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A) -1
B) -2 A. 7650
C) -3 B. 382
D) 4 C. 1912
E) 5 D. 3820
E. 300
2. Resolver; hallar su intervalo solución
x 2 + 2x − 3 > -2
A) x <-, -3] U [1, +>
B) x <-, -2] U [4, +> GEOMETRIA
C) x <-, -1] U [2, +>
D) x <-, 0] U [4, +>
E) x R
4. Calcular: R = x.y
x + x + y = 32 ... (1)
y + x + y = 31 ... ( 2 ) A) 37°30’
A. 200 B) 45°30’
B. 400 C) 65°30’
C. 600 D) 67°30’
D. 800 E) 75°30’
E. 1000
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10. Si: Senx – Cosx = 3 14. Se distribuyen 300 litros de leche entre tres
Calcula: SenxCosx depósitos en partes iguales. El primero se llena hasta
sus 3/5 y el segundo hasta los 3/4. ¿Qué fracción del
A) -1 tercer depósito se llenará si su capacidad es la suma de
B) 1 las capacidades de los dos primeros?
C) 2 A) 1/6
D) 3 B) 1/2
E) -2 C) 2/3
D) 1/3
E) 3/4
o
16. Si: 43a b6 = 29 . ¿Cuál es resto que deja ab
cuando se divide entre 29?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
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A
B
19. Se muestra una barra homogénea en reposo. Si el
dinamómetro indica 30 N. Determine la masa de la A) A < B
barra. ( g = 10 m/s2 ) B) A = B
A
C) A > B
37°
D D) A B
B
E) falta conocer la masa del bloque.
C liso
A) 1,2 kg
B) 1,8 kg
C) 2,4 kg
D) 3 kg ANATOMIA Y FISIOLOGIA 1
E) 3,2 kg
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A. 1000; 889
B. 1516; 451
C. 1004; 800
D. 1352; 902
ANATOMIA Y FISIOLOGÍA 2 E. 1014; 900
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Texto N° 1
Con el transcurrir del tiempo, la preocupación sobre APT. ACADEMICA Y VERBAL 2
el origen del arte se traslada de los aspectos mágicos
y divinos a interrogantes sobre la vida de los artistas
El autor concita el interés de los estudiosos, pues se
supone que mucho de lo plasmado en sus obras
depende o tiene su origen en la biografía del artista. 34. De la siguiente expresión:
Así, determinar conflictos o vivencias en lo Carola no quiso insistir; pero miró a su amante con
biográfico del productor echaba luces sobre el abstruso desprecio, como las grandes cortesanas de
producto artístico y ofrecía un camino a la Atenas debían de mirar a los esclavos persas.
explicación de la naturaleza del arte. Con el auge del Determine el sinónimo contextual de la palabra
pensamiento positivista y materialista, las ideas en subrayada:
torno al origen del arte se vinculan con el A. Difícil.
conocimiento de la sociedad, con el desarrollo de los B. Profundo.
conceptos y teorías sobre la evolución de la C. Incomprensible.
colectividad humana. Así, para el pensamiento D. Apático.
materialista histórico, el individuo sólo expresa la E. Amojonante.
acción de poderosas fuerzas sociales, de manera que
el lugar del individuo y su biografía se ve ocupado 35. Determine el sinónimo, respectivamente, de las
por las diferentes clases sociales. En la base de esta siguientes palabras subrayadas:
perspectiva hay la consideración del origen del arte Aun viviendo en su zahurda Don Ruy siempre saluda
como consecuencia y producto de la actividad con extremada zalema, reconocido también por ser
productiva humana. Para este pensamiento, el arte llamado sibarita por antonomasia. Le gusta
es una forma de trabajo. soliloquiar sobre diferentes aspectos y que sus ideales
tengan resonancia por toda la comarca. Nunca partido
30. El título apropiado al texto sería: de trapazas leal adepto de probidades.
A) La evolución del arte. A. bohío – saludo – condimento – hablar – eco –
B) El arte y sus exponentes. fraudes – posibilidades.
C) El origen y la esencia del arte. B. vitualla – rúa – tribulación – recular – reciedumbre –
D) La explicación mágico-divina del arte. falsar – líderes.
E) El nacimiento del arte contemporáneo. C. alcázar – educación – condimento – charlar –
repetición – falsedades – verdades.
31. Un crítico materialista desarrollará su estudio D. choza – moderación – refinado – hablar –
considerando en primer lugar aprendices – mentiras – realidades.
A) El gran nivel estilístico de la obra artística. E. chiquero – reverencia – elegante – monólogo –
B) La irrelevancia de los factores mágicos religiosos. reverberación – engaños – honradez.
C) La influencia del contexto social en el artista.
D) El conocimiento, los conceptos y las teorías.
E) La relación obra-vivencias personales del autor.
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C. Convergente
D. Divergente
E. Convergente
EDUCACIÓN CÍVICA
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