CONSOLIDADO N° 2

ASIGNATURA

COMUNICACIÓN Y ARGUMENTACIÓN

ENSAYO ARGUMENTATIVO
Docente: Castro Pérez Luís Álvaro Sección: NRC 21330 NRC 17511
Fecha: 28.04.2024
Estudiantes:
1. Quinto Huamantica, Elías
2. Rodríguez Rojas, Ider

INSTRUCIONES: Estimados estudiantes, de acuerdo con los criterios de la rúbrica de

evaluación redacten su ensayo argumentativo.

Título: ¿La Interculturalidad es la base de nuestra sociedad?

Según el sociólogo y antropólogo Tomás R. Austin Millán: “La interculturalidad se

refiere a la interacción comunicativa que se produce entre dos o más grupos humanos
de diferente cultura. Si a uno o varios de los grupos en interacción mutua se les va a
llamar etnias, sociedades, culturas o comunidades es más bien materia de preferencias
de escuelas de ciencias sociales y en ningún caso se trata de diferencias
Introducción

epistemológicas”.
Al comienzo siempre en nuestra sociedad han existido relaciones interculturales, en las
cuales siempre ha prevalecido la discriminación en todos sus aspectos, por lo cual nos
planteamos: ¿La interculturalidad es la conexión entre varias culturas o simplemente es
la fusión para combatir problemas sociales que tiene que ver con la discriminación?
Desde nuestro punto de vista, vemos que la interculturalidad es la base fundamental
para la sociedad ya que varias se unen para vencer todo tipo de discriminación, pero
todo esto en base a respeto, igualdad y empatía.
 Comunicación y Argumentación

Walsh, C. (2007) sostiene que la interculturalidad no puede reducirse a un simple

concepto de interrelación, sino que “la interculturalidad señala y significa procesos de
construcción de conocimientos “otros”, de una práctica política “otra”, de un poder
social “otro” y de una sociedad “otra”, formas distintas de pensar y actuar con relación
Argumento 1

a y en contra de la modernidad/colonialidad, un paradigma que es pensado a través de

la praxis política. Este uso de “otro” no implica un conocimiento, una práctica, un poder
o un paradigma más, sino un pensamiento, una práctica, un poder y un paradigma de y
desde la diferencia, desviándose de las normas dominantes y a la vez desafiándolas
radicalmente. “(Walsh, 2007:175-176).
En la actualidad, existe una diversidad de personas que proceden de culturas, religiones,
costumbres e idiomas muy diversas, por lo cual esto nos ayuda a coexistir y aprender
de las tradiciones de nuestro prójimo esto nos puede dar a conocer hasta su forma de
pensar ya que implica un conocimiento, con el cual crearemos un vínculo con personas
que tienen diferentes costumbres y tradiciones.

Existe también una perspectiva funcional de la interculturalidad que promueve la

convivencia entre culturas y que habla de tolerar e incluir la diversidad cultural, pero
sin pensar en la desigualdad.
Argumento 2

Como podemos ver el principal problema aquí es que todos piensan que hay
desigualdad, con el pasar de los años creció el intercambio cultural con otras etnias, lo
cual hace que exista una diversidad de costumbres las cuales antes no conocíamos, pero
ahora están en nuestro entorno, por lo cual el sentirnos diferentes hace que no
conozcamos las maravillas de estas culturas.

1.

Walsh, C. (2007), Interculturalidad, colonialidad y educación. Revista Educación y

Pedagogía
Referencias bibliográficas

2.

Nomberto, V. (2010). Teoría de la interculturalidad.

http://blog.pucp.edu.pe/blog/victornomberto/2010/02/18/teor-a-de-la-

interculturalidad/

3.

Vigil, V. El concepto de la interculturalidad. https://red.pucp.edu.pe/ridei/wp-

content/uploads/biblioteca/100406.pdf

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