ACTIVIDAD 3

Instrucciones:
Compare las tres visiones y, con base en ello, elabore un cuadro comparativo acerca de las finalidades de la educación, el
papel del docente, de la escuela y de la comunidad en cada una de ellas.

Técnica- Práctica- Humanista-

Aspecto instrumental deliberativa sociocrítica

Finalidad Es identificar habilidades y Reconoce el Se construye desde intereses humanos

de la conocimientos, preparar protagonismo del ser y la pertinencia de su análisis como
educación actividades específicas humano como sujeto de posibilidad de
coherentes con el conocimiento desde la transformación social. Es una
mundo laboral y fragmentar sociedad y la experiencia intención de ruptura con los modelos
contenidos a través de a partir de la tecnicistas y capitalistas de la
unidades concretas para un interpretación de las educación.
futuro desenvolvimiento en culturas y sus contextos.
una sociedad
industrial.
Papel del Es lineal y jerárquico, El papel de la enseñanza El docente funge como actor social y
docente establece límites. se centra en habilidades la institución educativa se centra en
para el aprendizaje representar las particularidades de la
continuo, mediante una comunidad.
variedad de materiales y
trabajo por proyectos.
Papel del Aprende lo que le enseñan Tiene un aprendizaje Estudiantes
estudiante continuo en base a sensibles a su contexto, contenidos
proyectos. articulados desde el mundo de la vida
y, evaluación con un carácter
formativo.
Otros Se basa en las necesidades Se constituye, desde el Los elementos clave del currículo
aspectos laborales que tiene la razonamiento práctico, el son: lectura de la realidad y su propia
que comunidad. debate y la deliberación, comprensión, teoría con práctica,
consideren en ámbitos conocimiento
relevantes comunicativos propios en el contexto, problematizado y
de la interacción humana sensibilizado; conocimiento
entre estudiantes, autorreflexivo, crítico y promotor de
docentes y comunidades. autonomías y trabajo
colaborativo en la toma de decisiones.