Esquema de la programación anual

PROGRAMACIÓN ANUAL
1. INFORMACIÓN GENERAL

2. DESCRIPCIÓN
DIAGNÓSTICO DEL ÁREA POR GRADOS (Prueba de entrada en función a los mapas de progreso del nivel; acta de evaluación, libreta de notas).
CGE 1. (1 cuadro por cada sección del grado).
ESCALA DE 2016 METAS AL 2017
LOGRO DE APRENDIZAJE
CALIFICACIÓN CANTIDAD % CANTIDAD %
Destacado
Previsto
En proceso
En inicio
TOTAL

DESCRIPCIÓN

3. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDADES

COMPETENCIAS
(en horas y sesiones)

NÚMERO Y
DURACIÓN

TITULO DE COMPRENDE SE EXPRESA COMPRENDE PRODUCE INTERACTÚA CON

LA TEXTOS ORLAMENTE TEXTOS ESCRITOS TEXTOS EXPRESIONES
UNIDAD ORALES ESCRITOS LITERARIAS

Unidad I
Unidad II

TOTAL DE
VECES QUE SE
TRABAJARÁ
CADA
CAPACIDAD

4. PRODUCTO ANUAL

5. VINCULOS CON OTRAS ÁREAS

N° UNIDAD RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS

6. CALENDARIZACIÓN
TRIMESTRE Nº UNIDAD DURACIÓN N° DE SEMANAS Nº DE HORAS
01
I 02
TOTAL
PERIODO VACACIONAL ESTUDIANTES.
CLAUSURA:

NOMBRE DE LA UNIDAD
(Situación significativa por unidad) DURACIÓN CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS

7. RECURSOS Y MATERIALES
Del estudiante:
Del docente
Esquema de la unidad didáctica (Propuesta 1)

UNIDAD DIDÁCTICA N°_

TÍTULO DE LA UNIDAD: _________________________________________________________________

1. DATOS GENERALES
2. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

3. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE TITULO DE LA SESIÓN

DESEMPEÑO
Comprende textos orales
Se expresa oralmente
Comprende textos escritos
Produce textos escritos
Interactúa con textos literarios

4. CAMPO TEMÁTICO

5. PRODUCTO IMPORTANTE

6. SECUENCIA DE LAS SESIONES (SECUENCIA DIDÁCTICA)

N° DE
SESIÓN SESIONES DE INDICADORES DE CAMPO ACTIVIDADES TIEMPO
APRENDIZAJE DESEMPEÑO TEMÁTICO
1
2

8. EVALUACIÓN

SITUACIÓN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE INSTRUMENTOS

EVALUACIÓN DESEMPEÑO

9. RECURSOS Y MATERIALES

Esquema de la unidad didáctica (Propuesta 2)

 PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° __

TITULO DE LA UNIDAD:

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES DE DESEMPEÑO

CAMPOS TEMÁTICOS:

PRODUCTO MÁS IMPORTANTE:

SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesión 1 ( 3 horas) Sesión 2 ( 2 horas)

EVALUACIÓN

SITUACIÓN DE EVALUACIÓN COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

/INSTRUMENTO

MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD:

PARA EL DOCENTE

PARA EL ESTUDIANTE:

Esquema de la sesión de aprendizaje

 Sesión de aprendizaje N°___

Título de la sesión:_______________________________________________

I. DATOS INFORMATIVOS:

II. APRENDIZAJES ESPERADOS: (selección de competencias, capacidades e indicadores)

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES DE DESEMPEÑO

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MATERIALES Y/O
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO
DESARROLLO
CIERRE

IV. EVALUACIÓN

CAPACIDAD INDICADORES DE DESEMPEÑO INSTRUMENTO