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ÍNDICE Página
Presentación 6
Red de contenidos 7
Unidad de aprendizaje 1: Introducción, intensidad y tensión eléctrica
1.1 Tema 1 : Electrostática 10
1.1.1. : Carga eléctrica 10
1.1.2. : Fenómenos electrostáticos 11
1.1.3. : La ley de Coulomb 17
1.1.4. : El campo eléctrico 22
1.1.5. : Potencial eléctrico 31
1.1.6. : La electricidad 33
1.1.7. : Circuito eléctrico 34
1.2 Tema 2 : Intensidad de corriente y tensión eléctrica 38
1.2.1. : Intensidad de corriente 38
1.2.2. : Sentido convencional y real de la corriente 40
1.2.3. : Tensión eléctrica y fuerza electromotriz 41
1.2.4. : Tipos de corriente 42
1.3 Tema 3 : Formas de producir electricidad 45
1.3.1. : Por fricción 45
1.3.2. : Por presión o golpe 45
1.3.3. : Por luz 46
1.3.4. : Por calor 47
1.3.5. : Por reacciones químicas 48
1.3.6. : Por acción del agua o hidráulicas 49
1.3.7. : Por acción eólica 52
1.3.8. : Por reacciones nucleares 53
1.3.9. : Por magnetismo 55
1.4 Tema 4 : Baterías 57
1.4.1. : Asociación de celdas 58
1.4.2. : Tensión o voltaje en las borneras de la batería 60
PRESENTACIÓN
RED DE CONTENIDOS
Electrotecnia
Introducción Resistencias
Intensidad y y su análisis Electromagnetismo
tensión en corriente
eléctrica continua
Formas de
Resistencia Imanes y campo
Producir
eléctrica magnético
electricidad
Intensidad de
Circuitos resistivos
Corriente y tensión
eléctrica serie, paralelo y
mixtos
Potencia y energía
eléctrica
Condensadores Sistemas de
puesta a tierra
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
TEMARIO
1.1. Electrostática
1.2. Intensidad de corriente y tensión eléctrica
1.3. Formas de producir electricidad
1.4. Baterías
ACTIVIDADES PROPUESTAS
1.1 Electrostática
La Electrotecnia es la ciencia que estudia las aplicaciones técnicas de la
electricidad. Por tal motivo, es fundamental comprender previamente los principios
básicos de la energía eléctrica, energía que está presente en casi todas las
actividades humanas de una sociedad desarrollada.
1.1.1.1. Electrización
Cuando a un cuerpo se le
dota de propiedades eléctricas
se dice que ha sido electrizado
o cargado. La electrización por
frotamiento permitió, a través
de unas cuantas experiencias fundamentales y de una interpretación
de las mismas cada vez más completa, sentar las bases de lo que se
entiende por electrostática.
Aun cuando ambas varillas pueden atraer objetos ligeros, como hilos
o trocitos de papel, la propiedad eléctrica adquirida por frotamiento
no es equivalente en ambos casos.
Las varillas de
plástico cargadas por
frotamiento con piel, se
repelen entre si.
Existe, no obstante, la
posibilidad de electrizar un cuerpo
neutro mediante otro cargado sin
ponerlo en contacto con él. Se
trata, en este caso, de una
electrización a distancia. Si el
cuerpo cargado lo está
positivamente la parte del cuerpo
neutro más próximo se cargará con
electricidad negativa y la opuesta
con electricidad positiva.
El núcleo está
formado por dos tipos
de partículas, los
protones, dotados de
carga eléctrica
positiva, y los
neutrones, sin carga
eléctrica aunque con
una masa semejante a
la del protón. Tanto
unos como otros se
hallan unidos entre sí
por efecto de unas fuerzas mucho más intensas que las de la
repulsión electrostática -las fuerzas nucleares- formando un todo
compacto. Su carga total es positiva debido a la presencia de los
protones.
El número de electrones en un
átomo es igual al de protones de su
núcleo correspondiente, de ahí que
en conjunto y a pesar de estar
formado por partículas con carga, el
átomo completo resulte
eléctricamente neutro. Un núcleo
puede tener de 1 a 100 protones,
dependiendo del elemento químico
de que se trate y normalmente contiene aproximadamente igual
número de neutrones, un protón y un neutrón tienen la misma masa,
que es del orden de dos mil veces mayor a la masa del electrón, es
decir que la masa del núcleo es aproximadamente cuatro mil veces
mayor a la masa del conjunto de sus electrones.
La electrización
por contacto es
considerada como la
consecuencia de un
flujo de cargas
negativas de un
cuerpo a otro. Si el
cuerpo cargado es positivo es porque sus correspondientes átomos
poseen un defecto de electrones, que se verá en parte compensado
por la aportación del cuerpo neutro cuando ambos entran en
contacto, El resultado final es que el cuerpo cargado se hace menos
positivo y el neutro adquiere carga eléctrica positiva. Aun cuando en
realidad se hayan transferido electrones del cuerpo neutro al cargado
positivamente, todo sucede como si el segundo hubiese cedido parte
de su carga positiva al primero. En el caso de que el cuerpo cargado
inicialmente sea negativo, la transferencia de carga negativa de uno
a otro corresponde, en este caso, a una cesión de electrones.
Aquí F12 es la fuerza que actúa sobre la partícula 2, con carga q2, debido a
la partícula 1, con carga q1.
h
e =1,60207*10−19 coul
Por razones prácticas relacionadas con la precisión de las
mediciones, la unidad de carga en el sistema MKS no se
define usando una balanza de torsión, sino que se la deriva
de la unidad de corriente eléctrica. La unidad de corriente
eléctrica es el amper, entonces, se define el coulomb como
la cantidad de carga que pasa por una sección transversal
dada de un alambre en 1 segundo, siempre que circule por
el alambre una corriente constante de 1 Amper.
El campo juega un papel intermedio en las fuerzas que obran entre las
cargas. Podemos decir que hay dos problemas separados, uno es el cálculo
de campos establecidos a partir de distribuciones de cargas dadas y el otro el
calculo de las fuerzas que campos dados ejerzan sobra cargas colocadas en
ellos.
Todo campo físico queda caracterizado por sus propiedades. En el caso del
campo eléctrico, una forma de describir las propiedades del campo sería
indicar la fuerza que se ejercería sobre un mismo cuerpo de prueba que
tenga una carga q0. La carga de referencia más simple es la carga puntual
(masa despreciable) con carga positiva.
eléctrico y se representa por la letra E. Por tratarse de una fuerza (vector) por
unidad de carga (escalar) la intensidad del campo eléctrico es una magnitud
vectorial que viene definida por su módulo E y por su dirección y sentido.
2
|E| es proporcional a q|E| y a su vez es proporcional a 1/r
Apunta hacia fuera para una carga positiva y hacia la carga si
esta es negativa, según se observa en las siguientes gráficas:
Es decir:
Donde:
qi es la carga de la partícula
ri es la distancia de la partícula i al punto P y
ṝi es el vector unitario que apunta desde la partícula i al punto P.
Dividiendo esta fuerza por la carga q0, se obtiene el campo
eléctrico E en el punto P:
Donde:
Líneas de fuerza
El concepto de campo eléctrico como vector no fue apreciado
entre los primeros físicos, de ellos uno de los más importantes
fue Michel Faraday (1791 – 1867), quien pensó siempre en
función de líneas de fuerza. Las líneas de fuerza siguen siendo
una manera conveniente de representarse, en la mente, la forma
de los campos eléctricos. Se las usa con este fin, pero en
general no se las usa cuantitativamente.
Por sí solas, las cargas positivas se desplazan desde los puntos a mayor
potencial a los puntos de menor potencial; los electrones, al revés.
Consideremos ahora
dos puntos A y B de un
campo eléctrico, cuyos
potenciales son,
respectivamente, VA y VB.
Para transportar la unidad
de carga positiva desde el
infinito hasta A se requiere
un trabajo VA, y para hacerlo desde el infinito hasta B un trabajo
VB; por lo tanto, para transportar esa unidad de carga desde B
hasta A, habría que realizar un trabajo.
De la expresión anterior:
1.1.6. La electricidad
La electricidad o corriente eléctrica es el
desplazamiento de cargas eléctricas. La
corriente puede estar producida por cualquier
partícula cargada eléctricamente en
movimiento; lo más frecuente es que sean
electrones, pero cualquier otra carga en
movimiento produce una corriente.
La energía eléctrica
La energía eléctrica, que permite satisfacer muchas de nuestras necesidades
actuales, presenta decisivas ventajas respecto a otras formas de energía:
Resumen
Cuando las cargas están en reposo, la interacción entre ellas se denomina fuerza
electrostática. Dependiendo del signo de las cargas que interaccionan, la fuerza
electrostática puede ser atractiva o repulsiva.
Si desea saber más acerca de estos temas, puede consultar las siguientes
páginas.
http://acer.forestales.upm.es/basicas/udfisica/asignaturas/fisica/electro/electro_port
ada.html
Aquí hallará información detallada sobre electrostática.
UNIDAD DE MEDIDA
La unidad de medida de la intensidad de corriente es el amperio (A). Si la
intensidad de corriente medida en un conductor es de un amperio, significa
que, por ese conductor, está fluyendo un colombio por segundo.
Ejercicios:
Cuando hay una corriente eléctrica, quiere decir que se están moviendo los
electrones y los mismos tienen carga negativa, por lo tanto van hacia el punto
de carga positivo de la fuente de energía. Entonces, el sentido físico de
circulación es desde el punto de carga negativo hacia el punto de carga
positivo, tal como se observa en la siguiente gráfica.
TENSIÓN ELÉCTRICA
La tensión eléctrica o diferencia de potencial (también denominada voltaje)
es una magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre
dos puntos. También se puede definir como el trabajo por unidad de carga
ejercido por el campo eléctrico sobre una partícula cargada para moverla
entre dos posiciones determinadas.
UNIDAD DE MEDIDA
La unidad de tensión eléctrica es el voltio, por lo tanto, el voltaje es la medida
de la tensión eléctrica. Asi, se dice que la tensión eléctrica de un auto es 12V,
de la red doméstica 220V y de una pila 1.5V.
Resumen
Cuando hay una corriente eléctrica, quiere decir que se están moviendo los
electrones y los mismos tienen carga negativa, por lo tanto van hacia el punto de
carga positivo de la fuente de energía. Entonces, el sentido físico de circulación es
desde el punto de carga negativo hacia el punto de carga positivo.
Si desea saber más acerca de estos temas, puede consultar las siguientes
páginas.
http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_corriente_electrica/ke_corriente_electr
ica_3.htm
Aquí hallará información relacionada a la intensidad y tensión eléctrica.
Esto es algo que aun no se entiende perfectamente. Pero una teoría dice
que en la superficie se un material existen muchos átomos que no pueden
combinarse con otros en la misma forma en que lo hacen, cuando están
dentro del material; por lo tanto, los átomos superficiales contienen algunos
electrones libres, esta es la razón por la cual
los aisladores, por ejemplo vidrio, caucho,
pueden producir cargas de electricidad
estática. La energía calorífica producida por la
fricción del frotamiento se imparte a los
átomos superficiales que entonces liberan los
electrones, a esto se le conoce como efecto
triboeléctrico.
1. Generador de calor (puede ser una caldera para quemar carbón, fuel, gas,
biogás, biomasa o residuos urbanos, o bien un reactor nuclear).
2. Circuito cerrado por donde circula el fluido que porta la energía cinética
necesaria (agua en fase líquida y en fase de vapor). El generador de vapor
tiene una gran superficie de contacto para facilitar la transferencia de calor de
la caldera. (En las centrales de gas de ciclo combinado, el fluido es el propio
gas en combustión).
rotatorio. Las ruedas de paletas se disponen una tras otra, con diferentes
configuraciones, para aprovechar toda la energía contenida en el vapor a
presión a medida que se expande y pierde fuerza. El generador convierte el
giro en corriente eléctrica, gracias al proceso de inducción electromagnética.
Entre los extremos de los metales, fuera del electrolito, se genera una
diferencia de potencial, o voltaje, que puede dar lugar a una corriente
eléctrica. En la pila, el zinc adquiere carga negativa, mientras que el cobre
adquiere cargas positivas. Al zinc se le llama cátodo y el cobre recibe el
nombre de ánodo. Así se tiene una fuente de electricidad distinta a la
generada por fricción. Con este medio químico para obtener electricidad se
abrieron nuevas posibilidades de aplicación práctica y experimental.
El zinc se combina con los átomos de sulfato; y puesto que esos átomos
son negativos, la barra de zinc transmite iones de zinc positivos (Zn+); los
electrones procedentes de los iones de zinc quedan en la masa de zinc, de
manera que la barra de zinc tiene un exceso de electrones, o sea una carga
negativa. Los iones de zinc se combinan con los iones de sulfato y los
neutralizan, de manera que ahora la solución tiene más cargas positivas. Los
iones positivos de hidrogeno atraen a electrones libres de la barra de cobre
para neutralizar nuevamente la solución. Pero ahora la barra de cobre tiene
una deficiencia de electrones por lo que presenta una carga positiva.
FUNCIONAMIENTO
Por medio de la presa se acumula cierta cantidad de agua formando un
embalse. Con el fin de generar un salto cuya energía pueda transformarse en
electricidad, se sitúan, aguas arriba de la presa, tomas de admisión protegida
por una rejilla metálica.
Al llegar a las máquinas, actúa sobre los álabes del rodete de la turbina,
haciéndolo girar y perdiendo energía. El rodete de la turbina está unido por un
eje al rotor del alternador que, al girar con los polos excitados por una
corriente continua, induce una corriente alterna en las bobinas del estator del
alternador.
Solidario con el eje de la turbina y el alternador, gira un generador de
corriente continua llamado excitatriz, que es el que excita los polos del rotor
del alternador. El agua, una vez que ha cedido su energía, es restituida al río,
aguas debajo de la central.
El viento choca contra las palas y provoca diferencias de presión entre sus
dos caras, haciendo girar su estructura. Es un proceso idéntico al que hace
avanzar un avión gracias al giro de la hélice.
El sistema más usado para generar energía nuclear utiliza el uranio como
combustible. En concreto se usa el isótopo 235 del uranio que es sometido a
fisión nuclear en los reactores. En este proceso el núcleo del átomo de uranio
(U-235) es bombardeado por neutrones y se rompe originándose dos átomos
de un tamaño aproximadamente mitad del de uranio y liberándose dos o tres
neutrones que inciden sobre átomos de U-235 vecinos, que vuelven a
romperse, originándose una reacción en cadena.
La fisión controlada del U-235 libera una gran cantidad de energía que se
usa en la planta nuclear para convertir agua en vapor. Con este vapor se
mueve una turbina que genera electricidad.
Con el agua del circuito primario se calienta otro circuito de agua, llamado
secundario. El agua de este circuito secundario se transforma en vapor a
presión que es conducido a una turbina. El giro de la turbina mueve a un
generador que es el que produce la corriente eléctrica.
Fusión nuclear
Todos conocemos los imanes, y los han manejado alguna que otra vez.
Por lo tanto, podrá haber observado que, en algunos casos, los imanes se
atraen y en otro caso se repelen. La razón es que los imanes tienen campos
de fuerza que actúan uno sobre el otro recíprocamente.
Resumen
Por fricción. Una carga eléctrica se produce cuando se frotan dos pedazos de
ciertos materiales; por ejemplo, seda y una varilla de vidrio, o cuando se peina el
cabello.
Por luz. Cuando los fotones de un rayo luminoso inciden sobre un material, liberan
energía. En algunos materiales la energía procedente de los fotones puede
ocasionar la liberación de algunos electrones de los átomos.
Por calor. Debido a que algunos materiales liberan fácilmente sus electrones y
otros materiales los acepta, puede haber transferencia de electrones, cuando se
ponen en contacto dos metales distintos.
1.4 Baterías
Alessandro Volta, físico italiano, fue el inventor de la batería y el Voltio unidad de
tensión o d.d.p. Es en honor a él.
LA CELDA VOLTAICA
Una pila química voltaica es una combinación de materiales que se usan para
convertir energía química en energía eléctrica- La pila química consiste de dos
electrodos de distinto metal o de compuesto metálico y un electrolito, que es una
solución capaz de conducir una corriente eléctrica. Se forma una batería cuando
se conectan dos o más de estas celdas.
Ri = (VB/IL) – RL
Ri = (VB – VL)/IL
Ejemplo
Una batería seca tiene un voltaje sin carga de 100V. Si la resistencia
interna Ri es de 100Ω y la resistencia de carga R L es de 600Ω ¿Cuál será
el voltaje VL entre las borneras o terminales de la batería?
Resumen
Si desea saber más acerca de estos temas, puede consultar las siguientes
páginas.
http://www.ptelectronics.es/index.php/es/menubaterias/menucaracteristicas
Aquí hallará información acerca de las características de las baterías.
http://www.mpptsolar.com/es/baterias-serie-paralelo.html
Aquí hallará información acerca de las conexiones de las baterías.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
TEMARIO
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Los alumnos explican los conceptos básicos relacionados con las resistencias.
Los alumnos determinan el calibre de conductores de cobre.
Los alumnos analizan circuitos eléctricos resistivos serie, paralelo y mixtos.
Los alumnos aplican las leyes de Ohm y Kirchoff.
2.1.1.2. Conductores.
16 1.31 10 11 15 14 13
14 2.08 15 27 20 18 17
12 3.31 20 21 25 23 22
10 5.26 30 30 40 35 33
8 8.37 40 40 55 48 45
6 13.30 55 55 80 68 63
EJERCICIOS
Unidad de medida
Características
Resistencias fijas:
Su valor permanece fijo y se encuentra indicado en el
cuerpo de la resistencia mediante un código de colores.
Resistencias variables:
Su valor varía en función de un determinado parámetro del cual
dependen. Las principales son:
LDR:
Resistencias variables con la luz. Al ser iluminadas
disminuyen el valor de su resistencia. Están fabricadas con
materiales semiconductores como el silicio y el germanio.
Presentan numerosas aplicaciones en circuitos de control.
NTC:
Resistencias variables con la temperatura de coeficiente
negativo. Al aumentar la temperatura disminuye el valor de la
resistencia. Se emplean en aplicaciones tales como control de
temperaturas.
PTC:
Resistencias variables con la temperatura de coeficiente
positivo. Al aumentar la temperatura aumenta el valor de la
resistencia. También se emplean en aplicaciones de control
de temperaturas y además en circuitos de protección contra
sobretensiones y cortocircuitos.
Potenciómetro:
Son aquellas resistencias variables que fabricadas con
un valor máximo fijo poseen dispositivos mecánicos
(cursores) que permiten variar el valor óhmico desde
cero al valor máximo siguiendo una ley determinada
(lineal o logarítmica)La posibilidad de generar
corrientes eléctricas en los materiales depende de la
estructura e interacción de los átomos que los
componen. Los átomos están constituidos por partículas cargadas
positivamente (los protones), negativamente (los electrones) y neutras
(los neutrones). La conducción eléctrica de los materiales sólidos, cuando
existe, se debe a los electrones más exteriores, ya que tanto los
electrones interiores como los protones de los núcleos atómicos no
pueden desplazarse con facilidad. Los materiales conductores por
excelencia son metales, como el cobre, que usualmente tienen un único
electrón en la última capa electrónica. Estos electrones pueden pasar con
facilidad a átomos contiguos, constituyendo los electrones libres
responsables del flujo de corriente eléctrica. En otros materiales sólidos
los electrones se liberan con dificultad constituyendo semiconductores,
cuando la liberación puede ser producida por excitación térmica, o
aisladores, cuando no se logra esta liberación.
Donde 1/Ω = S
Mientras menor sea la resistencia, mayor será la conductancia. La
conductancia se aplica a cualquier tipo de resistencias eléctricas en
general.
Resistividad
El valor de la resistencia específica " " (rho) de un material o conductor
eléctrico cualquiera se obtiene multiplicando los ohm ( ) de resistencia
que posee un metro de ese material, por el área de su sección transversal
medida en mm 2. A continuación ese resultado se divide por la longitud
que tiene dicho material o conductor eléctrico. Por tanto, la fórmula para
realizar esa operación matemática será:
R = ρ.L/S
R = 0.017x1000/0.324
R = 17/0.324
R = 52.469Ω
ρt = R0[1 + α(t-20º)]
ρ30º = 0.017[1.039]
ρ30º = 0.017663
R = ρ30º .L/S
R = 0.017663x1000/0.324
R = 17.663/0.324
R = 54.515Ω
R = ρ.L/S
R = 0.017x5000/304
R = 85/304
R = 0.279Ω
ρt = R0[1 + α(t-20º)]
ρ60º = 0.017[1.156]
ρ60º = 0.019652
R = ρ60º .L/S
R = 0.019652x5000/304
R = 98.26/304
R = 0.323Ω
Resumen
Ejercicio:
Resistencias Valor
Múltiplos
Prefijos Símbolo Equivalencia
Tera T 10¹²
Mega G 109
Giga M 106
Kilo K 103
Submúltiplos
Mili m 10-3
Micro µ 10-6
Nano n 10-9
Pico p 10-12
Suponiendo que los valores resistivos de R1, R2, R3 y R4 sean 5k, 10k,
1k y 3.3k respectivamente, ¿Cuál sería la resistencia total del circuito?
Rs = 1k + 3.3k, entonces:
Rs = 4.3kΩ
2.2.5. Problemas
Circuitos serie:
a)
b)
Circuitos paralelos:
a) b)
Circuitos mixtos:
a) b)
Resumen
Circuitos mixtos. Estos circuitos son obviamente una combinación de los circuitos
serie y paralelo. Según las conexiones, para determinar la resistencia total se
iniciará el cálculo con el grupo de resistencias en serie o paralelo, según convenga.
Si desea saber más acerca de estos temas, puede consultar las siguientes
páginas.
http://www.sapiensman.com/electrotecnia/problemas5.htm
http://www.sapiensman.com/electrotecnia/problemas6.htm
http://www.sapiensman.com/electrotecnia/problemas7.htm
Aquí hallará ejercicios sobre circuitos serie, paralelo y mixtos.
V=IxR
Donde:
Quiere decir que cuando circula una corriente de valor I por una resistencia de
valor R, se genera un voltaje V entre los terminales de la resistencia.
I2 = V/R2 = 10V/5Ω = 2A
I3 = V/R3 = 10V/5Ω = 2A
I = I2 + I3 = 2A + 2A = 4A
I = V/R = 10V/2.5 Ω = 4A
Vfuente = 60V
Re = 5KΩ + 10KΩ
Re = 15KΩ
Vfuente = I x R
Vfuente = 4mAx15mA
Por tanto:
Vfuente = 60mV
Ifuente = 16mA
Re = 15Ω /4
Aplicando la fórmula:
Vfuente = Ifuente x Re
Cálculo de la resistencia R1
Como se conoce el voltaje que consume R1 y la corriente que circula por
esta, basta aplicar la formula de la resistencia R= V / I:
Cálculo de la resistencia R2
Como sabemos, el voltaje generado por la fuente es igual a la suma de
voltajes consumidos por las resistencias en serie. Por tanto, podemos
aplicar la siguiente fórmula para iniciar el cálculo de la resistencia de R2:
VR2 = 20V
Cálculo de la resistencia R1
R1 = Vfuente/I1
R1 = 120V/15mA
R1 = 8KΩ (V/mA x KΩ)
Cálculo de la resistencia R2
R2 = Vfuente/I2
R2 = 120V/6mA
R2 = 20KΩ (V/mA x KΩ)
2.3.4. Problemas
Resumen
La ley de Ohm fue desarrollada en 1827 por el físico alemán Georg Simón Ohm.
Esta, relaciona a través de una ecuación lineal las tres variables eléctricas
(Resistencia, Voltaje y e Intensidad de corriente). V = I.R.
Quiere decir que cuando circula una corriente de valor I por una resistencia de
valor R, se genera un voltaje V entre los terminales de la resistencia.
Si desea saber más acerca de estos temas, puede consultar las siguientes
páginas.
http://dieumsnh.qfb.umich.mx/electro/problemas_ley_ohm.htm
Aquí hallará ejercicios sobre la ley de Ohm.
Asignación de signos
La caída de tensión en las resistencias siempre se considera negativa,
mientras que, las fuentes de voltaje (4V y 7V en este caso) se consideran
positivas cuando al recorrer la malla en el sentido de circulación que se
eligió, encontramos primero el polo negativo y después el polo positivo,
este es el caso de la fuente de 4V en la malla por donde circula I1. En
cambio, si al recorrer la malla con el sentido elegido, primero encontramos
el polo positivo y luego el negativo, la fuente se considerará negativa, este
es el caso de la fuente de 7V en la malla por donde circula I2.
Este circuito tiene dos mallas independientes, por las que estamos
suponiendo circulan las corrientes I1 e I2 en el sentido de las agujas del
reloj, tal como se indica en la figura. Por la resistencia de 1Ω ubicada en
el centro del circuito, circularán tanto I1 como I2 en sentidos contrarios,
por tanto, la corriente real que circula por esta es la superposición de
ambas: I1 - I2.
Planteamiento de ecuaciones
ΣV = 0
ΣV = 0
Resolución
Sumamos la ecuación 2 y 3
V1 = VxR1 / (R1+R2) y
V2 = VxR2 / (R1+R2)
Ejercicios
V10K = 60Vx10K/(10K+5K)
= 60Vx10K/15K = 40V
V5K = 60Vx5K/(10K+5K)
= 60VX5K/15K = 20V
V2K = 42Vx2K/(2K+8K+1K+7K+3K)
= 42Vx2K/21K
= 4V
V8K
V1K
V7K
V3K
I1 = IxR2 / (R1+R2)
I2 = IxR1 / (R1+R2)
Ejercicios:
2.4.5. Problemas
Resumen
Ley de tensiones de Kirchhoff. Ley de las mallas: Al recorrer una malla, la suma
algebraica de las fuentes de voltaje y las diferencias de potencial (I.R) en las
resistencias es cero (ΣV = 0) en cualquier malla de la red. Para aplicar
correctamente la ley de Tensiones de Kirchhoff, se recomienda asumir primero un
sentido de recorrer la malla. Una vez hecho esto se asigna signos positivos a todas
las tensiones de aquellas ramas donde se entre por el terminal positivo en el
recorrido de la malla y se asigna signos negativos cuando entre por el terminal
negativo de la rama.
UNIDAD DE MEDIDA
UNIDAD DE MEDIDA
Un J/seg equivale a 1 watt (W), por tanto, cuando se consume 1 joule de potencia
en un segundo, estamos gastando o consumiendo 1 watt de energía eléctrica.
P = V x I …(p1)
Con esta ecuación podemos calcular la potencia sin necesidad de saber el voltaje.
Y si a esta ecuación la dividimos y multiplicamos por el valor de la resistencia
tendríamos:
Ejercicios:
y- La corriente del circuito es la misma corriente para todos los componentes del
circuito por estar en configuración serie, también es la misma corriente que circula
por la resistencia equivalente, por lo tanto, la corriente se obtendría:
I = V / Req = 30V / 15KΩ = 2V/KΩ = 2mA (V/KΩ = mA)
Ordenando:
60i = 120V
i=2
I = 2A
Verificando potencias:
La potencia generada es la potencia entregada por la fuente y la consumida es la
potencia gastada en forma de calor por las resistencias. Recordemos que la
potencia se puede calcular de tres formas:
2.5.3. Problemas
Resumen
Con esta ecuación podemos calcular la potencia sin necesidad de saber el voltaje.
Y si a esta ecuación la dividimos y multiplicamos por el valor de la resistencia
tendríamos: P = I2RxR/R = I2xR2/R = V2/R.
Si desea saber más acerca de estos temas, puede consultar las siguientes
páginas.
http://neuro.qi.fcen.uba.ar/ricuti/No_me_salen/ELECTRICIDAD/AT_potencia.html
Aquí hallará información de la energía y potencia.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
ELECTROMAGNETISMO
LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
TEMARIO
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Ya alrededor del año 1000, los chinos habían descubierto que, si disponían un
trozo alargado de magnetita sobre algo que flotase en el agua y pudiera moverse
libremente, siempre se alineaba en la misma dirección (Norte-Sur). A este mineral
posteriormente se le llamó “imán natural”.
A finales del siglo XVI encontramos el primer gran estudio sistemático de los
fenómenos magnéticos. Dicho estudió fue realizado por W. Gilbert (médico de la
reina Isabel I de Inglaterra), quien, en el periodo que va desde el año 1581 al
1600, efectuó numerosos experimentos de electricidad y magnetismo, recopilando
ordenadamente los resultados más importantes de esas experiencias en un libro
que tituló "De Magnete".
Uno de los primeros hechos evidentes del magnetismo natural es que existen
algunas sustancias, como la magnetita, que son imanes muy potentes. También
es conocido que la Tierra entera actúa como un gran imán y que astros como el
Sol ejercen acciones magnéticas muy importantes. También se construyen
imanes artificiales con distintas sustancias y aleaciones (hierro, níquel, cobre,
neodimio, acero, etc.). Todos los imanes se ejercen entre sí fuerzas magnéticas,
pero también actúan sobre otros objetos. Las observaciones sobre el
comportamiento de los imanes permiten constatar que ejercen una fuerte acción,
fundamentalmente sobre el hierro y el acero y, con menor intensidad, sobre
algunos otros metales como, por ejemplo, el níquel y el cobalto. En otros casos,
por ejemplo, sobre aluminio u oro, la fuerza magnética no se puede apreciar a
simple vista.
3.1.1. Imanes
Es habitual recortar los imanes en forma de barras de tal modo que los
polos queden situados en los extremos.
En resumen: todo imán o todo pedazo de imán actúa con un polo norte y
un polo sur, siendo imposible aislar un solo polo. Estos hechos, junto con
otros, ponen en evidencia que el magnetismo no es una simple
manifestación de fuerzas electrostáticas ejercidas entre cargas situadas
en los polos de un imán, sino que se trata de algo diferente.
Los primeros intentos de poner en evidencia una posible relación entre los
fenómenos eléctricos y los magnéticos consistieron en poner objetos
cargados en presencia de imanes. Pero, cuando se coloca un imán en las
proximidades de un objeto cargado, la única fuerza que se muestra es
B=µ0I/2πr
Donde:
Como hemos visto, un cable por el que circula la corriente tiene efectos
magnéticos tanto más potentes cuanto mayor es la intensidad de corriente
que circula por el hilo. Sin embargo, a menudo interesa conseguir unos
efectos magnéticos más intensos, sin tener para ello que aumentar la
intensidad de la corriente que circula por el hilo.
Además del sentido de las agujas del reloj, para saber si estamos mirando
la cara N o S de una espira recorrida por una corriente, es útil ver si,
siguiendo la marcha de la corriente se puede dibujar dentro de la espira la
letra S (sería en ese caso la cara sur) o la letra N (sería en ese caso la
cara norte) tal y como se muestra en los esquemas anteriores.
Así pues, a una o varias espiras por las que circula una corriente eléctrica,
se le pueden asignar polos magnéticos, lo mismo que a un imán. Por
tanto, entre dos espiras o entre una espira y un imán, se ejercerán fuerzas
magnéticas lo mismo que entre dos imanes.
B=µ0I/2r
Donde r es el radio de la espira.
De esta forma, una bobina, por la que circule una corriente eléctrica
equivaldría a un imán de barra. El sentido de las líneas de fuerza se
determina a partir de cualquiera de sus espiras.
B=µ0NI/L
Donde N es el número de espiras que tiene la bobina y
L la longitud de la bobina
Resumen
La acción entre imanes es más fuerte en los extremos (polos). Si enfrentamos dos
imanes A y B se comprueba que, enfrentando ciertos polos de los imanes A y B,
los dos imanes se atraen y dando la vuelta a uno de ellos para enfrentar el mismo
polo de A con el opuesto de B, respecto de la posición anterior, los imanes se
repelen. El polo N de un imán es el que se orienta al norte geográfico de la Tierra,
mientras que el polo S de un imán se orienta hacia el polo sur geográfico de la
Tierra. Y la línea neutra de un iman, es la línea que separa las zonas polarizadas
del iman.
A una o varias espiras por las que circula una corriente eléctrica, se le pueden
asignar polos magnéticos, lo mismo que a un imán. Por tanto, entre dos espiras o
entre una espira y un imán, se ejercerán fuerzas magnéticas lo mismo que entre
dos imanes.
El campo magnético creado por la corriente al pasar a través de una bobina será
mucho mayor, puesto que el campo magnético final será la suma de campos
creados por cada una de las espiras. Así pues, en una bobina, el campo magnético
será más intenso cuanto mayor sea la intensidad de corriente que circule por ella y
el número de espiras que contenga la bobina.
3.2 Electromagnetismo
1 tesla = 1 weber/1m2
Ejercicios:
B = Φ/S = 0.018Wb/0,003m2
B = 6T
Φ = B.S = 1,4T.0,005m2
Φ = 7mWb
B = µ0nI/L
Dónde:
u0 = 4π·10−7Tm/A
Ejercicios:
B = µ0nI/L
B = (4 π.10 Tm/A).1600.10A/0,4m
-7
B = ((12,56/107)1600.10/0,4)T
B = 0,05T
B = µ0nI/L
B = (4 π.10-7Tm/A).400.0,5A/0,314m
B = ((12,56/107)400.0,5/0,314)T
B = 0,0008T
Ф = B.S
Dónde:
Ejercicios:
S= L2 =(0,5m)2
S= 0,25m 2
Ф = 1,2T.0,25m 2
Ф = 0,3Wb
B = µ0nI/L
B = (4 π.10-7Tm/A).200.1A/0,3m
B = ((12,56/107)200.1/0,3)T
B = 0,00084T
S= π r2 =3,14.(0,02m)2
S= 0,00126m 2
H = B/µ0
Dónde:
H = nI/L
Dónde:
Ejercicios:
H = B/µ0
H = 1,2T/4π·10−7Tm/A
H = 1,2.107/4πA/m
H = 960000A/m
H = nI/L
H = 400.10A/0,5m
H = (400.10/0.5)A/m
H = 8000A/m
3.2.4. Electroimán
Se denomina electroimán a
un imán creado por la
corriente eléctrica. Consiste
en una bobina en cuyo
interior hay un núcleo de
material ferromagnético con
el fin de aumentar la
inducción del campo
magnético.
F = S(B/5000)2
Dónde:
Ejercicios:
Para un polo:
A = l2 =6cm,6cm
A = 36cm 2
S = 2A
S = 2.36cm 2
S = 72cm 2
B = 0,4T
B = 0,4T.104Gs
B = 4000Gs
F = S(B/5000)2
F = 72(4000/5000)2
F = 72.0,82
F = 46kp
F = S(B/5000)2
F = 96(5000/5000)2
F = 96.12
F = 96kp
• Una grúa - Una grúa para chatarra puede levantar un coche entero. Lo
mueve a su posición, y se desconecta para soltarlo.
F = B.L.I
Dónde:
F es la fuerza (N)
B inducción (T)
L es la longitud del conductor en el campo magnético (m)
I es la intensidad de corriente eléctrica (A)
Ejercicios:
F = B.L.I
F = 1.0,2.10
F = 2N
B = 1400Gs
B = 1400/104
B = 0,14T
F = B.L.I
I = F/B.L
I = 0,5/0,14.0,1
I = 35,7A
F = S.B.I.cos ϴ
Dónde:
F es la fuerza (N)
B inducción (T)
S es la superficie de la espira formada por los lados a y b (m)
I es la intensidad de corriente eléctrica (A)
ϴ es el ángulo que forma la espira con las líneas del campo magnético
F = B.L.I
Cálculo de F1:
F1 = B2.L.I1
Cálculo de F2:
F2 = B1.L.I2
Podemos concluir que dos corrientes paralelas se atraen si son del mismo
sentido y se repelen si son de sentido contrario.
F = µ0I1I2L/2πd
Se observa que:
Em (fem) = Ф 1 - Ф 2 / t (tiempo)
Dónde:
Em = n(Ф 1 - Ф 2) / t
Ejercicios:
Em = Ф1 - Ф2 / t
Em = (0,018-0,006)/2
Em = 0,12V
Em = n(Ф 1 - Ф2) / t
n = Em .t/(Ф 1 - Ф2)
n = 30.1/(0,3)
n = 100
E = BLv
Dónde:
Ejercicios:
E = BLv
Em = 1.0,2.3
Em = 0,6V
E = BLv
v = E/BL
v = 2/1,4.0,2
v = 14m/s
3.2.9. Autoinducción
L =Ф/I
Dónde:
L es el coeficiente de autoinducción
Ф es el flujo magnético
I es la intensidad de corriente
L = nФ / I
3.2.9.2. Unidad del coeficiente de autoinducción
Ejercicios:
L = nФ / I
L = 4000.0,0001/20
L = 0,02H
Ф = B.S
Ф = B.πr2
Ф = (µ0nI/L) πr2
L = nФ / I
L = n(µ0nI/L) πr2/ I
L = µ0n2/L) πr2
L = µ0n2 πr2 /L
L = 4π.10-7n2 πr2 /L
L = 12,56. 10-7.20002. 3,14. 22 /0,4
L = 0,0158H
Cierre
Al cerrar el circuito, la corriente crece desde una intensidad cero a su
valor I y asimismo, el flujo creado pasa de cero a su valor Ф. Durante
este tiempo se produce una fem de autoinducción E, que según la ley de
LENZ se opone al establecimiento de la corriente.
Apertura
Si se abre rápidamente el circuito, la intensidad de corriente disminuye
rápidamente desde su valor I hasta cero e igualmente el flujo creado
pasa de su valor Ф a cero. Durante este tiempo también se produce una
fem de autoinducción E, que según la ley de LENZ se opone al cese de la
corriente y tiende a prolongarla, estableciéndose un arco entre los
contactos del interruptor. A esta corriente se la conoce como
extracorriente o chispa de ruptura.
Resumen
La fuerza que ejerce un campo magnético sobre una espira es: F = S.B.I.cosϴ.
El campo magnético que crea una corriente de un conductor hace una fuerza
sobre otra corriente de otro conductor y viceversa, si estos conductores están
alineados paralelamente. el valor de la fuerza depende del medio y es
directamente proporcional a las intensidades y la longitud e inversamente
proporcional a la distancia que las separa: F = µ0I1I2L/2πd.
La inducción magnética es la fuerza que genera corriente eléctrica sin que exista
ninguna batería o generador. Dicha corriente se denomina corriente inducida
producida por una fuerza electromotriz (fem) que recibe el nombre de fem inducida.
3.3 Aplicaciones
La relación entre la electricidad y el magnetismo tiene muchas aplicaciones
interesantes: instrumentos de medida (galvanómetro, multímetro),
transformadores, motores eléctricos...
Cuando hay corriente eléctrica, las cargas recorren una espira. En este
caso, como la espira está inmersa en el campo magnético creado por el
imán, gira, y la aguja imantada se desplaza sobre una escala. Si la
corriente eléctrica es mayor, el desplazamiento de la aguja imantada será
más acusado.
La bobina "primaria" recibe una tensión alterna que hará circular, por ella,
una corriente alterna. Esta corriente inducirá un flujo magnético en el
núcleo de hierro. Como el bobinado "secundario" está arrollado sobre el
mismo núcleo de hierro, el flujo magnético circulará a través de las espiras
de éste. Al haber un flujo magnético que atraviesa las espiras del
"secundario" se generará por el alambre del secundario una tensión.
Relación de transformación
N p Tp
N s Ts
Donde:
N p , N s son el número de espiras y
T p y T s son las tensiones del primario y del secundario respectivamente.
Entonces:
Ns
Vs V p
Np
Np Is
Ns Ip
Ip
Is N p
Ns
Reductor - elevador
Los motores eléctricos se hallan formados por varios elementos, los cuales
son definidos en el contenido de la presente investigación, sin embargo,
las partes principales son: el estator, la carcasa, la base, el rotor, la caja de
conexiones, las tapas y los cojinetes. No obstante, un motor puede
funcionar solo con el estator y el rotor.
Por otra parte se explica las principales conexiones con las que es posible
la alimentación de los motores eléctricos, detallando cada una de ellas, las
ventajas que suelen proporcionarle, entre otras. También se hace hincapié
en un tema muy importante para la conservación de los motores eléctricos,
como lo es el mantenimiento preventivo de los mismos, donde se indaga a
el alargamiento de la vida útil del motor y disminuir pérdidas y
deformaciones del mismo, finalizando la investigación con una serie de
recomendaciones para la instalación y mantenimiento de los motores
eléctricos.
Fundamento funcional
Partes fundamentales
El estator
El estator es el elemento que opera como base, permitiendo que desde
ese punto se lleve a cabo la rotación del motor. El estator no se mueve
mecánicamente, pero si magnéticamente. Existen dos tipos de estatores:
b) Estator ranurado.
Los polos de un motor siempre son pares (pueden ser 2, 4, 6, 8, 10, etc.,),
por ello el mínimo de polos que puede tener un motor para funcionar es
dos (un norte y un sur).
El rotor
El rotor es el elemento de transferencia mecánica, ya que de él depende la
conversión de energía eléctrica a mecánica. Los rotores, son un conjunto
de láminas de acero al silicio que forman un paquete, y pueden ser
básicamente de tres tipos:
a) Rotor ranurado
b) Rotor de polos salientes
c) Rotor jaula de ardilla
Tipos de motores
En cuanto a los tipos de motores eléctricos genéricamente se distinguen
motores monofásicos, que Contienen un juego simple de bobinas en el
estator, y polifásicos, que mantienen dos, tres o más conjuntos de bobinas
dispuestas en círculo.
Motores de inducción
El motor de inducción no necesita escobillas ni colector. Su armadura es
de placas de metal magnetizable. El sentido alterno de circulación, de la
corriente en las espiras del estator genera un campo magnético giratorio
que arrastra las placas de metal magnetizable, y las hace girar. El motor de
inducción es el motor de corriente alterna más utilizado, debido a su
fortaleza y sencillez de construcción, buen rendimiento y bajo coste así
como a la ausencia de colector y al hecho de que sus características de
funcionamiento se adaptan bien a una marcha a velocidad constante.
Motores sincrónicos
Los motores sincrónicos funcionan a una velocidad sincrónica fija
proporcional a la frecuencia de la corriente alterna aplicada. Su
construcción es semejante a la de los alternadores Cuando un motor
sincrónico funciona a potencia Constante y sobreexcitado, la corriente
absorbida por éste presenta, respecto a la tensión aplicada un ángulo de
desfase en avance que aumenta con la corriente de excitación Esta
propiedad es fa que ha mantenido la utilización del motor sincrónico en el
campo industrial, pese a ser el motor de inducción más simple, más
económico y de cómodo arranque, ya que con un motor sincrónic0 se
puede compensar un bajo factor de potencia en la instalación al suministrar
aquél la corriente reactiva, de igual manera que un Condensador
conectado a la red.
Motores de colector
El problema de la regulación de la velocidad en los motores de corriente
alterna y la mejora del factor de potencia han sido resueltos de manera
adecuada con los motores de corriente alterna de colector. Según el
número de fases de las comentes alternas para los que están concebidos
los motores de colector se clasifican en monofásicos y Polifásicos, siendo
los primeros los más Utilizados Los motores monofásicos de colector más
Utilizados son los motores serie y los motores de repulsión.
Tipos de generadores
100 polos, para mejorar su eficiencia y para lograr con más facilidad la
frecuencia deseada. Los alternadores accionados por turbinas de alta
velocidad, sin embargo, son a menudo máquinas de dos polos. La
frecuencia de la corriente que suministra un generador de corriente alterna
es igual a la mitad del producto del número de polos y el número de
revoluciones por segundo de la armadura.
A veces, es preferible generar un voltaje tan alto como sea posible. Las
armaduras rotatorias no son prácticas en este tipo de aplicaciones, debido
a que pueden producirse chispas entre las escobillas y los anillos
colectores, y a que pueden producirse fallos mecánicos que podrían
causar cortocircuitos. Por tanto, los alternadores se construyen con una
armadura fija en la que gira un rotor compuesto de un número de imanes
de campo. El principio de funcionamiento es el mismo que el del generador
de corriente alterna descrito con anterioridad, excepto en que el campo
magnético (en lugar de los conductores de la armadura) está en
movimiento.
Inductor
El rotor, que en estas máquinas coincide con el inductor, es el elemento
giratorio del alternador, que recibe la fuerza mecánica de rotación.
Inducido
En el inducido o estator, se encuentran una serie de pares de polos
distribuidos de modo alterno y, en este caso, formados por bobinado en
torno a un núcleo de material ferromagnético de característica blanda,
normalmente hierro dulce. La rotación del inductor hace que su campo
magnético, formado por imanes fijos, se haga variable en el tiempo, y el
paso de este campo variable por los polos del inducido genera en él una
corriente alterna que se recoge en los terminales de la máquina.
Resumen
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
CONDENSADORES
LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
TEMARIO
ACTIVIDADES PROPUESTAS
4.1.2. Aplicaciones
Estructura
Constan de dos placas metálicas (armaduras) enfrentadas y separadas por
un aislante polarizable (dieléctrico), como aire, papel, cerámica, mica,
plásticos, etc.
El hecho de que el dieléctrico sea aislante significa que no permite que las
cargas que llegan hasta el condensador lo atraviesen; sin embargo, el hecho
de ser un material polarizable indica que sus moléculas al estar en un campo
eléctrico se orientan en forma de dipolos de modo que el polo negativo se ve
atraído por la placa cargada positivamente y viceversa.
Simbología
Capacitor electrolítico
polarizado
4.1.4. Características
4.1.4.1. Capacidad.
C = QV
Siendo:
C = Capacidad en faradios.
Q = Carga almacenada en culombios.
V = Diferencia de potencial en voltios
Microfaradio μF = 10-6 F
Nanofaradio nF = 10 -9 F
Picofaradio pF = 10 –12 F
4.1.4.2. Energía.
E = CV2/2
Como siempre, para trabajaremos con las unidades fundamentales en el
sistema internacional; es decir, para que obtener la energía en Julios
debemos trabajar con la capacidad en faradios y la d. d. p. en voltios.
Carga
Q = C. V. (1 – е – t / R. c )
En realidad nunca llega a cargarse por completo, ya que tienen pérdidas
de carga. En teoría se considera cargado cuando ha transcurrido un
tiempo (t), que viene determinado por la siguiente fórmula:
t = 5 · (R · C)
Siendo:
Descarga
De papel.
Suelen fabricarse con el arrollamiento de un dieléctrico de papel impregnado
entre dos hojas metálicas que suelen ser de aluminio.
De plástico.
Generalmente se fabrican de poliestireno. El proceso de fabricación es
idéntico a los de papel, intercalando en este caso capas de poliestireno y
papel de aluminio. Tienen elevada resistencia de aislamiento y bajas pérdidas
dieléctricas.
De plástico.
Sustituyen a los de papel. Para la reducción de tamaño, se sustituyen las
cintas de aluminio por un metalizado superficial de las hojas de poliéster.
Suelen tener forma cúbica. Tienen propiedades autorregenerativas, si se
perforan por sobretensión.
De mica
Formado por un apilado de láminas de mica y hojas de cobre, latón, estaño o
aluminio.
De vidrio
Se fabrican a partir de cintas de vidrio sobre las que se colocan otras de
aluminio, a continuación se calientan y se las somete a presión para obtener
una masa compacta y estanca.
De cerámica
Son silicatos mezclados con óxidos metálicos y otros alcalinos y alcalino-
térreos. Se fabrican en forma de disco y tubo. Son los más cercanos al
condensador ideal. Tienen una constante dieléctrica muy elevada, que
permite obtener condensadores pequeños y con gran capacidad.
Electrolíticos
Ofrecen más capacidad en menos volumen y tienen polaridad. Pero si se
aumenta la tensión de trabajo o no respetamos la polaridad, el dieléctrico se
perfora y se destruye el condensador. Se emplean para grandes
capacidades.
De aluminio
El dieléctrico es una capa de óxido de aluminio que impregna el papel que
separa las láminas de aluminio. Tiene un elevado factor potencia, alta
corriente de fuga, resistencia de carga alta, tolerancia elevada y se ven
fuertemente afectados por la temperatura.
De tántalo
El dieléctrico es óxido de tántalo, que es un electrolito sólido que ayuda a
aumentar la corriente dieléctrica. Tiene poca corriente de fuga y tensiones de
trabajo pequeñas, menores de 40 V.
Al igual que las resistencias, se dice que están acoplados en serie, cuando al
terminal de salida de uno, se le une el de entrada de otro, y así
sucesivamente.
Cuando todas las entradas van unidas y a la vez también las salidas, se dice
que están conectados en paralelo.
C t = C1 + C2 + C3 + ...
4.3.3. Ejercicios
Q = C.V
Qt = Ct.Vt
Qt = (4/3)18
Qt = 24μC
VC1 = Qt/C1
VC1 = 24/2
VC1 = 12V
VC2 = Qt/C2
VC2 = 24/4
VC2 = 6V
Cp = 2 + 3
Cp = 5uF
4.3.4. Problemas
Resumen
El hecho de que el dieléctrico sea aislante significa que no permite que las cargas
que llegan hasta el condensador lo atraviesen; sin embargo, el hecho de ser un
material polarizable indica que sus moléculas al estar en un campo eléctrico se
orientan en forma de dipolos de modo que el polo negativo se ve atraído por la
placa cargada positivamente y viceversa.
Asociación serie. Al igual que las resistencias, se dice que están acoplados en
serie, cuando al terminal de salida de uno, se le une el de entrada de otro, y así
sucesivamente. La capacidad total es la inversa de las suma de inversas de las
capacidades.
Asociación paralelo. Cuando todas las entradas van unidas y a la vez también las
salidas, se dice que están conectados en paralelo. La capacidad total o
equivalente será igual a la suma de las capacidades de todos los condensadores.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
TEMARIO
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Para conseguir estos valores de tensión, se equipan las instalaciones con una
línea paralela a los conductores de enlace del edificio que sea capaz de
enviar a tierra cualquier corriente de fuga, derivación, etc., así como las
descargas de origen atmosféricos (rayos).
El terreno.
Tomas de tierra.
Conductor de tierra o línea de enlace con el electrodo de puesta a tierra.
Borne principal de tierra.
Conductor de protección.
Conductor de unión equipotencial principal.
Conductor de equipotencialidad suplementaria.
Masa.
Elemento conductor.
Canalización metálica principal de agua.
5.1.2.1. El terreno.
Barras y tubos.
Pletinas y conductores desnudos.
Placas.
Anillos o mallas metálicas constituidos
por los elementos anteriores o sus
combinaciones.
Armaduras de hormigón enterradas;
con excepción de las armaduras
pretensadas.
Otras estructuras enterradas que se demuestre que son
apropiadas.
Los de tierra.
Los de protección.
Los de unión equipotencial principal.
Los de puesta a tierra funcional, si son necesarios.
Aunque los cálculos efectuados a partir de estos valores no dan más que un
valor muy aproximado de la resistencia a tierra del electrodo, la medida de
resistencia de tierra de este electrodo puede permitir, aplicando las fórmulas
dadas en la tabla C, estimar el valor medio local de la resistividad del terreno.
El conocimiento de este valor puede ser útil para trabajos posteriores
efectuados, en condiciones análogas.
Con el paso del tiempo, los terrenos corrosivos con un gran contenido en
humedad, altos niveles de sal y temperaturas elevadas pueden degradar las
varillas de toma de tierra y sus conexiones. Por lo tanto, aunque el sistema de
conexión a tierra tenía valores bajos de resistencia de tierra al instalarse por
primera vez, la resistencia del sistema de conexión a tierra puede aumentar si
las varillas de toma de tierra se han degradado.
El artículo 100 del NEC (del inglés National Electrical Code) define la
conexión a tierra como "una conexión conductora de electricidad ya sea de
forma intencionada o accidental, entre un circuito o equipo eléctrico y la tierra
o cualquier otro cuerpo conductor de electricidad que pueda sustituir a la
tierra". Dentro de las conexiones a tierra se distinguen dos categorías:
conexión a tierra y conexión a masa.
La conexión a masa garantiza la correcta puesta a tierra del equipo que está
funcionando en una estructura.
Hay una gran confusión con respecto a qué constituye una buena conexión a
tierra, cuál sería el valor de resistencia de tierra correcto. Lo ideal es que una
conexión a tierra tenga una resistencia de cero Ohmios.
Conductor de tierra
Electrodo de conexión a tierra
Conexión entre el conductor de tierra y el electrodo de conexión a tierra
El electrodo de conexión a tierra está rodeado por tierra que, desde el punto
de vista conceptual, está hecha de capas concéntricas, todas ellas del mismo
grosor. Las capas más próximas al electrodo de conexión a tierra, tienen la
cantidad más pequeña de área y, por lo tanto, el mayor grado de resistencia.
Cada capa siguiente incorpora una mayor área y, por tanto, una menor
resistencia. Así llegamos finalmente a un punto en el que las capas
adicionales ofrecen poca resistencia a la tierra que rodea al electrodo de
conexión a tierra.
Para que un sistema de conexión a tierra sea eficaz, debe estar diseñado
para soportar las peores condiciones posibles.
Método Wenner
a = 3 metros y,
R = 100 Ohmios
ρ= 2 x π x a x R
ρ = 2 x 3.1416 x 3 metros x 100 Ohmios
ρ= 1885 Ωm
Método de Schlumberger-Palmer
Con los electrodos enterrados a una profundidad “b” en metros, y siendo esta
distancia mucho menor a las distancias de separación “d” y “c”, la resistividad
está dada por:
En oficinas centrales
Al llevar a cabo un análisis de conexión a tierra en una oficina central, es
necesario realizar tres mediciones diferentes.
Antes de medir, localice la barra principal de tierra en la oficina central para
determinar el tipo de sistema de conexión a tierra del que se trata. Tal y
como se indica en esta página, la barra principal de tierra tendrá cables de
conexión a tierra conectados a:
Como hemos visto antes, el Fluke 1625 genera una corriente conocida
entre la pica exterior (pica auxiliar) y el electrodo de tierra y, mide de
forma simultánea la caída de potencial entre la pica interior y el
electrodo de tierra. Solamente la corriente que fluye a través del
electrodo de tierra en cuestión se mide con la pinza. La corriente
generada también fluye a través de otras resistencias paralelas, pero
únicamente la corriente que pasa a través de la pinza (por ejemplo, la
corriente que atraviesa el electrodo de tierra en cuestión) se emplea
para calcular la resistencia (V=IR).
Para realizar esta medición, el técnico debe tener acceso a una buena
toma de tierra conocida como, por ejemplo, una tubería de agua metálica.
La tubería de agua deberá ser lo suficientemente extensa y
completamente metálica, sin uniones o abrazaderas aislantes. Al contrario
que la mayoría de comprobadores, los Fluke 1623 y 1625 realizan la
comprobación con una corriente relativamente alta (corriente de
cortocircuito > 250 mA), lo cual garantiza unos resultados estables.
Resumen