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Formas de enseñanza
Los futuros contables necesitarán cada vez más educación en tecnología digital
(incluyendo la computación en nube y el uso de grandes datos), la globalización
(externalización de servicios de contabilidad) y la evolución de las regulaciones
(regulación fiscal, nuevas formas de reporte corporativo, regulación integrada de
informes, etc. El informe de ACCA reveló que el conocimiento de las tecnologías
digitales es el área de competencia clave donde los contadores profesionales tienen
lagunas de habilidades. En la actualidad, los contadores carecen de conocimiento en la
transformación de nuevas regulaciones de divulgación, nuevas formas de divulgación y
conocimiento de la interconexión de la información financiera y no financiera. Los
contadores profesionales necesitarán las habilidades para proporcionar más informes
corporativos inclusivos, que cuentan menos sobre los números y más sobre la narrativa
de la organización.
Desafortunadamente, por el momento, pocas universidades han desarrollado currículos
para estudiantes de contabilidad de acuerdo con sus necesidades futuras. Las
universidades tendrán que desarrollar o incorporar nuevas unidades, como cloud
computing, grandes datos, tecnología digital, informes integrados, contabilidad de
emisiones de carbono, y así sucesivamente para los estudiantes de contabilidad. Las
organizaciones profesionales de contabilidad deben consultar con las universidades para
recopilar expertos / profesores en las nuevas áreas y ejecutar nuevos cursos. Al mismo
tiempo, las universidades deben invertir en los miembros de la facultad existentes para
la formación y el aprendizaje o reclutar expertos para coordinar y dar conferencias
nuevas unidades.
Implicaciones para la investigación
Las grandes firmas de contabilidad están llevando a cabo encuestas sobre cloud
computing, grandes datos, cambios tecnológicos, nuevas formas de fraude y corrupción
y sostenibilidad corporativa con el fin de abordar las oportunidades actuales y futuras y
los desafíos que enfrenta la profesión.
KPMG, por ejemplo, ha producido informes de encuesta sobre cloud computing, fraude
/ corrupción / soborno, sostenibilidad corporativa y
Un número creciente de académicos de contabilidad están investigando más informes
corporativos narrativos. Un número creciente de académicos de contabilidad y sus
estudiantes de doctorado están estudiando los temas de sostenibilidad social y ambiental
y los marcos globales asociados, como Global Reporting Initiative Standards, el Pacto
Mundial de las Naciones Unidas, Social Accountability, etc. Los investigadores de
contabilidad están organizando algunas conferencias nacionales e internacionales, como
CSEAR y APIRA, para difundir sus hallazgos a la comunidad en general.
Las organizaciones profesionales de contabilidad, como Chartered Accountants
Australia y Nueva Zelanda, CPA Australia y la ACCA (Reino Unido) están
proporcionando fondos semilla a los investigadores académicos para investigar
cuestiones en consonancia con los futuros cambios económicos, tecnológicos, sociales y
ambientales.
A pesar de los esfuerzos en curso de las organizaciones profesionales de contabilidad y
los investigadores académicos, hay una brecha sorprendente en la investigación que se
ocupa de los cambios que afectarán a los contables y las organizaciones profesionales
de contabilidad. La investigación futura debe impulsar las colaboraciones de la industria
y las colaboraciones entre investigadores académicos interdisciplinarios para revelar
respuestas estratégicas y estrategias proactivas sobre los cambios en la tecnología
digital, la globalización continua de las normas y nuevas formas de regulación y las
expectativas de las partes interesadas.