Dossier Electricidad U1 U2 U3 - 084026

Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí
Facilitador: Cliffor Jerry Herrera Castrillo
Abril, 2023
Índice
I. Introducción 1
1.1 Objetivos G enerales de la A signatura 3
1.2 V inculación con A signatura D idáctica Experim ental II 4
1.2.1 Aprendizaje Basado en Proyectos ABPy 4
1.2.2 Fases del proyecto 5
1.2.3 Estructura a trabajar 8
II. U nidades 9
U nidad I. Electrostática y Ley de C oulom b 10
1. Constitución Atómica de la Materia 11
1.1 Autoprueba de Avance 11
1.2 Introducción 13
1.3 D esarrollo 14
1.3.1 Conceptos Básicos 14
1.3.2 Composición de la Materia 15
1.3.3 El Átomo 18
2. Carga eléctrica y sus propiedades 21
2.1 Reflexionemos y respondamos 21
2.2 Introducción 21
2.3 Desarrollo 23
2.3.1 Conceptos básicos 23
2.3.2 Métodos de Carga 23
2.3.3 La carga eléctrica se conserva 25

2.3.4 Características de las Cargas Eléctricas 26
3. Ley de Coulomb 28
3.1 Demostración de la Ley de Coulomb 29
3.2 Ejemplos de Aplicación 31
3.2.1 El átomo de hidrógeno 31
3.2.2 Encuentre la fuerza resultante 32
3.2.3 ¿Dónde es cero la fuerza neta? 34
3.2.4 La carga sobre las esferas 36
3.3 Análisis de situaciones cualitativas 38
3.4 Análisis de situaciones cuantitativas 48
4. Conductores, semiconductores, superconductores y dieléctricos 54
4.1 Autoprueba de Avance 54
4.2 Conductores, aislantes y cargas inducidas 54
4.3 Los Portadores Eléctricos 56
4.4 Superconductividad 57
5. Actividades de Retroalimentación 58
5.1 Constitución Atómica de la Materia 58
5.2 Propiedades de las cargas eléctricas 59
5.3 Ley de Coulomb 61
5.4 Conductores, semiconductores, superconductores y dieléctricos 65
U nidad II. C am po Eléctrico y Ley de G auss 66
1. Campo eléctrico y su carácter vectorial 67
1.1 Ejemplo 1. Campo eléctrico debido a dos cargas 70
1.2 Líneas de fuerza 73

1.2.1 Propiedades de las líneas de campo 75
1.3 Una carga puntual 75
1.3.1 Magnitud del campo eléctrico para una carga puntual 77
1.3.2 Vector de campo eléctrico de una carga puntual 78
1.3.3 Un electrón en un campo uniforme 79
1.4 Distribución discreta de carga 81
1.5 Principio de superposición 83
1.5.1 Superposición de fuerzas 83
1.5.2 Superposición de campos eléctricos 84
1.5.2.1 Campo de un dipolo eléctrico 85
1.5.2.2 Campo de un anillo con carga 89
1.5.2.3 Campo de una línea con carga 91
1.6 Distribuciones continuas de cargas exteriores 94
1.6.1 Una carga puntual 96
1.6.2 Un dipolo eléctrico 98
1.6.2.1 Fuerza y par de torsión en un dipolo eléctrico 99
1.6.2.2 Energía potencial de un dipolo eléctrico 101
1.6.2.3 Ejemplos de Aplicación 102
1.6.2.4 Campo en un dipolo eléctrico 104
2. Flujo de un campo vectorial 106
2.1 Flujo de un campo constante a través de una superficie rectangular perpendicular 106
2.2 Flujo de un campo constante a través de una superficie rectangular no perpendicular
107
2.2.1 Aplicación del Flujo en un campo vectorial 109
3. Ley de Gauss en forma diferencial e integral 110

3.1 Flujo del campo electrostático 111
3.1.1 Cálculo del flujo eléctrico 114
3.1.2 Flujo de un campo eléctrico uniforme 116
3.1.3 Flujo de un campo eléctrico no uniforme 118
3.2 Ley de Gauss 122
3.2.1 Forma general de la ley de Gauss 123
3.2.2 Aplicaciones de la ley de Gauss 125
3.2.3 Distribución de cargas en un conductor 131
4.1 Campo eléctrico y su carácter vectorial 132
4.2 Aplicaciones 135
4.2.1 El campo y las fuerzas eléctricos 135
4.2.2 Líneas de campo eléctrico 137
4.2.3 Distribuciones Discretas de Cargas 137
4.2.4 Dipolos eléctricos 139
4.2.5 Distribuciones Continuas de Carga 140
4.2.6 Flujo de un campo vectorial 141
4.2.7 Ley de Gauss 142
U nidad III. P otencial Eléctrico 149
1. Energía eléctrica 150
1.1 Análisis de energía eléctrica desde el punto de vista microscópico 151
2. Potencial eléctrico y su relación con el campo eléctrico 152
2.1 Energía potencial eléctrica 152
2.2 El Potencial Eléctrico 153

2.3 Diferencia de potencial 155
2.4 Potencial de una Carga Puntual 158
2.4.1 Energía potencial eléctrica con varias cargas puntuales 160
2.4.2 Sistema de cargas puntuales 162
3. Gradiente de potencial 164
3.1 Superficies equipotenciales 166
4. Campo a partir del potencial 167
4.1 Un conductor aislado 168
5. Aplicaciones electrostáticas 170
5.1 Blindaje electrostático 170
5.2 Precipitación electrostática 170
5.3 Xerografía 170
5.4 Microscopio de iones 171
5.4.1 La microscopía de iones en campo 172
5.4.2 Historia del microscopio de iones en campo 172
5.4.3 Partes del microscopio de iones en campo 172
6.1 Energía potencial eléctrica 178
6.2 Diferencia de potencial y potencial eléctrico 180

A signatura: Electricidad – IV Física M atem ática
“Seguirem os A vanzando en V ictorias Educativas ”
I. Introducción
“En física las palabras y las fórmulas están conectadas con el mundo real”. -Richard Phillips Feynman
Estimados estudiantes, sean bienvenidos al curso de Electricidad, me da gusto poder compartir
con ustedes nuevas experiencias de aprendizaje, espero sea de provecho y se logren alcanzar los objetivos
propuestos. No cabe duda que a través del apoyo entre todos, se podrá comprender principios físicos y
aplicarlos en el trabajo práctico experimental y resolución de problemas, es importante mencionar que
durante el semestre se trabajará de manera vinculada con Didáctica Experimental II.
Uno de los principales objetivos de la educación superior en la actualidad es desarrollar en los

estudiantes habilidades que faciliten la construcción del conocimiento, lo que se puede lograr a
través del desarrollo de habilidades científicas y tecnológicas, ya que se enfocan no solo en el
aprendizaje de conocimientos y procedimientos, sino también a través del diálogo y la cooperación
para construir una relación desde la interacción social, una forma de ver el mundo y actuar
responsablemente, construyendo soluciones a las situaciones de la vida cotidiana de manera crítica
y reflexiva. Por lo tanto, las competencias científicas y tecnológicas, así como la actitud son
importantes para proporcionar una enseñanza activa, promoviendo el trabajo autónomo apoyado
en estrategias de aprendizaje de manera eficaz e integrada, en consonancia con una perspectiva
constructivista. (Herrera Castrillo y Córdoba Fuentes, 2023, p. 4)
La asignatura Electricidad permite al futuro profesional tener las capacidades, habilidades y

destrezas necesarias para resolver cualquier situación relacionada con fenómenos eléctricos, además que
desarrollará conciencia respecto a los contenidos estudiados y los sabrá vincular con a situaciones del
contexto cotidiano.
Los principales contenidos son:
U nidad N ° 1. Electrostática y Ley de C oulom b. Constitución atómica de la materia. Carga
eléctrica y sus propiedades. Ley de Coulomb. Conductores, semiconductores, superconductores y dieléctricos.
U nidad N °2. C am po Eléctrico y Ley de G auss. Campo eléctrico y su carácter vectorial. Flujo
de un campo vectorial. Ley de Gauss en forma diferencial e integral.
U nidad N °3 P otencial Eléctrico, Energía eléctrica. Potencial eléctrico y su relación con el campo
eléctrico. Gradiente de potencial. Campo a partir del potencial. Aplicaciones electrostáticas.
Dr. Cliffor Jerry Herrera Castrillo 1

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7663-2499
U nidad N °4. C apacitores y D ieléctricos: Capacitancia y su importancia en fenómenos
eléctricos. Capacitancia en conductores con diversas geometrías. Circuitos con capacitores en serie y en
paralelo. Almacenamiento de energía en un campo eléctrico. Dieléctricos. U nidad N °5. C onductividad
Eléctrica y C orriente Eléctrica C ontinua. Corriente eléctrica y relación con la densidad de corriente.
Resistencia, resistividad y conductividad para el estudio de fenómenos eléctricos. Ley de Ohm y su relación
con la resistencia eléctrica. Trasferencia de energía en circuitos eléctricos. Semiconductores y
superconductores según sus propiedades eléctricas. Fuerza electromotriz para los circuitos eléctricos.
Funcionamiento de los instrumentos de medición eléctrica, tales como voltímetro, amperímetro y
potenciómetro. Análisis de circuitos de corriente continúa.
El éxito en el curso estará en dependencia del buen desempeño a nivel individual y grupal, donde
la dedicación y el entusiasmo son elementos fundamentales para lograrlo.
¡¡Así que ánimo y mucho éxito en esta experiencia que está por iniciar!!
Datos Generales de la Asignatura
Figura 1
Fundamentación - Mapa de la Asignatura
Nota. Extraído de (Mairena Molina y Barrios, 2015a, p. 6)

1.1 Objetivos G enerales de la A signatura
Tabla 1
Objetivos de la Asignatura Electricidad

N° C onceptuales P rocedim entales A ctitudinales
Explicar el significado físico de las Analizar las propiedades eléctricas Valorar la importancia del estudio de
1 propiedades eléctricas de la materia de la materia por medio del estudio las propiedades eléctricas en el
a través de situaciones concretas. de situaciones del contexto. análisis fenómenos eléctricos.
Interiorizar en el significado físico de
Analizar físicamente la ley de Formular las relaciones entre las
la Ley de Coulomb para el análisis
2 Coulomb estableciendo relaciones variables que definen a la ley de
correspondiente de situaciones
entre sus variables. Coulomb.
concretas.
Establecer los modelos de campo Apreciar la importancia de los
Analizar los modelos de campo
electrostático y ley de Gauss, para el modelos de campo electrostático y
4 electrostático y Ley de Gauss, para
estudio de las interacciones entre Ley de Gauss para el estudio
el estudio de situaciones eléctricas.
cuerpos cargados. fenómenos eléctricos.
Establecer la relación entre el
Caracterizar el potencial y sus Apreciar la relación entre el
potencial y el campo eléctrico
5 propiedades a través de su relación potencial y el campo eléctrico para el
mediante un estudio de sus
con el campo eléctrico. análisis de situaciones del contexto.
expresiones matemáticas.
Explicar las propiedades físicas de
los capacitares como dispositivos Analizar las propiedades físicas de Interiorizar en la importancia de las
electrónicos y como objetos de los capacitores como un dispositivo propiedades de los capacitores y su
6
estudio del campo y el potencial eléctrico para el estudio del campo y importancia en situaciones
eléctrico respectivamente, en el potencial eléctrico. eléctricas.
presencia de dieléctricos.
Cuantificar el comportamiento de la
Interpretar el concepto de
conductividad eléctrica en sólidos y Apreciar la incidencia de la
conductividad eléctrica en los sólidos
7 los efectos que de ella se derivan en conductividad eléctrica en circuitos
y su incidencia en circuitos de
circuitos eléctricos de corriente de corriente continua.
corriente continua.
continuo.
Nota. Extraído de (Mairena Molina y Barrios, 2015a, p. 7)

1.2 V inculación con A signatura D idáctica Experim ental II
P ropuesta: El aprendizaje basado en proyectos (ABPy) en el análisis de fenómenos eléctricos
Objetivos
Tabla 2
Objetivos del Trabajo Vinculado

C onceptuales P rocedim entales A ctitudinales
Describir los elementos que se deben

Utilizar el aprendizaje basado en Actuar con respeto, tolerancia y
tener en consideración para la
proyectos (ABPy) en la elaboración de compañerismo en el proceso de
elaboración de proyectos en el Trabajo
trabajos experimentales sobre elaboración de proyectos sobre
Práctico Experimental de fenómenos
contenidos de electricidad. fenómenos eléctricos.
eléctricos.
Nota. Objetivos del trabajo vinculado, la proyección que se sigue.

1.2.1 A prendizaje B asado en P royectos A B P y
El Aprendizaje Basado en Problemas, desde sus inicios en la Escuela de Medicina de la Universidad

de McMaster (Canadá), se presentó como una propuesta educativa innovadora, que se caracteriza
porque el aprendizaje está centrado en el estudiante, promoviendo que este sea significativo, además
de desarrollar una serie de habilidades y competencias indispensables en el entorno profesional
actual. El proceso se desarrolla en base a grupos pequeños de trabajo, que aprenden de manera
colaborativa en la búsqueda de resolver un problema inicial, complejo y retador, planteado por el
docente, con el objetivo de desencadenar el aprendizaje autodirigido de sus alumnos. El rol del
profesor se convierte en el de un facilitador del aprendizaje. (Morales Bueno y Landa Fitzgerald,
2004, p. 145)
Si bien el programa educativo se originó y fue adoptado por primera vez en las escuelas de medicina
de diferentes universidades prestigiosas, los logros han llevado a su adopción por diversas instituciones y
especialidades en todo el mundo. Por ello, el trabajo vinculado de este año está relacionado con la ejecución
del ABPy, durante todo el semestre, a fin de presentar un producto final de calidad.
Para la realización correcta del trabajo, se deben tener en cuenta las definiciones de modelos físicos
y matemáticos, dadas por Herrera Castrillo (2023).
Un modelo matemático parte de una teoría en el sentido de que es un modelo de esa teoría. Esto
significa que es un sistema que ignora los principios básicos de esta teoría (llamados axiomas). En
otras palabras, un modelo matemático es un “objeto” que se usa como ejemplo para representarlo
o, en algunos casos, una instancia especial separada de la encarnación (interpretación) de esta teoría.
Usando este sentido típico, los diversos conjuntos numéricos (natural, racional, real...) son buenos
ejemplos de estructuras abstractas sin contenido, que se construyen o no.
El modelo físico puede referirse a la edificación de teoría (modelo matemático) de un sistema

físico. Asimismo, existen simulaciones de fenómenos cotidianos, que poseen aspectos del
comportamiento de sistemas físicos complejos, donde se toman en cuenta diferentes leyes, ecuaciones
y el llamado análisis físico, para la comprensión de la ciencia. (p. 37)
Para planificar un proyecto es necesario partir de las necesidades educativas propias del contexto
escolar, después, seleccionar materiales, secuenciar y planificar adecuadamente las actividades que puedan
ser potencialmente significativas para los estudiantes.
1.2.2 Fases del proyecto
Figura 2
Mapa con el diseño y las fases del proyecto.
Nota. Extraído de (Giraldo Macías, et al, 2020, p. 148)
Tener presente que:

Figura 3
Definición de brainstorming
¿Has escuchado que dos cabezas piensan más que una? ¡Ahora imagínate tener
muchas cabezas pensando juntas cómo resolver un problema! D e eso se trata el
brainstorm ing, una técnica de co -creación en el que un grupo de personas se reúne
para pensar en ideas que ayuden a alcanzar un objetivo específico de una
organización, solucionar un desafío o encontrar la causa de un problema que se esté

presentando.
Nota. Extraído de (Santos, 2022)
A continuación, se muestran las fases y objetivos que se persiguen en cada una.
Tabla 3
Fases del Proyecto

Fase A ctividad Objetivo
Cuestionario inicial de indagación de Identificar las dificultades conceptuales de los estudiantes a

ideas previas través de la indagación de ideas previas
Establecer una ruta de trabajo para la ejecución adecuada

Brainstorming Acuerdos, roles y lluvia de ideas
del proyecto.
Identificar elementos teóricos que muestren la evolución de

Ejecución Historia/ base teórica de la electricidad
conceptos de electricidad a través de la historia.
Indagar en diferentes fuentes información sobre circuitos

Revisión de información eléctricos, (carga, intensidad, voltaje, resistencia,
potencia,…) y el impacto ambiental de la electricidad.
Componentes de un circuito eléctrico, su funcionamiento,

magnitudes físicas (intensidad, voltaje.), aparatos de
Laboratorios sobre circuitos eléctricos
medida, efectos de la corriente eléctrica mediante el uso de
utensilios de laboratorio.

Fase A ctividad Objetivo
Elaborar una maqueta, prototipo o experimento basada en

Elaboración de maqueta, prototipo o
la información recogida en recorridos realizados por la
experimento
comunidad y que incorpore fenómenos eléctricos.
Acercar a los estudiantes a los procesos de argumentación

Modelo de argumentación como alternativa para la generación de explicaciones
cercanas al campo científico
Utilizar la información recolectada durante el proyecto para

Redacción del informe
la escritura de un informe final.
Realizar procesos de retroalimentación como una

Asesorías
oportunidad para mejorar los productos del proyecto.
Socializar los resultados del trabajo realizado durante el

Socialización Presentación final (exposición o feria)
tiempo de planificación y ejecución del proyecto.
Detectar la evolución de los estudiantes en la comprensión

Cuestionario final Entrevista
de conceptos asociados al fenómeno eléctrico y otros
semiestructurada
asuntos emergentes.
Nota. Adaptado de (Giraldo Macías, et al, 2020, p. 149)
Estas fases, se seguirán durante todo el semestre, por lo que se vuelve esencial la participación de
todos, en el proceso. Se trabajará en tríos por conveniencia y se harán revisiones contantes, las fechas serán
definidas a través del contrato pedagógico.
Algunas ideas de proyecto (pueden desarrollar otras), son:
 Los paneles solares como una alternativa para la generación de energía eléctrica.
 Fuente de riego solar. Sistema de riego con base en energía solar.
 El agua como fuente de energía productora de electricidad.
 Ciclismo electromagnético como generador de energía eléctrica.
 Desechos orgánicos productores de energía eléctrica.
 Alumbrado público a través del uso de paneles solares.
 Xerografía para producir texto e imágenes gráficas de alta calidad sobre papel utilizando la
electrostática.

1.2.3 Estructura a trabajar
Figura 4
Portada del Trabajo Integrador
Nota. Adaptado de (Betanco Maradiaga, et al, 2021, p. 18)

Estructura P royecto
1. Preliminares
1.1 Portada del Proyecto
1.2 Resumen ejecutivo (300 palabras máximo)
1.3 Índice (contenido, tablas, figuras y anexos)
2. Cuerpo del trabajo
2.1 Generalidades del proyecto
2.1.1 Nombre y descripción del proyecto
2.1.2 Objetivos del proyecto (general y específicos)
2.1.3 Justificación
2.1.4 El proyecto en el marco de las políticas estratégicas de desarrollo humano del país
(contexto)
2.1.5 Resultados esperados
2.1.6 Matriz del enfoque del marco lógico
2.1.7 Matriz para la etapa de diseño
2.2 Estudio Técnico
2.2.1 Tamaño del proyecto
2.2.2 Ingeniería de proyectos
2.2.2.1 Estructura física del proyecto
2.2.2.2 Maquinaria y equipos
3. Conclusiones
4. Recomendaciones
5. Material Complementario
5.1 Referencias
5.2 Anexos (gráficos, tablas, esquemas, maquetas, galería de fotos y otros)
II. U nidades

U nidad I. Electrostática
y Ley de C oulom b

U N ID A D I. ELEC TR O STÁ TIC A Y LEY D E C OU LOM B
OB JETIV OS
C onceptuales:
 Conocer la constitución atómica de la materia mediante el estudio microscópico de su estructura.

 Estudiar la carga y sus propiedades para el análisis de diversos fenómenos.
 Interpretar la Ley de Coulomb para el análisis de diferentes situaciones de orden eléctrico.
 Clasificar los distintos tipos de materiales según sus características eléctricas.
P rocedim entales:
 Analizar la constitución atómica de la materia para la interpretación de distintos fenómenos de la

naturaleza.
 Discutir el concepto de carga eléctrica y sus propiedades.
 Analizar situaciones cualitativas y cuantitativas de la Ley de Coulomb.
 Diferenciar diversos materiales según sus propiedades conductoras.
A ctitudinales:
 Participar activamente en el análisis de situaciones cualitativas y cuantitativas relacionadas con el

concepto de carga eléctrica y Ley de Coulomb
1. C onstitución A tóm ica de la M ateria
1.1 A utoprueba de A vance
C onocim ientos P revios – Extraído de (M antilla y G onzález, 1977 a)
1. Escriba frente a cada cuerpo la letra inicial que corresponda al estado. Sólido (S) Líquido
(L) Gaseoso (G)
a. Barra de Hierro ( ) ( )
( ) d. Oxigeno g. Argón
( ) ( ) ( )
b. Piedra e. Mercurio h. Madera
c. Agua ( ) f. Petróleo ( ) i. Ácido Sulfúrico ( )
2. Explique con sus palabras ¿qué es una molécula?

3. Encierre con un círculo la letra que corresponda a las frases que sean verdaderas.
a. La molécula es la parte más pequeña de un cuerpo compuesto.
b. La molécula es la parte más pequeña de un cuerpo simple.
c. El átomo es la parte más pequeña de un cuerpo compuesto.
d. El átomo es la parte más pequeña de un cuerpo simple.
4. Explique con sus palabras qué es un átomo.
5. Escriba frente· a cada cuerpo la letra que corresponda de acuerdo a su composición atómica.
Compuesto (C) Simple (S)
a. Agua ( ) d. Acero ( ) g. Oxígeno ( )
( ) ( ) ( )
b. Aire e. Hidrógeno h. Ácido Sulfúrico
( ) ( ) ( )
c. Hierro f. Vapor de agua i. Plata
j. Cobre ( )
6. Trace una línea bajo las frases que sean verdaderas.

a. Un cuerpo simple está conformado por átomos del mismo elemento.
b. Un cuerpo compuesto está conformado por átomos de diferentes elementos.
c. Átomos de diferentes elementos forman cuerpos compuestos.
d. Átomos del mismo elemento forman cuerpos simples.
7. En la siguiente representación de una molécula de agua, señale los átomos que la forman,
indicando el nombre de cada átomo.
Figura 5
Molécula de agua
Nota. Imagen Adaptada de (Rosales, 2020)

8. Dibuje un modelo atómico y señale con sus nombres las partículas que usted conozca.
9. Diga en que parte del átomo se encuentran los electrones, protones y neutrones.
10. Señale, uniendo con una línea, el grupo de la izquierda con el grupo al que pertenece de la
derecha.
Conductores eléctricos Más de 4 electrones de valencia1.
Aislantes eléctricos 4 electrones de valencia.
Semiconductores eléctricos Menos de 4 electrones de valencia.
1.2 Introducción
En el semestre pasado, se trabajó la asignatura de Estructura de la Materia, la cual “estudia desde

el punto de vista molecular la estructura de la materia, además de estudiar el comportamiento de los cuerpos
desde el punto de vista térmico y finalizando con la mecánica que experimentan los fluidos” (Mairena Molina
y Barrios, 2015b, p. 4), por lo que, están muy familiarizados con el término átomo, que “es hoy la base para
el nacimiento de nuevas ciencias y el rápido avance de otras como la electricidad, la electrónica,
electromedicina, entre otros” (Mantilla y González, 1977a, p. 6).
En la asignatura de electricidad, lo que se busca es Analizar la constitución atómica de la materia

para la interpretación de distintos fenómenos de la naturaleza, lo que indica que este primer tema, es
fundamental para la correcta interpretación de todas las temáticas y la elaboración del proyecto final de la
asignatura. Pues bien, en las páginas siguientes usted encontrará los temas referentes a lo que desea conocer.
1 Los electrones de valencia son los electrones de la última capa de energía de un átomo, también conocida como capa de
valencia. Estos sirven para que los átomos puedan formar enlaces con otros átomos, es decir, formar nuevos compuestos. Además, los
electrones de valencia son los responsables de las características químicas de los elementos.
1.3 D esarrollo
1.3.1 C onceptos B ásicos
Para iniciar el estudio sobre los principios de la electricidad, es necesario partir del origen de ella.
Se dará una· sencilla definición de cada uno de los tres estados en que es posible encontrar la materia, o
sean todos los cuerpos que se encuentran en el universo, estas definiciones son dadas por (Mantilla y
González, 1977, pp. 8-10).
Si la materia tiene una forma y un volumen definidos, se le llamará SÓLIDOS.

Figura 6
Ejemplo de Estado Sólido
Nota. Extraído de (Zuluaga y López, 1980, p. 11)
Si la materia cambia de forma para adaptarse a la forma del recipiente que la contiene se le llamará
LÍQUIDOS.
Figura 7
Ejemplo de Estado Líquido
Si la materia cambia su volumen adaptándose a cualquier forma o espacio se le llamará GASEOSOS.

Figura 8
Ejemplo de Estado Gaseoso
Observe que en las tres definiciones anteriores, siempre se ha hablado de FORMA y de VOLUMEN.
Al mencionar forma y de volumen, inmediatamente se relacionan estas palabras con algo que puede ocupar
un lugar, que se puede medir, que existe. Se puede decir que:
A todo aquello que ocupe un espacio y que podamos medir se le llama "Materia".
El concepto de materia es necesario porque mediante él podemos identificar los diferentes

CUERPOS que existen en la Naturaleza: Puerta (de hierro), Silla (de madera), Rueda (de caucho), Vaso
(de vidrio).
1.3.2 C om posición de la M ateria
Ahora bien, vamos a analizar una MATERIA, como el agua por ejemplo: para Mantilla y González,
(1977a) “Tomemos un balde y llenémoslo de agua, ahora observemos el agua dentro del balde y pensemos:
¿Cuántas gotas de agua habrán dentro de ese balde?” (p. 9)
La respuesta será: miles y miles de gotas de agua, ¿verdad? De toda esa cantidad de gotas de agua,
tomemos una sola gota, coloquémosla sobre una placa de vidrio; ahora dividámoslo en los gotitas más
pequeños que podamos.
Si nosotros tomamos uno de esas pequeñísimos gotitas y lo observamos a través de un lente de

aumento, veremos lo gotita muy grande, pero la, verdad es que la gotita sigue siendo pequeña y ya es
imposible poro nosotros dividirla más.
Sin embargo, hay procesos mediante los cuales es posible dividirla más; uno de ellos es el proceso
QUÍMICO.

Figura 9
Proceso Químico
Mediante la química, el hombre ha podido saber que en una gotita de agua tan pequeña, hay unos
grupos de formas aparentemente esféricas; cada uno de esos grupos está formado por tres partes.
Figura 10
Gotas de Agua
Hoy día el hombre ha logrado separar estos diminutos grupos y se ha logrado saber lo siguiente:
Que cuando estas tres partes que conforman los diminutos grupos están unidas, hay AGUA, pero cuando
se separan las tres portes, yo no hay AGUA sino que quedan las tres partes aislados.

Figura 11
Existencia de moléculas de Agua
Cuando se tienen los tres elementos unidos entre sí, se tiene lo que se llama una MOLÉCULA DE
AGUA.
De acuerdo a las experiencias realizadas:
 Se llamará MOLÉCULA a la parte más pequeña que puede existir de cualquier cuerpo sin
que pierda sus propiedades.
 A los elementos que conforman la molécula se les llama ÁTOMOS.
De manera que una molécula de agua está formada por tres atamos, dos átomos de Hidrógeno y un
átomo de Oxígeno.
Figura 12
Composición de una Molécula de Agua

Lo mismo que se ha hecho con el agua se podrá hacer con cualquier otro cuerpo, como la sal,
.dividiéndola en partes hasta obtener una molécula de sal que está conformada por átomos de cloro y sodio.
También, se podrá hacer con el aire, el vapor de agua, el ácido sulfúrico, el acero y muchos otros cuerpos
más.
Algunos ejemplos
 Un pedazo de tiza o yeso; dividiéndolo en partes hasta obtener una molécula de yeso que
está conformada por átomos de azufre, Oxígeno ·y Calcio.
 EL acero, dividiéndolo hasta tener que llegar a los procesos químicos para obtener una
molécula de acero primero y luego obtener los átomos de Hierro y Carbono, que son los que
forman el acero.
Se pude concluir que:
 A los Cuerpos Formados por la Combinación de Átomos distintos, se les llama: Cuerpos
Compuestos. Ejemplo: Agua, Acero, Aire, Ácido Sulfúrico, entre otros.
 A los Cuerpos Formados por la Combinación de Átomos Iguales, se les llama: Cuerpos Simples.
Ejemplo: Oxigeno, Hidrogeno, Cloro, Cobre.
1.3.3 El Á tom o
Hoy en día se sabe que la materia está compuesta por átomos, y a pesar de que átomo significa
'indivisible', en realidad dichos átomos están formados por varias partículas subatómicas como los Protones,
Neutrones y Electrones, los que se distribuyen de la siguiente manera:
Figura 13
Estructura del Á tom o
Nota. Extraído de (Saguez, 2012, p. 2)

Se puede apreciar que:
Tanto los protones como los neutrones se encuentran en el núcleo, es por ello que son intransferibles
de un átomo a otro, sin embargo, los electrones se encuentran orbitando libremente al núcleo en
distintos orbitales lo que les permite moverse de un orbital a otro y además entre átomos. (González,
2016, p. 1)
Tabla 4
Definición de Electrón, Protón y Neutrón
Electrón El electrón es una partícula subatómica que tiene carga eléctrica negativa.
El protón es una partícula subatómica positivamente cargada con una masa

P rotón
alrededor de 1840 veces mayor que la del electrón.
El neutrón es una partícula subatómica que no tiene carga eléctrica. Su masa

N eutrón
es casi igual a la del protón.
Nota. Adaptado de (Garritz Ruíz y Gasque Silva, 2005, pp. 79-82)
A spectos históricos, extraídos de (G arritz R uíz y G asque Silva, 2005, pp. 78 -82)
El electrón.
A finales del siglo XIX, después del famoso hallazgo del pararrayos por Benjamín Franklin, hecho
con una cometa y una llave, la electricidad era actora central en muchos experimentos, aunque todavía se
desconocía su naturaleza.
En relación con los rayos catódicos, entre 1893 y 1897, al científico inglés Joseph John Thomson se
le ocurrió una forma de determinar su naturaleza. Construyó un tubo de Geissler con una pantalla
fluorescente al final del tubo, de tal manera que brillara al golpear sobre ella los rayos. En ausencia de
interacciones, el haz se movía en línea recta, por lo que el brillo en la pantalla se producía al centro de la
misma.
El 30 de abril de 1897, Thomson anunció confidencialmente sus resultados en una reunión de la

Institución Real Inglesa.
. . -el cociente de la carga a la masa de los constituyentes de los rayos catódicos es por lo menos
1000 veces mayor que el correspondiente al ion hidrógeno, el átomo más ligero conocido.

La conclusión sorprendente es que si ambas partículas poseían la misma carga, la masa de las de
los rayos catódicos era 1837 veces menor que la del ion más ligero, el H +. Luego dichas partículas eran más
ligeras que cualquier átomo, eran partículas subatómicas.
No hay escapatoria a la conclusión que los rayos catódicos son cargas de electricidad negativa
portadas por partículas materiales… En los rayos catódicos tenemos materia en un nuevo estado, en el cual
la subdivisión de la materia va mucho más allá que en el estado gaseoso ordinario. Esos portadores eléctricos
son cierto tipo de átomos primordiales a los que llamaré «corpúsculos», por brevedad
Meses más tarde, Joseph John Thomson escribía:
Por estos experimentos, a Thomson se le reconoce como el descubridor de la primera partícula

subatómica, la que posteriormente recibió el nombre de electrón.
El protón.
Los átomos no tienen una carga neta, es decir, son eléctricamente neutros. Con el descubrimiento
del electrón, una partícula negativa que formaba parte de la materia, comenzó a ser evidente que tendría
que haber partículas con carga positiva que también deberían formar parte del átomo.
Con esto en mente, Joseph John Thomson y William Thomson Kelvin, conocido también como
“lord Kelvin”, fueron capaces de formular, en 1902, un primer modelo para el átomo de Dalton. Imaginaron
el átomo como un panqué con pasas. El panqué representaba la carga positiva y contenía la mayor parte
de la masa del átomo, mientras que las pasas eran los electrones, que estaban uniformemente distribuidos a
lo largo del panqué, para que todo el átomo fuera eléctricamente neutro.
N eutrón.
En 1932, tiempo después, otro físico inglés, James Chadwick, confirmó la existencia de otra partícula
subatómica de la que se tenían múltiples sospechas: el neutrón. Los neutrones son partículas subatómicas
que no tienen carga eléctrica, y cuya masa es casi igual a la de los protones.
En la tabla siguiente se presentan algunas propiedades de las tres partículas subatómicas. Es

importante notar que el protón no es el gemelo positivo del electrón, debido a la enorme diferencia entre
sus masas.

Tabla 5
Propiedades de las partículas subatómicas
P artícula Sím bolo C arga eléctrica relativa M asa relativa al protón M asa (kg)
Electrón 𝑒− 1− 1/1840 9,11 . 10−31
Protón 𝑝+ 1+ 1 1,67 . 10−27
Neutrón 𝑛0 0 ≈1 1,67 . 10−27
Nota. Extraído de (Garritz Ruíz y Gasque Silva, 2005, p. 82)

2. C arga eléctrica y sus propiedades
2.1 R eflex ionem os y respon dam os
Preguntas Extraídas de (Tapia Aguirre, 2018, p. 67)
1. ¿Se ha preguntado alguna vez, qué es electroestática?

2. ¿En qué ocasiones de la vida cotidiana podemos presenciar la existencia de la electroestática?
3. ¿Se puede afirmar que electroestática y corriente eléctrica es lo mismo? Argumente su respuesta.
2.2 Introducción
Para Young y Freedman, (2009);
En una época tan remota como 600 A.C., los griegos de la antigüedad descubrieron que cuando
frotaban ámbar contra lana, el ámbar atraía otros objetos. En la actualidad decimos que con ese
frotamiento el ámbar adquiere una carga eléctrica neta o que se carga. La palabra “eléctrico” se
deriva del vocablo griego elektron, que significa ámbar. Cuando al caminar una persona frota sus
zapatos sobre una alfombra de nailon, se carga eléctricamente; también carga un peine si lo pasa
por su cabello seco.
Las varillas de plástico y un trozo de piel (verdadera o falsa) son especialmente buenos para
demostrar la electrostática, es decir, la interacción entre cargas eléctricas en reposo (o casi en
reposo). La figura 14.a muestra dos varillas de plástico y un trozo de piel. Observamos que después
de cargar las dos varillas frotándolas contra un trozo de piel, las varillas se repelen.
Cuando frotamos varillas de vidrio con seda, las varillas de vidrio también se cargan y se
repelen entre sí (figura 14.b). Sin embargo, una varilla de plástico cargada atrae otra varilla de

vidrio también cargada; además, la varilla de plástico y la piel se atraen, al igual que el vidrio y la
seda (figura 14.c).
Estos experimentos y muchos otros parecidos han demostrado que hay exactamente dos
tipos de carga eléctrica: la del plástico cuando se frota con piel y la del vidrio al frotarse con seda.
Benjamín Franklin (1706-1790) sugirió llamar a esas dos clases de carga negativa y positiva,
respectivamente, y tales nombres aún se utilizan. La varilla de plástico y la seda tienen carga
negativa; en tanto que la varilla de vidrio y la piel tienen carga positiva. (p. 710)
Dos cargas positivas se repelen entre sí, al igual que dos cargas negativas. Una carga positiva
y una negativa se atraen.
Figura 14
Experimentos de Electrostática
Nota. Extraído de (Young y Freedman, 2009, p. 710)
Para Halliday, Resnick, y Krane, (1999) “Las fuerzas eléctricas entre cuerpos cargados tienen
muchas aplicaciones industriales, estando entre ellas el rociado electrostático de pintura y el recubrimiento
con polvos, la precipitación de cenizas volantes, la impresión sin impacto por chorro de tinta y el fotocopiado”
(p. 2).

2.3 D esarrollo
2.3.1 C onceptos básicos
D efinam os carga eléctrica
La carga eléctrica es aquella propiedad de determinadas partículas subatómicas que se produce

cuando se relacionan unas con otras, esta interacción es electromagnética y se hace con las cargas
positivas y negativas de la partícula. Cualquier elemento considerado materia tiene un conjunto de
cargas, positivas, negativas y fraccionadas (Quarks2), existe un movimiento de las partículas que
contiene este elemento y genera a su vez un campo electromagnético que interactúa con su entorno,
lo que lo rodea también tiene electromagnetismo, por lo que la interacción entre campos es
constante. (Tapia Aguirre, 2018, p. 68)
A tracción y repulsión eléctricas
En ocasiones, la atracción y la repulsión de dos objetos cargados se resumen como “cargas iguales
se repelen, y cargas opuestas se atraen”. Sin embargo, tenga en cuenta que la frase “cargas iguales”
no significa que las dos cargas sean idénticas, sino sólo que ambas carga tienen el mismo signo
algebraico (ambas positivas o ambas negativas). La expresión “cargas opuestas” quiere decir que los
dos objetos tienen carga eléctrica de signos diferentes (una positiva y la otra negativa). (Young y
Freedman, 2009, p. 711)
2.3.2 M étodos de C arga
Según González, (2016):
1. Electrización por frotación: al frotar dos cuerpos neutros de distinto m aterial se transfieren
electrones de un cuerpo a otro quedando ambos cuerpos electrizados con la misma cantidad de carga
eléctrica, pero de signos opuestos, de tal forma que después del procedimiento ambos cuerpos se
atraen. De manera más concreta, podemos decir que los electrones que “pierde” un cuerpo son los
mismos que “gana” el otro.
2 En la física de las partículas los quarks son los constituyentes fundamentales de la materia junto con los leptones. Varias
especies de quarks se combinan de manera específica para formar partículas, tales como protones y neutrones. Los quarks son las únicas
partículas fundamentales que interactúan con las cuatro fuerzas fundamentales; (fuerza de gravedad, fuerza electromagnética, fuerza
nuclear débil y fuerza nuclear fuerte).
Figura 15
Electrización por frotación
Nota. Extraído de (González, 2016, p. 3)
2. Electrización por contacto: Se puede cargar un cuerpo con sólo tocarlo con otro previamente
cargado. En este caso, ambos quedan con el mismo tipo de carga, es decir, si toco un cuerpo neutro
con otro con carga positiva, el primero también queda con carga positiva. Los electrones del cuerpo
cargado pasarán al objeto neutro el cual quedará cargado igual que el primero.
Figura 16
Electrización por contacto
Nota. Extraído de (González, 2016, p. 3)

3. Inducción: Cuando un cuerpo cargado eléctricamente se acerca a otro objeto neutro puede atraerlo
porque provoca una redistribución de cargas en el cuerpo que está neutro provocando que se formen
zonas con cargas parcial positiva y otras negativas. En este proceso, la carga neta inicial no ha variado
en el cuerpo neutro solo la redistribuye. Décimos entonces que aparecen cargas eléctricas inducidas.
Este proceso es también conocido como polarización. Si conectamos el cuerpo inducido a tierra queda
con una carga distinta al inductor.
Figura 17
Inducción

2.3.3 La carga eléctrica se conserva
Según Serway y Jewett, (2009) “La suma algebraica de todas las cargas eléctricas en cualquier
sistema cerrado es constante” (p. 712)
Si se frota una varilla de plástico con un trozo de piel, ambas sin carga al inicio, la varilla adquiere
una carga negativa (pues toma electrones de la piel), y la piel adquiere una carga positiva de la
misma magnitud (ya que ha perdido el mismo número de electrones que ganó la varilla). De ahí
que no cambie la carga eléctrica total en los dos cuerpos tomados en conjunto. En cualquier proceso
de carga, ésta no se crea ni se destruye, solo se transfiere de un cuerpo a otro.
Se considera que el principio de conservación de la carga es una ley universal, pues no se

ha observado ninguna evidencia experimental de que se contravenga. Aun en las interacciones de
alta energía donde se crean y destruyen partículas, como en la creación de pares electrón-positrón3,
la carga total de cualquier sistema cerrado es constante con toda exactitud.
El segundo principio importante es:
La magnitud de la carga del electrón o del protón es la unidad natural de carga.
Toda cantidad observable de carga eléctrica siempre es un múltiplo entero de esta unidad
básica. Decimos que la carga está cuantizada. Un ejemplo de cuantización que resulta familiar es el
dinero. Cuando se paga en efectivo por un artículo en una tienda, hay que hacerlo en incrementos
de un centavo. El dinero no se puede dividir en cantidades menores de un centavo; en tanto que la
carga eléctrica no se divide en cantidades menores que la carga de un electrón o un protón. (Es
1 2
probable que las cargas de los quarks, de ± y ± , no sean observables como cargas aisladas.)
3 3
Entonces, la carga de cualquier cuerpo macroscópico siempre es igual a cero o a un múltiplo entero
(negativo o positivo) de la carga del electrón.
La comprensión de la naturaleza eléctrica de la materia abre la perspectiva de muchos

aspectos del mundo físico. Los enlaces químicos que mantienen unidos a los átomos para formar
moléculas se deben a las interacciones eléctricas entre ellos. Incluyen los enlaces iónicos fuertes que
unen a los átomos de sodio y cloro para formar la sal de mesa, y los enlaces relativamente débiles
3 El antielectrón (o positrón) es la antipartícula correspondiente al electrón, por lo que posee la misma masa y la misma
carga eléctrica, aunque obviamente de signo contrario (es positiva). No forma parte de la materia ordinaria, sino de la antimateria,
aunque se producen en numerosos procesos radioquímicas como parte de transformaciones nucleares.
entre las cadenas de DNA que contienen nuestro código genético. La fuerza normal que ejerce sobre
usted la silla en que se sienta proviene de fuerzas eléctricas entre las partículas cargadas, en los
átomos de usted y los de la silla. La fuerza de tensión en una cuerda que se estira y la fuerza de
adhesión de un pegamento se parecen en que se deben a las interacciones eléctricas de los átomos.
(Serway y Jewett, 2009, pp. 712-713)
2.3.4 C aracterísticas de las C argas Eléctricas
Según Uruguay Educa, (2016) La carga eléctrica es una propiedad de la materia que presenta ciertas
características que detallaremos a continuación:
Sim etría: Existen dos tipos de carga eléctrica.
Dos cuerpos con el mismo tipo de carga se repelen, en cambio sí poseen cargas de distinta
clase se atraen. Antiguamente a los tipos de carga se les denominaba resinosa y vítrea en función
de los materiales usados para obtenerlas. Al frotar una barra de ámbar con piel de gato se obtenía
“electricidad resinosa”, mientras que al frotar una barra de vidrio con seda, el resultado era
“electricidad vítrea”. A partir de trabajos de Benjamín Franklin los nombres de estas clases de carga
fueron sustituidos por negativo y positivo respectivamente. Estos nombres no indican ningún tipo
de propiedad matemática de la carga, simplemente es una forma de diferenciar los dos tipos de
carga que se conocen.
Nos preguntamos entonces, ¿dónde se encuentra la carga eléctrica? La materia está

compuesta por átomos, que a su vez están compuestos por protones, (cargados positivamente),
electrones, (cargados negativamente) y neutrones (sin carga). Los átomos son eléctricamente
neutros, o sea, su carga eléctrica neta es cero, lo que significa que poseen tanta carga positiva como
negativa.
¿Por qué motivo se manifiesta la electricidad luego de frotar la regla con el pelo? Antes de
hacerlo, tanto la regla como el pelo tenían igual cantidad de carga positiva que de carga negativa.
Durante el frotamiento, algunos electrones migran del pelo a la regla. De esta manera, se produce
un desequilibrio en la carga de cada objeto, quedando la regla cargada negativamente (por exceso
de electrones) y el pelo positivamente (por defecto de electrones).
C onservación: La carga eléctrica neta en un sistema cerrado4 se mantiene constante.
4 Un sistema cerrado es aquel que no intercambia materia con el ambiente

Esto no significa que sea imposible crear o destruir cargas eléctricas. Por ejemplo un electrón
y un positrón (una partícula con igual masa que la de un electrón pero cargado positivamente),
pueden aniquilarse generando radiación. Esto implica la desaparición de carga positiva y negativa,
sin embargo, la carga eléctrica neta del sistema permanece constante.
C uantización: La carga eléctrica no está distribuida de forma continua.
Hemos establecido que un cuerpo tiene propiedades eléctricas cuando presenta un exceso o
defecto de electrones. Consideremos un cuerpo inicialmente neutro. Al ceder un electrón, queda
cargado positivamente con una carga de un protón, al ceder dos, queda cargado positivamente con
una carga de dos protones y así sucesivamente. Cabe entonces preguntarse, ¿no es posible que el
cuerpo adquiera un valor cualquiera de carga eléctrica, por ejemplo de 1,5 protones? Hasta donde
sabemos actualmente, no.
La carga eléctrica no está distribuida de forma continua, sino que se encuentra distribuida
en “paquetes” elementales de carga (la carga elemental positiva es la del protón y la negativa la del
electrón) Cada uno de estos “paquetes” posee una carga cuyo valor absoluto es de 1,6 . 10−19 𝐶.
En el sistema internacional de unidades, la unidad de la carga eléctrica se denomina

coulomb (C) en honor a Charles Coulomb.
Invarianza: La carga eléctrica es independiente de la velocidad del observador.
La teoría de la relatividad especial predice que si medimos algunas magnitudes desde un

sistema de referencia A y luego realizamos las mismas medidas desde otro sistema de referencia B
en movimiento respecto al primero, obtendremos, en general, resultados diferentes.
Si medimos la longitud de un objeto desde un sistema de referencia y luego realizamos la

misma medida con idénticos instrumentos, pero en un sistema de referencia en movimiento a gran
velocidad respecto al primero, obtendremos valores diferentes. La longitud de un objeto depende
entonces, de la velocidad con la que se mueve el observador. La medición de magnitudes tales como
la masa, el tiempo y la energía (por nombrar algunos ejemplos) también dependen de la velocidad
del observador. La carga eléctrica en cambio es invariante con la velocidad, esto significa, que si
medimos la carga de un cuerpo desde distintos marcos de referencia; en todos los casos obtendremos
el mismo valor. Decimos entonces que la carga eléctrica es independiente de la velocidad del
observador. (pp. 12-14)

3. Ley de C oulom b
Para Serway y Jewett, (2009):
Charles Coulomb (1736-1806) midió las magnitudes de las fuerzas eléctricas entre objetos con carga;
para hacerlo usó la balanza de torsión, que él mismo inventó (Figura 18). El principio de operación
de la balanza de torsión es el mismo que el del aparato usado por Cavendish para medir la constante
de la gravedad, con esferas eléctricamente neutras reemplazadas por esferas con carga. La fuerza
eléctrica entre las esferas A y B de la Figura 18 provoca que se atraigan o se repelan, y el movimiento
resultante provoca que la fibra suspendida se tuerza. Gracias a que el momento de torsión de
recuperación de la fibra torcida es proporcional al ángulo de rotación de la fibra, una lectura de este
ángulo da una medida cuantitativa de la fuerza eléctrica de atracción o de repulsión. Una vez
cargadas las esferas por frotación, la fuerza eléctrica entre ambas se vuelve muy grande en
comparación con la atracción de la gravedad y, por lo tanto, esta última fuerza se puede ignorar.
(p. 645)
Figura 18
Balanza de torsión de Coulomb
Nota. Balanza de torsión de Coulomb, utilizada para determinar la ley del cuadrado inverso para
una fuerza eléctrica entre dos cargas. Extraído de (Serway y Jewett, 2009, p. 645)

Para Vital Martínez, (2019): “La Ley de Coulomb establece que la fuerza de atracción o repulsión
de un cuerpo es directamente proporcional al producto de las cargas, e inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia, generando un campo eléctrico”. (p. 2)
3.1 D em ostración de la Ley de C oulom b
A continuación, se demuestra la ley de Coulomb; como la fuerza entre dos partículas cargadas y un
ejemplo que resalte como trabajar su magnitud y vector unitario.
La ley de Coulomb mide la interacción entre cargas puntuales 5. Si se tienen dos cargas (𝑞1 , 𝑞2 ) en
el espacio ambas positivas. Charles Coulomb dijo que la fuerza en magnitud que experimentaban esas dos
partículas es proporcional al tamaño o medida de las cargas.
𝐹 ∝ |𝑞1 ||𝑞2 |
La línea entre las cargas recibe el nombre de línea de acción de la Fuerza, entre el centro de las
cargas existe cierta distancia 𝑟12 y otra consecuencia del estudio experimental es que la magnitud de la
fuerza es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre las cargas
1
𝐹∝
𝑟12 2
De ahí vino la expresión
|𝑞1 ||𝑞2 |
𝐹∝
𝑟12 2
Para quitar el signo de proporcionalidad, Coulomb estableció colocar una constante entonces
|𝑞1 ||𝑞2 |
𝐹=𝑘
𝑟12 2
En donde gracias a sus estudios estableció que la constante vale
1
𝑘=
4𝜋𝜀0
5 Una carga puntual es una carga eléctrica hipotética, de magnitud finita, contenida en un punto geométrico carente de toda
dimensión, en otras palabras, una carga puntual consiste en dos cuerpos con carga que son muy pequeños en comparación con la
distancia que los separa
𝑐2
En dónde 𝜀0 es la pemitivilidad6 en el vacío y tiene un valor de 8,8542 . 10−12 . A la constante
𝑁𝑚2
𝑘 se le puede dar el valor especifico de
1 𝑁𝑚2 𝑁𝑚2
𝑘= = 8,99 . 109 ≈ 9 . 109 2
𝑐2 𝑐 2 𝑐
4𝜋 (8,8542 . 10−12 )
𝑁𝑚2
A partir de los experimentos de Coulomb, se generalizan las propiedades de la fuerza eléctrica entre
dos partículas inmóviles con carga. Para ello se usa el término carga puntual que hace referencia a una
partícula con carga de tamaño cero. El comportamiento eléctrico de electrones y protones queda muy bien
descrito si se representan como cargas puntuales. Debido a observaciones experimentales es posible encontrar
la magnitud de una fuerza eléctrica (a veces llamada fuerza de Coulomb) entre dos cargas puntuales
establecidas por la ley de Coulomb:
|𝑞1 ||𝑞2 |
𝐹=𝑘
𝑟12 2
Al tener dos cargas (𝑞1 , 𝑞2 ) positivas, al ser iguales se repelen.
Figura 19
Carga del mismo signo
Nota. Extraído de (Herrera Castrillo, 2022c, p. 11)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹12 = 𝐹12 𝑟̂
12
|𝑞1 ||𝑞2 |
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹12 = 𝑘 𝑟̂
12
𝑟12 2
Hay que recordar que un vector unitario es
𝑟⃗⃗⃗⃗⃗
12
𝑟̂
12 =
𝒓𝟏𝟐
6 La Permitividad eléctrica es un parámetro físico de los materiales que describe cuánto son afectados por un campo eléctrico
3.2 Ejem plos de A plicación
Extraídos de Serway y (Jewett, 2009)
3.2.1 El átom o de hidrógeno
1. El electrón y el protón de un átomo de hidrógeno están separados (en promedio) por una
distancia de aproximadamente 5,3 . 10−11 𝑚 . Encuentre las magnitudes de la fuerza eléctrica y
la fuerza gravitacional entre las dos partículas.
Solución
Considere que las dos partículas están separadas por la pequeña distancia dada en el enunciado del
problema.
Las fuerzas eléctrica y gravitacional se evaluarán a partir de leyes de fuerza universales, así que este
ejemplo se clasifica como un problema de sustitución.
Use la ley de Coulomb para encontrar la magnitud de la fuerza eléctrica:
|+𝑒||−𝑒| 9
𝑁𝑚2 (1,60 . 10−19 𝐶)2
𝐹𝑒 = 𝑘 = (8,99 . 10 ) = 8,2 . 10−8 𝑁
𝑟2 𝑐2 (5,3 . 10−11 𝑚)2
Use la ley de gravitación universal de Newton y encuentre la magnitud de la fuerza gravitacional,

tomando en cuenta la medida de las masas de las cargas en la tabla 1.
𝑚𝑒 𝑚𝑝 −11
𝑁 𝑚2 (9,11 . 10−31 𝐾𝑔)(1,67 . 10−27 𝐾𝑔)
𝐹𝑔 = 𝐺 = (6,67 . 10 ) = 3,6 . 10−47 𝑁
𝑟2 𝐾𝑔2 (5,3 . 10−11 𝑚)2
La relación 𝐹𝑒 ⁄𝐹𝑔 ≈ 2 . 1039 . Por lo tanto, la fuerza gravitacional entre partículas atómicas con
carga es despreciable cuando se compara con la fuerza eléctrica. Observe las similitudes entre la ley de
Newton de gravitación universal y la ley de Coulomb de fuerzas eléctricas. Aparte de la magnitud, ¿cuál es
la diferencia fundamental entre las dos fuerzas?

3.2.2 Encuentre la fuerza resultante
2. Considere tres cargas puntuales ubicadas en las esquinas de un triángulo rectángulo, como se
muestra en la imagen 𝑞1 = 𝑞3 = 5𝜇𝐶, 𝑞2 = −2𝜇𝐶 y 𝑎 = 0,10 𝑚. Encuentre la fuerza resultante
que se ejerce sobre 𝑞3
Figura 20
Esquema Problema 2
Solución
Piense en la fuerza neta sobre 𝑞3 . Ya que la carga 𝑞3 está cerca de otras dos cargas, experimentará
dos fuerzas eléctricas. Ya que sobre la carga 𝑞3 se ejercen dos fuerzas, este ejemplo se clasifica como un
problema de suma vectorial.
Las direcciones de las fuerzas individuales ejercidas por 𝑞1 y 𝑞2 sobre 𝑞3 se muestran en la imagen
La fuerza ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹23 que 𝑞2 ejerce sobre 𝑞3 es de atracción porque 𝑞2 y 𝑞3 tienen signos opuestos. En el sistema
coordenado que se muestra en la imagen, la fuerza de atracción ⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝐹23 es hacia la izquierda (en la dirección x
negativa).
La fuerza ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹13 que 𝑞1 ejercerse sobre 𝑞3 es de repulsión porque ambas cargas son positivas. La fuerza
de repulsión ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹13 forma un ángulo de 45° con el eje 𝑥.
También hay que recordar factores de conversión tales como:

Tabla 6
Factores de Conversión
P refijo Factor N om bre P refijo Factor N om bre
Mili (𝑚) 10−3 Milésima Kilo (𝐾) 103 Mil
Micro (𝜇) 10−6 Millonésima Mega (𝑀) 106 Millón

Nano (𝑛) 10−9 Milmillonésima Giga (𝐺) 109 Mil millones
Pico (𝑝) 10−12 Billonésima Tera (𝑇) 1012 Billón
Femto (𝑓) 10−15 Milbillonésima Peta (𝑃) 1015 Mil Billones

P refijo Factor N om bre P refijo Factor N om bre
Atto (𝑎) 10−18 Trillonésima Exa (𝐸) 1018 Trillón

Zepto (𝑧) 10−21 Miltrillonésima Zetta (𝑍) 1021 Mil trillones
Yocto (𝑦) 10−24 Cuatrillonésima Yotta (𝑌) 1024 Cuatrillón
Encontrar la magnitud de ⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝐹23
|𝑞2 ||𝑞3 | 9
𝑁𝑚2 (2 . 10−6 𝐶)(5 . 10−6 𝐶)
𝐹23 = 𝑘 = (8,99 . 10 ) =9𝑁
𝑎2 𝑐2 (0.10 𝑚)2
Encontrar la magnitud de ⃗⃗⃗⃗⃗

𝐹13
|𝑞2 ||𝑞3 | 𝑁𝑚2 (5 . 10−6 𝐶)(5 . 10−6 𝐶)

𝐹13 = 𝑘 2 = (8,99 . 109 ) = 11 𝑁
(√2𝑎) 𝑐2 2(0.10 𝑚)2
Encuentre las componentes 𝑥 y 𝑦 de la fuerza
𝐹13𝑥 = 𝐹13 𝐶𝑜𝑠 45° = 7,9 𝑁
𝐹13𝑦 = 𝐹13 𝑆𝑒𝑛 45° = 7,9 𝑁
Hallar las componentes de la fuerza resultante que actúa sobre 𝑞3
𝐹3𝑥 = 𝐹13𝑥 + 𝐹23𝑥 = 7,9 𝑁 + (−9 𝑁) = −1,1 𝑁
𝐹3𝑦 = 𝐹13𝑦 + 𝐹23𝑦 = 7,9 𝑁 + 0 = 7,9 𝑁
Exprese la fuerza resultante que actúa sobre 𝑞3 en forma de vectores unitarios: ⃗⃗⃗
𝐹3 = (−1,1 𝑖̂; 7,9 𝑗̂ )𝑁
La fuerza neta sobre 𝑞3 es hacia arriba y a la izquierda en la imagen. Si 𝑞3 se mueve en respuesta

a la fuerza neta, cambian las distancias entre 𝑞3 y las otras cargas, de modo que la fuerza neta cambia. En
consecuencia 𝑞3 puede modelar como una partícula bajo una fuerza neta en tanto se reconozca que la fuerza
que se ejerce sobre 𝑞3 no es constante.
¿Y si los signos de las tres cargas cambiaran a los signos opuestos? ¿Cómo afectaría al resultado
para ⃗⃗⃗
𝐹3 ?
La carga 𝑞3 todavía sería atraída hacia 𝑞2 y repelida de 𝑞1 con fuerzas de la misma magnitud. En
consecuencia, el resultado final para ⃗⃗⃗

𝐹3 sería el mismo.

3.2.3 ¿D ónde es cero la fuerza neta?
3. Tres cargas puntuales se encuentran a lo largo del eje 𝑥, como se muestra en la imagen. La
carga positiva 𝑞1 = 15𝜇𝐶 está en 𝑥 = 2𝑚 la carga positiva 𝑞2 = 6𝜇𝐶 está en el origen y la fuerza
neta que actúa sobre 𝑞3 es cero. ¿Cuál es la coordenada 𝑥 de 𝑞3 ?
Figura 21
Esquema problema 3
Solución
Ya que 𝑞3 está cerca de otras dos cargas, experimenta dos fuerzas eléctricas. Sin embargo, a
diferencia del ejemplo anterior, en este problema las fuerzas se encuentran a lo largo de la misma línea,
como se indica en la imagen. Como 𝑞3 es negativa, mientras que 𝑞1 y 𝑞2 son positivas, las fuerzas ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹13 y ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹23
son de atracción.
Ya que la fuerza neta sobre 𝑞3 es cero, la carga puntual se modela como una partícula en equilibrio.
Escriba una expresión para la fuerza neta sobre la carga 𝑞3 cuando está en equilibrio:
⃗⃗⃗
𝐹3 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹23 + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹13
|𝑞2 ||𝑞3 | |𝑞1 ||𝑞3 |

= −𝑘 2
𝒊̂ + 𝑘 𝒋̂
𝑥 (2 − 𝑥)2
|𝑞2 ||𝑞3 | |𝑞1 ||𝑞3 |

𝑘 =𝑘
𝑥2 (2 − 𝑥)2
(2 − 𝑥)2 |𝑞2 | = 𝑥 2 |𝑞1 |
(4 − 4𝑥 + 𝑥 2 )(6 . 106 𝐶) = 𝑥 2 (15 . 106 𝐶)

(4 − 4𝑥 + 𝑥 2 )(6 . 106 𝐶)
= 𝑥2
(15 . 106 𝐶)
2
(4 − 4𝑥 + 𝑥 2 ) = 𝑥2
5
8 8 2
− 𝑥 + 𝑥2 − 𝑥2 = 0
5 5 5
8 8 2−5
− 𝑥+ =0
5 5 5
8 8 3
− 𝑥 − 𝑥 2 = 0 (5)
5 5 5
8 − 8𝑥 − 3𝑥 2 = 0
𝑥 = 0.775 𝑚
La segunda raíz de la ecuación cuadrática es 𝑥 = 3.44 𝑚, otra posición donde las magnitudes de las
fuerzas sobre 𝑞3 son iguales, aunque dichas fuerzas están en la misma dirección.

3.2.4 La carga sobre las esferas
4. Dos pequeñas esferas idénticas cargadas, cada una con una masa de 3 . 10−2 𝑘𝑔 cuelgan en
equilibrio como se muestra en la imagen. La longitud de cada cuerda es 0,15 𝑚 y el ángulo 𝜃 es
50 . Encuentre la magnitud de la carga sobre cada esfera.
Figura 22
Esquema problema 3
Solución
La imagen ayuda a formar ideas de este ejemplo. Las dos esferas ejercen fuerzas de repulsión una
sobre la otra. Si se mantienen cerca y se liberan, se mueven hacia afuera desde el centro y se establecen en
la configuración de la imagen después de que las oscilaciones desaparecen debido a la resistencia del aire.
La frase clave “en equilibrio” ayuda a modelar cada esfera como una partícula en equilibrio. Este
ejemplo es similar a los problemas estudiados en movimiento de la partícula y del sólido, con la característica
agregada de que una de las fuerzas sobre una esfera es una fuerza eléctrica.
Escriba la segunda ley de Newton para la esfera de la izquierda en forma de componentes:
1) ∑ 𝐹𝑥 = 𝑇 𝑆𝑒𝑛 𝜃 − 𝐹𝑒 = 0 → 𝑇 𝑆𝑒𝑛 𝜃 = 𝐹𝑒
2) ∑ 𝐹𝑦 = 𝑇 𝐶𝑜𝑠 𝜃 − 𝑚𝑔 = 0 → 𝑇 𝐶𝑜𝑠 𝜃 = 𝑚𝑔
Divida la ecuación 1) entre la ecuación 2) para encontrar 𝐹𝑒
𝐹𝑒
𝑇𝑎𝑛 𝜃 = → 𝐹𝑒 = 𝑚𝑔 𝑇𝑎𝑛𝜃
𝑚𝑔

Evalúe numéricamente la fuerza eléctrica:
𝐹𝑒 = (3 . 102 𝑘𝑔)(9.8 𝑚/𝑠) 𝑇𝑎𝑛 (5°) = 2,6 . 10−2 𝑁
Use la geometría del triángulo rectángulo en la imagen, para encontrar la correspondencia entre 𝑎, 𝐿
y𝜃
𝑎
𝑆𝑒𝑛 𝜃 = → 𝑎 = 𝐿 𝑆𝑒𝑛 𝜃
𝐿
𝑎 = (0,15 𝑚) 𝑆𝑒𝑛 (5°) = 0,013 𝑚
Resuelva la ley de Coulomb para la carga |𝑞| en cada esfera:
|𝑞|2
𝐹𝑒 = 𝑘
𝑟2
𝐹𝑒 𝑟 2 𝐹𝑒 (2𝑎)2
|𝑞| = √ =√
𝑘 𝑘
Sustituya valores numéricos:
(2,6 . 10−2 𝑁)[2(0,013 𝑚)]2

|𝑞| = √
𝑁𝑚2
8,99 . 109 2
𝑐
|𝑞| = 4,4 . 10−8 𝐶

3.3 A nálisis de situaciones cualitativas
1. En la siguiente configuración de cargas, encuentre las componentes horizontal y vertical y su

magnitud de la fuerza eléctrica resultante que se aplica sobre la carga ubicada en el vértice inferior
𝑘 𝑞2
izquierdo. (Considere la siguiente relación: 𝐹 = )
𝑎2
Figura 23
Configuración de Cargas
Solución
Las cuatro cargas se encuentran en los vértices de un cuadrado, cuyo lado tiene una longitud 𝑎 por
ende la diagonal tiene una longitud de
𝑥 = √𝑎2 + 𝑎2 = √2𝑎2 = 𝑎√2
Graficando las fuerzas que actúan sobre la carga que se ubica en el extremo inferior izquierdo
⃗⃗⃗1 , ⃗⃗⃗⃗⃗
obtenemos las fuerzas 𝐹 𝐹2 y ⃗⃗⃗
𝐹3 , teniendo en cuenta que el ángulo que forma ⃗⃗⃗
𝐹1 con la horizontal es de
450 .
Descomponiendo ⃗⃗⃗
𝐹1 horizontal y verticalmente se tiene que las fuerzas horizontales y verticales son
√2
las siguientes. Tener en cuenta 𝐶𝑜𝑠 45° 𝑦 𝐶𝑜𝑠 45° = y
2
𝑘 (𝑞)(2𝑞)
𝐹𝑥 = 2
(𝐶𝑜𝑠 45°)𝑖̂
(𝑎√2)

𝑘 (𝑞)(2𝑞) √2
𝐹𝑥 = 2 ( ) 𝑖̂
(𝑎√2) 2
2𝑘𝑞 2 √2
𝐹𝑥 = ( ) 𝑖̂
2𝑎2 2
𝑞 2 √2
𝐹𝑥 = 𝑘 𝑖̂
2𝑎2
(2𝑞)(2𝑞) 𝑞 2 √2
𝐹𝑥 = 𝑘 𝑖̂ + 𝑘 𝑖̂
𝑎2 2𝑎2
8𝑘𝑞 2 + √2𝑘𝑞 2
𝐹𝑥 = 𝑖̂
2𝑎2
8𝑘𝑞 2 √2𝑘𝑞 2
𝐹𝑥 = + 𝑖̂
2𝑎2 2𝑎2
4𝑘𝑞 2 √2𝑘𝑞 2
𝐹𝑥 = + 𝑖̂
𝑎2 2𝑎2
𝑘𝑞 2 √2
𝐹𝑥 = 2
(4 + ) 𝑖̂
𝑎 2
√2
𝑘𝑞 2 (4 + )
2
𝐹𝑥 = 𝑖̂
𝑎2
𝑘 (𝑞)(2𝑞)
𝐹𝑦 = 2
(𝑆𝑒𝑛 45° )𝑗̂
(𝑎√2)
𝑘 (𝑞)(2𝑞) √2
𝐹𝑦 = 2 ( 2 ) 𝑗̂
(𝑎√2)
𝑞 2 √2
𝐹𝑦 = 𝑘 𝑗̂
2𝑎2
(𝑞)(2𝑞) 𝑞 2 √2
𝐹𝑦 = −𝑘 𝑗̂ + 𝑘 𝑗̂
𝑎2 2𝑎2
2𝑘𝑞 2 √2𝑘𝑞 2
𝐹𝑦 = − + 𝑗̂
𝑎2 2𝑎2

−4𝑘𝑞 2 + √2𝑘𝑞 2
𝐹𝑦 = 𝑗̂
2𝑎2
4𝑘𝑞 2 √2𝑘𝑞 2
𝐹𝑦 = − + 𝑗̂
2𝑎2 2𝑎2
2𝑘𝑞 2 √2𝑘𝑞 2
𝐹𝑦 = − + 𝑗̂
𝑎2 2𝑎2
𝑘𝑞 2 √2
𝐹𝑦 = (−2 + ) 𝑗̂
𝑎2 2
√2
𝑘𝑞 2 (−2 + )
2
𝐹𝑦 =
𝑎2
2. Tres partículas cargadas se encuentran en una línea recta y están separadas por una distancia
𝑑 como se muestra en la imagen. Las cargas 𝑞1 y 𝑞2 se mantienen fijas. La carga 𝑞3 la cual puede
moverse libremente, está en equilibrio bajo la acción de las fuerzas eléctricas. Halle 𝑞1 en términos
de 𝑞2
Figura 24
Partículas en Línea Recta
Solución
Se calcula la 𝐹31 y 𝐹32
|𝑞3 ||𝑞1 |
𝐹31 = 𝑘 2
𝑟31
𝑞3 𝑞1
𝐹31 = 𝑘
(2𝑑)2
𝑞3 𝑞1
𝐹31 = 𝑘
4𝑑 2
|𝑞3 ||𝑞2 |
𝐹32 = 𝑘 2
𝑟32

𝑞3 𝑞2
𝐹32 = 𝑘
𝑑2
Ahora
𝐹31 = −𝐹21
𝑞3 𝑞1 𝑞3 𝑞2
𝑘 = −𝑘 2
4𝑑 2 𝑑
𝑘𝑞3 𝑞1 𝑘𝑞3 𝑞2
=−
4𝑑 2 𝑑2
𝑑 2 𝑘𝑞3 𝑞1 = − 4𝑑 2 𝑘𝑞3 𝑞2
𝑑 2 𝑘𝑞3 𝑞1
= −4𝑞2
𝑑 2 𝑘𝑞3
𝑞1 = −4𝑞2
3. Una carga Q está fija en cada uno de dos vértices opuestos de un cuadrado. Otra carga q está
situada en cada uno de los otros dos vértices, (a) Si la fuerza eléctrica resultante sobre Q es cero,
¿cómo se relacionan Q y q? (b) ¿Podría elegirse a q de modo que la fuerza eléctrica resultante sobre
cada carga sea cero?
Solución
Se realiza un diagrama que represente la situación
(a) Utilizando la ley de Coulomb, se tiene
|𝑞𝑎 ||𝑞𝑏 |
𝐹𝑄 = 𝑘
𝑟2
1 𝑞𝑄 1 𝑞𝑄 1 𝑄2 √2
𝐹𝑄 = 𝑖̂ + 𝑗̂ + (𝑖̂ + 𝑗̂)
4𝜋𝜀0 𝐿2 4𝜋𝜀0 𝐿2 4𝜋𝜀0 2𝐿2 2
Se puede escribir como
1 𝑞𝑄 1 √2𝑄2
𝐹𝑄 = 2
(𝑖̂ + 𝑗̂) + (𝑖̂ + 𝑗̂)
4𝜋𝜀0 𝐿 4𝜋𝜀0 4𝐿2
1 𝑄 √2𝑄
𝐹𝑄 = [ + 𝑞] (𝑖̂ + 𝑗̂)
4𝜋𝜀0 𝐿2 4
Como la fuerza sobre las cargas 𝑄 es cero
𝐹𝑄 = ⃗0
Entonces
𝑄 √2𝑄
𝐹𝑄 = [ + 𝑞] (𝑖̂ + 𝑗̂) = ⃗0
𝐿2 4
Por lo que
√2𝑄
𝐹𝑄 = +𝑞 =0
4
Lo que da
√2𝑄
+𝑞 =0
4
√2𝑄
𝑞=−
4
(b) No es posible que la fuerza resultante sobre todas las cargas sea cero
4. Dos cargas puntuales libres +q y +4q están separadas por una distancia L. Se coloca una tercera
carga de modo que todo el sistema esté en equilibrio, (a) Halle el signo, la magnitud, y la ubicación
de la tercera carga, (b) Demuestre que el equilibrio es inestable.
Solución
(a) Las fuerzas entre las cargas +𝑞 y +4𝑞 son un par de acción y reacción como se muestra en el
esquema.

⃗⃗⃗1 de modo que

Para lograr el equilibrio de +𝑞 se requiere aplicar una fuerza adicional de valor −𝐹
la fuerza neta sobre ella sea nula.
⃗⃗⃗1
También, para lograr el equilibrio de +4𝑞 se requiere aplicar una fuerza adicional de +𝐹
Las dos condiciones anteriores, pueden lograse con una carga negativa, ubicada entre las cargas +𝑞
y +4𝑞, ya que ambas serian traídas por una carga negativa. A su vez, la carga negativa será atraída por las
⃗⃗⃗1 y −𝐹
cargas +𝑞 y +4𝑞, con fuerzas de valor +𝐹 ⃗⃗⃗1 respectivamente quedando en equilibrio0
La siguiente imagen muestra las fuerzas sobre la carga −𝑄
Todas las fuerzas involucradas son de igual magnitud, la distancia de +𝑞 y – 𝑄 se llamará 𝑎, como
se indica en el diagrama

La magnitud de la fuerza entre +𝑞 y +4𝑞 es
|𝑞1 ||𝑞2 | 4𝑞 2
𝐹1 = 𝑘 = 𝑘
𝑟2 𝐿2
La magnitud de la fuerza entre +𝑞 y – 𝑄
|𝑞1 ||𝑞2 | 𝑄𝑞
𝐹1 = 𝑘 2
=𝑘 2
𝑟 𝑎
La magnitud de la fuerza entre +4𝑞 y – 𝑄
|𝑞1 ||𝑞2 | 4𝑄𝑞

𝐹1 = 𝑘 =𝑘
𝑟2 (𝐿 − 𝑎)2
Luego, para el equilibrio +𝑞 se requiere
4𝑞 2 𝑄𝑞
𝑘 2
=𝑘 2
𝐿 𝑎
Y el equilibrio de +4𝑞 requiere que
4𝑞 2 4𝑄𝑞
𝑘 =𝑘
𝐿2 (𝐿 − 𝑎)2
De las ecuaciones de equilibrio se obtienen las soluciones para 𝑄 y 𝑎 Puesto que el lado izquierdo
de ambas ecuaciones es el mismo, igualando entre sí las expresiones del lado derecho, se obtiene
4𝑎2 = (𝐿 − 𝑎)2
√4𝑎2 = √(𝐿 − 𝑎)2
2𝑎 = 𝐿 − 𝑎
2𝑎 + 𝑎 = 𝐿
3𝑎 = 𝐿
𝐿
𝑎=
3
Sustituyendo el valor de 𝑎 en una de las ecuaciones de equilibrio se obtiene que
4
𝑄= 𝑞
9

Puesto que la carga buscada es de signo negativo, se ha obtenido lo siguiente
(b) Un pequeño desplazamiento de la carga −𝑄 hacia el lado derecho, hace que aumente la fuerza de
atracción hacia +4𝑞 y que disminuya la fuerza de atracción hacia +𝑞. El resultado es una fuerza
neta hacía +4𝑞 que saca a la carga −𝑄 de su posición de equilibrio. Algo semejante ocurre si – 𝑄 se
desplaza inicialmente hacia el lado izquierdo. En consecuencia, el equilibrio de la carga – 𝑄 es
inestable.
5. Cierta carga Q va a dividirse en dos partes (𝑄 − 𝑞) y q. ¿Cuál es la relación de Q a q si las dos

partes, separadas por una distancia dada, han de tener una repulsión Coulomb máxima?
Solución
Se tiene una carga puntual de carga “𝑄” que va a dividirse en 2 partículas. Por lo tanto, una
partícula tendrá un valor de carga “𝑞” determinado, y la otra partícula tendrá una carga de “𝑄 – 𝑞” ya que
la suma de ambas debe dar el valor original de carga.
Por lo tanto según la ley de Coulomb, la fuerza que una de las cargas ejerce sobre la otra debido a
la interacción entre ambas es la siguiente:
|𝑞||𝑄 − 𝑞|
|𝐹| = 𝑘
𝑙2
Como siempre q < Q, entonces F siempre será positivo y podemos escribir:
𝑞(𝑄 − 𝑞) (𝑄𝑞) − 𝑞 2
𝐹= 𝑘 = 𝑘
𝑙2 𝑙2
Lo que nosotros queremos determinar es la proporción de q a Q, por lo tanto, podemos considerar

que “q” es la variable independiente y “F” la dependiente, por observación, vemos que esta función es una
parábola y como el término principal tiene un signo menos entonces tendrá la siguiente forma:

Es decir, para el valor 𝑞 = 𝑞’, tendremos el máximo, esto significa, que la derivada de la función
𝐹(𝑞’), o sea 𝐹’(𝑞’) = 0; entonces:
′
𝑑𝐹 (𝑄𝑞) − 𝑞 2 𝑘
= 𝐹 ′ (𝑞) = (𝑘 ) = 2 𝑄 − 2𝑞
𝑑𝑞 𝑙2 𝑙
𝑘
𝐹 ′ (𝑞 ′ ) = 0 = ( 𝑄 − 2𝑞′)
𝑙2
𝑙2
0 = ( 𝑄 − 2𝑞 ′ ) → 0 = 𝑄 − 2𝑞′
𝑘
𝑄 = 2𝑞’
Se puede decir entonces, que si las dos partes separadas una cierta distancia deben producir una
máxima repulsión coulombiana entre sí, la relación de 𝑄 a 𝑞 es 𝑄 = 2𝑞’, o sea la partícula inicial se divide
en dos con la misma carga cada una y de valor igual a la mitad de la carga de la partícula inicial.
6. Si las bolas de la imagen son conductoras, (a) ¿qué les sucede después de que una se ha descargado?
Explique la respuesta, (b) Halle la nueva separación de equilibrio.
Figura 25
Esquema Ejercicio 6

Solución
El problema nos habla de un sistema formado por dos esferas cargadas con la misma carga e igual
masa, suspendidas por alambres de longitud 𝐿
a) se neutraliza una carga
𝑞=0
No hay fuerza eléctrica entre ella, porque
𝑞1 𝑞2
𝐹=𝑘
𝑟2
Ya que, una de las cargas seria cero, el sistema cae de manera mecánica, como si fueran dos péndulos
que caen hasta el momento de chocar.
Al momento que se tocan, inmediatamente hay una trasferencia de carga
𝑄𝐼𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = 𝑄𝐹𝑖𝑛𝑎𝑙
𝑞 =𝑄+𝑄
𝑞 = 2𝑄
𝑞
𝑄=
2
b) La nueva distancia esta defina por
1
𝑞2𝐿 3
𝑥=( )
2𝜋𝜀0 𝑚𝑔

3.4 A nálisis de situaciones cuantitativas
1. Una partícula con carga A ejerce una fuerza de 4,72 mN hacia la derecha sobre una partícula con
carga B cuando las partículas están separadas 16,7 m. La partícula B se mueve recta y lejos de A
para hacer que la distancia entre ellas sea de 18,7 mm. ¿Qué vector de fuerza se ejerce en tal caso
sobre A?
Solución
Se consideran los datos que proporciona el problema
En la prim era situación
El problema habla de una carga A y una partícula B, se usará la 𝑞𝐴 y 𝑞𝐵 , para hacer referencia a
las cargas. Hay que tener en cuenta la tabla de conversiones para los prefijos dados.
𝐹1 = 4,72 𝑚𝑁 = 4,72 . 10−3 𝑁
𝑟1 = 16,7 𝑚
|𝑞𝐴 ||𝑞𝐵 |
𝐹1 = 𝑘 𝑟̂
𝑟1 2
En la segunda situación tenem os que
|𝑞𝐴 | = |𝑞𝐵 |
𝑟2 = 18,7 𝑚𝑚 = 18,7 . 10−3 𝑚
|𝑞𝐴 ||𝑞𝐵 |
𝐹2 = 𝑘 𝑟̂
𝑟2 2
Se puede establecer la relación
𝐹1 = 𝐹2
|𝑞𝐴 ||𝑞𝐵 | |𝑞𝐴 ||𝑞𝐵 |

𝐹1 = 𝑘 𝑦 𝐹2 = 𝑘
𝑟1 𝑟2 2
Si se despeja la distancia entre ambas cargas, como están dividiendo pasan a multiplicar
𝐹1 𝑟1 2 = 𝑘 |𝑞𝐴 ||𝑞𝐵 | 𝑦 𝐹2 𝑟2 2 = 𝑘 |𝑞𝐴 ||𝑞𝐵 |

Recordemos 𝑘 es una constante y |𝑞𝐴 ||𝑞𝐵 | tienen el mismo valor, por lo cual ambas se simplifican
quedando:
𝐹1 𝑟12 = 𝐹2 𝑟22
𝐹2 𝑟22 = 𝐹1 𝑟12
𝐹1 𝑟12
𝐹2 = 𝑟̂
𝑟22
(4,72 . 10−3 𝑁)(16,7 𝑚)2

𝐹2 =
(18,7 . 10−3 𝑚)2
(4,72 . 10−3 𝑁)(278,89 𝑚2 )

𝐹2 =
0,00034969 𝑚2
𝐹2 = 3 764,3650 𝑁
La fuerza que ejerce B sobre A es de 3 764,3650 𝑁
2. Una carga puntual de −3,12 . 10−6 𝐶 está a una distancia de 15,2 𝑚 de una segunda carga puntual
de −1,48 . 10−6 𝐶. Calcule la magnitud de la fuerza para cada carga.
Solución
Tomando en consideración los datos proporcionados y haciendo grafica de la situación planteada.
𝑟12 = 15,2 𝑚
𝐹1 𝐹2
−𝑞 −𝑞
𝑞1 = −3,12 . 10−6 𝐶 𝑞2 = −1,48 . 10−6 𝐶
Al ser cargas de igual signo se repelan entre sí. Y la fuerza entre ambas está dado por
|𝑞1 ||𝑞2 |
|𝐹1 | = |𝐹2 | = 𝑘
𝑟12 2
𝑁𝑚2 |−3,12 . 10−6 𝐶||−1,48 . 10−6 𝐶|

𝐹12 = (8,99 . 109 ) ( )
𝐶2 (15,2 𝑚)2

𝑁𝑚2 4,6176 . 10−12 𝐶 2

𝐹12 = (8,99 . 109 ) ( )
𝐶2 231,04 𝑚2
𝐹12 = 0,0001796 𝑁
𝐹12 = 179,6 . 10−6 𝑁
La fuerza de repulsión entre las cargas es de 179,6 . 10−6 𝑁
3. ¿Cuál debe ser la distancia entre la carga puntual 𝑞1 = 26,9 𝜇𝐶 y la carga puntual 𝑞2 = −37,1 𝜇𝐶
con objeto de que la fuerza eléctrica de atracción entre ellas tenga una magnitud de 5,43 𝑁?
Solución
Tomando en consideración los datos proporcionados y haciendo grafica de la situación planteada.
𝑟12 =?
+𝑞 −𝑞
𝑞1 = +26,9 . 10−6 𝐶 𝐹12 = 5,43 𝑁 𝑞2 = −37,1 . 10−6 𝐶
Al ser cargas de diferente signo se atraen entre sí. Y la fuerza entre ambas está dado por
|𝑞1 ||𝑞2 |
𝐹12 = 𝑘 2
𝑟12
2
|𝑞1 ||𝑞2 |
𝑟12 =𝑘
𝐹12
|𝑞1 ||𝑞2 | 𝑁𝑚2 |+26,9 . 10−6 𝐶||−37,1 . 10−6 𝐶|

𝑟12 = √𝑘 = √(8,99 . 109 ) ( )
𝐹12 𝐶2 5,43 𝑁
𝑁𝑚2 𝐶2
𝑟12 = √(8,99 . 109 ) (1,8379 . 10 −10 ) = √1,6522 𝑚2 = 1,2853 𝑚
𝐶2 𝑁
La distancia entre las cargas es de 1,2853 𝑚

4. Compare la fuerza eléctrica que mantiene al electrón en órbita (𝑟 = 0,53 . 10−10 𝑚 ) alrededor del
protón en el núcleo de un átomo de hidrogeno, con la fuerza gravitacional entre el mismo electrón
y el protón. ¿Cuál es el cociente de las dos fuerzas?
Solución
Se toman los datos dados por el problema y los ya conocidos
𝑟 = 0,53 . 10−10 𝑚
𝑁 𝑚2 𝑁𝑚2
𝐺 = 6,67 . 10−11 ; 𝑘 = 8,99 . 109
𝐾𝑔2 𝐶2
𝑞𝑒 = −1,60 . 10−19 𝐶 ; 𝑞𝑝 = +1,60 . 10−19 𝐶
𝑚𝑒 = 9,11 . 10−31 𝐾𝑔 ; 𝑞𝑝 = 1,67 . 10−27 𝐾𝑔
Las fuerzas eléctrica y gravitacional se evaluarán a partir de leyes de fuerza universales, así que este
ejemplo se clasifica como un problema de sustitución.
Usando la ley de Coulomb para encontrar la magnitud de la fuerza eléctrica:
|+𝑒||−𝑒|
𝐹𝑒 = 𝑘
𝑟2
𝑁𝑚2 (1,60 . 10−19 𝐶)2

𝐹𝑒 = (8,99 . 109 ) ( )
𝐶2 (0,53 . 10−10 𝑚 )2
𝑁𝑚2 2,56 . 10−38 𝐶 2

𝐹𝑒 = (8,99 . 109 ) ( )
𝐶2 2,809 . 10−21 𝑚2
𝐹𝑒 = 8,2 . 10−8 𝑁
Ahora la ley de gravitación universal de Newton y encontrar la magnitud de la fuerza gravitacional,

tomando en cuenta la medida de las masas de las cargas
𝑚𝑒 𝑚𝑝
𝐹𝑔 = 𝐺
𝑟2
𝑁 𝑚2 (9,11 . 10−31 𝐾𝑔)(1,67 . 10−27 𝐾𝑔)

𝐹𝑔 = (6,67 . 10−11 )( )
𝐾𝑔2 (0,53 . 10−10 𝑚)2
𝑁 𝑚2 1,52137 . 10−57 𝐾𝑔2

𝐹𝑔 = (6,67 . 10−11 )( )
𝐾𝑔2 2,809 . 10−21 𝑚2
𝐹𝑔 = 3,6 . 10−47 𝑁
La relación 𝐹𝑒 ⁄𝐹𝑔 ≈ 2 . 1039 . Por lo tanto, la fuerza gravitacional entre partículas atómicas con
carga es despreciable cuando se compara con la fuerza eléctrica. Observe las similitudes entre la ley de
Newton de gravitación universal y la ley de Coulomb de fuerzas eléctricas.
5. Se tienen tres cargas 𝑞1 = 4 𝑚𝐶, 𝑞2 = 4𝑚𝐶 y 𝑞3 = 5𝑚𝐶.Calcular la fuerza resultante en la carga 𝑞1
Figura 26
Esquema de tres cargas
Solución
|𝑞1 ||𝑞2 |
𝐹12 = 𝑘 2
𝑟12
𝑁𝑚2 |4 . 10−3 𝐶||4 . 10−3 𝐶|

𝐹12 = (8,99 . 109 )( )
𝐶2 (3 𝑚)2
𝑁𝑚2 4 . 10−6 𝐶 2
𝐹12 = (8,99 . 109 )( )
𝐶2 9𝑚2
𝐹12 = (8,99 . 109 𝑁)(1,77 . 10−6 )
𝐹12 = 15 982,2 𝑁

𝑁𝑚2 |4 . 10−3 𝐶||5 . 10−3 𝐶|

𝐹13 = (8,99 . 109 )( )
𝐶2 (6 𝑚)2
𝑁𝑚2 2 . 10−5 𝐶 2
𝐹13 = (8,99 . 109 )( )
𝐶2 36𝑚2
𝐹13 = (8,99 . 109 𝑁)(5,5 . 10−7 )
𝐹13 = 4 994,4 𝑁
Ahora se encentra la fuerza resultante.
𝐹𝑅2 = 𝐹12
2 2
+ 𝐹13 − 2𝐹12 𝐹13 𝐶𝑜𝑠𝜃
2 2
𝐹𝑅 = √𝐹12 + 𝐹13 − 2𝐹12 𝐹13 𝐶𝑜𝑠𝜃
𝐹𝑅 = √(15 982,2 𝑁)2 + (4 994,4 𝑁)2 − 2(15 982,2 𝑁)(4 994,4 𝑁) 𝐶𝑜𝑠(90°)
𝐹𝑅 = √280 374 748,2 𝑁 2 − 0
𝐹𝑅 = 16 744,39 𝑁
La fuerza resultante en la 𝑞1 es de 16 744,39 𝑁
6. Suponga que el radio de la órbita del electrón alrededor del protón, en un átomo de hidrógeno, es
de 5,2 . 10−11 𝑚 aproximadamente. ¿Cuál es la fuerza electrostática entre dos el protón que tiene
una carga de +1,6 . 10−19 𝐶 y el electrón, que tiene una carga de −1,6 . 10−19 𝐶 ?
Solución
|+𝑒||−𝑝|
𝐹𝑒 = 𝑘
𝑟2
𝑁𝑚2 (1,6 . 10−19 𝐶)2

𝐹𝑒 = (8,99 . 109 ) ( )
𝐶2 (5,2 . 10−11 𝑚 )2
𝑁𝑚2 2,56 . 10−38 𝐶 2

𝐹𝑒 = (8,99 . 109 ) ( )
𝐶2 2,704 . 10−21 𝑚2
𝐹𝑒 = 8,511 . 10−8 𝑁
La fuerza eléctrica es de 8,511 . 10−8 𝑁

4. C onductores, sem iconductores, superconductores y dieléctricos
4.1 A utoprueba de A vance
1. Escriban una A si el material es aislante o una C si es conductor
( ) ( )
a. Cobre ( ) d. Madera g. Cerámica
b. Vidrio ( ) e. Aluminio ( ) h. Acero ( )
c. Plástico ( ) f. Bronce ( ) i. Aire ( )
2. Realiza un cuadro comparativo entre conductores, semiconductores, superconductores y

dieléctricos
Tabla 7
Cuadro comparativo
C onductores A islantes Sem iconductores Superconductores

Semejanzas
Diferencias
4.2 C onductores, aislantes y cargas inducidas
Según Serway y Jewett, (2009):

Ciertos materiales permiten que las cargas eléctricas se muevan con facilidad de una región
del material a la otra, mientras que otros no lo hacen. Por ejemplo, en la figura 27a se ilustra un

alambre de cobre sostenido por una cuerda de nailon. Suponga que usted toca un extremo del
alambre con una varilla de plástico cargado, y su otro extremo lo une con una esfera metálica que,
al principio, está sin carga; después, quita la varilla cargada y el alambre. Cuando acerca otro
cuerpo cargado a la esfera (figuras 27b y 27c), ésta se ve atraída o repelida, lo cual demuestra que
se cargó eléctricamente. Se transfirió carga eléctrica entre la esfera y la superficie de la varilla de
plástico, a través del alambre de cobre.
El alambre de cobre recibe el nombre de conductor de electricidad. Si se repite el
experimento con una banda de caucho o un cordón de nailon en vez del alambre, se verá que no se
transfiere carga a la esfera. Esos materiales se denominan aislantes. Los conductores permiten el
movimiento fácil de las cargas a través de ellos; mientras que los aislantes no lo hacen. (En la figura
27, los cordones de nailon que sostienen son aislantes, lo cual evita que escape la carga de la esfera
metálica y del alambre de cobre.)
Por ejemplo, las fibras de una alfombra en un día seco son buenos aislantes. Cuando usted
camina sobre ella, la fricción de los zapatos contra las fibras hace que la carga se acumule en su
cuerpo y ahí permanezca, porque no puede fluir por las fibras aislantes. Si después usted toca un
objeto conductor, como una perilla, ocurre una transferencia rápida de la carga entre sus dedos y
la perilla, por lo que siente una descarga. Una forma de evitarlo consiste en enrollar algunas de las
fibras de la alfombra alrededor de los centros conductores, de modo que cualquier carga que se
acumule sobre una persona se transfiera a la alfombra de manera inofensiva. Otra solución es cubrir
la alfombra con una sustancia antiestática que no transfiera fácilmente electrones hacia los zapatos
o desde éstos; así se evita que se acumulen cargas en el cuerpo.
La mayor parte de metales son buenos conductores; en tanto que los no metales son
aislantes en su mayoría. Dentro de un sólido metálico, como el cobre, uno o más de los electrones
externos de cada átomo se liberan y mueven con libertad a través del material, en forma parecida
a como las moléculas de un gas se desplazan por los espacios entre los granos de un recipiente de
arena. El movimiento de esos electrones con carga negativa lleva la carga a través del metal. Los
demás electrones permanecen unidos a los núcleos con carga positiva, que a la vez están unidos en
posiciones casi fijas en el material. En un material aislante no hay electrones libres, o hay muy
pocos, y la carga eléctrica no se mueve con facilidad a través del material. Algunos materiales se
denominan semiconductores porque tienen propiedades intermedias entre las de buenos conductores
y buenos aislantes. (pp. 713-714)

Figura 27
Ilustración del Cable de Cobre
Nota. El cobre es un buen conductor de la electricidad; el nailon es un buen aislante. a) El alambre

de cobre conduce cargas entre la esfera metálica y la varilla de plástico cargada, y así carga negativamente
la esfera. Después, la esfera de metal es b) repelida por una varilla de plástico con carga negativa, y c)
atraída a una varilla de vidrio con carga positiva. Extraído de (Serway y Jewett, 2009, p. 714)
4.3 Los P ortadores Eléctricos
Para García Romero y Monasterio Guisasola, (2018)
La carga eléctrica (y su movimiento) es la responsable de las propiedades eléctricas de un material.

Existen dos tipos de cargas eléctricas: electrones e iones. Los materiales pueden transmitir la carga
eléctrica (electrones o iones) dependiendo de tipo de enlace entre sus átomos:
Figura 28
Materiales según su enlace y las cargas eléctricas que lo conforman
Nota. Extraído de (García Romero y Monasterio Guisasola, 2018, p. 18)

Enlace Metálico  los electrones de valencia de todos los átomos que componen el sólido
están compartidos por todos los átomos del material en una “nube electrónica” en la cual es fácil el
movimiento de los electrones  MATERIALES CONDUCTORES.
Enlace Covalente  los electrones están compartidos por un par de átomos. Alto grado de
localización electrónica y gran dificultad de movimiento por el material. Los enlaces covalentes
deben romperse para que los electrones se muevan  MATERIALES SEMICONDUCTORES Y

AISLANTES.
Enlace Iónico  El material está formado por iones positivos y negativos situados formando
una red neutra, unidos mediante fuertes interacciones electrostáticas.
 Los electrones no pueden moverse.
 En estado sólido, los iones ocupan posiciones fijas y tampoco pueden moverse.
Los sólidos iónicos son  MATERIALES AISLANTES.
Si los sólidos iónicos se funden, en el estado líquido los iones tienen movilidad y son
excelentes conductores. Los materiales con enlaces iónicos transportan la carga mediante el
movimiento de iones, no de electrones. (p. 18)
4.4 Superconductividad
Como plantean García Romero y Monasterio Guisasola, (2018):
Es un flujo de electricidad a través de un material cuya resistividad es cero por debajo de una
temperatura dada, denominada TEMPERATURA CRÍTICA.
La superconductividad ocurre en una gran variedad de materiales, incluyendo elementos

simples como el mercurio, el estaño y el aluminio, diversas aleaciones metálicas, algunos
semiconductores fuertemente dopados y cerámicas con estructuras del tipo PEROVSKITA. La
superconductividad no ocurre en metales nobles como el oro y la plata, ni en la mayoría de los
metales ferromagnéticos.
La resistividad eléctrica de la mayoría de los metales aumenta con la temperatura de

manera gradual desde el cero absoluto, en el cual presentan un valor dado de resistividad (propio
de cada material). Este aumento de la resistividad es debido al aumento de las vibraciones atómicas

con la temperatura, que representan un obstáculo cada vez mayor para el movimiento de los
electrones a través de la estructura cristalina.
Los materiales superconductores presentan nula resistencia eléctrica en el cero absoluto,

que se mantiene hasta una temperatura dada, denominada temperatura crítica. A partir de esa
temperatura su resistencia eléctrica se incrementa como en el resto de los materiales conductores.
En un material superconductor por debajo de la temperatura crítica se puede transmitir la

electricidad sin pérdidas de carga. La superconductividad es un fenómeno de la mecánica cuántica.
(p. 33)
En resum en:
C onductores: es todo material o elemento que permite el flujo de la corriente de por ejemplo algún
generador de corriente como la batería. El metal es un conductor, sus moléculas se empiezan a mover por
la presión que ejerce el voltaje o tensión.
A islantes: es todo material o elemento que no permite el paso de la corriente eléctrica, ya que sus
átomos no ceden ni reciben electrones.
Sem iconductores: en este caso, los semiconductores cuentan con una barrera que no deja pasar
la corriente eléctrica, es necesario aplicarles un cierto voltaje para romper esa barrera y comenzar la
conducción, al dejarla pasar la corriente viajara en un solo sentido sin poder ir en sentido contrario. El
elemento más utilizado en la actualidad para fabricar componentes semiconductores es el silicio (Si).
Superconductores: estos son materiales que al pasar por ellos corriente eléctrica no generan
perdida de energía ni crean resistencia, incluso estando a temperatura cero. Permiten la transferencia de
energía, sin generar un gasto energético. La cantidad de electrones es finita, por lo tanto, hay un límite de
corriente eléctrica que pueden soportar.
5. A ctividades de R etroalim entación
5.1 C onstitución A tóm ica de la M ateria
1. Un ladrillo es un cuerpo en estado sólido porque:

(a) Es muy duro.
(b) Se usa para la construcción de casas.
(c) Se le puede cambiar la forma empleando herramientas adecuadas.
(d) Tiene forma y volumen determinados.

2. El alcohol es un cuerpo en estado líquido porque:
(a) Se parece al agua.
(b) Se pueden obtener gotas.
(c) Cambia de forma para adaptarse a la del recipiente que lo contiene
(d) No tiene color
3. Defina con sus palabras lo que es un cuerpo gaseoso.
4. Complete las siguientes definiciones:

a) Un cuerpo compuesto está formado por la combinación de .
b) Un cuerpo simple está formado por la combinación de .
c) A los elementos que forman las moléculas se les llama ,
5. Coloque una F o una V, según sea FALSO o VERDADERO, a las siguientes afirmaciones,
argumentando científicamente las Falsas:
a) Todos los electrones son iguales cualquiera que sea el material donde se encuentren
b) Los átomos de todos los elementos son iguales.
c) La órbita del átomo más importante es la última, la más alejada del núcleo.
5.2 P ropiedades de las cargas eléctricas
P reguntas para análisis
1. Si usted desprende dos tiras de cinta adhesiva transparente del mismo carrete y de inmediato
las deja colgando una cerca de la otra, se repelerán mutuamente. Si luego pega el lado con
adhesivo de una con el lado brillante de la otra y las separa, se atraerán entre sí. Dé una
explicación convincente donde intervenga la transferencia de electrones entre las tiras de cinta
en esta secuencia de eventos.
2. El premio Nobel Richard Feynman dijo en alguna ocasión que si dos personas se colocaban a
la distancia de sus brazos una de la otra y cada una de ellas tuviera 1% más electrones que
protones, la fuerza de repulsión entre ambos sería suficiente para levantar un “peso” equivalente
al de toda la Tierra. Efectúe un cálculo de magnitudes para sustentar esta afirmación.

3. Una esfera de metal sin carga cuelga de un cordón de nailon. Cuando se le acerca una varilla
de vidrio con carga positiva, la esfera es atraída hacia la varilla. Pero si la esfera toca la varilla,
de pronto se aleja de la varilla. Explique por qué la esfera primero es atraída y luego repelida.
4. Los electrones libres en un metal son atraídos por gravedad hacia la Tierra. Entonces, ¿por qué
no se asientan en el fondo del conductor, como los sedimentos en el fondo de un río?
5. Defienda el siguiente enunciado: “Si en todo el Universo sólo hubiera una partícula cargada
eléctricamente, el concepto de carga eléctrica carecería de significado.”
6. Usted tiene un objeto con carga negativa. ¿Cómo lo usa para colocar una carga negativa en una
esfera metálica aislada? ¿Y para colocar una carga positiva neta en la esfera?
7. ¿Qué similitudes hay entre las fuerzas eléctricas y las fuerzas gravitatorias? ¿Cuáles son sus
diferencias más significativas?
8. Los núcleos atómicos están hechos de protones y neutrones. Esto demuestra que debe haber
otra clase de interacción, además de las fuerzas gravitatorias y eléctricas. Explique su respuesta.
9. ¿Cómo sabemos que hay dos tipos de carga eléctrica? ¿Cuál sería el efecto de designar la carga
del electrón como positiva y la carga del protón como negativa?
10. A un objeto eléctricamente neutro se le puede dar una carga neta de varias maneras. ¿Viola
esto la conservación de la carga? Explique su respuesta.
11. Si un objeto sólido neutro resulta positivamente cargado, ¿su masa aumenta o disminuye? ¿Qué
sucede si resulta negativamente cargado?
12. ¿Cómo se determina el tipo de carga sobre un objeto utilizando un electroscopio que tiene una
carga neta de un signo conocido? Explique su respuesta.
13. Si dos objetos se repelen eléctricamente entre sí, ¿están ambos necesariamente cargados? ¿Y si
se atraen?
14. ¿Cuál sería la carga eléctrica neta de un objeto con 1 millón de electrones en exceso? Argumenta
tu respuesta
15. Una partícula alfa es el núcleo de un átomo de helio sin electrones. ¿Cuál sería la carga en dos
partículas alfa?
16. La vida sería diferente si el electrón estuviera cargado positivamente, y el protón negativamente
¿la elección de signos tiene alguna relación con las interacciones físicas y químicas? Explique
17. La ley de Coulomb predice que la fuerza ejercida por una carga puntual sobre otra es
proporcional al producto de las dos cargas. ¿Qué haría usted para verificar la validez de la ley
en el laboratorio?
18. ¿De dónde viene la constante de Coulomb? ¿Cuál es su valor? Explique.

19. ¿Por qué se expresa la ley de coulomb en forma vectorial? Explique

20. ¿Cuál es el material conductor más utilizado en la fábrica de cables? ¿Y el aislante? Explique
detalladamente
5.3 Ley de C oulom b
1. En una esfera pequeña de plomo con masa de 8 𝑔 se colocan electrones excedentes, de modo
que su carga neta sea de −3,20 . 10−19 𝐶. a) Encuentre el número de electrones excedentes en la
esfera. b) ¿Cuántos electrones excedentes hay por átomo de plomo? El número atómico del
plomo es 82, y su masa atómica es de 207 𝑔/𝑚𝑜𝑙.
2. Los relámpagos ocurren cuando hay un flujo de carga eléctrica (sobre todo electrones) entre el
suelo y los cumulonimbos (nubes de tormenta). La tasa máxima de flujo de carga en un
relámpago es de alrededor de 20 000 𝐶/𝑠; esto dura 100 𝜇𝑠 o menos. ¿Cuánta carga fluye entre
el suelo y la nube en este tiempo? ¿Cuántos electrones fluyen en dicho periodo?
3. El peso medio de un ser humano es de alrededor de 650 𝑁. Si dos personas comunes tienen,
cada una, una carga excedente de 1 coulomb, una positiva y la otra negativa, ¿qué tan lejos
tendrían que estar para que la atracción eléctrica entre ellas fuera igual a su peso de 650 𝑁?
4. Una carga puntual positiva 𝑞 está situada sobre la parte positiva del eje 𝑦 en 𝑦 = 𝑎, y una
carga puntual negativa −𝑞 está en la parte negativa del eje 𝑦 en 𝑦 = −𝑎. Se coloca una carga
puntual negativa −𝑄 en cierto punto sobre la parte positiva del eje 𝑥. a) En un diagrama de
cuerpo libre, indique las fuerzas que actúan sobre la carga −𝑄. b) Encuentre las componentes
𝑥 y 𝑦 de la fuerza neta que ejercen las dos cargas 𝑞 y −𝑞 sobre −𝑄. (Su respuesta sólo debería
incluir 𝑘, 𝑞, 𝑄, 𝑎 y la coordenada 𝑥 de la tercera carga.) c) ¿Cuál es la fuerza neta sobre la carga
−𝑄 cuando está en el origen (𝑥 = 0)? d) Haga la gráfica de la componente y de la fuerza neta
sobre la carga −𝑄, en función de 𝑥 para los valores de 𝑥 entre −4𝑎 y +4𝑎
5. Se tienen dos cargas positivas +𝑄, las cuales se mantienen fijas a una distancia de separación
"𝑑" . Una partícula de carga negativa −𝑞 y masa 𝑚 se sitúa en el centro entre ellas, y luego
tras un breve desplazamiento perpendicular a la línea que las une, se deja en libertad. Demuestre
que la partícula describe un movimiento armónico simple de periodo:
𝟏⁄𝟐
𝝐𝟎 𝒎𝝅𝟑 𝒅𝟑
( )
𝒒𝑸
6. Las cargas puntuales 𝒒𝟏 = 𝟓𝝁𝑪 y 𝒒𝟐 = −𝟒𝝁𝑪 se sitúan en (𝟑, 𝟐, 𝟏) y (−𝟒, 𝟎, 𝟔), respectivamente.
Determinar la Fuerza sobre 𝒒𝟏

7. Dos líneas de carga de la misma longitud 𝑳, son paralelas entre si y descansan sobre el plano
𝒙𝒚 como se muestra en la figura, ambas tienen la misma densidad de carga lineal
(𝝀 = 𝑪𝒐𝒏𝒔𝒕𝒂𝒏𝒕𝒆). Encontrar la Fuerza total sobre II debida a I
8. En un experimento en el espacio, se mantiene fijo un protón y se libera otro desde el reposo a

una distancia de 2,50 𝑚𝑚. a) ¿Cuál es la aceleración inicial del protón después de liberarlo? b)
Elabore diagramas cualitativos (¡sin números!) de aceleración-tiempo y velocidad-tiempo, para
el movimiento del protón liberado,
9. Dos esferas pequeñas con cargas positivas 3𝑞 y 𝑞 están fijas en los extremos de una varilla
aislante horizontal, que se extiende desde el origen hasta el punto 𝑥 = 𝑑. Como se puede
observar en la figura, existe una tercera esfera pequeña con carga que puede deslizarse con
libertad sobre la varilla. ¿En qué posición deberá estar la tercera esfera para estar en
equilibrio? Explique si puede estar en equilibrio estable.
10. Se colocan dos cargas, una de 2,50 𝜇𝐶 y la otra de −3,50 𝜇𝐶, sobre el eje 𝑥, una en el origen y
la otra en 𝑥 = 0,600 𝑚, como se ilustra en la figura. Encuentre la posición sobre el eje 𝑥 donde
la fuerza neta sobre una pequeña carga +𝑞 debería de ser igual a cero.
11. En las esquinas de un cuadrado de lado a, como se muestra en la figura, existen cuatro partículas
con carga. a) Determine la magnitud y dirección del campo eléctrico en la ubicación de la carga
𝑞. b) ¿Cuál es la fuerza eléctrica total ejercida sobre 𝑞?

12. Dos esferas, cada una con una carga de 3 𝜇𝐶, están separadas a 20 𝑚𝑚. ¿Cuál es la fuerza entre
ellas? ¿Es de atracción o de repulsión?
13. Dos esferas conductoras idénticas, 1 y 2 portan cantidades iguales de carga y están fijas a una
distancia muy grande en comparación con sus diámetros. Se repelen entre sí con una fuerza
eléctrica de 88 𝑚𝑁 Supóngase, ahora, que una tercera esfera idéntica 3 la cual tiene un mango
aislante y que inicialmente no está cargada, se toca primero con la esfera 1, luego con la esfera
2 y finalmente se retira. Halle la fuerza entre las esferas 1 y 2 ahora. Véase la imagen
14. Una carga negativa de−4 𝜇𝐶 y una positiva de 9 𝜇𝐶 están separadas 0,13 𝜇𝑚, ¿Cuál es la fuerza
entre las dos cargas?, ¿será de atracción o de repulsión?
15. Dos cargas fijas, de −1,07 𝜇𝐶 y +3,28 𝑛𝐶 tienen una separación de 71,8 𝑐𝑚. ¿Dónde puede estar
una tercera carga de modo que no actúe sobre ella ninguna carga neta?
16. ¿Cuál es la separación de dos cargas de −7 𝜇𝐶 si la fuerza de repulsión entre ellas es 423 𝑁?
17. Cuatro cargas están situadas en las esquinas de un cuadrado, como se ilustra en la figura
¿Cuáles son la magnitud y el sentido de la fuerza a) sobre la carga 𝑞2 y b) sobre la carga 𝑞4 ?
18. Dos bolitas de 0,10 𝑔 de médula de saúco están suspendidas del mismo punto por cuerdas de
30 𝑐𝑚 de largo. (La médula de saúco es un material ligero aislante usado en el pasado para
hacer cascos para climas tropicales.) Cuando las bolitas tienen cargas iguales, llegan al reposo
cuando están a 18 𝑐𝑚 de distancia, como se muestra en la figura. ¿Cuál es la magnitud de la
carga en cada bolita? (Ignore la masa de las cuerdas.)
19. Tres cargas están situadas en las esquinas de un triángulo equilátero, como se ilustra en la
figura. ¿Cuáles son la magnitud y el sentido de la fuerza sobre 𝑞1 ?
20. La ley de Coulomb es un ejemplo de una ley de cuadrado inverso. Utilice esta idea del cuadrado
inverso para determinar la razón de la fuerza eléctrica (la final dividida entre la inicial) entre
dos cargas cuando la distancia entre ellas se reduce a un tercio de su valor inicial.
21. En una cierta molécula orgánica, los núcleos de dos átomos de carbono están separados una
distancia de 0,25𝑛𝑚. ¿Cuál es la magnitud de la repulsión eléctrica entre ellos?
22. Dos cargas se unen hasta que están a una distancia de 100 𝑐𝑚, de manera que la fuerza eléctrica
entre ellas aumente exactamente por un factor de 5. ¿Cuál era su separación inicial?
23. Usted tiene un anillo de oro puro (24 kilates) con masa de 17,7 𝑔. El oro tiene una masa atómica
de 197 𝑔/𝑚𝑜𝑙 y un número atómico de 79. a) ¿Cuántos protones hay en el anillo, y cuál es su
carga total positiva? b) Si el anillo no tiene carga neta, ¿cuántos electrones hay en él?
24. Dos esferas pequeñas de aluminio tienen, cada una, una masa de 0,0250 𝑘𝑔, y están separadas
80 𝑐𝑚. a) ¿Cuántos electrones contiene cada esfera? (La masa atómica del aluminio es de
26,982 𝑔/𝑚𝑜𝑙, y su número atómico es de 13.) b) ¿Cuántos electrones tendrían que retirarse de
una esfera y agregarse a la otra, para ocasionar una fuerza de atracción entre ellas con magnitud
de 1 . 104 𝑁 (aproximadamente 1 tonelada)? Suponga que las esferas son cargas puntuales. c)
¿Qué fracción de todos los electrones en cada esfera representa esto?

5.4 C onductores, sem icon ductores, superconductores y dieléctricos
I. A rgum enta C ientíficam ente
1. Un aislante cargado puede descargarse pasándolo por encima de una llama. Explique por qué
2. Se dice que una varilla aislada lleva una carga eléctrica. ¿Cómo podría usted verificarlo y
determinar el signo de la carga?
3. Una persona parada sobre un banquillo de metal aislante toca un conductor aislado cargado.
¿Se descarga el conductor completamente?
4. ¿Cuál es el material conductor más utilizado en la fábrica de cables? ¿Y el aislante? Explique
detalladamente
5. Explica ¿Qué son los materiales semiconductores? y ¿cuál es su uso? Y menciona al menos tres
ejemplos
6. Explica ¿Qué son los materiales superconductores? y ¿cuál es su uso? Y menciona al menos tres
ejemplos
II. Encierra e l inciso de la respuesta correcta
1. Gracias a la invención de este semiconductor se pudo corregir lo que hasta entonces no lograban
otros semiconductores, logrando así el desarrollo de la computadora.
a) LED c) Transistor e) Microchip
b) Diodo d) USB
2. La superconductividad se da a temperaturas:
a) Ambiente c) Muy bajas e) A y C
b) Altas d) por encima de 0°C.
3. ¿Qué elemento sí puede llevarse a la superconductividad?
I. Oro
II. Plata
III. Silicio
IV. Germanio
a) I c) III e) III y IV
b) II d) I y IV.
4. Son cuerpos semiconductores
a) Metales c) Focos e) B y D
b) Diodos d) Transistores

U nidad II. C am po
Eléctrico y Ley de G auss

U N ID A D II. C A M P O ELÉC TR IC O Y LEY D E G A U SS
OB JETIV OS
C onceptuales:
 Comprender el concepto de Campo eléctrico y su carácter vectorial.
 Razonar la definición de flujo de un capo eléctrico y su relación con la carga eléctrica.
 Definir la ley de Gauss en forma diferencial e integral.
P rocedim entales:
 Resolver situaciones cualitativas y cuantitativas en torno al campo eléctrico.
 Aplicar los conocimientos relativos a flujo del campo eléctrico a situaciones de análisis.
 Analizar la Ley de Gauss en forma diferencial e integral, a partir de la solución de situaciones de

carácter cualitativo y cuantitativo.
A ctitudinales:
 Valorar la importancia del concepto de campo eléctrico y la Ley de Gauss para el análisis de
fenómenos eléctricos
1. C am po eléctrico y su carácter vectorial
Figura 29
Definiciones Generales
Toda región del espacio que rodea un

cuerpo cargado
Es importante mencionar que el campo eléctrico es un

campo de fuerzas consecutivas
Un campo eléctrico puede generarse alrededor de una

sola carga o alrededor de varias
Se representan por medio de modelos que describe la

interacción entre cuerpos y sistemas de propiedades eléctricas

Para Young y Freedman, (2009)
Cuando dos partículas cargadas eléctricamente interactúan en el espacio vacío, ¿cómo sabe cada
una que la otra está ahí? ¿Qué ocurre en el espacio entre ellas que comunica el efecto de una sobre
la otra? Podemos comenzar a responder estas preguntas y, a la vez, reformular la ley de Coulomb
de una manera muy útil, con el empleo del concepto de campo eléctrico.
Para introducir el concepto de Campo Eléctrico, veamos la repulsión mutua de dos cuerpos
cargados positivamente, A y B (figura 30a). Suponga que B tiene carga 𝑞0 , y sea la fuerza eléctrica
que A ejerce sobre B. Una manera de concebir esta fuerza es como una fuerza de “acción a distancia”,
es decir, como una fuerza que actúa a través del espacio vacío sin necesidad de materia (tal como
una varilla que empuje o una cuerda que jale), que la transmita a través del espacio. (La gravedad
también puede considerarse como una fuerza que ejerce una “acción a distancia”.) Sin embargo, un
enfoque más fructífero de visualizar la repulsión entre A y B es como un proceso de dos etapas. En
primer lugar, imaginemos que el cuerpo A, como resultado de la carga que porta, modifica de algún
modo las propiedades del espacio que lo rodea. Después veamos que el cuerpo B, como resultado de
la carga que tiene, percibe cómo el espacio se modificó en su posición. La respuesta del cuerpo B es
experimentar la fuerza ⃗⃗⃗

𝐹0 .
Para entender como ocurre este proceso de dos etapas, primero se debe considerar sólo el
cuerpo A: eliminamos el cuerpo B e indicamos su posición anterior con el punto P (figura 30b).
Decimos que el cuerpo A cargado produce o causa un campo eléctrico en el punto P (y en todos los
demás puntos de su entorno). Este campo eléctrico está presente en P incluso si no hay carga en P,
ya que tan sólo es consecuencia de la carga en el cuerpo A. Si después se coloca una carga puntual
𝑞0 en el punto P, experimenta la fuerza ⃗⃗⃗

𝐹0 . Adoptamos el punto de vista de que esta fuerza es
ejercida sobre 𝑞0 por el campo en P (figura 30c). Así, el campo eléctrico es el intermediario con el
que A comunica su presencia a 𝑞0 . Debido a que la carga puntual 𝑞0 experimentaría una fuerza en
cualquier punto del entorno de A, el campo eléctrico que A produce existe en todos los puntos de
la región que rodea A.
De igual modo, podríamos decir que la carga puntual 𝑞0 produce un campo eléctrico en el
⃗⃗⃗0 sobre el cuerpo A. Por cada
espacio alrededor suyo, y que este campo eléctrico ejerce la fuerza −𝐹
fuerza (la fuerza de A sobre 𝑞0 y la fuerza de 𝑞0 sobre A), hay una carga que origina un campo
eléctrico que ejerce una fuerza sobre la segunda carga. Hacemos énfasis en que ésta es una
interacción entre dos cuerpos cargados. Una sola carga produce un campo eléctrico en el espacio
circundante; sin embargo, este campo eléctrico no ejerce una fuerza neta sobre la carga que lo creó;
se trata de un ejemplo del principio general de que un cuerpo no puede ejercer una fuerza neta sobre
sí mismo,
La fuerza eléctrica sobre un cuerpo cargado es ejercida por el campo eléctrico que otros
cuerpos cargados originan. (pp. 721-722)
Figura 30
Un cuerpo cargado crea un campo eléctrico en el espacio que lo rodea
Vector 𝐸⃗ del cam po eléctrico en un punto en el espacio se define como la fuerza eléctrica ⃗⃗⃗
𝐹𝑒 que
actúa sobre una carga de prueba positiva 𝑞𝑜 colocada en ese punto, dividida entre la carga de prueba.
⃗⃗⃗
𝐹𝑒
𝐸⃗ = ⃗⃗⃗
𝐹𝑒 = 𝐸⃗ 𝑞𝑜
𝑞𝑜
Esta ecuación proporciona la fuerza ejercida sobre una partícula con carga q colocada en un campo
eléctrico. De acuerdo con la ley de Coulomb, la fuerza ejercida por 𝑞 sobre la carga de prueba es
Figura 31
Carga de Prueba
Nota. Adaptado de (Serway y Jewett, 2009, p. 652)

1.1 Ejem plo 1. C am po eléctrico debido a dos cargas
Las cargas 𝑞1 y 𝑞2 se ubican en el eje 𝑥, a una distancia 𝑎 y 𝑏 respectivamente, del origen, como se
muestra en la figura. A) Encuentre las componentes del campo eléctrico neto en el punto 𝑃, que está sobre
el eje 𝑦.
Figura 32
Esquema de Solución
Nota. Adaptado de (Serway y Jewett, 2009, p. 653)
A nalizar
Encuentre la magnitud del campo eléctrico en 𝑃 debido a la carga 𝑞1 :
𝑟12 = 𝑎2 + 𝑦 2
Encuentre la magnitud del campo eléctrico en 𝑃 debido a la carga 𝑞2 :
|𝑞2 | |𝑞2 |
𝐸2 = 𝑘𝑒 = 𝑘𝑒
𝑟22 (𝑎2+ 𝑦2)
𝑟22 = 𝑏 2 + 𝑦 2
Escriba los vectores de campo eléctrico para cada carga en forma de vector unitario:
|𝑞1 | |𝑞1 |
⃗⃗⃗⃗
𝐸1 = 𝑘𝑒 𝑐𝑜𝑠 𝜙 𝑖̂ + 𝑘𝑒 2 𝑠𝑒𝑛 𝜙 𝑗̂
(𝑎2 + 𝑦 2 ) (𝑎 + 𝑦 2 )
|𝑞2 | |𝑞2 |
⃗⃗⃗⃗
𝐸2 = 𝑘𝑒 𝑐𝑜𝑠 𝜃 𝑖̂ − 𝑘𝑒 2 𝑠𝑒𝑛 𝜃 𝑗̂
(𝑏 2 +𝑦 ) 2 (𝑏 + 𝑦 2 )

Escriba las componentes del vector de campo eléctrico neto:
𝐸𝑥 = 𝐸1𝑥 + 𝐸2𝑥
|𝑞1 | |𝑞2 |
𝐸𝑥 = 𝑘𝑒 𝑐𝑜𝑠 𝜙 + 𝑘𝑒 2 𝑐𝑜𝑠 𝜃 (1)
(𝑎2 +𝑦 ) 2 (𝑏 + 𝑦2 )
𝐸𝑦 = 𝐸1𝑦 + 𝐸2𝑦
|𝑞1 | |𝑞2 |
𝐸𝑦 = 𝑘𝑒 𝑠𝑒𝑛 𝜙 − 𝑘𝑒 2 𝑠𝑒𝑛 𝜃 (2)
(𝑎2 +𝑦 ) 2 (𝑏 + 𝑦2 )
B) Evalúe el campo eléctrico en el punto 𝑃 en el caso especial de que |𝑞1 | = |𝑞2 | y 𝑎 = 𝑏
Figura 33
Cargas de igual Magnitud
Nota. Cuando las cargas en la figura 32 son de igual magnitud y equidistantes del origen, la situación
se vuelve simétrica, como se muestra en este caso. Extraído de (Serway y Jewett, 2009, p. 654)
Solución
C onceptualizar La figura 32 muestra la situación en este caso especial. Observe la simetría en la
situación y que la distribución de carga ahora es un dipolo eléctrico.

C ategorizar Ya que la figura 33 es un caso especial del caso general que se muestra en la figura
32, este ejemplo se clasifica como uno en el que se puede tomar el resultado del inciso A) y sustituir los
valores apropiados de las variables.
A nalizar En función de la simetría de la figura 33, evalúe las ecuaciones 1) y 2) del inciso A) con
𝑎 = 𝑏, |𝑞1 | = |𝑞2 | = 𝑞 𝑦 𝜙 = 𝜃
𝑞 𝑞 𝑞
𝐸𝑥 = 𝑘𝑒 2 𝑐𝑜𝑠 𝜃 + 𝑘𝑒 2 𝑐𝑜𝑠 𝜃 = 2𝑘𝑒 2 𝑐𝑜𝑠 𝜃 (3)
(𝑎 + 𝑦 2 ) (𝑎 + 𝑦2 ) (𝑎 + 𝑦2 )
𝑞 𝑞
𝐸𝑦 = 𝑘𝑒 𝑠𝑒𝑛 𝜃 − 𝑘𝑒 2 𝑠𝑒𝑛 𝜃 = 0
(𝑎2 2
+𝑦 ) (𝑎 + 𝑦2 )
De la geometría en la figura 33, evalúe 𝑐𝑜𝑠 𝜃:

𝑎 𝑎
𝑐𝑜𝑠 𝜃 = = (4)
𝑟 (𝑎2 + 𝑦 2 )1/2
Sustituya la ecuación 4) en la ecuación 3):
𝑞 𝑎 2𝑞𝑎
𝐸𝑥 = 2𝑘𝑒 = 𝑘𝑒 2
(𝑎2 2 2
+ 𝑦2 ) (𝑎 + 𝑦 )1/2 (𝑎 + 𝑦 2 )3/2
C) Encuentre el campo eléctrico debido al dipolo eléctrico cuando el punto 𝑃 está a una distancia
𝑦 ≫ 𝑎 desde el origen.
Solución
En la solución al inciso B), porque 𝑦 ≫ 𝑎, ignore 𝑎2 en comparación con 𝑦 2 y escriba la expresión

para 𝐸 en este caso:
2𝑞𝑎
𝐸 ≈ 𝑘𝑒 (5)
𝑦3
Finalizar De la ecuación 5) se ve que, en los puntos alejados de un dipolo, pero a lo largo de la
bisectriz perpendicular de la línea que une las dos cargas, la magnitud del campo eléctrico producido por el
dipolo varía como 1/𝑟 3 , mientras que el campo que varía más lentamente de una carga puntual lo hace
como 1/𝑟 2 . Esto es porque en puntos distantes los campos de las dos cargas de igual magnitud y signo
opuesto casi se cancelan mutuamente. La variación 1/𝑟 3 en 𝐸 para el dipolo también se obtiene para un
punto distante a lo largo del eje 𝑥 y para cualquier punto distante en general.

1.2 Líneas de fuerza
Para Young y Freedman, (2009):
El concepto de campo eléctrico es un tanto elusivo debido a que ningún campo eléctrico puede verse
directamente. Para visualizarlos, las líneas de campo eléctrico son de gran ayuda y los hace parecer
más reales. U na línea de cam po eléctrico es una recta o curva imaginaria trazada a través de
una región del espacio, de modo que es tangente en cualquier punto que esté en la dirección del
vector del campo eléctrico en dicho punto. La figura 34 ilustra la idea básica. Una línea de corriente
es una recta o curva, cuya tangente en cualquier punto está en dirección de la velocidad del fluido
en dicho punto. Sin embargo, la similitud entre las líneas de campo eléctrico y las líneas de corrientes
de los fluidos es únicamente de carácter matemático, porque en los campos eléctricos no hay nada
que “fluya”. El científico inglés Michael Faraday (1791-1867) introdujo por primera vez el concepto
de líneas de campo. Las llam ó “líneas de fuerza” , aunque es preferible el término “líneas de
campo”.
Figura 34
La dirección del campo eléctrico
Nota. La dirección del campo eléctrico en un punto cualquiera es tangente a la línea de campo que
pasa por ese punto. Extraído de (Young y Freedman, 2009, p. 733)
Las líneas de campo eléctrico muestran la dirección de 𝐸⃗ en cada punto, y su espaciamiento da una
idea general de la magnitud de 𝐸⃗ en cada punto. Donde 𝐸⃗ es fuerte, las líneas se dibujan muy cerca una de
la otra, y donde 𝐸⃗ es más débil se trazan separadas. En cualquier punto específico, el campo eléctrico tiene
dirección única, por lo que sólo una línea de campo puede pasar por cada punto del campo. En otras
palabras, las líneas de campo nunca se cruzan.
En la figura 35 se ilustran algunas líneas de campo eléctrico en un plano que contiene a) una sola
carga positiva; b) dos cargas de igual magnitud, una positiva y otra negativa (un dipolo); y c) dos cargas

positivas iguales. A veces estos diagramas reciben el nombre de mapas de campo; son secciones transversales
de los patrones reales en tres dimensiones. La dirección del campo eléctrico total en cada punto de cada
diagrama está a lo largo de la tangente a la línea de campo eléctrico que pasa por el punto. Las flechas
indican la dirección del vector del campo 𝐸⃗ a lo largo de cada línea de campo. Los vectores de campo reales
se dibujaron en varios puntos de cada patrón. Observe que, en general, la magnitud del campo eléctrico es
diferente en distintos puntos de una línea de campo dada; ¡una línea de campo no es una curva de magnitud
de campo eléctrico constante!
Figura 35
Líneas de campo eléctrico
Nota. Líneas de campo eléctrico para tres diferentes distribuciones de carga. En general, la magnitud
de 𝐸⃗ es diferente en distintos puntos a lo largo de una línea de campo dada. Extraído de (Young y Freedman,
2009, p. 734)
Para Serway y Jewett, (2009) Las reglas para dibujar las líneas de un campo eléctrico son las
siguientes:
 Las líneas deben empezar en una carga positiva y terminar en una carga negativa. En caso de que
haya un exceso en cualquier carga, algunas líneas empezarán o terminarán en el infinito.
 El número de líneas dibujadas que salen de una carga positiva o se acercan a una carga negativa
será proporcional a la magnitud de dicha carga.
 Dos líneas de campo no se pueden cruzar. (p. 662)

1.2.1 P ropiedades de las líneas de cam po
 El vector campo eléctrico es tangente a las líneas de campo en cada punto.
 Las líneas de campo eléctrico son abiertas; salen siempre de las cargas positivas o del infinito y
terminan en el infinito o en las cargas negativas.
 El número de líneas que salen de una carga positiva o entran en una carga negativa es proporcional
a dicha carga.
 La densidad de líneas de campo en un punto es proporcional al valor del campo eléctrico en dicho
punto.
 Las líneas de campo no pueden cortarse. De lo contrario en el punto de corte existirían dos vectores
campo eléctrico distinto.
 A grandes distancias de un sistema de cargas, las líneas están igualmente espaciadas y son radiales,
comportándose el sistema como una carga puntual.
1.3 U na carga puntual
Para Young y Freedman, (2009):
Si la fuente de distribución es una carga puntual 𝑞, será fácil encontrar el campo eléctrico que
produce. A la ubicación de la carga la llamamos el punto de origen; y al punto P donde se determina
el campo, el punto del campo. También es útil introducir un vector unitario 𝑟̂ que apunte a lo largo
de la línea que va del punto de origen al punto del campo (ver figura 36). Este vector unitario es
igual al vector de desplazamiento 𝑟 del punto de origen al punto del campo, dividido entre la
distancia 𝑟̂ = |𝑟| que separa a los dos puntos; es decir, 𝑟̂ = 𝑟⁄𝑟 Si colocamos una pequeña carga de
prueba q0 en el punto del campo P, a una distancia r del punto de origen, la magnitud 𝐹0 de la
fuerza está dada por la ley de Coulomb,
1 |𝑞 𝑞0 |
𝐹0 =
4𝜋𝜖0 𝑟 2
De la ecuación 𝐸⃗ = 𝐹 ⁄⃗⃗⃗⃗
𝑞0 se obtiene que la magnitud 𝐸 del campo eléctrico en 𝑃 es
1 |𝑞|
𝐸=
4𝜋𝜖0 𝑟 2

(𝑚𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑚𝑝𝑜 𝑒𝑙é𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜 𝑒𝑛 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙)
Con el vector unitario 𝑟̂ , escribimos una ecuación vectorial que da tanto la magnitud como la
dirección del campo eléctrico 𝐸⃗ :
1 𝑞
𝐸⃗ = 𝑟̂
4𝜋𝜖0 𝑟 2
Figura 36
Campo eléctrico
Nota. Campo eléctrico 𝐸⃗ producido en el punto 𝑃 por una carga puntual aislada 𝑞 en 𝑆. Observe
que tanto en b) como en c), 𝐸⃗ es producido por 𝑞, pero actúa sobre la carga 𝑞0 en el punto 𝑃. Extraído de
(Young y Freedman, 2009, p. 723)
Por definición, el campo eléctrico de una carga puntual siempre tiene una dirección que se aleja de
una carga positiva, pero se acerca hacia una carga negativa.
Hemos hecho hincapié en el cálculo del campo eléctrico 𝐸⃗ en cierto punto. Sin embargo, como 𝐸⃗
puede variar de un punto a otro, no es una cantidad vectorial única, sino un conjunto infinito de cantidades
vectoriales, cada una de las cuales está asociada con un punto del espacio. Éste es un ejemplo de campo
vectorial. Si usamos un sistema de coordenadas rectangulares (𝑥, 𝑦, 𝑧), cada componente de 𝐸⃗ en cualquier
punto en general es función de las coordenadas (𝑥, 𝑦, 𝑧) del punto. Dichas funciones se representan como
𝐸𝑥 (𝑥, 𝑦, 𝑧), 𝐸𝑦 (𝑥, 𝑦, 𝑧) y 𝐸𝑧 (𝑥, 𝑦, 𝑧). Los campos vectoriales forman parte importante del lenguaje de la física,
no sólo en la electricidad y el magnetismo. Un ejemplo de campo vectorial de la vida cotidiana es la velocidad
𝑣 de las corrientes de viento; la magnitud y la dirección de 𝑣 , y por lo tanto de sus componentes vectoriales,
varían de un punto a otro en la atmósfera.
En ciertas situaciones, la magnitud y la dirección del campo (así como sus componentes vectoriales)
tienen los mismos valores en cualquier parte de una región dada, en cuyo caso se dice que el campo es
uniforme en tal región. Un ejemplo importante de esto es el campo eléctrico dentro de un conductor: cuando

esto sucede el campo ejerce una fuerza en cada carga en el conductor, lo cual da a las cargas libres un
movimiento neto. Por definición, una situación electrostática es aquella donde las cargas no tienen
movimiento neto. De lo anterior se concluye que, en electrostática, el campo eléctrico en cada punto dentro
del material de un conductor debe ser igual a cero. (Observe que no se dice que el campo sea necesariamente
cero en un agujero dentro de un conductor.)
Con el concepto de campo eléctrico, nuestra descripción de las interacciones eléctricas tiene dos
partes. La primera es que una distribución de carga dada actúa como una fuente del campo eléctrico. La
segunda es que el campo eléctrico ejerce una fuerza sobre cualquier carga presente en el campo. Con
frecuencia, nuestro análisis tiene dos etapas correspondientes: primero se calcula el campo causado por una
distribución de carga de fuente; en segundo lugar, se examina el efecto del campo en términos de fuerza y
movimiento. Es frecuente que el segundo paso implique las leyes de Newton y los principios de las
interacciones eléctricas.
1.3.1 M agnitud del cam po eléctrico para una carga puntual
¿Cuál es la magnitud del campo eléctrico en un punto situado a 2,0 𝑚 de una carga puntual 𝑞 =
4,0 𝑛𝐶? (La carga puntual puede representar cualquier objeto pequeño cargado con este valor de 𝑞, si las
dimensiones del objeto son mucho menores que la distancia entre el objeto y el punto del campo.)
Solución
IDENTIFICAR: El problema requiere la expresión para el campo eléctrico debido a una carga
puntual.
PLANTEAR: Se dan la magnitud de la carga y la distancia que hay del objeto al punto del campo,
por lo que usamos la ecuación para calcular la magnitud del campo 𝐸.
EJECUTAR: De la ecuación
1 |𝑞| 9
𝑁𝑚2 4 . 109 𝐶 𝑁
𝐸= 2
= (9 . 10 2
)( 2
)=9
4𝜋𝜖0 𝑟 𝐶 (2 𝑚) 𝐶
EVALUAR: Para comprobar el resultado, se emplea la definición de campo eléctrico como la fuerza
eléctrica por unidad de carga. Primero se usa la ley de Coulomb, para obtener la magnitud 𝐹0 de la fuerza
sobre una carga de prueba 𝑞0 colocada a 2,0 𝑚 de 𝑞:
1 |𝑞𝑞0 | 𝑁𝑚2 4 . 109 𝐶|𝑞0 |

𝐹0 = = (9 . 10 9
)( ) = (9 𝑁⁄𝐶 )|𝑞0 |
4𝜋𝜖0 𝑟 2 𝐶2 (2 𝑚)2
Entonces, a partir de la ecuación, la magnitud de 𝐸⃗ es
𝐹0
𝐸= = 9 𝑁⁄𝐶
|𝑞0 |
Como 𝑞 es positiva, la dirección de 𝐸⃗ en este punto ocurre a lo largo de la línea que va de 𝑞 a 𝑞0 .
Sin embargo, la magnitud y la dirección de 𝐸⃗ no dependen del signo de 𝑞0 .
1.3.2 V ector de cam po eléctrico de una carga puntual
Una carga puntual 𝑞 = −8,0 𝑛𝐶 se localiza en el origen. Obtenga el vector de campo eléctrico en el
punto del campo 𝑥 = 1,2 𝑚 y 𝑦 = 1,6 𝑚.
Figura 37
Esquema del Problema
Solución
IDENTIFICAR: En este problema se pide calcular el vector de campo eléctrico 𝐸⃗ debido a una
carga puntual. Entonces, es necesario obtener ya sea las componentes de 𝐸⃗ , o su magnitud y dirección.
PLANTEAR: En la figura se ilustra la situación. El campo eléctrico está dado en forma vectorial.
Para emplear esta ecuación, primero se encuentra la distancia 𝑟 que hay entre el punto de origen 𝑆 (la

posición de la carga 𝑞) y el punto 𝑃 en el campo, así como el vector unitario que tiene la dirección que va
de 𝑟̂ 𝑆 a 𝑃.
EJECUTAR: La distancia entre la carga localizada en el punto de origen 𝑆 (que en este ejemplo
está en el origen 𝑂) y el punto 𝑃 en el campo, es
𝑟 = √𝑥 2 + 𝑦 2 = √(1,2 𝑚)2 + (−1,6 𝑚)2 = 2,0 𝑚
El vector unitario está dirigido del punto de origen al punto del campo. Es igual al vector de
desplazamiento 𝑟̂ del punto de origen al punto del campo (que en la figura se ilustra desviado a un lado
para que no oculte los otros vectores), dividido entre su magnitud 𝑟:
𝑟 𝑥𝑖̂ + 𝑦𝑗̂ (1,2 𝑚)𝑖̂ + (−1,6 𝑚)𝑗̂

𝑟̂ = = = = 0,60 𝑖̂ − 0,80 𝑗̂
𝑟 𝑟 2,0 𝑚
Entonces, el vector de campo eléctrico es
1 𝑞 𝑁𝑚2 (−8,0 . 10−9 𝐶)

𝐸⃗ = 𝑟̂ = (9 . 10 9
) (0,60 𝑖̂ − 0,80 𝑗̂)
4𝜋𝜖0 𝑟 2 𝐶2 (2,0 𝑚)2
𝐸⃗ = (−11 𝑁/𝐶)𝑖̂ + (14 𝑁/𝐶)𝑗̂
EVALUAR: Como 𝑞 es negativa, 𝐸⃗ tiene una dirección que va del punto del campo a la carga (el
punto de origen), en dirección opuesta a 𝑟̂ . El cálculo de la m agnitud y la dirección de se deja al
lector.
1.3.3 U n electrón en un cam po uniform e
Cuando la terminal de una batería se conecta a dos placas conductoras, grandes y paralelas, las
cargas resultantes en las placas originan un campo eléctrico 𝐸⃗ en la región entre ellas, que es casi uniforme.
Si las placas son horizontales y están separadas por 1,0 𝑐𝑚 y se conectan a una batería de 100 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑠, la
magnitud del campo es 𝐸 = 1 . 104 𝑁/𝐶. Suponga que la dirección de 𝐸⃗ es vertical hacia arriba, como se
ilustra con los vectores en la figura.
a) Si un electrón en reposo se libera de la placa superior, ¿cuál es su aceleración?
b) ¿Qué rapidez y qué energía cinética adquiere el electrón cuando viaja 1,0 𝑐𝑚 hacia la placa
inferior?

c) ¿Cuánto tiempo se requiere para que recorra esa distancia? Un electrón tiene una carga −𝑒 =
−1,60 . 10−19 𝐶 y masa 𝑚 = 9,11 . 10−31 𝑘𝑔
Figura 38
Campo eléctrico uniforme entre dos placas conductoras
Solución
IDENTIFICAR: Este ejemplo implica varios conceptos: la relación entre campo eléctrico y fuerza
eléctrica, la relación entre fuerza y aceleración, la definición de energía cinética, y las relaciones cinemáticas
entre aceleración, distancia, velocidad y tiempo.
PLANTEAR: En la figura se ilustra el sistema de coordenadas. Se da el campo eléctrico, por lo que
se utiliza la ecuación ⃗⃗⃗

𝐹0 = 𝑞0 ⃗⃗⃗
𝐸 para calcular la fuerza sobre el electrón; y la segunda ley de Newton, para
obtener su aceleración. Como el campo entre las placas es uniforme, la fuerza y la aceleración son constantes
y se pueden usar las fórmulas de aceleración constante, para calcular la velocidad del electrón y el tiempo
1
de su recorrido. La energía cinética se determina con la definición 𝑘 = 𝑚𝑣 2
2
EJECUTAR (a) Observe que 𝐸⃗ está dirigido hacia arriba (en la dirección positiva del eje 𝑦), pero
𝐹 va hacia abajo porque la carga del electrón es negativa. Por ello, 𝐹𝑦 es negativa. Como 𝐹𝑦 es constante, el
electrón se mueve con aceleración constante 𝑎𝑦 dada por
𝐹𝑦 −𝑒𝐸 (−1,60 . 10−19 𝐶)(1,00 . 104 𝑁/𝐶)

𝑎𝑦 = = = = −1,76 . 1015 𝑚/𝑠 2
𝑚 𝑚 9,11 . 10−31 𝑘𝑔
¡Ésta es una aceleración enorme! Para acelerar así a un automóvil de 1000 𝑘𝑔, se necesitaría una
fuerza aproximada de 2 . 1018 𝑁 (casi de 2 . 1014 toneladas). La fuerza gravitatoria sobre el electrón es
despreciable por completo en comparación con la fuerza eléctrica.

(b) El electrón parte del reposo, por lo que su movimiento es tan sólo en la dirección del eje y (la
dirección de la aceleración). Podemos encontrar la rapidez del electrón en cualquier posición usando la
fórmula con aceleración constante 𝑣𝑦2 = 𝑣𝑜𝑦 2 + 2𝑎𝑦 (𝑦 − 𝑦0 ). Se tiene que 𝑣0𝑦 = 0 y 𝑦0 = 0, por lo que la
rapidez |𝑣𝑦 | si 𝑦 = −1,0 𝑐𝑚 = −1 . 10−2 𝑚 es
|𝑣𝑦 | = √2𝑎𝑦 𝑦 = √2(−1,76 . 1015 𝑚/𝑠 2 )(−1 . 10−2 𝑚) = 5,9 . 106 𝑚/𝑠
La velocidad es hacia abajo, de manera que su componente 𝑦 es 𝑣𝑦 = 5,9 . 106 𝑚/𝑠. La energía
cinética del electrón es
1 1
𝐾 = 𝑚𝑣 2 = (9,11 . 10−31 𝑘𝑔)(5,9 . 106 𝑚/𝑠)2 = 1,6 . 10−17 𝐽
2 2
c) De la fórmula con aceleración constante, 𝑣𝑦 = 𝑣0𝑦 + 𝑎𝑦 𝑡 tenemos que el tiempo que se requiere
es muy corto:
𝑣𝑦 − 𝑣0𝑦 (−5,9 . 106 𝑚/𝑠) − (0 𝑚/𝑠)

𝑡= = = 3,4 . 10−9 𝑠
𝑎𝑦 −1,76 . 1015 𝑚/𝑠 2
1
(También se obtendría el tiempo despejando 𝑡 de la ecuación 𝑦 = 𝑦0 + 𝑣0𝑦 𝑡 + 𝑎𝑦 𝑡 2)
2
EVALUAR: Este ejemplo muestra que en los problemas de partículas subatómicas tales como los
electrones, hay muchas cantidades incluyendo aceleración, rapidez, energía cinética y tiempo que tienen
valores muy diferentes de los que vemos en objetos comunes, como una pelota de béisbol o los automóviles.
1.4 D istribución discreta de carga
¿Qué pasaría si tuviéramos dos cargas “dadas” y nuestra misma carga de prueba de culombio
+1? Ahora, la carga de prueba sentiría una fuerza de las otras dos cargas. Cada pieza aún estaría
hacia o lejos de la carga que la crea, pero cuando sumamos las dos fuerzas, podríamos obtener una
fuerza total en otra dirección diferente. El campo eléctrico creado por las dos cargas resultará ser
la suma de los campos eléctricos creados por cada una. Esto funciona para cualquier número de
cargas determinadas: mil, un millón, incluso mil millones. La aritmética se complica, pero la idea
sigue siendo la misma. Podemos sumar las piezas y dibujar nuestra flecha en función del total.
(Ricardo, 2020, párr. 4)
Hasta ahora hemos asumido que todas las cargas están en pequeños puntos precisos en el espacio. La
carga de prueba siempre tiene que ser así, ya que queremos encontrar los valores de campo en puntos

precisos del espacio. Si los cargos dados también se encuentran en puntos precisos, lo llamamos distribución
de cargo discreta. En este contexto, discreto solo significa ‘en ubicaciones precisas’.
Ahora veremos la Interpretación de ejercicios de distribución discreta de carga
1. En los vértices de un triángulo equilátero de lado 𝐿 se han situado tres cargas negativas
−𝑒. Si en el centro de gravedad del triángulo se sitúa una carga de magnitud 𝑄, determine
el valor que debe poseer esa carga para mantener el sistema en equilibrio.
Figura 39
Esquema del problema
Extraído de (Chi Durán, 2016, p. 3)
Solución
En este problema se aprecia una simetría con respecto a la carga 𝑄, ya que todas las cargas negativas
sienten la misma fuerza de atracción/repulsión. Por ejemplo, haciendo el DCL7 a la carga superior se obtiene
lo siguiente
7 Diagrama de Cuerpo Libre

Las fuerzas ⃗⃗⃗

𝐹1 y ⃗⃗⃗
𝐹2 son repulsivas (generadas por las otras cargas negativas), mientras que la fuerza
⃗⃗⃗
𝐹3 generada por la carga 𝑄 positiva es atractiva. Usando el sistema de referencia de la Figura y la Ley de
Coulomb, es posible descomponer las fuerzas de la siguiente forma:
𝑒2 𝜋 𝜋 𝑒2 𝜋 𝜋 𝑒𝑄
⃗⃗⃗
𝐹1 = (−𝑥
̂ cos + 𝑦
̂ 𝑠𝑒𝑛 ) , ⃗⃗⃗
𝐹 2 = (𝑥̂ cos + 𝑦̂ 𝑠𝑒𝑛 ) , ⃗⃗⃗
𝐹3 = − 𝑦̂
4𝜋𝜀0 𝐿2 3 3 4𝜋𝜀0 𝐿2 3 3 4𝜋𝜀0 𝑑 2
Donde 𝑑 es la distancia desde cualquier vértice al centro del triángulo. Usando el Teorema del
Coseno, es posible despejar 𝑑 como
2𝜋 𝐿2
𝐿2 = 𝑑 2 + 𝑑 2 − 2𝑑 2 cos ⟹ 𝑑2 =
3 2
Por lo tanto, la fuerza total vale
𝑒2 𝜋 3𝑒𝑄
⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑇 = ( 𝑠𝑒𝑛 − ) 𝑦̂
2𝜋𝜀0 𝐿2 3 4𝜋𝜀0 𝐿2
Dado que se desea el sistema en equilibrio se impone ⃗⃗⃗⃗

𝐹𝑇 = 0, obteniéndose que:
𝑒2 𝜋 3𝑒𝑄 𝑒√3 𝑒
2
𝑠𝑒𝑛 − 2
=0⟹𝑄= =
2𝜋𝜀0 𝐿 3 4𝜋𝜀0 𝐿 3 √3
1.5 P rin cipio de superposición
1.5.1 Superposición de fuerzas
De acuerdo a Young y Freedman, (2009)
Según la enunciamos, la ley de Coulomb describe sólo la interacción entre dos cargas puntuales. Los
experimentos demuestran que cuando dos cargas ejercen fuerzas de manera simultánea sobre una
tercera carga, la fuerza total que actúa sobre esa carga es la suma vectorial de las fuerzas que las
dos cargas ejercerían individualmente. Esta propiedad importante, llamada principio de
superposición de fuerzas, se cumple para cualquier número de cargas.
En sentido estricto, la ley de Coulomb tal como fue establecida debería usarse tan sólo para
cargas puntuales en el vacío. Si hay materia presente entre las cargas, la fuerza neta que actúa
sobre cada una se altera, debido a las cargas inducidas en las moléculas del material interpuesto.
Este efecto se describirá más adelante. No obstante, es práctico utilizar la ley de Coulomb sin
modificar para cargas puntuales en el aire, ya que, a presión atmosférica normal, la presencia del

aire cambia la fuerza eléctrica en aproximadamente una parte en 2000 de su valor en el vacío. (p.
719)
1.5.2 Superposición de cam pos eléctricos
Para encontrar el campo originado por una distribución de carga, imaginamos que está constituida
por muchas cargas puntuales 𝑞1 , 𝑞2 , 𝑞3 , . .. (En realidad se trata de una concepción muy realista, pues hemos
visto que la carga es transportada por electrones y protones, que son tan pequeños que casi parecen puntos.)
En cualquier punto 𝑃 dado, cada carga puntual produce su propio campo eléctrico ⃗⃗⃗⃗
𝐸1 , ⃗⃗⃗⃗
𝐸2 , ⃗⃗⃗⃗
𝐸3 . .. , por lo que
⃗⃗⃗1 = 𝑞0 ⃗⃗⃗⃗
una carga de prueba 𝑞0 colocada en 𝑃 experimenta una fuerza 𝐹 𝐸1 de la carga 𝑞1 , una fuerza ⃗⃗⃗
𝐹2 = 𝑞0 ⃗⃗⃗⃗
𝐸2
de la carga 𝑞2 y así sucesivamente. Del principio de superposición de fuerzas, la fuerza total que la
distribución de carga ejerce sobre 𝑞0 es la suma vectorial de estas fuerzas individuales:
⃗⃗⃗
𝐹0 = ⃗⃗⃗
𝐹1 + ⃗⃗⃗
𝐹2 + ⃗⃗⃗
𝐹3 + ⋯ = 𝑞0 ⃗⃗⃗⃗
𝐸1 + 𝑞0 ⃗⃗⃗⃗
𝐸2 + 𝑞0 ⃗⃗⃗⃗
𝐸3 + ⋯
El efecto combinado de todas las cargas en la distribución queda descrito por el campo eléctrico
total 𝐸⃗ en el punto 𝑃. De la definición de campo eléctrico
⃗⃗⃗
𝐹0
𝐸⃗ = = ⃗⃗⃗⃗
𝐸1 + ⃗⃗⃗⃗
𝐸2 + ⃗⃗⃗⃗
𝐸3 + ⋯
𝑞0
El campo eléctrico total en 𝑃 es la suma vectorial de los campos en 𝑃 debidos a cada carga puntual
en la distribución de carga (figura 40). Éste es el principio de superposición de campos eléctricos.
Figura 40
Principio de Superposición

Nota. Ilustración del principio de superposición de campos eléctricos. Extraído de (Young y

Freedman, 2009, pág. 729)
Cuando la carga está distribuida a lo largo de una línea, sobre una superficie o en un volumen, son
muy útiles algunos términos adicionales. Para una distribución de carga en línea (como la de una varilla de
plástico cargada, larga y delgada), usamos 𝜆 (letra griega lambda) para representar la densidad lineal de
carga (carga por unidad de longitud, medida en 𝐶/𝑚). Cuando la carga está distribuida sobre una superficie
(como la superficie del tambor formador de imágenes de una impresora láser), se usa 𝜎 (sigma) para
representar la densidad superficial de carga (carga por unidad de área, se mide en 𝐶/𝑚2 ). Y cuando la
carga se distribuye en un volumen, se usa 𝜌 (ro) para representar la densidad volum étrica de carga
(carga por unidad de volumen 𝐶/𝑚3 .
En los ejemplos que siguen, algunos de los cálculos tal vez parezcan intrincados; en los cálculos de
campo eléctrico hay cierta com plejidad m atem ática im plícita. Una vez que usted haya trabajado con
los ejemplos paso a paso, el proceso parecerá menos formidable.
1.5.2.1 C am po de un dipolo eléctrico
Dos cargas puntuales 𝑞1 y 𝑞2 de +12 𝑛𝐶 y −12 𝑛𝐶, respectivamente, están separadas por una
distancia de 0,10 𝑚 (figura 41). Esta combinación de dos cargas de igual magnitud y signos opuestos se
denomina dipolo eléctrico. (Tales combinaciones ocurren con frecuencia en la naturaleza, cada molécula en
el aislante neutro es un dipolo eléctrico) Calcule el campo eléctrico causado por 𝑞1 , el campo causado por
𝑞2 , y el campo total: a) en el punto 𝑎; b) en el punto 𝑏; y c) en el punto 𝑐.
Figura 41
Campo eléctrico en tres puntos

Nota. Campo eléctrico en tres puntos 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐, originado por las cargas 𝑞1 y 𝑞2 , lo que constituye un
dipolo eléctrico. Extraído de (Young y Freedman, 2009, p. 728)
Solución
IDENTIFICAR: Se necesita encontrar el campo eléctrico total en tres puntos diferentes originado
por dos cargas puntuales. Usaremos el principio de superposición
𝐸⃗ = ⃗⃗⃗⃗
𝐸1 + ⃗⃗⃗⃗
𝐸2
PLANTEAR: En la figura se muestra el sistema de coordenadas y las ubicaciones de los tres puntos
del campo 𝑎, 𝑏 y 𝑐.
EJECUTAR: a) En el punto a, los campos ⃗⃗⃗⃗

𝐸1 y ⃗⃗⃗⃗
𝐸2 , ocasionados por la carga positiva 𝑞1 y la carga
negativa 𝑞2 , respectivamente, están dirigidos hacia la derecha. Las magnitudes de ⃗⃗⃗⃗

𝐸1 y ⃗⃗⃗⃗
𝐸2 son
1 |𝑞1 | 9 2 2)
12 . 10−9 𝐶
𝐸1 = = (9 . 10 𝑁𝑚 /𝐶 = 3 . 104 𝑁/𝐶
4𝜋𝜖0 𝑟 2 (0,060 𝑚)2
1 |𝑞2 | 9 2 2)
12 . 10−9 𝐶
𝐸1 = = (9 . 10 𝑁𝑚 /𝐶 = 6,8 . 104 𝑁/𝐶
4𝜋𝜖0 𝑟 2 (0,040 𝑚)2
Las componentes de ⃗⃗⃗⃗

𝐸1 y ⃗⃗⃗⃗
𝐸2 son
𝑁
𝐸1𝑥 = 3 . 104 𝐸1𝑦 = 0
𝐶
𝑁
𝐸2𝑥 = 6,8 . 104 𝐸2𝑦 = 0
𝐶
De ahí que en el punto 𝑎, el campo eléctrico total 𝐸⃗𝑎 = ⃗⃗⃗⃗

𝐸1 + ⃗⃗⃗⃗
𝐸2 tenga las componentes
𝑁 𝑁
(𝐸𝑎 )𝑥 = 𝐸1𝑥 + 𝐸2𝑥 = (3 + 6,8). 104 = 9,8 . 104
𝐶 𝐶
(𝐸𝑎 )𝑦 = 𝐸1𝑦 + 𝐸2𝑦 = 0
En el punto 𝑎, el campo total tiene una magnitud de 9,8 . 104 𝑁/𝐶 y está dirigido hacia la derecha;
por lo tanto,
⃗⃗⃗⃗
𝐸𝑎 = (9,8 . 104 𝑁/𝐶 ) 𝑖̂

b) En el punto 𝑏, el campo debido a 𝑞1 se dirige hacia la izquierda; mientras que el campo ⃗⃗⃗⃗
𝐸2 debido
a 𝑞2 tiene dirección hacia la derecha. Las magnitudes de ⃗⃗⃗⃗

𝐸1 y ⃗⃗⃗⃗
𝐸2 son
1 |𝑞1 | 9 2 2)
12 . 10−9 𝐶
𝐸1 = = (9 . 10 𝑁𝑚 /𝐶 = 6,8 . 104 𝑁/𝐶
4𝜋𝜖0 𝑟 2 (0,040 𝑚)2
1 |𝑞2 | 12 . 10−9 𝐶
𝐸1 = 2
= (9 . 109 𝑁𝑚2 /𝐶 2 ) = 0,55 . 104 𝑁/𝐶
4𝜋𝜖0 𝑟 (0,140 𝑚)2
Las componentes de ⃗⃗⃗⃗

𝐸1 , ⃗⃗⃗⃗
𝐸2 y el campo total ⃗⃗⃗⃗
𝐸𝑏 en el punto 𝑏 son:
𝑁
𝐸1𝑥 = −6,8 . 104 𝐸1𝑦 = 0
𝐶
𝑁
𝐸2𝑥 = 0,55 . 104 𝐸2𝑦 = 0
𝐶
𝑁 𝑁
(𝐸𝑏 )𝑥 = 𝐸1𝑥 + 𝐸2𝑥 = (−6,8 + 0,55). 104 = −6,2 . 104
𝐶 𝐶
(𝐸𝑏 )𝑦 = 𝐸1𝑦 + 𝐸2𝑦 = 0
Es decir, el campo eléctrico en b tiene una magnitud de 6,2 . 104 𝑁/𝐶 y se dirige hacia la izquierda,
por lo que
⃗⃗⃗⃗
𝐸𝑏 = (−6,2 . 104 𝑁/𝐶 ) 𝑖̂
c) En el punto 𝑐, tanto ⃗⃗⃗⃗

𝐸1 como ⃗⃗⃗⃗
𝐸2 tienen la misma magnitud, ya que dicho punto está equidistante
de ambas cargas y las magnitudes de las cargas son las mismas:
1 |𝑞| 9 2 2)
12 . 10−9 𝐶
𝐸1 = 𝐸2 = = (9 . 10 𝑁𝑚 /𝐶 = 6,39 . 103 𝑁/𝐶
4𝜋𝜖0 𝑟 2 (0,130 𝑚)2
La dirección de ⃗⃗⃗⃗
𝐸1 y ⃗⃗⃗⃗
𝐸2 se ilustran en la figura. Las componentes 𝑥 de ambos vectores son las
mismas:
5
𝐸1𝑥 = 𝐸2𝑥 = 𝐸1 cos 𝛼 = 6,39 . 103 𝑁/𝐶 ( ) = 2,46 . 103 𝑁/𝐶
13
Por simetría, las componentes 𝑦 𝐸1𝑦 y 𝐸2𝑦 es y opuestas, por lo que suman cero. De aquí que las
componentes del campo total ⃗⃗⃗⃗

𝐸𝑐 sean
𝑁
(𝐸𝑐 )𝑥 = 𝐸1𝑥 + 𝐸2𝑥 = 2(2,46 . 103 𝑁/𝐶) = 4,9 . 103
𝐶
(𝐸𝑐 )𝑦 = 𝐸1𝑦 + 𝐸2𝑦 = 0
De modo que en el punto 𝑐 el campo eléctrico total tiene una magnitud de 4,9 . 103 𝑁/𝐶 y está
dirigido hacia la derecha, por lo que
⃗⃗⃗⃗
𝐸𝑐 = (4,9 . 103 𝑁/𝐶 ) 𝑖̂
¿Se sorprende que en el punto c el campo sea paralelo a la línea entre las dos cargas?
EVALUAR: Una manera alternativa de calcular el campo eléctrico en 𝑐 consiste en usar la expresión
vectorial para el campo de una carga puntual. El vector de desplazamiento ⃗⃗⃗
𝑟1 desde 𝑞1 hasta el punto 𝑐, a
una distancia 𝑟 de 13,0 𝑐𝑚, es
𝑟1 = 𝑟 cos 𝛼 𝑖̂ + 𝑟 𝑠𝑒𝑛 𝛼 𝑗̂
⃗⃗⃗
Entonces, el vector unitario que va de 𝑞1 a 𝑐 es
𝑟⃗⃗⃗1
𝑟̂1 = = cos 𝛼 𝑖̂ + 𝑠𝑒𝑛 𝛼 𝑗̂
𝑟
Y el campo debido a 𝑞1 en el punto 𝑐 es
1 𝑞1 1 𝑞1
⃗⃗⃗⃗
𝐸1 = 𝑟̂1 = 𝑟̂ (cos 𝛼 𝑖̂ + 𝑠𝑒𝑛 𝛼 𝑗̂)
4𝜋𝜖0 𝑟 2 4𝜋𝜀0 𝑟 2 1
Por simetría, el vector unitario que va de 𝑞2 al punto 𝑐, tiene la componente 𝑥 opuesta pero la
misma componente 𝑦, así que el campo en 𝑐 debido a 𝑞2 es
1 𝑞1 1 (−𝑞1 )
⃗⃗⃗⃗
𝐸𝑐 = ⃗⃗⃗⃗
𝐸1 + ⃗⃗⃗⃗
𝐸2 = 𝑟̂1 (cos 𝛼 𝑖̂ + 𝑠𝑒𝑛 𝛼 𝑗̂) + 𝑟̂1 (−cos 𝛼 𝑖̂ + 𝑠𝑒𝑛 𝛼 𝑗̂)
4𝜋𝜖0 𝑟 2 4𝜋𝜖0 𝑟 2
1 𝑞1 12 . 10−9 𝐶 5
⃗⃗⃗⃗
𝐸𝑐 = (2 cos 𝛼 𝑖̂ ) = (9 . 10 9
𝑁𝑚 2
/𝐶 2)
[2 ( )] 𝑖̂ = (4,9 . 103 𝑁/𝐶)𝑖̂
4𝜋𝜖0 𝑟 2 (0,13 𝑚) 2 13
Como se había obtenido antes.

1.5.2.2 C am po de un anillo con carga
Un conductor en forma de anillo con radio 𝑎 tiene una carga total 𝑄 distribuida de manera uniforme
en todo su perímetro. Encuentre el campo eléctrico en el punto 𝑃 que se localiza sobre el eje del anillo a una
distancia 𝑥 del centro
Solución
IDENTIFICAR: Éste es un problema de superposición de campos eléctricos. La dificultad es que

ahora la carga se distribuye de manera continua alrededor del anillo, y no en cierto número de cargas
puntuales.
PLANTEAR: El punto del campo se localiza de manera arbitraria sobre el eje 𝑥. La incógnita es el
campo eléctrico expresado en ese punto, expresado en función de la coordenada 𝑥.
EJECUTAR: Como se ilustra en la figura, imaginamos el anillo dividido en segmentos

infinitesimales de longitud 𝑑𝑠. Cada segmento tiene una carga 𝑑𝑄 que actúa como fuente de carga puntual
del campo eléctrico. Sea 𝑑𝐸⃗ el campo eléctrico a partir de uno de tales segmentos; entonces, el campo
eléctrico neto en 𝑃 es la suma de todas las aportaciones 𝑑𝐸⃗ desde todos los segmentos que constituyen el
anillo. (Esta misma técnica sirve para cualquier situación en que la carga se distribuya a lo largo de una
recta o una curva.)
El cálculo de 𝐸⃗ se simplifica mucho debido a que el punto 𝑃 del campo se ubica sobre el eje de
simetría del anillo. Considere dos segmentos en las partes superior e inferior del anillo: las contribuciones
𝑑𝐸⃗ al campo en 𝑃 a partir de dichos segmentos tienen la misma componente 𝑥, pero componentes y opuestas.
Así, la componente y total del campo generado por este par de segmentos es igual a cero. Cuando sumamos
las contribuciones desde todos los pares correspondientes de segmentos, resulta que el campo total 𝐸⃗ sólo
tendrá una componente a lo largo del eje de simetría del anillo (el eje 𝑥), sin componente perpendicular a
dicho eje (es decir, no hay componentes y ni componente 𝑧). Por lo tanto, el campo en 𝑃 queda descrito
completamente por su componente 𝑥: 𝐸𝑥 .
Para calcular 𝐸𝑥 , se observa que el cuadrado de la distancia 𝑟 a partir de un segmento de anillo al
punto 𝑃 es igual a 𝑟 2 = 𝑥 2 + 𝑎2 . De manera que la magnitud de la contribución de este segmento 𝑑𝐸⃗ al

campo eléctrico en 𝑃 es

1 𝑑𝑄
𝑑𝐸 =
4𝜋𝜖0 𝑥 + 𝑎2
2
Como cos 𝛼 = 𝑥 ⁄𝑟 = 𝑥 ⁄(𝑥 2 + 𝑎2 )1⁄2 , la componente 𝑥, 𝑑𝐸𝑥 , de este campo es
1 𝑑𝑄 𝑥 1 𝑥 𝑑𝑄
𝑑𝐸𝑥 = 𝑑𝐸𝑐𝑜𝑠 𝛼 = =
4𝜋𝜖0 𝑥 2 + 𝑎2 √𝑥 2 + 𝑎2 4𝜋𝜖0 (𝑥 2 + 𝑎2 )3⁄2
Para encontrar la componente 𝑥 total, 𝐸𝑥 , del campo en 𝑃, se integra esta expresión a lo largo de
todos los segmentos del anillo:
1 𝑥 𝑑𝑄
𝐸𝑥 = ∫
4𝜋𝜖0 (𝑥 + 𝑎2 )3⁄2
2
Como 𝑥 no varía a medida que nos movemos de un punto a otro alrededor del anillo, todos los
factores en el lado derecho son constantes, excepto 𝑑𝑄, es posible sacarlos de la integral, y como la integral
de 𝑑𝑄 es la carga total 𝑄, finalmente resulta que
1 𝑄𝑥
𝐸⃗ = 𝐸𝑥 𝑖̂ = 𝑖̂
4𝜋𝜖0 (𝑥 2 + 𝑎2 )3⁄2
Figura 42
Cálculo del campo eléctrico sobre el eje de un anillo
Nota. Cálculo del campo eléctrico sobre el eje de un anillo de carga. En esta figura, se considera
que la carga es positiva.
EVALUAR: Nuestro resultado para 𝐸⃗ demuestra que en el centro del anillo (𝑥 = 0), el campo es
igual a cero, lo que era de esperarse: las cargas en los lados opuestos del anillo empujarían en direcciones
opuestas a una carga de prueba que se situara en el centro, y la suma de las fuerzas sería cero. Cuando el
punto del campo 𝑃 se encuentra mucho más lejos del anillo que el tamaño de éste (es decir, 𝑥 ≫ 𝑎), el

denominador de la ecuación anterior toma un valor cercano a 𝑥 3 , y la expresión se convierte

aproximadamente en
1 𝑄
𝐸⃗ = 𝑖̂
4𝜋𝜖0 𝑥 2
En otras palabras, cuando estamos tan lejos del anillo que el tamaño 𝑎 de éste es despreciable en
comparación con la distancia 𝑥, su campo es el mismo que el de una carga puntual. Para un observador
distante del anillo, éste parecería un punto, y el campo eléctrico lo refleja.
En este ejemplo, usamos un argumento de simetría para concluir que 𝐸⃗ tiene sólo una componente
𝑥 en un punto sobre el eje de simetría del anillo. En la figura, el argumento de simetría no se aplica para
un punto en el plano 𝑥𝑦 que no esté sobre el eje 𝑥, y el campo tiene en general componentes tanto 𝑥 como
𝑦.
1.5.2.3 C am po de un a línea con carga
Una carga eléctrica 𝑄, positiva está distribuida uniformemente a lo largo de una línea con longitud
de 2𝑎 que se ubica sobre el eje y, entre 𝑦, entre 𝑦 = −𝑎 y 𝑦 = +𝑎. (Ésta sería la representación de una de
las varillas cargadas de la figura) Calcule el campo eléctrico en el punto 𝑃 sobre el eje 𝑥, a una distancia 𝑥
del origen.
Figura 43
Esquema para este problema

Solución
IDENTIFICAR: Al igual que en el ejemplo anterior, nuestra incógnita es el campo eléctrico debido
a una distribución continua de la carga.
PLANTEAR: La figura ilustra la situación. Se necesita encontrar el campo eléctrico en el punto 𝑃

en función de la coordenada 𝑥. El eje 𝑥 es el bisector perpendicular de la línea cargada, por lo que, podemos
utilizar un argumento de simetría.
EJECUTAR: Se divide la línea de carga en segmentos infinitesimales, cada uno de los cuales actúa
como carga puntual; sea 𝑑𝑦 la longitud de cualquier segmento localizado a la altura 𝑦. Si la carga se
distribuye de manera uniforme, la densidad lineal de carga 𝜆 en cualquier punto de la línea es igual a 𝑄 ⁄2𝑎
(la carga total dividida entre la longitud total). Entonces, la carga 𝑑𝑄 en un segmento de longitud 𝑑𝑦 es
𝑄 𝑑𝑦
𝑑𝑄 = 𝜆 𝑑𝑦 =
2𝑎
La distancia 𝑟 entre este segmento y 𝑃 es (𝑥 2 + 𝑦 2 )1⁄2 , por lo que la magnitud del campo 𝑑𝐸, en
𝑃, debido a este segmento es
1 𝑑𝑄 𝑄 𝑑𝑦
𝑑𝐸 = 2
=
4𝜋𝜖0 𝑟 4𝜋𝜖0 2𝑎(𝑥 2 + 𝑦 2 )
Representamos este campo en términos de sus componentes 𝑥 y 𝑦:
𝑑𝐸𝑥 = 𝑑𝐸 𝐶𝑜𝑠 𝛼 𝑑𝐸𝑦 = −𝑑𝐸 𝑠𝑒𝑛 𝛼
Se observa que 𝑠𝑒𝑛 𝛼 = 𝑦⁄(𝑥 2 + 𝑦 2 )1⁄2 y 𝐶𝑜𝑠 𝛼 = 𝑥 ⁄(𝑥 2 + 𝑦 2 )1⁄2 ; que se combinan con la expresión
para 𝑑𝐸 para obtener
𝑄 𝑥 𝑑𝑦
𝑑𝐸𝑥 =
4𝜋𝜖0 2𝑎(𝑥 2 + 𝑦 2 )3⁄2
𝑄 𝑦 𝑑𝑦
𝑑𝐸𝑦 = −
4𝜋𝜖0 2𝑎(𝑥 2 + 𝑦 2 )3⁄2
Para determinar las componentes del campo totales 𝐸𝑥 y 𝐸𝑦 se integran estas expresiones,
considerando que para incluir toda la 𝑄 se debe integrar desde 𝑦 = −𝑎 hasta 𝑦 = +𝑎. Se invita al lector a
que realice los detalles de la integración, para lo cual le sería de utilidad una tabla de integrales. Los
resultados finales son:

1 𝑄𝑥 𝑎 𝑑𝑦 𝑄 1
𝐸𝑥 = ∫ 2 2 3 ⁄2
=
4𝜋𝜖0 2𝑎 −𝑎 (𝑥 + 𝑦 ) 4𝜋𝜖0 𝑥√𝑥 + 𝑎2
2
1 𝑄 𝑎 𝑦 𝑑𝑦
𝐸𝑦 = − ∫ =0
4𝜋𝜖0 2𝑎 −𝑎 (𝑥 2 + 𝑦 2 )3⁄2
O, en forma vectorial,
1 𝑄
𝐸⃗ = 𝑖̂
4𝜋𝜖0 𝑥√𝑥 2 + 𝑎2
EVALUAR: Con el argumento de simetría que se usó en el ejemplos anteriores se habría llegado a
que 𝐸𝑦 era igual a cero; si se coloca una carga de prueba positiva en 𝑃, la mitad superior de la línea de carga
empuja hacia abajo sobre ella, y la mitad inferior empuja hacia arriba con igual magnitud.
Para explorar los resultados, primero se verá lo que ocurre en el límite en que 𝑥 es mucho más
grande que 𝑎. En ese caso, se puede ignorar 𝑎 en el denominador de la ecuación
1 𝑄
𝐸⃗ = 𝑖̂
4𝜋𝜖0 𝑥√𝑥 2 + 𝑎2
Y el resultado se convierte en
1 𝑄
𝐸⃗ = 𝑖̂
4𝜋𝜖0 𝑥 2
Esto significa que, si el punto 𝑃 se halla muy lejos de la línea de carga en comparación con la
longitud de la línea, el campo en 𝑃 es el mismo que el de una carga puntual.
Al estudiar más el resultado exacto para 𝐸⃗ se expresará ésta en términos de la densidad lineal de
carga 𝜆 = 𝑄 ⁄2𝑎 . Al sustituir 𝑄 = 2𝑎𝜆 en la ecuación
1 𝑄
𝐸⃗ = 𝑖̂
4𝜋𝜖0 𝑥√𝑥 2 + 𝑎2
Y simplificar, se obtiene
1 𝜆
𝐸⃗ = 𝑖̂
2𝜋𝜖0 𝑥√(𝑥 /𝑎2 ) + 1
2
Ahora se puede responder la pregunta: ¿Cuál es el valor de 𝐸⃗ a una distancia 𝑥 a partir de una
línea de carga muy larga? Para ello se toma el límite de la ecuación anterior cuando 𝑎 tiende a ser muy

larga. En ese límite, el término 𝑥 2 /𝑎2 en el denominador se hace mucho más pequeño que la unidad y se
puede desechar. Queda lo siguiente:
𝜆
𝐸⃗ = 𝑖̂
2𝜋𝜖0 𝑥
La magnitud del campo sólo depende de la distancia en el punto 𝑃 a la línea de carga. Por lo tanto,
a una distancia perpendicular 𝑟 desde la línea en cualquier dirección, 𝐸⃗ tiene la magnitud
𝜆
𝐸= (𝑙í𝑛𝑒𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎)
2𝜋𝜖0 𝑥
Así, el campo eléctrico debido a una línea de carga de longitud infinita es proporcional a 1/𝑟, y no
a 1/𝑟 2 como fue el caso para una carga puntual. Si 𝜆 es positiva, la dirección de 𝐸⃗ es radial hacia fuera con
respecto a la recta, y si 𝜆 es negativa es radial hacia dentro.
En la naturaleza no existe en realidad nada como una línea infinita de carga; no obstante, cuando
el punto del campo está suficientemente cerca de la línea, hay muy poca diferencia entre el resultado para
una línea infinita y el caso finito de la vida real. Por ejemplo, si la distancia 𝑟 del punto del campo desde el
centro de la línea es del 1% de la longitud de ésta, el valor de 𝐸 difiere menos del 0,02% del valor para la
longitud infinita.
1.6 D istribuciones contin uas de cargas exteriores
La distribución continua de cargas requiere un número infinito de elementos de carga para

caracterizarlo, y la suma infinita que se necesita, es exactamente lo que hace una integral. Para realmente
llevar a cabo la integral, el elemento de carga se expresa en términos de la geometría de la distribución, con
el uso de alguna densidad de carga.
Figura 44
Densidades
Nota. Extraído de (Olmo y Nave, 2022)

En temas anteriores hemos estudiado la fuerza electrostática mediante la ley de Coulomb y

la intensidad del campo eléctrico cuando tenemos una distribución discreta (finita) de cargas puntuales.
Cuando tenemos una distribución continua de cargas debemos considerar las variaciones infinitesimales del
campo eléctrico que se producen en el espacio debido a las variaciones infinitesimales de la distribución
continua de carga:
𝑑𝑄 𝑑𝑄
𝑑𝐸⃗ = 𝑘 𝑢
⃗⃗⃗⃗ → 𝐸⃗ = ∫ 𝑘 𝑢
⃗⃗⃗⃗
𝑟2 𝑟 𝑟2 𝑟
Esta es la expresión general que nos permite determinar el campo eléctrico en cualquier
situación. Para estudiar cómo se distribuye la carga en el espacio definimos la densidad volumétrica de carga
de acuerdo con Castaños, (2016):
Densidad volumétrica de carga
𝑑𝑄
𝜌= → 𝑑𝑄 = 𝜌 ∙ 𝑑𝑉
𝑑𝑉
Si en lugar de una distribución espacial tenemos una distribución en un plano, podemos definir
la densidad superficial de carga:
Densidad superficial de carga
𝑑𝑄
𝜎= → 𝑑𝑄 = 𝜎 ∙ 𝑑𝑆
𝑑𝑆
Y en el caso de distribuciones de carga lineales se define la densidad lineal de carga:
Densidad lineal de carga
𝑑𝑄
𝜆= → 𝑑𝑄 = 𝜆 ∙ 𝑑𝐿
𝑑𝐿
Teniendo en cuenta estas expresiones resulta relativamente sencillo calcular el campo eléctrico
debido a distribuciones de carga que presentan una simetría simple.

1.6.1 U na carga puntual
Vamos a considerar una carga uniforme 𝑄 distribuida uniformemente a lo largo del eje 𝑥, con una
longitud 𝐿. El caso más sencillo es aquel en el que calculamos el campo eléctrico en un punto situado en el
eje 𝑥:
Puedes comprobar que cuando el punto está muy alejado, es decir, si 𝑥𝑃 ≫ 𝐿, la carga se comporta
como si fuera puntual (el segundo término del denominador puede despreciarse y el campo eléctrico resulta
ser el que esperaríamos para una carga 𝑄 puntual).
Aunque es un poco más laborioso, también podemos calcular el campo eléctrico debido a una carga
lineal uniforme de longitud 𝐿 en un punto 𝑃 exterior situado en su mediatriz. En este caso, el campo tiene
una componente paralela a la carga lineal y otra perpendicular a ésta. Sin embargo, dada la simetría de la
distribución cuando sumemos todos los elementos de carga de la línea, los componentes paralelos se anularán
y el campo estará dirigido a lo largo del eje 𝑦:


Vemos que, si consideramos un punto muy alejado, 𝑦 ≫ 𝐿, una carga lineal finita se comporta
como una carga puntual.
Si calculamos el campo eléctrico en un punto 𝑷 arbitrario, exterior a la carga lineal, no

necesariamente en su mediatriz, el proceso es similar a la hora de calcular la componente en el eje 𝑦:
1.6.2 U n dipolo eléctrico
Para Young y Freedman, (2009)
Un dipolo eléctrico es un par de cargas puntuales de igual magnitud y signos opuestos (una carga
positiva 𝑞 y una carga negativa −𝑞) separadas por una distancia 𝑑, el concepto es digno de estudiarse con
más detenimiento porque muchos sistemas físicos, desde moléculas hasta antenas de televisión, se pueden
describir como dipolos eléctricos.
La figura a muestra una molécula de agua (H2O), que en muchos sentidos se comporta como un
dipolo eléctrico. La molécula de agua en su totalidad es eléctricamente neutra; no obstante, los enlaces
químicos dentro de la molécula ocasionan un desplazamiento de la carga. El resultado es una carga neta
negativa en el extremo del oxígeno de la molécula, y una carga neta positiva en el extremo del hidrógeno,
formando así un dipolo. El efecto es equivalente al desplazamiento de un electrón alrededor de sólo
4 . 10−11 𝑚 (aproximadamente el radio de un átomo de hidrógeno); sin embargo, las consecuencias de tal
desplazamiento son profundas. El agua es un magnífico solvente para las sustancias iónicas como la sal de
mesa (cloruro de sodio, NaCl) precisamente porque la molécula de agua es un dipolo eléctrico (figura b).
Cuando se disuelve en agua, la sal se disocia en un ion de sodio positivo (𝑁𝑎+ ) y un ion de cloro negativo

(𝐶𝑙 − ), los cuales tienden a ser atraídos hacia los extremos negativo y positivo, respectivamente, de las
moléculas de agua; esto mantiene los iones en solución. Si las moléculas de agua no fueran dipolos eléctricos,
el agua sería un mal solvente, y casi toda la química que ocurre en soluciones acuosas sería imposible. Esto
incluye todas las reacciones bioquímicas que hay en las formas de vida terrestres. En un sentido muy real,
¡nuestra existencia como seres humanos depende de los dipolos eléctricos! (p. 735)
Figura 45
Dipolos eléctricos
1.6.2.1 Fuerza y par de torsión en un dipolo eléctrico
Coloquemos un dipolo eléctrico en un campo eléctrico externo uniforme 𝐸⃗ , como se indica en la
figura de la derecha. Las fuerzas ⃗⃗⃗⃗

𝐹+ y ⃗⃗⃗⃗
𝐹− en las dos cargas tienen una magnitud de 𝑞𝐸, pero sus direcciones
son opuestas y su suma es igual a cero. La fuerza neta sobre un dipolo eléctrico en un campo eléctrico
externo uniforme es cero.
Figura 46
La fuerza neta sobre este dipolo eléctrico
Nota. La fuerza neta sobre este dipolo eléctrico es cero, pero hay un par de torsión dirigido hacia la
parte interna de la página, que tiende a hacer girar el dipolo en el sentido horario. Extraído de (Young y
Freedman, 2009, p. 735)

Sin embargo, las dos fuerzas no actúan a lo largo de la misma línea, por lo que sus pares de torsión
no suman cero. Los pares se calculan con respecto al centro del dipolo. Sea 𝜙 el ángulo entre el campo
eléctrico 𝐸⃗ y el eje del dipolo; entonces, el brazo de palanca tanto para ⃗⃗⃗⃗
𝐹+ como para ⃗⃗⃗⃗
𝐹− es (𝑑/2) 𝑠𝑒𝑛 𝜙 .
El par de torsión de ⃗⃗⃗⃗

𝐹+ y el par de torsión de ⃗⃗⃗⃗
𝐹− tienen ambos la misma magnitud de (𝑞𝐸) (𝑑/2) 𝑠𝑒𝑛 𝜙, y
los dos pares de torsión tienden a hacer girar el dipolo en el sentido horario (es decir, en la figura, 𝜏 se dirige
hacia la parte interna de la página). Entonces, la magnitud del par de torsión neto es el doble de la magnitud
de cualquier par de torsión individual:
𝜏 = (𝑞𝐸) (𝑑 𝑠𝑒𝑛 𝜙)
Donde 𝑑 𝑠𝑒𝑛 𝜙 es la distancia perpendicular entre las líneas de acción de las dos fuerzas. El producto
de la carga 𝑞 y la separación d es la magnitud de una cantidad llamada momento dipolar eléctrico, que se
denota con 𝑝:
𝑝 = 𝑞𝑑 (𝑚𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑚𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑖𝑝𝑜𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑙é𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜)
Las unidades de 𝑝 son de carga por distancia (𝐶 𝑚). Por ejemplo, la magnitud del momento dipolar
eléctrico de una molécula de agua es 𝑝 = 6,13 . 10−30 𝐶𝑚
C U ID A D O El símbolo 𝑝 tiene múltiples significados Hay que tener cuidado de no confundir el
momento dipolar con la cantidad de movimiento o la presión. En el alfabeto no hay tantas letras como
cantidades físicas, por lo que algunas literales se utilizan con varios significados. Es el contexto el que por
lo general aclara lo que se quiere decir, pero hay que estar atento.
Además, el momento dipolar eléctrico se define como una cantidad vectorial 𝑝 .La magnitud de está
dada por la ecuación anterior, y su dirección ocurre a lo largo del eje dipolar, de la carga negativa a la carga
positiva, como se muestra en la figura.
En términos de 𝑝, para la magnitud 𝜏 del par de torsión ejercido por el campo se convierte en
𝜏 = 𝑝𝐸 𝑠𝑒𝑛 𝜙 (𝑚𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑎𝑟 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑟𝑠𝑖ó𝑛 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑢𝑛 𝑑𝑖𝑝𝑜𝑙𝑜 𝑒𝑙é𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜)
Es posible escribir el par de torsión sobre el dipolo en forma vectorial como
𝜏 = 𝑝 × 𝐸⃗ (𝑝𝑎𝑟 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑟𝑠𝑖ó𝑛 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑢𝑛 𝑑𝑖𝑝𝑜𝑙𝑜 𝑒𝑙é𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜, 𝑒𝑛 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎𝑙)

1.6.2.2 Energía potencial de un dipolo eléctrico
Cuando un dipolo cambia de dirección en un campo eléctrico, el par de torsión del campo eléctrico
realiza trabajo sobre él, con el cambio correspondiente en su energía potencial. El trabajo 𝑑𝑊 realizado por
un par de torsión 𝜏 durante un desplazamiento infinitesimal 𝑑𝜙 está dado por la ecuación 𝑑𝑊 = 𝜏 𝑑𝜙 Como
el par de torsión está en la dirección en que 𝜙 disminuye, debemos escribir el par de torsión como 𝜏 =
−𝑝𝐸 𝑠𝑒𝑛 𝜙, y
𝑑𝑊 = 𝜏 𝑑𝜙 = −𝑝𝐸 𝑠𝑒𝑛 𝜙 𝑑𝜙
En un desplazamiento finito de 𝜙1 a 𝜙2 , el trabajo total realizado sobre el dipolo es
𝜙2
∫ (−𝑝𝐸 𝑠𝑒𝑛 𝜙) 𝑑𝜙 = 𝑝𝐸 cos 𝜙2 − 𝑝𝐸 cos 𝜙1
𝜙1
El trabajo es el negativo del cambio de energía potencial, 𝑊 = 𝑈1 − 𝑈2 . Por lo tanto, se observa que
una definición adecuada de la energía potencial 𝑈 para este sistema es
𝑈(𝜙) = −𝑝𝐸 cos 𝜙
En esta expresión se reconoce el producto escalar 𝑝 ∙ 𝐸⃗ = 𝑝𝐸 cos 𝜙, por lo que también se puede
escribir
𝑈 = −𝑝 ∙ 𝐸⃗ (𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑢𝑛 𝑑𝑖𝑝𝑜𝑙𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑚𝑝𝑜 𝑒𝑙é𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜)
La energía potencial tiene su valor mínimo 𝑈 = −𝑝𝐸 (es decir, su valor más negativo) en la posición
de equilibrio estable, donde 𝜙 = 0 y 𝑝 es paralelo a 𝐸⃗ . La energía potencial es máxima cuando 𝜙 = 𝜋 y 𝑝 es
antiparalelo a 𝐸⃗ entonces 𝑈 = +𝑝𝐸. En 𝜙 = 𝜋⁄2, donde 𝑝 es perpendicular a 𝐸⃗ , 𝑈 es igual a cero. Por

supuesto, es posible definir 𝑈 de manera diferente para que valga cero en alguna otra orientación de 𝑝 pero
nuestra definición es la más sencilla.
La ecuación 𝑈 = −𝑝 ∙ 𝐸⃗ brinda otra manera de considerar el efecto ilustrado en el campo eléctrico

causa la polarización de las semillas de césped, lo cual a la vez hace que las semillas se alineen con el campo.
El campo eléctrico da a cada semilla de césped un momento dipolar eléctrico, por lo que la semilla se alinea
con para minimizar la energía potencial

Figura 47
Las líneas de campo eléctrico
Nota. a) Las líneas de campo eléctrico producidas por dos cargas puntuales iguales. El patrón se
forma con semillas de césped que flotan en un líquido encima de dos alambres con carga. b) El campo
eléctrico causa la polarización de las semillas de césped, lo cual a la vez hace que las semillas se alineen con
el campo. Extraído de (Young y Freedman, 2009, p. 734)
1.6.2.3 Ejem plos de A plicación
Fuerza y par de torsión sobre un dipolo eléctrico
La figura se muestra un dipolo eléctrico en un campo eléctrico uniforme con magnitud de
5 . 105 𝑁/𝐶 dirigido en forma paralela al plano de la figura. Las cargas son ±1,6 . 10−19 𝐶; ambas se
encuentran en el plano y están separadas por una distancia de 0,125 𝑛𝑚 = 0,125 . 10−9 𝑚. (Tanto la
magnitud de la carga como la distancia son cantidades moleculares representativas.) Encuentre a) la fuerza
neta ejercida por el campo sobre el dipolo; b) la magnitud y la dirección del momento dipolar eléctrico; c)
la magnitud y la dirección del par de torsión; d) la energía potencial del sistema en la posición que se
muestra.
Solución
IDENTIFICAR: Este problema utiliza las ideas acerca de un dipolo eléctrico colocado en un campo
eléctrico

Figura 48
Esquema del problema
PLANTEAR: Se emplea la relación para cada carga puntual, con la finalidad de calcular la fuerza
sobre el dipolo en su conjunto. La ecuación 𝑝 = 𝑞𝑑 proporciona el momento dipolar, la ecuación 𝜏 = 𝑝 × 𝐸⃗
da el par de torsión sobre el dipolo y la ecuación 𝑈 = −𝑝 ∙ 𝐸⃗ brinda la energía potencial del sistema.
EJECUTAR: a) Como el campo es uniforme, las fuerzas sobre las dos cargas son iguales y opuestas,
y la fuerza total es igual a cero.
b) La magnitud 𝑝 del momento dipolar eléctrico 𝑝 es
𝑝 = 𝑞𝑑 = (1,6 . 10−19 𝐶)(0,125 . 10−9 𝑚) = 2 . 10−29 𝐶 ∙ 𝑚
La dirección de es de la carga negativa a la positiva, a 145° en el sentido horario, a partir de la

dirección del campo eléctrico (figura b).
c) La magnitud del par de torsión es
𝜏 = 𝑝𝐸 𝑠𝑒𝑛𝜙 = (2 . 10−29 𝐶 )(5 . 105 𝑁/𝐶)(𝑠𝑒𝑛 145°) = 5,7 . 10−24 𝑁 ∙ 𝑚
De acuerdo con la regla de la mano derecha para el producto vectorial, la dirección del par de
torsión es 𝜏 = 𝑝 × 𝐸⃗ hacia fuera de la página. Esto corresponde a un par de torsión en sentido antihorario
que tiende a alinear 𝑝 con 𝐸⃗
d) La energía potencial es
𝑁
𝑈 = −𝑝𝐸 cos 𝜙 = −(2 . 10−29 𝐶 ∙ 𝑚) (5 . 105 ) (𝑐𝑜𝑠 145°) = 8,2 . 10−24 𝐽
𝐶

EVALUAR: El momento dipolar, el par de torsión y la energía potencial son muy pequeños. No se
sorprenda por este resultado. Recuerde que tratamos con una sola molécula que, de hecho, ¡es un objeto
muy diminuto!
1.6.2.4 C am po en un dipolo eléctrico
Ahora pensemos en un dipolo eléctrico como una fuente de campo eléctrico. ¿Cómo sería este
campo? Su forma general se ilustra en el mapa de campo de la figura 35b. En cada punto de la distribución,
el campo total es la suma vectorial de los campos generados por dos cargas individuales.
Con la finalidad de obtener información cuantitativa sobre el campo de un dipolo eléctrico, tenemos
que hacer algunos cálculos, como se ilustra en el siguiente ejemplo. Observe el uso del principio de
superposición de campos eléctricos para sumar las contribuciones de las cargas individuales al campo.
Asimismo, note que es necesario utilizar técnicas de aproximación aun para el caso relativamente sencillo
de un campo originado por dos cargas. Es frecuente que los cálculos de campos sean muy complicados, por
lo que es común usar análisis por computadora al determinar el campo debido a una distribución arbitraria
de carga
Otro vistazo al cam po de un dipolo eléctrico
En la figura, un dipolo eléctrico tiene su

centro en el origen, con 𝑝 en dirección del eje +𝑦.
Obtenga una expresión aproximada para el campo
eléctrico en un punto sobre el eje 𝑦, para el que 𝑦
sea mucho mayor que 𝑑. Use la expansión binomial
de (1 + 𝑥)𝑛 , es decir, (1 + 𝑥)𝑛 ≅ 1 + 𝑛𝑥 + 𝑛(𝑛 −
1) 𝑥 2 ⁄2 + ⋯, para el caso en que |𝑥| < 1 (Este
problema ilustra una técnica útil para el cálculo.)
Solución
IDENTIFICAR: Se emplea el principio de

superposición. El campo eléctrico total es la suma
vectorial del campo producido por la carga positiva
y el campo causado por la carga negativa.

PLANTEAR: En el punto del campo que se muestra en la figura, el campo de la carga positiva
tiene una componente en 𝑦 positiva (hacia arriba); en tanto que el campo de la carga negativa tiene una
componente 𝑦 negativa (hacia abajo). Estas componentes se suman para obtener el campo total, para luego
aplicar la aproximación en que 𝑦 es mucho mayor que 𝑑.
EJECUTAR: La componente y total 𝐸𝑦 , del campo eléctrico de las dos cargas es
𝑞 1 1 𝑞 𝑑 −2 𝑑 −2
𝐸𝑦 = [ − ] = [(1 − ) − (1 + ) ]
4𝜋𝜖0 (𝑦 − 𝑑 ⁄2)2 (𝑦 + 𝑑 ⁄2)2 4𝜋𝜖0 𝑦 2 2𝑦 2𝑦
Ahora viene la aproximación. Cuando 𝑦 es mucho más grande que 𝑑, es decir, cuando se está muy
lejos del dipolo en comparación con su tamaño, la cantidad 𝑑 ⁄2 𝑦 es mucho menor que 1. Con 𝑛 = −2 y
𝑑 ⁄2 𝑦 desempeñando el papel de 𝑥 en la expansión binomial, tan sólo conservamos los dos primeros términos,
porque los que eliminamos son mucho menores que los que conservamos, así que se tiene
𝑑 −2 𝑑 𝑑 −2 𝑑
(1 − ) ≅ 1+ 𝑦 (1 + ) ≅1−
2𝑦 𝑦 2𝑦 𝑦
De manera que 𝐸𝑦 está dada aproximadamente por
𝑞 𝑑 𝑑 𝑞𝑑 𝑝
𝐸≅ [1 + − (1 − )] = =
4𝜋𝜖0 𝑦 2 𝑦 𝑦 4𝜋𝜖0 𝑦 3 4𝜋𝜖0 𝑦 3
EVALUAR: Un camino alternativo para esta expresión consiste en obtener el denominador común
de las fracciones en la expresión de 𝐸𝑦 y combinar, para luego aproximar el denominador
(𝑦 − 𝑑/2)2 (𝑦 + 𝑑/2)2 como 𝑦 4 . Se dejan los detalles como problema para que lo resuelva el lector.
Para puntos 𝑃 situados fuera de los ejes de coordenadas, las expresiones son más complicadas; sin
embargo, en todos los puntos muy alejados del dipolo (en cualquier dirección) el campo disminuye con 1⁄𝑟 3
. Se puede comparar esto con el decaimiento con 1⁄𝑟 2 de una carga puntual, el decaimiento con 1⁄𝑟 de una
carga lineal larga, y la independencia con respecto a 𝑟 de una lámina de carga grande. Hay distribuciones
de carga para las que el campo disminuye aun con más rapidez.
Un cuadrupolo eléctrico consiste en dos dipolos iguales con orientación contraria, separados por una
distancia pequeña. El campo de un cuadrupolo a distancias grandes decae con 1⁄𝑟 4

2. Flujo de un cam po vectorial
Para Marías, (2016)
Se define el flujo de un campo vectorial a través de una superficie como el número de líneas de
campo que atraviesan dicha superficie. Se representa mediante la letra griega 𝜙 (phi) y teniendo en
cuenta que los campos que hemos estudiado hasta ahora, el eléctrico y el gravitatorio, se han
considerado siempre estacionarios, es decir, que no varían con el tiempo, el flujo de dichos campos
también lo será.
Su cálculo es muy sencillo desde el punto de vista matemático si recordamos que cuando
representamos un campo vectorial se hace el convenio de representar un número finito de líneas de
campo, de manera que el número de ellas que atraviesen la unidad de superficie colocada
perpendicularmente a las mismas en cada punto coincida con el valor del campo en el centro de
dicha superficie.
Utilizando el convenio anterior, veamos como calcular el flujo de un campo empezando por
el cálculo en un caso sencillo, para ir poco a poco complicándolo (eliminado las restricciones).
Usaremos durante el tema el ejemplo del campo eléctrico, por ser para el que se utiliza más el
concepto de flujo. (p. 1)
2.1 Flujo de un cam po con stante a través de una superficie rectangular perpendicular
Supongamos que deseamos calcular el flujo de un campo eléctrico a través de una superficie y se
cumplen los siguientes 2 requisitos:
 Que el campo sea uniforme, es decir, que valga lo mismo en todos los puntos del espacio.
 Que la superficie a través de la cual deseamos calcular el flujo sea plana y perpendicular al
campo en todos los puntos, tal y como se indica en la siguiente figura

Teniendo en cuenta que |𝐸⃗ | representa el número de líneas por unidad de superficie colocada
perpendicularmente (condición que aquí se produce), si lo multiplicamos por 𝑆 obtendremos el número de
líneas de campo que atraviesan dicha superficie, el flujo
𝑛° 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑠
Φ(𝑛° 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑠) = 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒 = |𝐸⃗ | 𝑆
𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒
Ecuación es válida si se cumplen las dos condiciones anteriores. Sus unidades, en el sistema
internacional, serán 𝑁𝑚2 /𝐶, para el campo eléctrico y 𝑁𝑚2 /𝑘𝑔 para el campo gravitatorio (en este último,
Φ = |𝑔|𝑆)
2.2 Flujo de un cam po constante a través de una superficie rectangular no
perpendicular
Según Marías, (2016)
Supongamos, en primer lugar, que la superficie fuese plana y que el campo fuese uniforme, pero que
entre ellos formen un determinado ángulo  y no sean perpendiculares, como antes. Para ello dibujaremos
las dos superficies siguientes, 𝑆1 y 𝑆2 , a primera de lados 𝑎 y 𝑏 y la segunda de lados a (el común) y 𝑐.
Teniendo en cuenta que 𝑏 = 𝑐 cos 𝛼, podemos escribir la relación entre las dos superficies:
𝑆1 = 𝑎𝑏 = 𝑎𝑐 𝑐𝑜𝑠 𝛼 = 𝑆2 𝑐𝑜𝑠 𝛼
Figura 49
Dos superficies
Nota. Extraído de (Marías, 2016, p. 2)
Como todas las líneas que atraviesan la primera de las superficies 𝑆1 también atraviesan la 𝑆2 el
flujo a través de ellas será el mismo. El flujo a través de la primera se puede calcular mediante la expresión
anterior, pues se cumplen las 2 condiciones.

Φ1 = |𝐸⃗ | ∙ 𝑆1
Y como el de la segunda debe ser el mismo, pues entonces:
Φ2 = Φ1 = |𝐸⃗ | ∙ 𝑆1 = |𝐸⃗ | ∙ 𝑆2 ∙ cos 𝛼
Debemos observar que el ángulo  es el que forman las dos superficies, pero también lo podemos
ver como el ángulo que forma un vector normal a la superficie 𝑆2 con el campo. Con lo cual para calcular el
flujo que atraviesa una superficie cuyo vector normal forma un ángulo  con el campo mediante la expresión:
Φ = |𝐸⃗ | ∙ 𝑆 ∙ cos 𝛼
Expresión que se puede escribir de forma más compacta si definimos un vector que nos represente
en la superficie, al que llamaremos vector superficie 𝑆, que tendrá como modulo la superficie real a la que
representa y como dirección y sentidos los del vector normal a la superficie, con lo que la expresión anterior
nos quedaría:
Φ = |𝐸⃗ | ∙ 𝑆. Producto escalar
Al introducir el producto escalar acabamos de dar un signo al flujo. Si consideramos una superficie
cerrada y tomamos como convenio que el vector superficie, además de ser normal a la superficie, tiene como
sentido hacia afuera de la superficie cerrada, pueden ocurrir 2 casos para cada línea de fuerza:
 Que entre en la superficie cerrada, en cuyo caso 𝛼 será un ángulo del segundo cuadrante
(90 < 𝛼 < 180°), en cuyo caso el producto escalar será |𝐸| · 𝑆 · 𝑐𝑜𝑠𝛼 < 0, es decir, las líneas
que entran en esa superficie contribuyen al flujo con un signo−.
 Que salga de la superficie cerrada en cuyo caso 𝛼 será un ángulo del primer cuadrante (0º <
𝛼 < 90°) , en cuyo caso el producto escalar será |𝐸| · 𝑆 · 𝑐𝑜𝑠𝛼 > 0, es decir, las líneas que
salen de la superficie cerrada contribuyen al flujo con un signo+.

2.2.1 A plicación del Flujo en un cam po vectorial
A continuación, se muestran una serie de ejercicios, donde se aplica el flujo en un campo vectorial
1. Considere la superficie mostrada en la figura, que está inmersa en una región donde hay un
campo eléctrico uniforme 𝐸 = 600 𝑁/𝐶. Determine el flujo eléctrico para cada una de las
superficies. Determine el flujo eléctrico para cada una de las 5 superficies.
Solución
D atos Fórm ula Sustitución y R esultado
ɸ𝐸1 (dos lados triangulares y superficie

del fondo)=? ɸ𝐸 = 𝐸𝐴𝑐𝑜𝑠Ɵ ɸ𝐸1 = (600 𝑁/𝐶) (6𝑚2 )(𝑐𝑜𝑠90°)
𝐴 = 6𝑚2
𝐸 = 600 𝑁/𝐶 ɸ𝐸2 = (600 𝑁/𝐶) (9𝑚2 )(𝑐𝑜𝑠180°)
Ɵ = 90°
ɸ𝐸3 = (600 𝑁/𝐶) (15𝑚2 )(cos 53,1301°)

ɸ𝐸2 (Superficie cuadrada de la ɸ𝐸 = 𝐸𝐴𝑐𝑜𝑠Ɵ
izquierda)=?
𝐴 = −9𝑚2 (su área tiene signo negativo
porque es una superficie cerrada y 𝐸 Resultado Sistema Inter.
está dirigido hacia adentro. pero no ɸ𝐸1 = 0
afecta al flujo eléctrico, solo es un signo
que indica dirección) ɸ𝐸2 = −5400 𝑁𝑚2 /𝐶
𝐸 = 600 𝑁/𝐶
Ɵ = 180° ɸ𝐸3 = 5400 𝑁𝑚2 /𝐶
ɸ𝐸 = 𝐸𝐴𝑐𝑜𝑠Ɵ
ɸ𝐸3 (superficie rectangular de arriba)=?
𝐴 = 15𝑚2
𝐸 = 600 𝑁/𝐶
Ɵ = 53,130

2. Considere la figura del ejercicio anterior con los mismos datos y halle el flujo neto ɸ𝑛𝑒𝑡𝑜 ó total
para la superficie entera de la caja
ɸ𝑛𝑒𝑡𝑜 = ɸ𝐸1 + ɸ𝐸2 + ɸ𝐸3
ɸ𝑛𝑒𝑡𝑜 = 0 + (−5400 𝑁𝑚2 /𝐶) + 5400 𝑁𝑚2 /𝐶 = 0
3. Un campo eléctrico uniforme 𝑎𝒊 + 𝑏𝒋 intersecta a una superficie de área A. ¿Cuál es el flujo de

esta área si la superficie se ubica a) en el plano 𝑦𝑧, b) en el plano 𝑥𝑧, c) en el plano 𝑥𝑦?
D atos Fórm ula Sustitución y R esultado
a)
ɸ𝐸 =? ɸ𝐸 = 𝐸𝐴 ɸ𝐸 = (𝑎𝑖)( 𝐴)
𝐸 = 𝑎𝑖
b) ɸ𝐸 = 𝐸𝐴 ɸ𝐸 = (𝑏𝑖)( 𝐴)
ɸ𝐸 =?
𝐸 = 𝑏𝑗
ɸ𝐸 = 𝐸𝐴 ɸ𝐸 = (0)( 𝐴)
c) a) ɸ𝐸 = 𝑎𝐴
b) ɸ𝐸 = 𝑏𝐴
ɸ𝐸 =?
c) ɸ𝐸 = 0
𝐸= 0
3. Ley de G auss en form a diferencial e integral
Con frecuencia, al efectuar un trabajo existe un modo fácil y otro difícil; el modo fácil tal vez sólo
requiera el empleo de las herramientas correctas. En física las propiedades de simetría de los sistemas
constituyen una herramienta importante para simplificar los problemas. Muchos sistemas físicos tienen
simetría; por ejemplo, un cuerpo cilíndrico no se ve distinto después de hacerlo girar sobre su eje, y una
esfera de metal con carga se ve igual una vez que se ha hecho girar alrededor de cualquier eje que pase por
su centro.
La ley de Gauss es parte de la clave para utilizar consideraciones de simetría que simplifiquen los
cálculos del campo eléctrico. Por ejemplo, el campo de una distribución de carga en una línea recta o en
una hoja plana, que se analizó anteriormente con algunas integrales un tanto difíciles, se obtiene en unos
cuantos renglones con ayuda de la ley de Gauss. Sin embargo, la ley de Gauss es algo más que un método
para hacer ciertos cálculos con facilidad. En realidad, es un enunciado fundamental acerca de la relación
que hay entre las cargas y los campos eléctricos. Entre otras cosas, la ley de Gauss ayuda a entender cómo
se distribuye la carga en los cuerpos conductores.
La ley de Gauss se trata de lo siguiente. Dada cualquier distribución general de carga, se rodea con
una superficie imaginaria que la encierre y luego se observa el campo eléctrico en distintos puntos de esa
superficie imaginaria. La ley de Gauss es una relación entre el campo en todos los puntos de la superficie y
la carga total que ésta encierra. Tal vez esto suene como una forma indirecta de expresar los fenómenos,
pero es una relación sumamente útil. Más allá de su empleo como herramienta de cálculo, la ley de Gauss
ayuda a tener una comprensión más profunda de los campos eléctricos. Esto permitirá una mejor
comprensión en el estudio del electromagnetismo.
3.1 Flujo del cam po electrostático
Anteriormente se mencionó la analogía entre los vectores de campo eléctrico y los vectores de
velocidad de un fluido en movimiento. Esta analogía resulta útil aun cuando los campos eléctricos no “fluyen”
en realidad. Empleando esta analogía, en las figuras 50-a y 50-b, en las que los vectores de campo eléctrico
apuntan hacia fuera de la superficie, decimos que existe un flujo eléctrico saliente. (La palabra “flujo”
proviene de un término en latín que significa “fluido”.) En las figuras 50-c y 50-d, los vectores se dirigen
hacia la superficie, y el flujo eléctrico es entrante.
Figura 50
El campo eléctrico sobre la superficie de las cajas
Nota. El campo eléctrico sobre la

superficie de las cajas contiene a) una sola carga
puntual positiva, b) dos cargas puntuales
positivas, c) una sola carga puntual negativa, o d)
dos cargas puntuales negativas. Extraído de
(Young y Freedman, 2009, p. 751)

La figura 50 sugiere una relación sencilla: la carga positiva dentro de la caja corresponde a un flujo
eléctrico saliente a través de la superficie de la caja, y la carga negativa en el interior corresponde a un flujo
eléctrico entrante. ¿Qué pasa si la carga dentro de la caja es cero? En la figura 51-a la caja está vacía y
𝐸⃗ = 0 en todo lugar, por lo que no hay flujo eléctrico hacia el interior o exterior de la caja. En la figura 51-
b, dentro de la caja hay una carga positiva y otra negativa de la misma magnitud, por lo que la carga neta
en el interior es igual a cero. Hay un campo eléctrico, pero “fluye hacia dentro” de la caja en la mitad de su
superficie y “fluye hacia fuera” de la caja en la otra mitad. Por lo tanto, no hay flujo eléctrico neto hacia
dentro o hacia fuera de la caja.
Figura 51
Tres casos en los que hay una carga neta de cero en el interior de la caja
Nota. Tres casos en los que hay una carga neta de cero en el interior de la caja, y no hay flujo
eléctrico a través de la superficie de ésta. a) Caja vacía con 𝐸⃗ = 0 b) Caja que contiene una carga puntual
positiva y una negativa de igual magnitud. c) Caja vacía inmersa en un campo eléctrico uniforme. Extraído
de (Young y Freedman, 2009, p. 752)
En la figura 51-c, la caja de nuevo está vacía. Sin embargo, hay una carga presente fuera de la caja,
que se ha colocado con uno de sus extremos paralelos a una lámina infinita con carga uniforme que produce
un campo eléctrico uniforme perpendicular a la lámina. En un extremo de la caja, 𝐸⃗ apunta hacia esta
última, y en el extremo opuesto 𝐸⃗ apunta hacia fuera de la caja; y en los lados, 𝐸⃗ es paralelo a la superficie,
por lo que no apunta hacia dentro ni hacia fuera de la caja. Como sucede en la figura 51-b, el flujo eléctrico
hacia el interior en una parte de la caja compensa con exactitud al flujo eléctrico que va hacia el exterior

en la otra parte. De manera que en todos los casos que se ilustran en la figura 51, no hay un flujo eléctrico
neto a través de la superficie de la caja, y ninguna carga neta está encerrada en ella.
Las figuras 50 y 51 ponen de manifiesto una vinculación entre el signo (positivo, negativo o cero)
de la carga neta contenida dentro de una superficie cerrada y el sentido (saliente, entrante o ninguno) del
flujo eléctrico neto a través de la superficie. Asimismo, existe una conexión entre la magnitud de la carga
neta dentro de la superficie cerrada y la intensidad del “flujo” neto de 𝐸⃗ sobre la superficie. Tanto en la
figura 52-a como en la 52-b, hay una sola carga puntual en el interior de la caja, pero en la figura 52-b la
magnitud de la carga es el doble de grande, por lo que 𝐸⃗ tiene en todo lugar el doble de magnitud que en
la figura 52-a. Si tenemos en mente la analogía con el flujo de fluidos, esto significa que el flujo eléctrico
saliente neto también es dos veces mayor en la figura 52-b que en la 52-a. Esto sugiere que el flujo eléctrico
neto a través de la superficie de la caja es directamente proporcional a la magnitud de la carga neta encerrada
en la caja.
Figura 52
Cargas en una caja
Nota. a) Caja que encierra una carga puntual positiva +𝑞. b) La duplicación de la carga ocasiona
que la magnitud de 𝐸⃗ se duplique, lo que también duplica el flujo eléctrico a través de la superficie. c) Si la
carga permanece igual, pero las dimensiones de la caja se duplican, el flujo permanece sin cambio. La
1
magnitud de 𝐸⃗ sobre la superficie disminuye en un factor de , pero el área a través de la que “fluye” 𝐸⃗
4
aumenta en un factor de 4. Extraído de (Young y Freedman, 2009, p. 753)
Esta conclusión es independiente del tamaño de la caja. En la figura 52-c la carga puntual +𝑞 está
encerrada por una caja con dimensiones lineales que duplican las de la caja de la figura 52-a. La magnitud
del campo eléctrico de una carga puntual disminuye con la distancia de acuerdo con 1⁄𝑟 2 , de manera que
la magnitud media de 𝐸⃗ en cada cara de la caja grande en la figura 52-c es justo ¼ de la magnitud media
en la cara correspondiente en la figura 52-a. Pero cada cara de la caja grande tiene exactamente el cuádruple
del área de la cara correspondiente de la caja pequeña. Por lo tanto, el flujo eléctrico saliente de la caja es
igual para las dos cajas si el flujo eléctrico se define como sigue: con respecto a cada cara de la caja, hay
que calcular el producto de la componente perpendicular media de 𝐸⃗ por el área de esa cara; luego se suman
los resultados de todas las caras de la caja. Con esta definición, el flujo eléctrico neto debido a una sola
carga puntual dentro de la caja es independiente del tamaño de ésta y sólo depende de la carga neta en el
interior.
Se ha visto que existe una relación entre la cantidad neta de carga dentro de una superficie cerrada
y el flujo eléctrico a través de esa superficie. Para los casos especiales de una superficie cerrada en forma de
caja rectangular y distribuciones de carga constituidas por cargas puntuales o láminas infinitas con carga,
se tiene lo siguiente:
1. El hecho de que el flujo neto sea hacia el exterior o hacia el interior de una superficie cerrada
depende del signo de la carga encerrada.
2. Las cargas afuera de la superficie no provocan un flujo eléctrico neto a través de la superficie.
3. El flujo eléctrico neto es directamente proporcional a la cantidad neta de carga contenida dentro
de la superficie, pero es independiente del tamaño de la superficie cerrada
Estas observaciones son el planteam iento cualitativo de la ley de G auss . ¿Son válidas estas
observaciones para otras clases de distribuciones de carga y para superficies cerradas de forma arbitraria?
Se demostrará que la respuesta a estas preguntas es sí. Pero para explicar por qué esto es así, se necesita
contar con un enunciado matemático preciso de lo que significa el flujo eléctrico, lo cual se desarrollará en
toda la temática.
3.1.1 C álculo del flujo eléctrico
Anteriormente presentamos el concepto de flujo eléctrico. Cualitativamente, el flujo eléctrico a
través de una superficie es la descripción de si el campo eléctrico 𝐸⃗ apunta hacia la superficie o en sentido
contrario. Esto se utilizó para formular un enunciado cualitativo de la ley de Gauss: el flujo eléctrico neto
a través de una superficie cerrada es directamente proporcional a la carga neta en el interior de esa superficie.
Para aprovechar por completo esta ley, se necesita saber cómo calcular el flujo eléctrico. Para ello, se

empleará de nuevo la analogía entre un campo eléctrico 𝐸⃗ y el campo de los vectores de velocidad 𝑣 en un
fluido en movimiento. (De nuevo, recuerde que esto sólo es una analogía; un campo eléctrico no es un flujo.)
Flujo: A nalogía del fluido en m ovim iento
La figura 53 ilustra un fluido en movimiento estable de izquierda a derecha. Examinemos la tasa de

flujo volumétrico 𝑑𝑉/𝑑𝑡 (digamos, en metros cúbicos por segundo) a través del alambre rectangular de área
𝐴. Cuando el área es perpendicular a la velocidad de flujo 𝑣 (figura 4-a) y la velocidad de flujo es la misma
en todos los puntos del fluido, la tasa de flujo volumétrico 𝑑𝑉/𝑑𝑡 es el área 𝐴 multiplicada por la velocidad
del flujo 𝑣:
𝑑𝑉
= 𝑣𝐴
𝑑𝑡
Figura 53
La tasa de flujo volumétrico
Nota. La tasa de flujo volumétrico del fluido a través del alambre rectangular a) es 𝑣𝐴 cuando el
área del rectángulo es perpendicular a 𝑣 , y b) cuando el rectángulo está inclinado un ángulo 𝜙 la tasa es 𝑣𝐴
𝑐𝑜𝑠 𝜙. Extraído de (Young y Freedman, 2009, p. 754)
Cuando el rectángulo se encuentra inclinado un ángulo 𝜙 (figura 53-b) de manera que su cara no
es perpendicular a 𝑣 el área que se toma en cuenta es la de la silueta que se genera al mirar en la dirección
de 𝑣 . Esta área, que se indica en color rojo y se denota con 𝐴⊥ en la figura 53-b, es la proyección del área 𝐴
sobre una superficie perpendicular a 𝑣 . Dos lados del rectángulo proyectado tienen la misma longitud que
en el original, pero los otros dos disminuyen en un factor de cos 𝜙, por lo que el área proyectada es igual a
𝐴⊥ es igual a 𝐴 𝑐𝑜𝑠 𝜙. Así, la tasa de flujo volumétrico a través de 𝐴 es
𝑑𝑉
= 𝑣𝐴 cos 𝜙
𝑑𝑡

Si 𝜙 = 90°, 𝑑𝑉/𝑑𝑡 = 0; el alambre rectangular presenta su borde al flujo, por lo que ningún fluido
pasa a través suyo.
Asimismo, 𝑣 cos 𝜙 es la componente del vector 𝑣 perpendicular al plano del área 𝐴.
Si se llama 𝑣⊥ a esta componente, la tasa de flujo volumétrico queda así:
𝑑𝑉
= 𝑣⊥ 𝐴
𝑑𝑡
Es posible expresar la tasa de flujo volumétrico de manera más compacta mediante el concepto de
vector de área 𝐴, una cantidad vectorial con magnitud 𝐴 y dirección perpendicular al plano del área que se
describe. El vector de área 𝐴 describe tanto el tamaño de un área como su orientación en el espacio. En
términos de 𝐴 podemos escribir la tasa de flujo volumétrico a través del rectángulo en la figura 53-b como
el producto escalar:
𝑑𝑉
=𝑣 ∙ 𝐴
𝑑𝑡
3.1.2 Flujo de un cam po eléctrico uniform e
Utilizando la analogía entre el campo eléctrico y el flujo en movimiento se definirá ahora el flujo
eléctrico de la misma forma en que se acaba de definir la tasa de flujo volumétrico de un fluido; simplemente
se sustituye la velocidad del fluido 𝑣 por el campo eléctrico 𝐸⃗ . El símbolo que se usa para el flujo eléctrico
es Φ𝐸 (la letra griega mayúscula fi; el subíndice E es para recordar que se trata de flujo eléctrico). En primer
lugar, considere un área plana 𝐴 perpendicular a un campo eléctrico uniforme 𝐸⃗ (figura 54-a). Se define el
flujo eléctrico a través de esta área como el producto de la magnitud del campo 𝐸 por el área 𝐴: Φ𝐸 = 𝐸𝐴
Figura 54
Una superficie plana en un campo eléctrico uniforme

Nota. Una superficie plana en un campo eléctrico uniforme. El flujo eléctrico Φ𝐸 a través de la
superficie es igual al producto escalar del campo eléctrico 𝐸⃗ y el vector de área 𝐴. Extraído de (Young y
Freedman, 2009, p. 755)
En términos aproximados, se puede imaginar Φ𝐸 como las líneas de campo que pasan a través de
𝐴. El incremento del área significa que más líneas 𝐸⃗ de cruzan el área, lo que aumenta el flujo; un campo
más intenso significa mayor densidad de líneas de 𝐸⃗ , por lo que hay más líneas que pasan por unidad de
área, lo que también incrementa el flujo.
Si el área 𝐴 es plana pero no perpendicular al campo 𝐸⃗ , entonces son menos las líneas de campo
que la atraviesan. En este caso, el área que se toma en cuenta es la silueta que se observa al mirar en
dirección de 𝐸⃗ . Ésta es el área 𝐴⊥ en la figura 54-b, y es igual a 𝐴 cos 𝜙 (compárela con la figura 53-b).
Nuestra definición de flujo eléctrico para un campo eléctrico uniforme se generaliza a
Φ𝐸 = 𝐸𝐴 cos 𝜙 (𝑓𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑒𝑙é𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝐸⃗ 𝑢𝑛𝑖𝑓𝑜𝑟𝑚𝑒, 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑎)
Como 𝐸 cos 𝜙 es la componente de 𝐸⃗ perpendicular al área, la ecuación anterior se expresa como
Φ𝐸 = 𝐸⊥ 𝐴 (𝑓𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑒𝑙é𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝐸⃗ 𝑢𝑛𝑖𝑓𝑜𝑟𝑚𝑒, 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑎)
En términos del vector de área 𝐴 perpendicular al área, el flujo eléctrico se expresa como el producto
escalar de 𝐸⃗ y 𝐴
Φ𝐸 = 𝐸⃗ ∙ 𝐴 (𝑓𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑒𝑙é𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝐸⃗ 𝑢𝑛𝑖𝑓𝑜𝑟𝑚𝑒, 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑎)
Las ecuaciones anteriores expresan el flujo eléctrico para una superficie plana y un campo eléctrico
uniforme de maneras diferentes pero equivalentes. La unidad del SI para el flujo eléctrico es 1 𝑁 ∙ 𝑚2 /𝐶.
Observe que, si el área está de perfil respecto del campo, 𝐸⃗ y 𝐴 son perpendiculares y el flujo es igual a cero
(figura 54-c).
La dirección de un vector de área se puede representar con 𝐴 empleando un vector unitario

𝑛̂ perpendicular al área; 𝑛̂ significa “normal”. De esta forma,
𝐴 = 𝐴𝑛̂
Una superficie tiene dos lados, por lo que hay dos direcciones posibles para 𝑛̂ y 𝐴. Siempre se debe
especificar cuál es la dirección elegida. Se relaciona con la carga dentro de una superficie cerrada con el flujo

eléctrico a través de ella. Con una superficie cerrada siempre se elegirá la dirección de 𝑛̂ como la que se
dirige hacia el exterior, y se hablará del flujo hacia fuera de una superficie cerrada. Así, se llamó “flujo
eléctrico hacia fuera” corresponde a un valor positivo de Φ𝐸 y lo que se denominó “flujo eléctrico hacia
dentro” corresponde a un valor negativo de Φ𝐸 .
3.1.3 Flujo de un cam po eléctrico no uniform e
El flujo eléctrico se calcula a través de cada elemento y los resultados se integran para obtener el
flujo total:
Φ𝐸 = ∫ 𝐸 cos 𝜙 𝑑𝐴 = ∫ 𝐸⊥ 𝑑𝐴 = ∫ 𝐸⃗ ∙ 𝑑𝐴 (𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 𝑑𝑒𝑙 𝑓𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑒𝑙é𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜)
Esta integral se llama integral de superficie de la componente 𝐸⊥ en el área, o integral de superficie
de 𝐸⃗ ∙ 𝑑𝐴. Las diversas formas de la integral expresan el mismo concepto en términos diferentes. En
problemas específicos, una forma resulta en ocasiones más conveniente que otra.
Ejem plo 1. Flujo eléctrico a través de un disco
Un disco con radio de 0,10 𝑚 se

orienta con su vector unitario normal 𝑛̂
con un ángulo de 30° respecto de un
campo eléctrico uniforme 𝐸⃗ con

magnitud de 2 . 103 𝑁/𝐶. (Como ésta no
es una superficie cerrada, no tiene un
“interior” ni un “exterior”; por eso se
̂ en la figura.) a) ¿Cuál es el flujo eléctrico a través del disco? b) ¿Cuál
tiene que especificar la dirección de 𝑁
sería el flujo que cruzaría el disco si se girara de manera que su normal fuera perpendicular a 𝐸⃗ ? c) ¿Cuál
sería el flujo que pasaría a través del disco si su normal fuera paralela a 𝐸⃗ ?
Solución
IDENTIFICAR: Este problema es sobre una superficie plana en un campo eléctrico uniforme, por
lo que se aplicaran ideas antes descritas.
PLANTEAR: La orientación del disco es como la del rectángulo en la figura 5-b. El flujo eléctrico
se calcula con la ecuación Φ𝐸 = 𝐸𝐴 cos 𝜙.

EJECUTAR: a) El área es 𝐴 = 𝜋(0,10 𝑚)2 = 0,0314 𝑚2 y el ángulo entre, 𝐸⃗ y 𝐴 = 𝐴𝑛̂ es 𝜙 = 30°,

por lo que
Φ𝐸 = 𝐸𝐴 cos 𝜙 = (2 . 103 𝑁/𝐶)(0,0314 𝑚2 )(cos 30°) = 54 𝑁𝑚2 /𝐶
b) Ahora, la normal al disco es perpendicular a 𝐸⃗ , de manera que 𝜙 = 90°, cos 𝜙 = 0 y Φ𝐸 = 0. A

través del disco no hay flujo.
c) La normal al disco es paralela a 𝐸⃗ , por lo que 𝜙 = 0°, cos 𝜙 = 1 y el flujo tiene su valor máximo
posible, se tiene que
Φ𝐸 = 𝐸𝐴 cos 𝜙 = (2 . 103 𝑁/𝐶)(0,0314 𝑚2 )(1) = 63 𝑁𝑚2 /𝐶
EVALUAR: Como comprobación de nuestros resultados, observe que la respuesta del inciso a) es
un valor menor que la del inciso c). ¿Así debería ser?
Ejem plo 2. Flujo eléctrico a través de un cubo
Un cubo de arista 𝐿 está situado

en una región de campo eléctrico uniforme
𝐸⃗ . Determine el flujo eléctrico que pasa a

través de cada cara del cubo y el flujo total
a través de éste cuando a) el cubo está
orientado con dos de sus caras
perpendiculares al campo 𝐸⃗ como se ilustra

en la figura; y b) cuando el cubo se gira un
ángulo 𝜃, como en la figura b.
Solución
IDENTIFICAR: En este problema se va a determinar el flujo eléctrico a través de cada cara del
cubo y el flujo total (la suma de los flujos que pasan por las seis caras).
PLANTEAR: Como 𝐸⃗ es uniforme y cada una de las seis caras del cubo es una superficie plana, se
encuentra el flujo que cruza cada cara con las ecuaciones Φ𝐸 = 𝐸⃗ ∙ 𝐴 y 𝐴 = 𝐴𝑛̂. Después se calcula el flujo
total a través del cubo sumando los seis flujos individuales.

EJECUTAR: a) En la figura se ilustran los vectores unitarios para cada cara (𝑛̂1 𝑎 𝑛̂6 ); a dirección
de cada vector unitario es hacia fuera desde la superficie cerrada del cubo. El ángulo entre 𝐸⃗ y 𝑛̂1 es de
180°; el ángulo entre 𝐸⃗ y 𝑛̂2 es de 0°; y el ángulo entre 𝐸⃗ y cada uno de los otros cuatro vectores unitarios
es de 90°. Cada cara del cubo tiene un área de 𝐿2 , por lo que los flujos a través de cada una de las caras son
los siguientes:
Φ𝐸1 = 𝐸⃗ ∙ 𝑛̂1 𝐴 = 𝐸𝐿2 cos 180° = −𝐸𝐿2
Φ𝐸2 = 𝐸⃗ ∙ 𝑛̂2 𝐴 = 𝐸𝐿2 cos 0° = +𝐸𝐿2
Φ𝐸3 = Φ𝐸4 = Φ𝐸5 = Φ𝐸6 = 𝐸𝐿2 cos 90° = 0
El flujo es negativo en la cara 1, donde 𝐸⃗ está dirigido hacia el cubo, y positivo en la cara 2, en la
que 𝐸⃗ se dirige hacia fuera del cubo. El flujo total a través del cubo es la suma de los flujos a través de las
seis caras:
Φ𝐸 = Φ𝐸1 + Φ𝐸2 + Φ𝐸3 + Φ𝐸4 + Φ𝐸5 + Φ𝐸6 = −𝐸𝐿2 + 𝐸𝐿2 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0
b) Los flujos a través de las caras 1 y 3 son negativos, ya que 𝐸⃗ está dirigido hacia esas caras; el
campo se dirige hacia fuera de las caras 2 y 4, por lo que los flujos a través de esas caras son positivos. Se
tiene que
Φ𝐸1 = 𝐸⃗ ∙ 𝑛̂1 𝐴 = 𝐸𝐿2 cos(180° − 𝜃) = −𝐸𝐿2 cos 𝜃
Φ𝐸2 = 𝐸⃗ ∙ 𝑛̂2 𝐴 = +𝐸𝐿2 cos 𝜃
Φ𝐸3 = 𝐸⃗ ∙ 𝑛̂3 𝐴 = 𝐸𝐿2 cos(90° + 𝜃) = −𝐸𝐿2 sen 𝜃
Φ𝐸4 = 𝐸⃗ ∙ 𝑛̂4 𝐴 = 𝐸𝐿2 cos(90° − 𝜃) = +𝐸𝐿2 sen 𝜃
Φ𝐸5 = Φ𝐸6 = 𝐸𝐿2 cos 90° = 0
El flujo total Φ𝐸 = Φ𝐸1 + Φ𝐸2 + Φ𝐸3 + Φ𝐸4 + Φ𝐸5 + Φ𝐸6 a través de la superficie del cubo es, de
nuevo, igual a cero.
EVALUAR: No sorprende que el flujo total sea igual a cero para ambas orientaciones. Ahí se
observó que había un flujo neto de cero de un campo eléctrico uniforme a través de una superficie cerrada
que no contenía carga eléctrica.

Ejem plo 3. Flujo eléctrico a través de una esfera
Una carga puntual positiva 𝑞 = 3,0 𝜇𝐶 está

rodeada por una esfera centrada en la carga y cuyo radio
mide 0,20 𝑚. Determine el flujo eléctrico a través de la
esfera debido a esta carga.
Solución
DENTIFICAR: En este caso la superficie no es

plana y el campo eléctrico no es uniforme, por lo que se debe usar la definición general de flujo eléctrico.
PLANTEAR: Se usa la ecuación Φ𝐸 = ∫ 𝐸 cos 𝜙 𝑑𝐴 = ∫ 𝐸⊥ 𝑑𝐴 = ∫ 𝐸⃗ ∙ 𝑑𝐴 para calcular el flujo

eléctrico (la variable que se busca). Como la esfera está centrada en la carga puntual, en cualquier punto
sobre la superficie de la esfera, 𝐸⃗ está dirigido hacia el exterior en forma perpendicular a la superficie. La
dirección positiva tanto para 𝑛̂ como para 𝐸⊥ es hacia el exterior, por lo que 𝐸⊥ = 𝐸 y el flujo a través del
elemento de superficie 𝑑𝐴 es 𝐸⃗ ∙ 𝑑𝐴 = 𝐸 𝑑𝐴. Esto simplifica en gran medida la integral en la ecuación.
EJECUTAR: En cualquier punto de la esfera, la magnitud de 𝐸⃗ es
𝑞 9 2⁄ 2)
3 . 10 −6 𝐶
𝐸= = (9 . 10 𝑁 ∙ 𝑚 𝐶 = 6,75 . 105 𝑁/𝐶
4𝜋𝜖0 𝑟 2 (0,20 𝑚)2
Puesto que 𝐸 es igual en todos los puntos, se puede sacar de la integral Φ𝐸 = ∫ 𝐸 𝑑𝐴; lo que resta
es la integral ∫ 𝑑𝐴, que es el área total 𝐴 = 4𝜋𝑟 2 de la superficie esférica. Así, el flujo total que sale de la
esfera es
Φ𝐸 = 𝐸𝐴 = (6,75 . 105 𝑁/𝐶 ) (4𝜋)(0,20 𝑚)2 = 3,4 . 105 𝑁 ∙ 𝑚2 ⁄𝐶
EVALUAR: Observe que se dividió entre 𝑟 2 = (0,20 𝑚)2 para encontrar el valor de 𝐸, y luego se
multiplicó por 𝑟 2 = (0,20 𝑚)2 para encontrar Φ𝐸 ; así, el radio r de la esfera se cancela en el resultado de
Φ𝐸 . Se habría obtenido el mismo flujo con una esfera de 2,0 𝑚 o incluso de 200 𝑚 de radio, donde se
consideraron superficies rectangulares cerradas de dos tamaños distintos que encerraban una carga puntual.
Ahí se encontró que el flujo de 𝐸⃗ era independiente del tamaño de la superficie; se obtiene el mismo resultado
para una superficie esférica. En realidad, el flujo a través de cualquier superficie que encierre una sola carga
puntual es independiente de la forma o el tamaño de la superficie.

3.2 Ley de G auss
La ley de Gauss es una alternativa a la ley de Coulomb. Aunque equivale por completo a la ley de
Coulomb, la ley de Gauss ofrece una forma distinta de expresar la relación entre la carga y el campo
eléctricos. La formuló Carl Friedrich Gauss (1777-1855), uno de los matemáticos más grandes de todos los
tiempos. Muchas áreas de las matemáticas llevan la marca de su influencia; Gauss también realizó
contribuciones igualmente significativas en la física teórica
3.1 D efinición Ley de G auss en form a diferencial e integral
La ley de Gauss de la electricidad cabe mencionar que es una de las 4 ecuaciones de Maxwell, es
una Ley fundamental de la física, esta ley escrita en forma integral es la manera como primero se enseña en
los cursos de electricidad, plantea
∮ 𝐸⃗ 𝑑𝑆 = 𝑞⁄𝜖0
𝑆
En ocasiones el 𝑑𝑆 puede escribirse como un 𝑑𝐴 un diferencial de superficie y también se escribe
𝐸⃗ 𝑛̂ 𝑑𝐴, donde 𝑛̂ es un vector normal a la superficie, todas esas notaciones son equivalente, como se ha
indicado anteriormente en este documento.
La ley de Gauss se puede escribir en una forma distinta, es decir su forma diferencial, para lo cual
se debe utilizar un teorema del cálculo vectorial, el cual es el teorema de la divergencia o también llamado
teorema de Gauss.
Este teorema nos dice de manera general, que cuando tenemos un campo vectorial 𝐹 , la integral de
superficie de ese campo es igual a la integral de volumen (el volumen encerrado por esta superficie) de la
divergencia del campo vectorial, es decir
⃗ ∙ 𝐹 𝑑𝑉
∮ 𝐹 𝑑𝑆 = ∫ ∇
𝑆 𝑉
Vamos a aplicar este conocimiento para llevar esta ecuación de su forma integral a la diferencial.
Vamos a suponer que tenemos una región en el espacio, un cierto volumen encerrado por una superficie y
en ese volumen tenemos una carga neta, que podemos caracterizar a través de una distribución volumétrica
de carga,

𝑞 = ∫ 𝜌 𝑑𝑉 = 𝜌 ∫ 𝑑𝑉
𝑉 𝑉
𝜌
⃗ 𝐸⃗ 𝑑𝑉 =
∫ ∇ ∫ 𝑑𝑉
𝑉 𝜖0 𝑉
𝜌
∫ 𝛻⃗ 𝐸⃗ 𝑑𝑉 − ∫ 𝑑𝑉 = 0
𝑉 𝜖0 𝑉
𝜌
⃗ 𝐸⃗ −
∫ (∇ ) 𝑑𝑉 = 0
𝑉 𝜖0
𝜌
⃗ 𝐸⃗ −
∇ =0
𝜖0
𝜌
⃗∇ 𝐸⃗ = 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝐺𝑎𝑢𝑠𝑠 𝑒𝑛 𝑠𝑢 𝐹𝑜𝑟𝑚𝑎 𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙
𝜖0
R eto: Comprobar la Ley de Gauss en su forma diferencial para una esfera con radio 𝑅 y densidad
uniforme 𝜌
𝜌𝑟
𝑟<𝑅 → 𝐸𝑖𝑛 (𝑟)
3𝜖0
𝐸(𝑟) = 𝑓(𝑥) =
𝜌𝑅3
𝑟>𝑅 → 𝐸𝑜𝑢𝑡 (𝑟)
{3𝜖0 𝑟 2
3.2.1 Form a general de la ley de G auss
Ahora viene el paso final en la obtención de la forma general de la ley de Gauss. Suponga que la
superficie encierra no sólo una carga puntual 𝑞, sino varias cargas, 𝑞1 , 𝑞2 , 𝑞3 , …, El campo eléctrico total
(resultante) 𝐸⃗ en cualquier punto es la suma vectorial de los campos 𝐸⃗ de las cargas individuales. Sea 𝑄𝑒𝑛𝑐

la carga total encerrada por la superficie 𝑄𝑒𝑛𝑐 = 𝑞1 + 𝑞2 + 𝑞3 + ⋯ Sea también 𝐸⃗ el campo total en la
posición del elemento de área de la superficie 𝑑𝐴 , y sea 𝐸⊥ su componente perpendicular al plano de ese
elemento (es decir, paralelo a 𝑑𝐴). Luego, se puede escribir una ecuación para cada carga y su campo
correspondiente y luego sumar los resultados. Al hacerlo se obtiene el enunciado general de la ley de Gauss:
𝑄𝑒𝑛𝑐
Φ𝐸 = ∮ 𝐸⃗ ∙ 𝑑𝐴 = (𝑙𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝐺𝑎𝑢𝑠𝑠)
𝜖0
El flujo eléctrico total a través de una superficie cerrada es igual a la carga eléctrica total (neta)
dentro de la superficie, dividida entre 𝜖0
CUIDADO Las superficies gaussianas son imaginarias Recuerde que la superficie cerrada a que se
refiere la ley de Gauss es imaginaria; no es necesario que haya un objeto material en la posición de la
superficie. A menudo se hace referencia a la superficie cerrada que se menciona en la ley de Gauss como
superficie gaussiana.
Ejem plo conceptual: Flujo eléctrico y carga encerrada
La figura muestra el campo producido por dos cargas

puntuales +𝑞 y −𝑞 de igual magnitud y signos opuestos (un dipolo
eléctrico). Determine el flujo eléctrico a través de cada una de las
superficies cerradas, A, B, C y D
Solución
La definición de flujo eléctrico dada en la ecuación Φ𝐸 =
∫ 𝐸 cos 𝜙 𝑑𝐴 = ∫ 𝐸⊥ 𝑑𝐴 = ∫ 𝐸⃗ ∙ 𝑑𝐴 implica una integral de superficie, por lo que quizá parezca que se necesita
resolver una integral. Pero la ley de Gauss establece que el flujo eléctrico total a través de una superficie
cerrada es igual a la carga total encerrada dividida entre 𝜖0 . Por inspección de la figura , la superficie A (en
color rojo) encierra la carga positiva, por lo que 𝑄𝑒𝑛𝑐 = +𝑞, la superficie B (en azul) contiene la carga
negativa, de manera que 𝑄𝑒𝑛𝑐 = −𝑞; la superficie C (en púrpura) encierra las dos cargas, y tiene 𝑄𝑒𝑛𝑐 =
+𝑞 + (−𝑞) = 0; y la superficie D (en amarillo), no encierra cargas y también tiene 𝑄𝑒𝑛𝑐 = 0, de manera que
sin resolver ninguna integral podemos concluir que los flujos totales para las diversas superficies son Φ𝐸 =
+𝑞 ⁄𝜀0 para la superficie A, Φ𝐸 = −𝑞 ⁄𝜀0 para la B y Φ𝐸 = 0 tanto para la superficie C como la D.
Estos resultados dependen sólo de las cargas encerradas dentro de cada superficie gaussiana, no de
las formas específicas de las superficies. Por ejemplo, compare la superficie C con la superficie rectangular,
que también encierra las dos cargas en un dipolo eléctrico. En ese caso también se concluyó que el flujo neto
de 𝐸⃗ era igual a cero; el flujo hacia el interior en una parte de la superficie compensaba con exactitud el
flujo hacia fuera en el resto de la superficie.
Al examinar las líneas del campo eléctrico se obtienen conclusiones similares. La superficie A
encierra sólo la carga positiva; hay dibujadas 18 líneas que cruzan A en dirección saliente. La superficie B
sólo contiene la carga negativa; está atravesada por las mismas 18 líneas, pero en dirección entrante. La
superficie C encierra las dos cargas. Se interseca con líneas en 16 puntos; en 8 intersecciones las líneas van
hacia el exterior, y en otras 8 hacia el interior. El número neto de líneas que cruzan en dirección saliente es
cero, y la carga neta dentro de la superficie también es igual a cero. La superficie D se interseca en 6 puntos,
en 3 de los cuales las líneas van hacia fuera y en otros 3 hacia dentro. El número neto de líneas que cruzan
hacia el exterior y la carga total encerrada son iguales a cero. Hay puntos sobre las superficies en los que 𝐸⃗
no es perpendicular a la superficie, pero esto no afecta el conteo de las líneas de campo.
R eto. En la figura se ilustran seis cargas puntuales que están en el mismo plano. Hay cinco
superficies gaussianas S1, S2, S3, S4 y S5 que encierran, cada una, parte de este plano, y la figura presenta
la intersección de cada superficie con el plano. Clasifique las cinco superficies en orden del flujo eléctrico que
pasa a través de ellas, del más positivo al más negativo.
Cinco superficies gaussianas y seis cargas

puntuales.
3.2.2 A plicaciones de la ley de G auss
La ley de Gauss es válida para cualquier distribución de cargas y cualquier superficie cerrada. La
ley de Gauss se puede utilizar de dos maneras. Si se conoce la distribución de la carga y si ésta tiene simetría
suficiente que permita evaluar la integral en la ley de Gauss, se puede obtener el campo. O si se conoce el
campo, es posible usar la ley de Gauss para encontrar la distribución de carga, como las cargas en superficies
conductoras.

Se empleará la ley de Gauss para calcular los campos eléctricos ocasionados por varias distribuciones
de carga sencillas. En problemas prácticos es frecuente encontrar situaciones en las que se desea conocer el
campo eléctrico causado por una distribución de carga en un conductor. Estos cálculos se facilitan por el
siguiente hecho notable: cuando en un conductor sólido se coloca un exceso de carga que se encuentra en
reposo, se encuentra en su totalidad en la superficie, no en el interior del material.
Ejem plo 1. C am po de una esfera conductora con carga
Se coloca una carga positiva 𝑞 en una esfera conductora sólida de radio 𝑅. Determine en cualquier
punto en el interior o en el exterior de la esfera.
Cálculo del campo eléctrico de una

esfera conductora con carga positiva 𝑞. Fuera
de la esfera, el campo es el mismo que si toda
la carga estuviera concentrada en el centro de
la esfera.
Solución
IDENTIFICAR: Como se vio en esta sección, toda la carga debe encontrarse en la superficie de la
esfera. El sistema tiene simetría esférica.
PLANTEAR: Para aprovechar la simetría, se toma la superficie gaussiana como una esfera
imaginaria de radio 𝑟 con centro en el conductor. Para calcular el campo afuera del conductor, se toma 𝑟
de forma que sea mayor que el radio R del conductor; para obtener el campo en el interior, se toma 𝑟 menor
que 𝑅. En cualquier caso, el punto en que se desea calcular 𝐸⃗ queda sobre la superficie gaussiana.
EJECUTAR: El papel de la simetría merece atención especial antes de hacer cualquier cálculo.
Decir que el sistema tiene simetría esférica significa que, si se hace girar con cualquier ángulo alrededor de
cualquier eje que pase por el centro, después de la rotación, el sistema es indistinguible del original antes

del giro. La carga es libre de moverse en el conductor y no hay nada en este último que la haga tender a
concentrarse más en ciertas regiones que en otras. Por lo tanto, se concluye que la carga está distribuida de
manera uniforme sobre la superficie.
La simetría también muestra que la dirección del campo eléctrico debe ser radial, como se ilustra
en la figura. Si el sistema se gira otra vez, la disposición del campo debe ser idéntica al original. Si el campo
tuviera una componente en algún punto que fuera perpendicular a la dirección radial, esa componente
tendría que ser distinta después de hacer al menos algunas rotaciones. Entonces, no puede haber tal
componente y el campo debe ser radial. Por la misma razón, la magnitud 𝐸 del campo sólo puede depender
de la distancia 𝑟 desde el centro y debe tener el mismo valor en todos los puntos de una superficie esférica
concéntrica respecto de la esfera conductora.
La elección de una esfera como superficie gaussiana aprovecha estas propiedades de simetría. En
primer lugar, se considera el campo fuera del conductor, por lo que se elige 𝑟 > 𝑅. Todo el conductor se
encuentra dentro de la superficie gaussiana, de manera que la carga encerrada es 𝑞. El área de la superficie
gaussiana es 4𝜋𝑟 2 ; 𝐸⃗ es uniforme sobre la superficie y perpendicular a cada uno de sus puntos. Por lo
anterior, la integral del flujo ∮ 𝐸⊥ 𝑑𝐴 en la superficie gaussiana es 𝐸(4𝜋𝑟 2 ) y la ecuación da:
𝑞 1 𝑞
𝐸(4𝜋𝑟 2 ) = 𝑦 𝐸= (fuera de una esfera conductora con carga)
𝜖0 4𝜋𝜖0 𝑟 2
Esta expresión del campo en cualquier punto afuera de la esfera (𝑟 > 𝑅) es la misma para una carga
puntual; el campo debido a la esfera con carga es equivalente al que habría si toda la carga estuviera
concentrada en su centro. Inmediatamente afuera de la superficie de la esfera, donde 𝑟 = 𝑅,
1 𝑞
𝐸= (𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑒𝑠𝑓𝑒𝑟𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜𝑟𝑎 𝑐𝑜𝑛 𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎)
4𝜋𝜖0 𝑅2
CUIDADO El flujo es positivo o negativo Recuerde que se eligió que la carga q fuera positiva. Si
fuera negativa, el campo eléctrico estaría dirigido radialmente hacia el interior y no hacia el exterior, y el
flujo eléctrico a través de la superficie gaussiana sería negativo. Las magnitudes del campo eléctrico en el
exterior y en la superficie de la esfera están dadas por las mismas expresiones mencionadas, excepto que q
denota la magnitud (valor absoluto) de la carga.
Para calcular 𝐸⃗ dentro del conductor, se usa una superficie gaussiana esférica con radio 𝑟 < 𝑅. De
nuevo, la simetría esférica dice que 𝐸(4𝜋𝑟 2 ) = 𝑄𝑒𝑛𝑐 ⁄𝜖0 . Pero como toda la carga está en la superficie del

conductor, la superficie gaussiana (que está por completo dentro del conductor) no encierra ninguna carga,
por lo que 𝑄𝑒𝑛𝑐 = 0, y el campo eléctrico en el interior del conductor es igual a cero.
EVALUAR: Ya se sabe que dentro del conductor 𝐸⃗ = 0, como debe ser en el interior de un conductor
sólido cuando las cargas se encuentran en reposo. En la figura se ilustra E como función de la distancia 𝑟
desde el centro de la esfera. Observe que, en el límite, cuando 𝑅 → 0 la esfera se convierte en una carga
puntual; así que sólo hay un “exterior,” y el campo está dado en cualquier parte por 𝐸 = 𝑞⁄4𝜋𝜖0 𝑟 2 Así, se
ha deducido la ley de Coulomb a partir de la ley de Gauss.
Este método también es aplicable a un conductor con forma de cascarón esférico (un conductor
esférico con un hueco concéntrico en el centro) si dentro del agujero no hay carga. Se usa una superficie
gaussiana esférica con radio r menor que el radio del hueco. Si en el interior del hueco hubiera un campo,
tendría que ser radial y con simetría esférica, como antes, por lo que 𝐸⃗ = 0 = 𝑄𝑒𝑛𝑐 ⁄4𝜋𝜖0 𝑟 2 . Pero ahora no
hay carga encerrada, de manera que en el interior del hueco 𝑄𝑒𝑛𝑐 = 0 y 𝐸 = 0
Ejem plo 2. C am po d e una carga lineal
Una carga eléctrica está distribuida de manera

uniforme a lo largo de un alambre delgado de longitud
infinita. La carga por unidad de longitud es 𝜆 (se supone
positiva). Se trata de encontrar el campo eléctrico. (Ésta
es una representación aproximada del campo de un
alambre finito con carga uniforme, siempre y cuando la
distancia del punto del campo al alambre sea mucho
menor que la longitud del alambre.)
Solución
IDENTIFICAR: El sistema tiene simetría cilíndrica. El campo debe apuntar hacia fuera de las
cargas positivas. Para determinar la dirección de 𝐸⃗ con más precisión, así como demostrar el modo en que
su magnitud depende de la posición, se usa la simetría.
PLANTEAR: La simetría cilíndrica significa que el sistema puede girarse cualquier ángulo alrededor
de su eje y desplazarse cualquier distancia a lo largo del eje; en cada caso el sistema resultante es
indistinguible del original. Por lo tanto, 𝐸⃗ no cambia en ningún punto cuando se efectúa cualquiera de estas
operaciones. El campo no puede tener ninguna componente paralela al conductor; si la tuviera habría que

explicar por qué las líneas del campo que comienzan en el alambre apuntan en una dirección paralela al
alambre y no en la otra. Asimismo, el campo no puede tener ninguna componente tangente a un círculo en
un plano perpendicular al alambre con su centro en el alambre. Si así fuera, sería necesario explicar por qué
la componente señala en una dirección alrededor del conductor y no en la otra. Todo lo que queda es una
componente radial hacia fuera del conductor en cada punto. Por lo tanto, las líneas de campo afuera de un
alambre infinito con carga uniforme son radiales y se localizan en planos perpendiculares al alambre. La
magnitud del campo sólo depende de la distancia radial desde el alambre.
Estas propiedades de simetría sugieren que, como superficie gaussiana, se utiliza un cilindro con
radio arbitrario 𝑟 y longitud arbitraria 𝑙, con sus extremos perpendiculares al conductor
EJECUTAR: Se descompone la integral de superficie para el flujo Φ𝐸 en una integral sobre cada
extremo plano y otra sobre las paredes laterales curvas. A través de los extremos no hay flujo, ya que 𝐸⃗ se
encuentra en el plano de la superficie y 𝐸⊥ = 0. Para calcular el flujo a través de las paredes laterales, hay
que observar que 𝐸⃗ es perpendicular a la superficie en cada punto, por lo que 𝐸 = 𝐸⊥ , por simetría, 𝐸 tiene
el mismo valor en cualquier lugar de las paredes. El área de las paredes laterales es 2𝜋𝑟𝑙. (Para hacer un
cilindro de papel de radio 𝑟 y altura 𝑙, se necesita un rectángulo de papel de ancho 2𝜋𝑟, altura 𝑙 y área
2𝜋𝑟𝑙.) De ahí que el flujo total Φ𝐸 a través de todo el cilindro sea igual a la suma del flujo a través de las
paredes laterales, que es (𝐸)(2𝜋𝑟𝑙), y el flujo a través de los dos extremos es de cero. Por último, se necesita
la carga total encerrada, que es la carga por unidad de longitud multiplicada por la longitud del alambre
dentro de la superficie gaussiana, o 𝑄𝑒𝑛𝑐 = 𝜆𝑙. De acuerdo con la ley de Gauss, la ecuación es
𝜆𝑙 1 𝜆
Φ𝐸 = (𝐸)(2𝜋𝑟𝑙) = 𝑦 𝐸= (𝑐𝑎𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑙í𝑛𝑒𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎)
𝜖0 2𝜋𝜖0 𝑟
Se ha supuesto que 𝜆 es positiva. Si fuera negativa, 𝐸⃗ estaría dirigido radialmente hacia el interior,
en dirección de la línea de carga, y en la expresión anterior de la magnitud del campo 𝐸 se debería interpretar
𝜆 como la magnitud (valor absoluto) de la carga por unidad de longitud.
EVALUAR: Observe que, aunque toda la carga en el conductor contribuye al campo, al aplicar la
ley de Gauss sólo se considera la parte de la carga total que está dentro de la superficie gaussiana. Esto tal
vez parezca extraño; parece como si se hubiera obtenido la respuesta correcta ignorando parte de la carga
y que el campo de un alambre corto de longitud 𝑙 fuera el mismo que el de otro muy largo. Pero al considerar
la simetría del problema sí se incluye toda la carga en el conductor. Si el alambre es corto, no habría simetría

respecto al eje, y el campo no sería de magnitud uniforme en la superficie gaussiana. En ese caso, la ley de
Gauss deja de ser útil y no podría usarse para calcular el campo.
Se puede utilizar una superficie gaussiana como la de la figura para demostrar que el campo en
puntos situados fuera de un cilindro largo con carga uniforme es el mismo que si toda la carga se concentrara
en una línea a lo largo de su eje. También se puede calcular el campo eléctrico en el espacio entre un cilindro
con carga y otro cilindro coaxial hueco conductor que lo rodee. Estos cálculos se dejan para el lector
A naliza estas situaciones
1. D istribución de carga con sim etría esférica: Una esfera sólida aislante con radio 𝑎 tiene
una densidad de carga volumétrica uniforme 𝑟 y tiene una carga positiva total 𝑄. (A) Calcule
la magnitud del campo eléctrico en un punto afuera de la esfera.
2. D istribución de carga con sim etría cilíndrica: Encuentre el campo eléctrico a una
distancia r desde una línea de carga positiva de longitud infinita y carga constante por unidad
de longitud 𝜆

3. P lano de carga: Encuentre el campo eléctrico debido a un plano infinito de carga positiva con
densidad de carga superficial uniforme 𝜎
3.2.3 D istribución de cargas en un conductor
Hemos aprendido que una situación electrostática (en la que no hay movimiento neto de la carga),
el campo eléctrico en cada punto dentro de un conductor es igual a cero, y que el exceso de carga en un
conductor sólido se localiza por completo en su superficie figura a. Pero ¿qué pasa si en el conductor hay
una cavidad (figura b)? Si no hay carga dentro de la cavidad se puede utilizar una superficie gaussiana
como 𝐴 (que está por completo dentro del material del conductor) para demostrar que la carga neta en la
superficie de la cavidad debe ser igual a cero, ya que 𝐸⃗ = 0 en todo lugar de la superficie gaussiana. De
hecho, en esta situación se puede probar que no hay ninguna carga en ninguna parte de la superficie de la
cavidad.
Suponga que se coloca un cuerpo pequeño con carga q dentro de una cavidad en el interior de un
conductor (figura c). El conductor está descargado y aislado de la carga 𝑞. Otra vez, 𝐸⃗ = 0 en todos los
puntos de la superficie 𝐴, por lo que según la ley de Gauss la carga total dentro de esta superficie debe ser
igual a cero. Por lo tanto, debe haber una carga −𝑞 distribuida sobre la superficie de la cavidad, enviada
ahí por la carga q en el interior de la cavidad. La carga total en el conductor debe ser igual a cero, por lo
que debe haber una carga +𝑞 ya sea en su superficie exterior o dentro del material. Así, se concluye que la
carga +𝑞 debe estar en la superficie externa. Con el mismo razonamiento, si el conductor tuviera

originalmente una carga 𝑞𝐶 , entonces la carga total en la superficie exterior debe ser 𝑞𝐶 + 𝑞 después de que
se insertó la carga 𝑞 en la cavidad.
Cálculo del campo eléctrico dentro de un conductor con carga.
Ejem plo conceptual: C onductor con una cavidad
Un conductor sólido con una cavidad tiene una carga total

de +7 𝑛𝐶. Dentro de la cavidad, aislada del conductor, hay una
carga puntual de −5 𝑛𝐶. ¿Cuánta carga hay en cada superficie
(interna y externa) del conductor?
Solución
La figura ilustra la situación. Si la carga en la cavidad es 𝑞 = −5 𝑛𝐶, la carga en la superficie de la

cavidad interna debe ser−𝑞 = −(−5 𝑛𝐶) = +5 𝑛𝐶. El conductor lleva una carga total de +7 𝑛𝐶, ninguno de
los cuales se encuentra en el interior del material. Si en la superficie interna de la cavidad hay +5 𝑛𝐶,
entonces en la superficie externa del conductor debe haber
(+7 𝑛𝐶) − (+5 𝑛𝐶) = +2 𝑛𝐶

4.1 C am po eléctrico y su carácter vectorial
C ontesta
1. Explique por qué las líneas de un campo eléctrico jamás se cruzan. Sugerencia: empiece por
explicar la razón de que en un punto en particular el campo eléctrico debe tener sólo una
dirección.

2. Cuando se determina un campo eléctrico, ¿uno debe usar una carga de prueba positiva o una
carga negativa también estaría bien? Explique su respuesta.
3. Dibuje las líneas de campo eléctrico que rodean dos cargas eléctricas negativas separadas una
distancia l.
4. La temperatura y la velocidad del aire tienen diferentes valores en lugares distintos de la
atmósfera terrestre. ¿La velocidad del aire es un campo vectorial? ¿Por qué? ¿La temperatura
del aire es un campo vectorial? De nuevo, ¿por qué?
5. Los campos eléctricos suficientemente fuertes hacen que los átomos se ionicen positivamente, es
decir, que pierdan uno o más electrones. Explique por qué ocurre esto. ¿Qué es lo que determina
la intensidad que debe tener el campo para que esto sucede
6. Considere dos dipolos eléctricos en el espacio vacío. Cada dipolo tiene carga neta cero. ¿Existe
entre los dipolos una fuerza eléctrica; es decir, dos objetos con carga neta cero pueden ejercer
fuerzas eléctricas uno sobre otro? Si es así, ¿la fuerza es de atracción o de repulsión?
7. Nombre tantos campos escalares y vectoriales como pueda.
8. Al explorar los campos eléctricos con una carga de prueba, a menudo hemos supuesto, por
conveniencia, que la carga de prueba era positiva. ¿Realmente constituye ello alguna diferencia
para determinar el campo? Ilustre con un caso sencillo su propia idea.
9. Una carga puntual se está moviendo en un campo eléctrico en ángulo recto con las líneas de
fuerza. ¿Actúa alguna fuerza sobre ella?
10. Dos cargas puntales de magnitud y signo desconocidos están situados a una distancia 𝑑 de
separación. El campo eléctrico es cero en un punto entre ellas, sobre el punto que las une. ¿Qué
puede concluirse acerca de las cargas?
11. Dos cargas puntales de magnitud y signo desconocidos están situados a una distancia 𝑑 de
separación. ¿Podemos tener 𝐸⃗ = 0 en puntos fuera del eje (excluyendo el infinito)? Explique.
12. En el plano medio de un dipolo eléctrico ¿es el campo eléctrico paralelo o anti paralelo al
momento dipolar eléctrico 𝑃?
13. Investiga y describa brevemente cual era el objetivo del experimento de la gota de aceite de
Millikan
14. a) Dibuje las líneas de campo eléctrico para una línea de carga infinita. Le será de utilidad
mostrar en un diagrama las líneas en un plano que contenga la línea de carga, y en otro las
líneas de campo en un plano perpendicular a la línea de carga. b) Explique cómo muestra el
diagrama que i) la magnitud 𝐸⃗ del campo eléctrico sólo depende de la distancia 𝑟 a partir de la
línea de carga, y ii) que 𝐸⃗ disminuye según 1/𝑟.

15. Establezca la clara diferencia entre intensidad de campo y fuerza eléctrica.

16. Explique carácter vectorial del campo eléctrico
C om plete el siguiente crucigram a de cam po eléctrico
H orizontal
3. Es una cantidad vectorial que existe en todo punto del espacio debido a una carga eléctrica.
4. El campo eléctrico se utiliza para una _____________ de carga continua
7. La densidad de carga _____________ está distribuida sobre todo un volumen

8. ¿Quién indica la posición del campo eléctrico que actúa sobre una carga puntual positiva unitaria
si estuviera en esa posición?
10. Para calcular el campo eléctrico en un determinado punto debido a una carga puntual, se utiliza
la fórmula de: _____________
11. La densidad de carga _____________ está distribuido a lo largo de una línea de longitud.
12. Se define el campo eléctrico en un punto como la _____________ que experimenta una
carga de prueba en dicho punto, dividida entre la carga.
13. La presencia de _____________ en una región del espacio modifica las características de
dicho espacio, dando lugar a un campo eléctrico.
14. La _____________ de carga es un cociente el cual puede variar según el tipo de

distribución de carga.
V ertical
1. La densidad de carga _____________está distribuida sobre una superficie de área.
2. La fuerza sobre una carga de prueba _____________ apunta en la misma dirección del
campo eléctrico
5. La fuerza sobre una carga de prueba _____________ apunta en dirección contraria a la

del campo eléctrico
6. Las líneas de campo eléctrico son una recta o curva imaginaria trazada a través de una región
del espacio, de modo que es tangente en cualquier punto al _____________ del campo
eléctrico en dicho punto
4.2 A plicaciones
4.2.1 El cam po y las fuerzas eléctricos
1. ¿Cuáles son la magnitud y dirección de la fuerza eléctrica sobre un electrón en un campo

eléctrico uniforme de 2360 𝑁/𝐶 de intensidad que apunta hacia el este?
2. Un protón es liberado en un campo eléctrico uniforme y experimenta una fuerza eléctrica de

3,75 . 10−14 𝑁 hacia el sur. ¿Cuáles son la magnitud y dirección del campo eléctrico?

3. Una fuerza descendente de 8,4 𝑁 se ejerce sobre una carga de −8,8 𝜇𝐶 ¿Cuáles son la magnitud
y dirección del campo eléctrico en este punto?
4. El campo eléctrico entre dos placas metálicas cuadradas es de 130 𝑁/𝐶. Las placas tienen 1,0 𝑚
de lado y están separadas 3,0 𝑐𝑚. ¿Cuál es la carga sobre cada placa (que se suponen iguales y
opuestas)? Ignore los efectos de borde
5. Un electrón parte del reposo en un campo eléctrico uniforme, acelera verticalmente hacia arriba
y recorre 4,50 𝑚 en los primeros 3,00 𝜇𝑠 después de que se libera. a) ¿Cuáles son la magnitud
y la dirección del campo eléctrico? b) ¿Se justifica que se desprecien los efectos de la gravedad?
Explique su respuesta cuantitativamente
6. Dos cargas puntuales están separadas por 25,0 𝑐𝑚. Encuentre el campo eléctrico neto que
producen tales cargas en a) el punto A y b) en el punto B. c) ¿Cuáles serían la magnitud y la
dirección de la fuerza eléctrica que produciría esta combinación de cargas sobre un protón
situado en el punto A
7. Dos partículas con cargas 𝑞1 = 0,500 𝑛𝐶 y 𝑞2 = 8,00 𝑛𝐶 están separadas por una distancia de
1,20 𝑚. ¿En qué punto de la línea que conecta las dos cargas, el campo eléctrico total producido
por ambas cargas es igual a cero?
8. Una carga de −6,50 𝑛𝐶 está distribuida de manera uniforme sobre la superficie de una cara de
un disco aislante con radio de 1,25 𝑐𝑚. a) Obtenga la magnitud y la dirección del campo
eléctrico que produce este disco en el punto 𝑃 sobre el eje del disco a una distancia de 2,00 𝑐𝑚
de su centro. b) Suponga que toda la carga se colocara lejos del centro y se distribuyera de
manera uniforme sobre el borde exterior del disco. Determine la magnitud y la dirección del
campo eléctrico en el punto 𝑃. c) Si toda la carga se lleva al centro del disco, encuentre la
magnitud y la dirección del campo eléctrico en el punto 𝑃. d) ¿Por qué en el inciso a) el campo
es más fuerte que en el inciso b)? ¿Por qué en el inciso c) el campo es el más fuerte de los tres?

9. Utilice los argumentos del principio de superposición y/o de simetría para determinar la
dirección del campo eléctrico a) en el centro de un cable semicircular con carga positiva
uniforme, b) en el plano de una placa lisa con carga negativa, justo fuera de una de las orillas,
y c) en el eje perpendicular bisector de un largo y delgado aislador con más carga negativa en
un extremo que carga positiva en el otro
4.2.2 Líneas de cam po eléctrico
1. Dibuje las líneas de campo eléctrico para un disco de radio 𝑅 con densidad superficial de
carga positiva y uniforme 𝜎. Para hacer su diagrama, utilice lo que sabe sobre el campo
eléctrico cuando está muy cerca del disco y muy lejos de éste.
2. La figura muestra algunas de las líneas de campo eléctrico debidas a tres cargas puntuales
situadas a lo largo del eje vertical. Las tres cargas tienen la misma magnitud. a) ¿Cuáles
son los signos de las tres cargas? Explique su razonamiento. b) ¿En cuál(es) punto(s) la
magnitud del campo eléctrico es la más pequeña? Explique su razonamiento. Diga cómo los
campos producidos por cada carga puntual individual se combinan para dar un campo neto
pequeño en este(os) punto(s).
4.2.3 D istribuciones D iscretas de C argas
1. Ocho partículas puntuales con carga 𝑞 están ubicadas en los vértices de un cubo de lado a
como se muestra en la figura. Llamaremos 𝑃 al punto ubicado en el centro de la cara del
cubo que yace sobre el plano 𝑦 = 𝑎 (ver figura). a) Determine el campo eléctrico producido
en el punto 𝑃 por las cuatro cargas que se ubican en 𝑦 = 𝑎. b) Encuentre el campo eléctrico

en 𝑃 producido por la carga ubicada en el origen. c) Calcule el campo eléctrico total en el

punto 𝑃.
2. Considere seis cargas puntuales ubicadas en los vértices de un hexágono regular de lado 𝑎.
Existen tres cargas positivas 𝑞 y tres cargas negativas −𝑞 distribuidas como se muestra en
la figura. Determine el campo y el potencial eléctricos en el centro de hexágono.
3. La cohesión en los cristales iónicos se debe a las fuerzas eléctricas de atracción entre los
iones positivos y negativos. Considere un modelo unidimensional de un cristal de Cloruro
de Sodio (NaCl) que consiste en una línea recta infinita en que están colocados los iones,
alternándose los iones positivos de 𝑁𝑎 y los iones negativos de 𝐶𝑙. La distancia entre iones
vecinos es 𝑎. Los iones positivos tienen carga +𝑒 y los iones negativos −𝑒. Calcule la energía
que hay que entregarle a un ion positivo de 𝑁𝑎 para sacarlo de su lugar y llevarlo a una
distancia muy grande respecto a 𝑎.

4.2.4 D ipolos eléctricos
1. Las cargas puntuales 𝑞1 = −4,5 𝑛𝐶 y 𝑞1 = +4,5 𝑛𝐶 están separadas 3,1 𝑚𝑚, y forman un
dipolo eléctrico. a) Calculé el momento dipolar eléctrico (magnitud y dirección). b) Las
cargas están en un campo eléctrico uniforme, cuya dirección forma un ángulo de 36,9° con
la línea que une las cargas. ¿Cuál es la magnitud de este campo si el par de torsión que
ejerce sobre el dipolo tiene una magnitud de 7,2 . 10−9 𝑁 ∙ 𝑚?
2. La molécula del amoniaco (NH3) tiene un momento dipolar de 5 . 10.30 𝐶 ∙ 𝑚 Se colocan
moléculas del amoniaco en fase gaseosa en un campo eléctrico uniforme 𝐸⃗ con magnitud de
1,6 . 196 𝑁/𝐶. a) ¿Cuál es el cambio en la energía potencial eléctrica cuando el momento
dipolar de una molécula cambia su orientación con respecto a 𝐸⃗ de paralela a perpendicular?

3
b) ¿A qué temperatura absoluta T la energía cinética traslacional media, 𝑘𝑇, de una
2
molécula es igual al cambio en energía potencial calculado en el inciso a)? (Nota: arriba de
esta temperatura, la agitación térmica impide que los dipolos se alineen con el campo
eléctrico.)
3. La superficie de un líquido polar, como el agua, se puede considerar como una serie de
dipolos encadenados en el arreglo estable donde los vectores del momento dipolar son
paralelos a la superficie y todos apuntan en la misma dirección. Ahora suponga que algo
presiona la superficie hacia adentro y desordena los dipolos, como se ilustra en la figura. a)
Demuestre que los dos dipolos inclinados ejercen una fuerza neta hacia arriba sobre el dipolo
entre ellos, por lo que se oponen a la fuerza externa dirigida hacia abajo. b) Demuestre que
los dipolos se atraen entre sí, por lo que oponen resistencia a separarse. La fuerza entre los
dipolos se opone a la penetración de la superficie del líquido y es un modelo sencillo de la
tensión superficial

4.2.5 D istribuciones C ontinuas de C arga
1. Considere una barra infinita de densidad de carga lineal 𝜆. Sobre esta barra se cuelga un péndulo
ideal de largo 𝑙 y una masa puntual 𝑚 y carga 𝑞, bajo la influencia del campo gravitatorio como
se ilustra en la figura. Encuentre el ángulo de equilibrio del péndulo y determine cuál es ángulo
límite cuando el valor de 𝑞 crece infinitamente.
2. Calcular el campo electrostático que genera un casquete esférico de

centro 𝑂 y radio 𝑅 que porta una densidad superficial de carga 𝜎 = 𝜎0 𝑐𝑜𝑠 𝜃 (en coordenadas
esféricas) en su mismo centro.
3. Considere un alambre muy delgado como el de la figura, este está compuesto por dos rectas
infinitas y una arco de círculo de 135°. El alambre tiene una densidad lineal de carga 𝜆
constante. Encuentre el campo producido en el punto 𝑃.

4.2.6 Flujo de un cam po vectorial
1. Determine el flujo eléctrico que pasa por un elemento de área 𝐴 = 1,0 𝑚2 en el plano 𝑥 – 𝑦,
cuya normal está en la dirección del eje 𝑧 positivo, si el campo eléctrico es uniforme:
(𝑖 − 𝑘)
𝐸⃗ = (1 . 10−6 𝑁/𝐶)
√2
2. Una pirámide con una base cuadrada de 6,0 𝑚 y altura de 4,0 𝑚 se

coloca en un campo eléctrico vertical de 52 𝑁/𝐶. Calcule el flujo
eléctrico total a través de las cuatro superficies inclinadas de la
pirámide.
3. Un cono de radio 𝑟 = 5𝑚 en la base y altura ℎ = 12𝑚 está

sobre una mesa horizontal, y un campo eléctrico uniforme
horizontal 𝐸 = 3,5 . 103 𝑁/𝐶 penetra el cono, como se
muestra en la figura. Calcule el flujo eléctrico que entra al
cono.
4. Calcular el flujo a través de una superficie esférica de radio

𝑅 = 8 𝑚 debido a una partícula 𝑞 = 12µ𝐶 en su centro.

5. Un cubo de lado 𝑙 se coloca en un campo uniforme 𝐸 = 6,50 . 103 𝑁/𝐶 con bordes paralelos
a las líneas de campo. a) ¿Cuál es el flujo neto a través del cubo? b) ¿Cuál es el flujo a
través de cada una de sus seis caras?
6. En la figura, dos objetos, 𝑂1 y 𝑂2 , tienen cargas +1,0 𝜇𝐶 y −2,0 𝜇𝐶, respectivamente, y un

tercer objeto, 𝑂3 , es eléctricamente neutro. a) ¿Cuál es el flujo eléctrico a través de la
superficie 𝐴1 que encierra a los tres objetos? b) ¿Cuál es el flujo eléctrico a través de la
superficie 𝐴2 que encierra sólo al tercer objeto?
4.2.7 Ley de G auss
I. Selecciona la respuesta correcta y argumenta tu elección.
1. Considere la ley de Gauss: ∮ 𝐸⃗ ∙ 𝑑𝐴 = 𝑞⁄𝜖0 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?
a. 𝐸⃗ debe ser el campo eléctrico debido a la carga encerrada.
b. Si 𝑞 = 0, entonces 𝐸⃗ = 0 en todas partes en la superficie gaussiana.
c. Si la carga en el interior consta de un dipolo eléctrico, entonces la integral es cero.
d. En la superficie 𝐸⃗ es siempre paralelo a 𝑑𝐴 .
2. Una carga puntual se coloca en el centro de una superficie gaussiana esférica. El 𝛷𝐸 flujo eléctrico
se cambia si:
a. La esfera se sustituye por un cubo del mismo volumen.
b. La esfera se sustituye por un cubo de una décima parte del mismo volumen.
c. El punto de carga se mueve fuera del centro (pero aún dentro de la esfera original).
d. La carga puntual se trasladó a las afueras de la esfera.

3. Elija la afirmación incorrecta:
a. La ley de Gauss se puede derivar de la ley de Coulomb.
b. La ley de Gauss establece que el número neto de líneas que cruzan cualquier superficie
cerrada en una dirección hacia fuera es proporcional a la carga neta encerrada dentro de
la superficie.
c. La ley de Coulomb se puede derivar de la ley de Gauss y simetría.
d. De acuerdo con la ley de Gauss, si una superficie cerrada que encierra ninguna carga,
entonces el campo eléctrico debe desaparecer en todas partes en la superficie.
4. Una esfera aislante sólida de radio 𝑅 tiene una distribución de volumen uniforme de carga positiva.
¿Cuál de gráficos a continuación da correctamente la magnitud 𝐸 del campo eléctrico como una
función de la distancia 𝑟 desde el centro de la esfera?
5. Una carga puntual positiva 𝑄 se coloca fuera de una gran lámina conductora neutral. En cualquier
punto en el interior de la hoja del campo eléctrico producido por las cargas en la superficie se dirige:
a. Hacia la superficie
b. Lejos de la superficie
c. Hacia 𝑄
d. Lejos de 𝑄

6. Un conductor hueco está cargado positivamente. Una pequeña bola de metal sin carga es bajada por
un hilo de seda a través de una pequeña abertura en la parte superior del conductor y permite tocar
su superficie interior. Después de que el balón se retira, se tendrá:
a. Una carga positiva
b. Una carga negativa
c. Una carga cuyo signo depende de qué parte de la superficie interior se toca
d. Ninguna carga apreciable
7. Una superficie gaussiana cúbica se divide en dos partes mediante una gran hoja con carga, paralela
a sus caras superior e inferior. No hay otras cargas en las cercanías. ¿Sobre cuántas de las caras del
cubo el campo eléctrico es cero? Y ¿A través de cuántas de las caras del cubo el flujo eléctrico es
cero?
a. 0y4
b. 2 y 4
c. 0y2
d. 6 y 2
8. Una esfera aislante sólida de 5 𝑐𝑚 de radio tiene una carga eléctrica distribuida uniformemente en
todo su volumen. Concéntrico con la esfera hay un cascarón esférico conductor sin carga neta, como
se muestra en la figura. El radio interior del cascarón mide 10 cm, y el radio exterior 15 cm. No hay
otras cargas en las cercanías. a) Clasifique la magnitud del campo eléctrico en los puntos A (a un
radio de 4 cm), B (radio de 8 𝑐𝑚), C (radio de 12 cm) y D (radio 16 𝑐𝑚) de mayor a menor. De
igual modo, clasifique el flujo eléctrico a través de las superficies esféricas concéntricas a través de
los puntos A, B, C y D.
a. 𝐴 ˃ 𝐵 ˃ 𝐶 ˃ 𝐷 𝑦 𝐵 ˃𝐷 > 𝐴 > 𝐶
b. 𝐴 ˃ 𝐵 ˃ 𝐷 ˃ 𝐶 𝑦 𝐵 = 𝐷 > 𝐴 > 𝐶
c. 𝐴˃𝐵˃𝐷˃𝐶𝑦𝐵˃𝐷 > 𝐴 > 𝐶
d. 𝐶 ˃ 𝐴 ˃ 𝐷 ˃ 𝐵 𝑦 𝐷 ˃ 𝐴 > 𝐵 = 𝐶

P reguntas para análisis
1. Un globo de caucho tiene en su interior una carga puntual. ¿El flujo eléctrico a través del globo
depende de si está inflado por completo o no? Explique su razonamiento
2. Cierta región del espacio limitada por una superficie imaginaria cerrada no contiene carga. ¿El campo
eléctrico siempre es igual a cero en todos los puntos de la superficie? Si no es así, ¿en qué
circunstancias sería cero en la superficie?
3. Explique el siguiente enunciado: “en una situación estática el campo eléctrico en la superficie de un
conductor podría no tener ninguna componente paralela a la superficie, ya que esto violaría la
condición de que las cargas en la superficie están en reposo”. ¿Este mismo enunciado sería válido
para el campo eléctrico en la superficie de un aislante? Explique su respuesta y la razón de
cualesquiera diferencias entre los casos de un conductor y un aislante.
4. Suponga que, en la figura de la derecha, las dos cargas son positivas.

¿Cuáles serían los flujos a través de cada una de las cuatro
superficies del ejemplo? Explique mediante un gráfico
5. En la misma figura del ejercicio anterior (figura de la derecha),

suponga que se coloca una tercera carga puntual fuera de la
superficie gaussiana de color púrpura C. ¿Afectaría esto el flujo
eléctrico a través de cualquiera de las superficies A, B, C o D en la
figura? ¿Por qué?
6. Cierta región del espacio limitada por una superficie imaginaria cerrada no contiene carga. ¿El campo
eléctrico siempre es igual a cero en todos los puntos de la superficie? Si no es así, ¿en qué
circunstancias sería cero en la superficie?
7. Una superficie gaussiana esférica encierra una carga puntual q. Si la carga puntual se desplaza del
centro de la esfera a un punto alejado de ahí, ¿cambia el campo eléctrico en un punto de la superficie?
¿Cambia el flujo total a través de la superficie gaussiana?
8. Usted encuentra una caja cerrada ante su puerta. Sospecha que contiene varias esferas de metal con
carga y empacadas en un material aislante. ¿Cómo podría determinar la carga neta total dentro de
la caja sin abrirla? ¿O no es posible hacer eso?

9. Construya dos cargas con sus líneas de fuerzas simulando un campo eléctrico, haga una explicación
de la interacción entre las cargas
10. En un conductor, uno o más electrones de cada átomo tienen libertad para moverse por todo el
volumen del conductor. ¿Contradice esto el enunciado de que cualquier carga en exceso en un
conductor sólido debe permanecer en su superficie? ¿Por qué?
P roblem as
1. Una carga lineal infinitamente larga tiene carga uniforme por cada unidad de longitud l y se
localiza a una distancia d del punto O, como se muestra en la figura. Determine el flujo eléctrico
total a través de la superficie de una esfera de radio R con centro en O como resultado de la
carga lineal. Tome en cuenta cuando R ˃d y R ˂d.
2. Las tres esferas pequeñas que se muestran en la figura de la página a continuación tienen cargas
q1 = 4 nC, q2 = -7,8 nC y q3 = 2,4 nC. Calcule el flujo eléctrico neto a través de cada una de
las siguientes superficies cerradas que se ilustran en sección transversal en la figura: a) S 1; b) S2;
c) S3; d) S4; e) S5. f) Las respuestas para los incisos a) a e), ¿dependen de la manera en que está
distribuida la carga en cada esfera pequeña? ¿Por qué?

3. Una esfera sólida aislante, de radio a, tiene una densidad de carga volumétrica uniforme y tiene
una carga positiva total 𝑄. Una superficie gaussiana de radio 𝑟, que comparte un centro común
con la esfera aislante, se infla partiendo de 𝑟 = 0. Encuentre una expresión para el flujo eléctrico
que pasa a través de la superficie de la esfera gaussiana como función de r para 𝑟˂𝑎. Grafique el
flujo en términos de 𝑟.
4. Una carga puntual q1 = 4 nC se localiza sobre el eje 𝑥 en 𝑥 = 2 𝑚, y una segunda carga puntual
q2 = - 6 nC está en el eje 𝑦 en 𝑦 = 1 𝑚. ¿Cuál es el flujo eléctrico total debido a estas dos cargas
a través de una superficie esférica con centro en el origen y con radio de a) 0,500 𝑚 b) 1,50 𝑚 c)
2,50 𝑚?
5. Una esfera pequeña con masa de 0,002 𝑔 tiene una carga de 5 . 10−8 𝐶 y cuelga de un cordel cerca
de una lámina muy grande, conductora y con carga positiva, como se ilustra en la figura. La
densidad de carga en la lámina es de −2,5 . 10−9 𝐶/𝑚2 . Encuentre el ángulo que forma el cordel.
6. Una carga puntual de 9,60 𝐶 está en el centro de un cubo con lados cuya longitud mide 0,500 𝑚.
a) ¿Cuál es el flujo eléctrico a través de una de las seis caras del cubo? b) ¿Cómo cambiaría su
respuesta al inciso a) si los lados midieran 0,250 𝑚? Dé una explicación
7. Una carga positiva se distribuye uniformemente a través de un cascaron cilíndrico largo no

conductor de radio interno 𝑅 y de radio externo 2𝑅. ¿A qué profundidad radial debajo de la
superficie externa de la distribución de carga será la fuerza del campo eléctrico la mitad del valor
superficial?

8. Una línea de carga infinita produce un campo de 4,52 . 104 𝑁/𝐶 a una distancia de 1,96 𝑚. Calcule
la densidad de carga lineal.
9. La figura muestra una carga puntual 𝑞 = 126 𝑛𝐶 en el centro de una cavidad esférica de 3,66 𝑐𝑚
de radio en un trozo de metal. Use la ley de Gauss para hallar el campo eléctrico (a) en el punto
𝑃1 , en un punto medio entre el centro y la superficie, y (b) en el punto 𝑃2 .
10. Construya una superficie gaussiana esférica centrada en una línea infinita de carga, calcule el
flujo a través de la esfera y, a partir de ello, demuestre que se satisface la ley de Gauss.

U nidad III. P otencial
Eléctrico

U N ID A D II. P OTEN C IA L ELÉC TR IC O
OB JETIV OS
C onceptuales:
 Conocer el concepto de energía eléctrica mediante el estudio de situaciones eléctricas.

 Analizar la definición del potencial eléctrico y su relación con el campo eléctrico,
 Expresar el gradiente del potencial de forma teórica.
 Deducir el campo eléctrico a partir del potencial.
 Mencionar algunas aplicaciones electrostáticas del potencial eléctrico.
P rocedim entales:
 Analizar desde el punto de vista microscópico el concepto de energía eléctrica.

 Formular la relación entre el potencial eléctrico y el campo eléctrico.
 Desarrollar de forma adecuada el gradiente del potencial.
 Expresar el campo eléctrico a partir del potencial
 Debatir algunas aplicaciones de la electrostática.
A ctitudinales:
 Interiorizar la temática: potencial eléctrico.
1. Energía eléctrica
R eflexión, extraída de A ltam irano, (2016)
Pensemos en un día en la vida de una persona que vive en la ciudad acostumbrada a vivir
dependiendo de la energía eléctrica. Observe la ilustración.
Figura 55
Imagen de Apoyo
Nota. Extraído de (Altamirano, 2016, p. 156)

 ¿Es importante la electricidad para su vida?

 ¿En qué área de su vida es necesaria la electricidad?
 ¿Qué beneficios nos aporta la electricidad?
 ¿Qué usos le da usted a la electricidad?
 ¿En qué campos de la vida se usa la electricidad?
Sin duda la electricidad juega un papel muy importante en la vida del ser humano, con la
electricidad se establece una serie de comodidades que con el transcurso de los años se van haciendo
indispensables para el hombre.
La electricidad es vital en nuestra existencia. Es muy difícil imaginar nuestra vida sin ella: es
necesaria para la iluminación, para hacer funcionar los electrodomésticos, el aire acondicionado, la televisión,
el teléfono… y así podríamos continuar con una lista interminable. Sin la electricidad no podríamos disfrutar
de ninguno de ellos.
La energía eléctrica sin duda es el energético más utilizado en el mundo. La electricidad es el pilar
del desarrollo industrial de todos los países, parte importante del desarrollo social y elemento esencial para
el desarrollo tecnológico.
También, es esencial en otros campos: la industria y su crecimiento productivo en maquinaria, el

sistema bancario, cajeros automáticos, redes de tecnología, trasportes y también los grandes logros de la
ciencia dependen de la electricidad en su desarrollo inicial. En realidad, es necesaria en todas las áreas de
producción.
1.1 A nálisis de energía eléctrica desde el punto de vista m icroscópico
Según Velazco y Medina, (2019):
Considerando el régimen estacionario, mientras que, desde un punto de vista microscópico, toda la
energía suministrada por la fuente es transferida a los electrones de conducción, desde un punto de
vista macroscópico, la energía cedida por la fuente es transferida en su totalidad a las resistencias.
En este último tipo de abordaje se considera el efecto simultáneo tanto de aquellos portadores que
aumentan su energía potencial eléctrica en la fuente como de aquéllos que la disminuyen en la
resistencia y no se contempla la evolución temporal de cada portador. Desde un punto de vista
macroscópico, la energía electromagnética asociada a las distribuciones de carga y corriente
presentes en el circuito puede expresarse en función de los campos eléctrico y magnético generados
por esas fuentes de campo. (pp. 21.22)

2. P otencial eléctrico y su relación con el cam po eléctrico
De acuerdo con Young y Freedman, (2009) y Serway y Jewett, (2009)
Cuando una partícula con carga se mueve en un campo eléctrico, el campo ejerce una fuerza que
efectúa trabajo sobre la partícula. Este trabajo siempre se puede expresar en términos de la energía potencial
eléctrica. Así como la energía potencial gravitatoria depende de la altura de una masa sobre la superficie
terrestre, la energía potencial eléctrica depende de la posición que ocupa la partícula con carga en el campo
eléctrico. Se describe la energía potencial eléctrica utilizando un concepto nuevo, llamado potencial eléctrico
o simplemente potencial. Es frecuente que en el estudio de los circuitos, una diferencia de potencial entre
un punto y otro reciba el nombre de voltaje. El potencial eléctrico tiene la misma relación con el campo
eléctrico que la que tiene la energía potencial con la fuerza. La descarga de los rayos es una impresionante
demostración de que hay energía en los campos eléctricos. Existe una gran diferencia de potencial entre la
Tierra y las nubes, o entre nubes distintas.
2.1 Energía potencial eléctrica
Si queremos acercar dos cargas positivas, debemos realizar un trabajo contra las fuerzas eléctricas
de repulsión entre las cargas. Este trabajo no depende del camino seguido para acercar las cargas,
sino que sólo depende de sus posiciones iniciales y finales. Decimos que el campo eléctrico es
conservativo. (Ministerio de Educación del Ecuador, 2016, p. 101)
Para Young y Freedman, (2009) se deben revisar tres puntos esenciales. En primer lugar, cuando
una fuerza 𝐹 actúa sobre una partícula que se mueve de un punto 𝑎 a un punto 𝑏, el trabajo 𝑊𝐴→𝐵 efectuado
por la fuerza está dado por la siguiente integral de línea:
𝑏 𝑏
𝑊𝐴→𝐵 = ∫ 𝐹 ∙ ⃗⃗⃗
𝑑𝑙 = ∫ 𝐹 cos 𝜙 𝑑𝑙
𝑎 𝑎
Donde 𝑑𝑙 es un desplazamiento infinitesimal a lo largo de la trayectoria de la partícula, y 𝜙 es el
ángulo entre 𝐹 y ⃗⃗⃗

𝑑𝑙 en cada punto de la trayectoria.
En segundo lugar, si la fuerza 𝐹 es conservativa, el trabajo realizado por 𝐹 siempre se puede expresar
en términos de una energía potencial 𝑈. Cuando la partícula se mueve de un punto donde la energía potencial
es 𝑈𝑎 a otro donde es 𝑈𝑏 , el cambio en la energía potencial es Δ𝑈 = 𝑈𝑏 − 𝑈𝑎 y el trabajo 𝑊𝐴→𝐵 que realiza
la fuerza es:
𝑊𝐴→𝐵 = 𝑈𝑎 − 𝑈𝑏 = −(𝑈𝑏 − 𝑈𝑎 ) = −∆𝑈

2.2 El P otencial Eléctrico

Es la energía potencial por unidad de carga. Se define el potencial
V en cualquier punto en el campo eléctrico como la energía potencial U por
unidad de carga asociada con una carga de prueba q0 en ese punto:
𝑈 𝑊∞→𝐴
𝑉𝐴 = =
𝑞0 𝑞0
Unidad de medida: Voltio, (V)
El potencial eléctrico viene a ser:
𝑞
𝑉=𝑘
𝑟
Para n cargas puntuales:
𝑛
𝑞𝑖
𝑉 = 𝑘∑
𝑟
𝑖=1
Ejem plos:
1. En el punto A de un campo eléctrico, una carga eléctrica de 𝑞 = 15 . 10−8 𝐶 adquiere una energía
potencial de 90 . 10−4 𝐽. Determinar el valor del Potencial Eléctrico en el punto 𝐴.
Solución
Energía Potencial es sinónimo de trabajo, es el trabajo para llevar la carga de 𝑞 = 15 . 10−8 𝐶 desde
el infinito hasta el punto A, la energía potencial invertida es de 90 . 10−4 𝐽
𝑈 𝑊∞→𝐴 90 . 10−4 𝐽
𝑉𝐴 = = = = 6 . 104 𝑉
𝑞0 𝑞0 15 . 10−8 𝐶
El potencial eléctrico en el punto A es de 6 . 104 𝑉
2. Los consultorios dentales modernos cuentan con aparatos de rayos X para diagnosticar problemas
dentales ocultos (figura 56a). En general los electrones se aceleran a través de una diferencia de
potencial eléctrico (voltajes) de 25 000 𝑉. Cuando los electrones golpean la placa positivamente
cargada, su energía cinética se convierte en partículas de luz de alta energía llamadas fotones de
rayos X (figura 56b). (Los fotones son partículas de luz.) Suponga que la energía cinética de un

solo electrón está igualmente distribuida entre cinco fotones de rayos X. ¿Cuánta energía tendría
un fotón?
Figura 56
Producción de rayos X
Nota. Producción de rayos X a) Un aparato dental de rayos X. b) Un diagrama esquemático de la

producción de rayos X. Extraído de (Wilson, Buffa, y Lou, 2011, p. 38)
Solución
Razonamiento. De la conservación de la energía, la energía cinética ganada por cualquier electrón

es igual en magnitud a la energía potencial eléctrica que pierde. De esta energía cinética perdida por un
electrón, puede calcularse la energía de un fotón de rayo X.
Solución. Se conoce la carga de un electrón, y se da el voltaje de aceleración.
Dado:
𝑞 = −1,60 . 10−19 𝐶
∆𝑉 = 2,50 . 104 𝑉
Encuentre: energía (E) de un fotón de rayo X
El electrón deja la placa negativamente cargada y se mueve hacia la región de máximo potencial
eléctrico (esto es, “colina arriba”). Así, el cambio en su energía potencial eléctrica es:
∆𝑈𝑒 = 𝑞∆𝑉 = (−1,60 . 10−19 𝐶)(+2,50 . 104 𝑉) = −4 . 10−15 𝐽

La ganancia en energía cinética proviene de esta pérdida en energía potencial eléctrica. Como los
electrones no tienen energía cinética apreciable cuando ellos empiezan a moverse,
𝐾 = |∆𝑈𝑒 | = 4 . 10−15 𝐽
Por lo tanto, si se comparte igualmente un fotón tendrá una energía de:
𝐾
𝐸= = 8 . 10−16 𝐽
5
2.3 D iferencia de poten cial
La diferencia de potencial entre dos puntos a y b, también

llamada potencial de a con respecto a b. está dada por la integra de línea
de E. El potencial en un punto dado se encuentra hallando primero 𝐸⃗ y

efectuando luego esta integral. La diferencia de potencial entre dos
puntos es igual a la cantidad de trabajo que se necesitaría para trasladar
una carga positiva unitaria de prueba entre esos puntos.
𝑊𝑎→𝑏 ∆𝑈
𝑉𝑎𝑏 = =−
𝑞0 𝑞0
1 1 𝑞𝑏 𝑞0 𝑞𝑎 𝑞0 𝑞𝑎 𝑞𝑏
𝑉𝑎𝑏 = − (𝑈𝑏 − 𝑈𝑎 ) = − (𝑘 −𝑘 )=𝑘 −𝑘
𝑞0 𝑞0 𝑟 𝑟 𝑟 𝑟
𝑉𝑎𝑏 = 𝑉𝑎 − 𝑉𝑏
Ejem plos
1. Dos cargas puntuales 𝑞1 = 12 . 10−9 𝐶 y 𝑞2 = −12. 10−9 𝐶 están separadas 10 cm. como muestra
la figura. Calcular la diferencia de potencial entre los puntos 𝑎𝑏, 𝑏𝑐 y 𝑎𝑐.
Solución
Potencial en punto a
𝑞1 𝑞2 𝑞1 𝑞2
𝑉𝑎 = 𝑘 +𝑘 = 𝑘( + )
𝑟1𝑎 𝑟2𝑎 𝑟1𝑎 𝑟2𝑎
𝑁𝑚2 12 . 10−9 𝐶 −12. 10−9 𝐶

𝑉𝑎 = 9 . 109 ( + )
𝐶2 0,06 𝑚 0,04 𝑚
𝑁𝑚2 𝐶
𝑉𝑎 = 9 . 109 2
(−1 . 10−7 ) = −900 𝑉
𝐶 𝑚
Potencial en punto b:
𝑞1 𝑞2 𝑞1 𝑞2
𝑉𝑏 = 𝑘 +𝑘 = 𝑘( + )
𝑟1𝑏 𝑟2𝑏 𝑟1𝑏 𝑟2𝑏
𝑁𝑚2 12 . 10−9 𝐶 −12. 10−9 𝐶

𝑉𝑏 = 9 . 109 ( + )
𝐶2 0,04 𝑚 0,14 𝑚
𝑁𝑚2 𝐶
𝑉𝑏 = 9 . 109 (2,1428 . 10−7 ) = 1929 𝑉
𝐶2 𝑚
Potencial en punto c:
𝑞1 𝑞2 𝑞1 𝑞2
𝑉𝑐 = 𝑘 +𝑘 = 𝑘( + )
𝑟1𝑐 𝑟2𝑐 𝑟1𝑐 𝑟2𝑐
𝑁𝑚2 12 . 10−9 𝐶 −12. 10−9 𝐶

𝑉𝑐 = 9 . 109 ( + )
𝐶2 0,10 𝑚 0,10 𝑚
𝑁𝑚2 𝐶
𝑉𝑐 = 9 . 109 (0 ) = 0 𝑉
𝐶2 𝑚
Cálculo de los potenciales solicitados
𝑉𝑎𝑏 = 𝑉𝑎 − 𝑉𝑏 = −900 𝑉 − 1 929 𝑉 = − 2 829 𝑉
𝑉𝑏𝑐 = 𝑉𝑏 − 𝑉𝑐 = 1 929 𝑉 − 0 = 1 929 𝑉
𝑉𝑎𝑐 = 𝑉𝑎 − 𝑉𝑐 = −900 𝑉 − 0 = −900 𝑉
2. En el interior de un acelerador lineal, un protón (carga +𝑒 = 1,602 . 10−19 𝐶) se desplaza en

línea recta de un punto 𝑎 a otro punto 𝑏 una distancia total 𝑑 = 0,50 𝑚. A lo largo de esta
línea, el campo eléctrico es uniforme con magnitud 𝐸 = 1,5 . 107 𝑁/𝐶 en la dirección de 𝑎 a 𝑏.
Determine a) la fuerza sobre el protón; b) el trabajo realizado sobre este por el campo; c) la
diferencia de potencial 𝑉𝑎 − 𝑉𝑏 .
Solución
IDENTIFICAR: Este problema usa la relación entre el campo eléctrico (que es un dato conocido)
y la fuerza eléctrica (que es una de las variables buscadas). También utiliza la relación entre fuerza, trabajo
y diferencia de energía potencial.

PLANTEAR: Se da el campo eléctrico, por lo que es fácil encontrar la fuerza eléctrica que se ejerce
sobre el protón. El cálculo del trabajo que realiza esta fuerza sobre el protón también es fácil porque es
uniforme, lo que 𝐸⃗ significa que la fuerza es constante. Una vez que se conoce el trabajo, se determina la
diferencia de potencial empleando la ecuación
𝑊𝑎→𝑏 ∆𝑈 𝑈𝑏 𝑈𝑎
=− = − ( − ) = −(𝑉𝑏 − 𝑉𝑎 ) = 𝑉𝑎 − 𝑉𝑏
𝑞0 𝑞0 𝑞0 𝑞0
EJECUTAR:
a) La fuerza sobre el protón está en la misma dirección que el campo eléctrico, y su magnitud es
𝐹 = 𝑞𝐸 = (1,602 . 10−19 𝐶)(1,5 . 107 𝑁/𝐶) = 2,4 . 10−12 𝑁
b) La fuerza es constante y está en la misma dirección que el campo eléctrico, de manera que el trabajo
efectuado sobre el protón es
𝑊𝑎→𝑏 = 𝐹𝑑 = (2,4 . 10−12 𝑁)(0,50 𝑚) = 1,2 . 10−12 𝐽
Convertir a eV
1 𝑒𝑉
1,2 . 10−12 𝐽 ( ) = 7,5 . 106 𝑒𝑉 = 7,5 𝑀𝑒𝑉
1,602 . 10−19 𝐽
c) La diferencia de potencial es el trabajo por unidad de carga, que es
𝑊𝑎→𝑏 1,2 . 10−12 𝐽
𝑉𝑎 − 𝑉𝑏 = = = 7,5 . 106 𝐽⁄𝐶 = 7,5 . 106 𝑉 = 7,5 𝑀𝑉
𝑞0 1,602 . 10−19 𝐶
Se obtiene el mismo resultado con más facilidad si se recuerda que 1 electrón volt es igual a 1 volt
multiplicado por la carga 𝑒. Como el trabajo realizado es 7,5 . 106 𝑒𝑉 y la carga es 𝑒, la diferencia de potencial
es (7,5 . 106 𝑒𝑉)⁄𝑒 = 7,5 . 106 𝑉.
EVALUAR: El resultado del inciso c) puede comprobarse con las ecuaciones analizadas para
calcular la integral del campo eléctrico. El ángulo 𝜙 entre el campo constante 𝐸⃗ y el desplazamiento es igual
a cero, se convierte en
𝑏 𝑏 𝑏
𝑉𝑎 − 𝑉𝑏 = ∫ 𝐸 cos 𝜙 𝑑𝑙 = ∫ 𝐸 𝑑𝑙 = 𝐸 ∫ 𝑑𝑙
𝑎 𝑎 𝑎
La integral de 𝑑𝑡 de 𝑎 a 𝑏 tan sólo es la distancia 𝑑, por lo que una vez más se obtiene
𝑉𝑎 − 𝑉𝑏 = 𝐸𝑑 = (1,5 . 107 𝑉 ⁄𝑚)(0,50 𝑚) = 7,5 . 106 𝑉

2.4 P oten cial de una C arga P untual
La fuerza eléctrica originada por cualquier conjunto de cargas en reposo es una fuerza conservativa.
El trabajo 𝑊 que la fuerza eléctrica realiza sobre una partícula con carga trasladándose dentro de un campo
se puede representar mediante el cambio de una función potencial de energía U.
Para Olmo y Nave, (2012b):
El potencial eléctrico (voltaje) producido por una carga puntual Q, en

cualquier punto del espacio, está dado por la expresión de abajo. Es la energía de
potencial eléctrico por unidad de carga, y como tal es una característica de la influencia
eléctrica ejercida por la carga sobre ese punto del espacio. Puesto que se trata de una
cantidad escalar, el potencial de múltiples cargas puntuales, es justo la suma de los
potenciales de cargas puntuales de las cargas individuales, y se puede extender para el
cálculo de una distribución continua de cargas.
𝑘𝑄 𝑄
𝑉= =
𝑟 4𝜋𝜀0
Se puede evaluar el potencial (voltaje) de una carga puntual 𝑄 o 𝑞0 , calculando el trabajo necesario
para traer una carga de prueba q desde el infinito, hasta una distancia determinada 𝑟. Se elige el cero de
potencial en el infinito.
|𝑞||𝑞0 |
𝑊𝐴→𝐵 = ∫𝑐 𝐹 . 𝑑𝑟 ; Siendo 𝐹 . 𝑑𝑟 = 𝐹𝑑𝑟 𝐶𝑜𝑠 𝜃 = (𝐹 𝐶𝑜𝑠 0) 𝑑𝑟; 𝐹 = 𝑘
𝑟2
𝑟𝐵 𝑟𝐵
𝑞 𝑞0 1 1 1
𝑊𝐴→𝐵 = ∫ 𝑘 2 𝑑𝑟 = 𝑘 𝑞𝑞0 ∫ 2 𝑑𝑟 = 𝑘𝑞 𝑞0 ( − )
𝑟 𝑟 𝑟𝐴 𝑟𝐵
𝑟𝐴 𝑟𝐴
1 1
𝑊𝐴→𝐵 = 𝑘𝑞 𝑞0 ( − )
𝑟𝐴 𝑟𝐵
Energía potencial de un sistema compuesto por dos partículas cargadas
𝑞 𝑞0
𝑈=𝑘
𝑟
Unidad de medida Joule (J)
Siendo

1 𝑁𝑚2
𝑘= ≈ 9 . 109
4𝜋𝜀0 𝐶2
Relación del trabajo con la energía potencial eléctrica:
𝑊𝐴→𝐵 = −∆𝑈𝐴→𝐵
𝑊𝐴→𝐵 = −(𝑈𝐵 − 𝑈𝐴 )
𝑊𝐴→𝐵 = 𝑈𝐴 − 𝑈𝐵
Energía potencial de un sistema compuesto por tres partículas cargadas Con relación al punto A:
𝑈𝐴 = 𝑈12 + 𝑈13 + 𝑈23
𝑞1 𝑞2 𝑞1 𝑞3 𝑞2 𝑞3
𝑈𝐴 = 𝑘 +𝑘 +𝑘
𝑟12 𝑟13 𝑟23
Energía Potencial de sistema compuesto por n cargas puntuales
𝑛−1 𝑛
𝑞𝑖 𝑞𝑗
𝑢𝑛 = 𝑘 ∑ ∑
𝑟𝑖𝑗
𝑖=1 𝑗=𝑖+1
Lea, analice y resuelva
1. Una carga puntual 𝑞1 = +2,40 𝜇𝐶 se mantiene estacionaria en el origen. Una segunda carga puntual
𝑞2 = −4,30 𝜇𝐶 se mueve del punto 𝑥 = 0,150 𝑚, y 𝑦 = 0, al punto 𝑥 = 0,250 𝑚, y 𝑦 = 0,250 𝑚.
¿Cuánto trabajo realiza la fuerza eléctrica sobre 𝑞2 ?
Solución
Realizar gráfico (Se puede apoyar de GeoGebra) Analizar el Gráfico para encontrar 𝑟2

Se calcula 𝑟2 y como se muestra en la imagen se forma un triángulo rectángulo, donde se conocen

sus catetos, se aplica teorema de Pitágoras
𝑟2 = √(0,150𝑚 + 0,10 𝑚)2 + (0,250 𝑚)2 = √(0,250 𝑚)2 + (0,250 𝑚)2
𝑟2 = 0,3535 𝑚
Utilizando la ecuación de trabajo
𝑊 = −∆𝑈
1 1
∆𝑈 = 𝑘𝑞1 𝑞2 ( − )
𝑟2 𝑟1
𝑁𝑚2 1 1
∆𝑈 = (9 . 109 2
) (2,40 . 10−6 𝐶)(−4,30 10−6 𝐶) ( − )
𝐶 0,3535 𝑚 0,150 𝑚
∆𝑈 = (−0,09288𝑁𝑚2 )(−3,8378 𝑚−1 )
Entonces
𝑊 = −∆𝑈
𝑊 = −(0,3564 𝐽)
𝑊 = −0,3564 𝐽
La fuerza eléctrica sobre 𝑞2 ejerce una fuerza de −0,3564 𝐽
∆𝑈 = 0,3564 𝐽
2.4.1 Energía potencial eléctrica con varias cargas puntuales
Suponga que el campo eléctrico 𝐸⃗ en el que se desplaza la carga 𝑞0 se debe a varias cargas puntuales
𝑞1 , 𝑞2 , 𝑞3 , . . . a distancias 𝑟1 , 𝑟2 , 𝑟3 , . . . de 𝑞0 , como se ilustra en la figura 56. Por ejemplo, 𝑞0 podría ser un
ion positivo que se mueve en presencia de otros iones (figura 57). El campo eléctrico total en cada punto es
la suma vectorial de los campos debidos a las cargas individuales, y el trabajo total realizado sobre 𝑞0
durante cualquier desplazamiento es la suma de las contribuciones de las cargas individuales. Se concluye
que la energía potencial asociada con la carga de prueba 𝑞0 en el punto 𝑎 en la figura 56 es la suma algebraica
(no la suma vectorial):

𝑞0 𝑞1 𝑞2 𝑞3 𝑞0 𝑞𝑖
𝑈= ( + + + ⋯) = ∑ (6)
4𝜋𝜀0 𝑟1 𝑟2 𝑟3 4𝜋𝜀0 𝑟𝑖
𝑖
Figura 57
La energía potencial asociada con la carga
Cuando 𝑞0 está en un punto 𝑏 diferente, la energía potencial está dada por la misma expresión,
pero 𝑟1 , 𝑟2 , . . . son las distancias desde 𝑞1 , 𝑞2 , . . . al punto 𝑏. El trabajo efectuado sobre la carga 𝑞0 cuando
se desplaza de 𝑎 a 𝑏 a lo largo de cualquier trayectoria es igual a la diferencia 𝑈𝑎 − 𝑈𝑏 entre las energías
potenciales cuando 𝑞0 está en 𝑎 y en 𝑏.
Figura 58
Máquina de iones para naves espaciales

Se puede representar cualquier distribución de carga como un conjunto de cargas puntuales, por lo
que la ecuación 6 muestra que siempre es posible encontrar una función de la energía potencial para cualquier
campo eléctrico estático. Se infiere que para todo campo eléctrico debido a una distribución de carga estática,
la fuerza ejercida por ese campo es conservativa.
Las ecuaciones anteriores definen que 𝑈 es igual a cero cuando todas las distancias 𝑟1 , 𝑟2 , . . . son
infinitas, es decir, cuando la carga de prueba 𝑞0 está muy lejos de todas las cargas que producen el campo.
Igual que para cualquier función de la energía potencial, el punto en que 𝑈 = 0, es arbitrario; siempre se
puede sumar una constante que haga a 𝑈 igual a cero en cualquier punto que se elija. En los problemas de
electrostática, por lo general lo más sencillo es elegir que este punto se encuentre en el infinito.
La ecuación 6 da la energía potencial asociada con la presencia de la carga de prueba 𝑞0 en el campo

producido por 𝑞1 , 𝑞2 , 𝑞3 , . . . Pero también hay energía potencial implicada en el arreglo de estas cargas. Si
se comienza con las cargas 𝑞1 , 𝑞2 , 𝑞3 , . . . todas separadas entre sí por distancias infinitas, y luego se las
acerca de manera que la distancia entre 𝑞𝑖 y 𝑞𝑗 sea 𝑟𝑖𝑗 , la energía potencial total 𝑈 es la suma de las energías
potenciales de interacción para cada par de cargas. Esto se escribe como:
1 𝑞𝑖 𝑞𝑗
𝑈= ∑ (7)
4𝜋𝜀0 𝑟𝑖𝑗
𝑖<𝑗
Esta suma se extiende a todas los pares de cargas; no se permite que 𝒊 = 𝒋 (porque eso sería la
interacción de una carga consigo misma), y sólo se incluyen términos con 𝒊 < 𝒋 para garantizar que cada par
se tome en cuenta sólo una vez. Así, para explicar la interacción entre 𝒒𝟑 y 𝒒𝟒 , se incluye un término con
𝒊 = 𝟑 y 𝒋 = 𝟒, pero no un término con 𝒊 = 𝟒 y 𝒋 = 𝟑.
2.4.2 Sistem a de cargas puntuales
Ejem plo.
Dos cargas puntuales se localizan en el eje 𝑥, 𝑞1 = −𝑒 en 𝑥 = 0 y 𝑞2 = +𝑒 en 𝑥 = 𝑎. a) Determine

el trabajo que debe realizar una fuerza externa para llevar una tercera carga puntual 𝑞3 = +𝑒 del infinito a
𝑥 = 2𝑎. b) Determine la energía potencial total del sistema de tres cargas.
Solución

IDENTIFICAR: Este problema implica la relación entre el trabajo efectuado para mover una carga
puntual y el cambio en la energía potencial. También implica la expresión para la energía potencial de un
conjunto de cargas puntuales.
PLANTEAR: La figura presenta el arreglo final de las tres cargas. Para determinar el trabajo que
se requiere para traer a 𝑞3 del infinito, se usa la ecuación 6 para encontrar la energía potencial asociada con
q3 en la presencia de 𝑞1 y 𝑞2 . Después se emplea la ecuación 7 para determinar la energía potencial total
del sistema.
Figura 59
Dibujo de la situación
EJECUTAR: a) El trabajo que debe hacer una fuerza externa ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝐹𝑒𝑥𝑡 sobre 𝑞3 es igual a la diferencia
entre dos cantidades: la energía potencial 𝑈 asociada con 𝑞3 cuando está en 𝑥 = 2𝑎 y la energía potencial
que tiene cuando está infinitamente lejos. La segunda de éstas es igual a cero, por lo que el trabajo que debe
realizarse es igual a 𝑈. Las distancias entre las cargas son 𝑟13 = 2𝑎 y 𝑟23 = 𝑎, por lo que a partir de la
ecuación 6,
𝑞3 𝑞1 𝑞2 +𝑒 −𝑒 +𝑒 +𝑒 2
𝑊=𝑈= ( + )= ( + )=
4𝜋𝜀0 𝑟13 𝑟23 4𝜋𝜀0 2𝑎 𝑎 8𝜋𝜀0 𝑎
Si 𝑞3 se lleva del infinito a lo largo del eje +𝑥, es atraída por 𝑞1 pero repelida con más fuerza por
𝑞2 ; por ello, debe hacerse un trabajo positivo para llevar 𝑞3 a la posición 𝑥 = 2𝑎.
d) La energía potencial total del conjunto de tres cargas está dado por la ecuación 7:
1 𝑞𝑖 𝑞𝑗 1 𝑞1 𝑞2 𝑞1 𝑞3 𝑞2 𝑞3
𝑈= ∑ = ( + + )
4𝜋𝜀0 𝑟𝑖𝑗 4𝜋𝜀0 𝑟12 𝑟13 𝑟23
𝑖<𝑗
1 (−𝑒)(𝑒) (−𝑒)(𝑒) (𝑒)(𝑒) −𝑒 2

𝑈= ( + + )=
4𝜋𝜀0 𝑎 2𝑎 𝑎 8𝜋𝜀0 𝑎
EVALUAR: Como el resultado en el inciso b) es negativo, el sistema tiene menos energía potencial
que si las tres cargas estuvieran infinitamente alejadas. Una fuerza externa tendría que hacer trabajo

negativo para traerlas del infinito y acomodarlas en su arreglo, y trabajo positivo para llevarlas de regreso
al infinito.
3. G radiente de potencial
El campo eléctrico y el potencial se relacionan estrechamente. La ecuación, que se replantea a

continuación, expresa un aspecto de esa relación:
𝒃
𝑽𝒂 − 𝑽𝒃 = ∫ ⃗𝑬 ⃗⃗⃗⃗
𝒅𝒍
𝒂
Si se conoce ⃗𝑬 en varios puntos, esta ecuación se puede utilizar para calcular las diferencias de
potencial. En esta sección se demuestra cómo hacer lo contrario: si se conoce el potencial 𝑽 en varios puntos
⃗ . Considerando que 𝑽 es función de las coordenadas (𝒙, 𝒚, 𝒛) de un punto en el espacio,
se puede determinar 𝑬
se demostrará que las componentes de ⃗𝑬 se relacionan directamente con las derivadas parciales de 𝑽 con
respecto a 𝒙, 𝒚 y 𝒛.
𝑽𝒂 − 𝑽𝒃 Es el potencial de 𝒂 con respecto 𝒂 𝒃, es decir, el cambio de potencial encontrado en un

desplazamiento de 𝒃 a 𝒂. Esto se escribe como
𝒂 𝒃
𝑽𝒂 − 𝑽𝒃 = ∫ 𝒅𝑽 = − ∫ 𝒅𝑽
𝒃 𝒂
Donde 𝒅𝑽 es el cambio infinitesimal del potencial que acompaña un elemento infinitesimal ⃗⃗⃗⃗
𝒅𝒍 de
la trayectoria de 𝒃 a 𝒂.
𝒃 𝒃
⃗ ∙ ⃗⃗⃗⃗
− ∫ 𝒅𝑽 = ∫ 𝑬 𝒅𝒍
𝒂 𝒂
Estas dos integrales deben ser iguales para cualquier par de límites 𝒂 y 𝒃, y para que esto se cumpla
⃗⃗⃗ ,
los integrados deben ser iguales. Por lo tanto, para cualquier desplazamiento infinitesimal 𝑑𝑙
⃗⃗⃗
−𝑑𝑉 = 𝐸⃗ ∙ 𝑑𝑙
Para interpretar esta expresión, se escribe 𝐸⃗ y ⃗⃗⃗

𝑑𝑙 en términos de sus componentes:
𝐸⃗ = 𝑖̂𝐸𝑥 + 𝑗̂𝐸𝑦 + 𝑘̂𝐸𝑧 𝑦 𝑑𝑙

⃗⃗⃗ = 𝑖̂ 𝑑𝑥 + 𝑗̂ 𝑑𝑦 + 𝑘̂ 𝑑𝑧
Así, se tiene que

−𝑑𝑉 = 𝐸𝑥 𝑑𝑥 + 𝐸𝑦 𝑑𝑦 + 𝐸𝑧 𝑑𝑧
Suponga que el desplazamiento es paralelo al eje 𝑥, por lo que 𝑑𝑦 = 𝑑𝑧 = 0. Entonces, −𝑑𝑉 = 𝐸𝑥 𝑑𝑥

o 𝐸𝑥 = (𝑑𝑉 ⁄𝑑𝑥 )𝑦,𝑧 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 , donde el subíndice nos recuerda que en la derivada solo varía 𝑥; recuerde que
𝑉 en general es una función de 𝑥, 𝑦 y 𝑧. Pero esto es tan sólo lo que significa la derivada parcial 𝜕𝑉 ⁄𝜕𝑥 . Las
componentes 𝑦 y 𝑧 de 𝐸⃗ se relacionan con las derivadas correspondientes de V en la misma forma, por lo

que se tiene;
𝜕𝑉 𝜕𝑉 𝜕𝑉
𝐸𝑥 = − 𝐸𝑦 = − 𝐸𝑧 = − (8)
𝜕𝑥 𝜕𝑥 𝜕𝑧
𝑉
Esto es congruente con las unidades de campo eléctrico, . En términos de vectores unitarios, se
𝑚
escribe como
𝜕𝑉 𝜕𝑉 𝜕𝑉
𝐸⃗ = − (𝑖̂ + 𝑗̂ + 𝑘̂ ) (9)
𝜕𝑥 𝜕𝑥 𝜕𝑧
En notación vectorial, la siguiente operación se llama gradiente de la función 𝑓:

𝜕 𝜕 𝜕
⃗ 𝑓 = (𝑖̂
∇ + 𝑗̂ + 𝑘̂ ) 𝑓 (10)
𝜕𝑥 𝜕𝑥 𝜕𝑧
El operador denotado por el símbolo ⃗∇ se llama “grad” o “del”. Así, en notación vectorial,
𝐸⃗ = −∇
⃗𝑉 (11)
Esto se lee: “𝐸⃗ es el negativo del gradiente de 𝑉” o “𝐸⃗ es igual al gradiente negativo de 𝑉”. La
cantidad se llama gradiente de potencial.
En cada punto, el gradiente de potencial señala en la dirección en que 𝑉 se incrementa con más
rapidez con un cambio de posición. De esta forma, en cada punto la dirección de 𝐸⃗ es la dirección en que 𝑉
disminuye más rápido y siempre es perpendicular a la superficie equipotencial que pasa a través del punto.

3.1 Superficies equipotenciales
Las superficies equipotenciales son las formas

geométricas que se forman a partir de una partícula cargada, y
están conformadas por puntos de campo en los cuales el
potencial de campo no varía. Una de las características de las
líneas equipotenciales es que son perpendiculares a las líneas de
campo eléctrico. Estas figuras geométricas varían de acuerdo a
la forma de la partícula.
Por ejemplo, para el caso de una esfera las líneas equipotenciales serán entonces esferas también,
que a medida que se alejan de su centro de carga su potencial de campo va a disminuir uniformemente
dentro de la línea equipotencial hasta hacerse cero o encontrarse con otra superficie equipotencial de otro
cuerpo.
P roblem a
Dibuja las líneas de campo eléctrico y las superficies equipotenciales del campo eléctrico creado por
una carga q = — 4 µC. ¿Qué distancia hay entre la superficie equipotencial de - 12000 V y la de -4000 V?
Solución
Las superficies equipotenciales del campo eléctrico creado por una carga
puntual son esferas concéntricas centradas en la carga.
El potencial eléctrico en un punto del campo eléctrico creado por una

carga puntual, se cumple que:
𝑞 𝑞
𝑉=𝑘 𝑟=𝑘
𝑟 𝑉
𝑁𝑚2 −4 . 10−6 𝐶
𝑟(−4000) = 9 . 109 ( )=9𝑚
𝐶 2 − 4 000 𝑉
𝑁𝑚2 −4 . 10−6 𝐶
𝑟(−12000) = 9 . 109 ( )=3𝑚
𝐶 2 −12 000 𝑉
La separación entre ambas superficies es de 6 m.

4. C am po a partir del potencial
Obtención del potencial eléctrico a partir del campo eléctrico:
𝑑𝑉 = −𝐸⃗ . 𝑑𝑟
Campo eléctrico:
𝐸⃗ = −∇𝑉
Campo eléctrico:
⃗
𝐸⃗ = 𝐸𝑥 𝑖 + 𝐸𝑦 𝑗 + 𝐸𝑧 𝑘
Diferencial del vector de longitud:
⃗
𝑑𝑟 = 𝑑𝑥 𝑖 + 𝑑𝑦 𝑗 + 𝑑𝑧 𝑘
Gradiente en coordenadas rectangulares:
𝜕𝑉 𝜕𝑉 𝜕𝑉
∇𝑉 = 𝑖+ 𝑗+ ⃗
𝑘
𝜕𝑥 𝜕𝑦 𝜕𝑧
Gradiente en coordenadas cilíndricas:
𝜕𝑉 1 𝜕𝑉 𝜕𝑉
∇𝑉 = 𝑖+ 𝑗+ ⃗
𝑘
𝜕𝑟 𝑟 𝜕𝜃 𝜕𝑧
P roblem a
Un electrón se deja en reposo en el origen de coordenadas donde actúa un campo eléctrico uniforme
de intensidad: E = -400𝑖 N/C. Determina la diferencia de potencial entre el origen de coordenadas y el
punto 𝐴(5,0) cm.
Solución
∆𝑉 ∆𝑉
𝐸 cos 𝛼 = − → 400 cos 180° = −
∆𝑟 0,05
∆𝑉 = 𝑉𝐴 − 𝑉0 = 20 ∆𝑉
𝑉𝐴 = 𝑉0 + 20 ∆𝑉 = 0 + 20 ∆𝑉 = 20𝑉

4.1 U n conductor aislado
En la unidad II, se abordó la Ley de Gauss para probar un importante teorema acerca de los
conductores aislados; una carga en exceso colocada en un conductor aislado se mueve por completo a la
superficie externa del conductor. En el equilibrio, nada de la carga se encuentra dentro del cuerpo conductor
o en ninguna de las superficies interiores, aun cuando el conductor tenga cavidades internas (siempre y
cuando no exista una carga neta dentro de alguna de las cavidades).
Esta propiedad de los conductores puede enunciarse equivalentemente en el lenguaje de potencial:
“Una carga en exceso colocado en un conductor aislado se distribuye a sí misma en la superficie de

modo que todos los puntos del conductor – ya estén en la superficie o dentro – llegan al mismo potencial”
(Halliday, Resnick, y Krane, 1999, p. 82)
Esta propiedad se cumple aun cuando el conductor tenga cavidades internas, tanto si contienen o
no una carga neta.
La demostración de este postulado se basa en la observación experimental de que, en la situación

de estado estable (régimen permanente), no exista corriente interna en un conductor. Si dos puntos dentro
de un conductor estuviesen a potenciales diferentes, entonces las cargas libres (presumiblemente electrones,
cargados negativamente) se moverían de las regiones de potencial bajo a las regiones de potencial elevado.
Tal movimiento de las cargas estaría en contradicción con la observación de que no existen corrientes en
estado estable, por lo tanto los puntos internos no pueden tener potenciales diferentes.
Se puede demostrar este enunciado, retomando ecuaciones ya estudiadas, que el campo eléctrico es
cero en un conductor. Si 𝐸 = 0 en todas partes dentro de un conductor, entonces la integral ∫ 𝐸 ∙ 𝑑𝑆 en

cualquier trayectoria entre cualquier par de puntos extremos 𝑎 y 𝑏 dentro del conductor. Así pues, 𝑉𝑏 −
𝑉𝑎 = 0 para todos los posibles pares de puntos, y el potencial tiene un valor constante.
Anteriormente, se dedujo que el campo eléctrico cerca de la superficie de un conductor es

perpendicular a su superficie. Esto es consistente con el hecho de que la superficie del conductor sea una
equipotencial, siendo el campo eléctrico perpendicular a las superficies equipotenciales.
La figura 60 muestra la variación del potencial con la distancia radial en una esfera hueca
conductora y aislada de 1 m de radio que contiene una carga de 1 𝜇𝐶. Para los puntos fuera de la esfera
hueca, 𝑉(𝑟) puede calcularse a partir de la ecuación:

𝑃
𝑉𝑝 = − ∫ 𝐸 ∙ 𝑑𝑆 (12)
∞
Porque la carga 𝑞 se comporta, en los puntos extremos, como si estuviera concentrada en el centro
de la esfera. La ecuación 12 da el potencial conforme nos acercamos desde afuera, hasta la superficie de la
esfera. Supongamos ahora que existe un orificio diminuto en la superficie, justo suficiente para permitirnos
empujar una carga de prueba al interior. No actúa ninguna fuerza eléctrica adicional sobre la carga de
prueba desde el interior así que su potencial no cambia. Como lo muestra la figura 60a, el potencial en todo
el interior de la esfera es igual al de la superficie.
Figura 60
Potencial y Campo Eléctrico de una esfera hueca
Nota. (a) El potencial y (b) El campo eléctrico en una esfera hueca que tiene una carga uniforme.
Extraído de (Halliday, Resnick, y Krane, 1999, p. 82)
La figura 60b muestra el campo eléctrico para esta misma esfera hueca, Nótese que 𝐸 = 0 en todo
el interior. Podemos obtener la figura 60b de la figura 60a derivando; podemos obtener la figura 60a de la
figura 60b integrando.
La figura 60no cambiaría si el conductor fuese una esfera conductora sólida en lugar de hueca, como
lo supusimos.

5. A plicaciones electrostáticas
5.1 B lindaje electrostático
En un cuerpo conductor, las cargas se distribuyen sobre su superficie, de tal forma que anulan el
campo eléctrico en su interior. La dirección del campo eléctrico exterior es perpendicular a la superficie.
Esta distribución de cargas en un conductor se conoce como blindaje electroestático y se cumple
aun cuando el conductor sea hueco. De esta forma se explica que algunos componentes electrónicos estén al
interior de cajas metálicas o la recomendación de permanecer en un automóvil en caso de una tormenta
eléctrica. También se produce el efecto de blindaje en conductores cuya superficie no es continua (una jaula,
por ejemplo), lo que fue demostrado por Faraday al introducirse con un electroscopio en una jaula
electrizada. Al comprobar que en el interior de la jaula las láminas de electroscopio no experimentaban
movimiento, Faraday concluyó que el campo era nulo.
5.2 P recipitación electrostática
Consiste en utilizar dispositivos formados por una carcasa metálica cerrada, por la circulan los gases
cargados de partículas. En su interior se disponen dos electrodos: los emisores (cátodos), formados por hilos,
y los receptores (ánodos), formados por placas. Entre ambos electrodos se aplica una diferencia de potencial
de hasta 60 kV.
Los emisores provocan la electrización del polvo; éste es atraído por los receptores, sobre los que se
deposita y descarga. El polvo captado se va acumulando sobre el electrodo colector y se separa
posteriormente del mismo por vibración, cayendo en unas tolvas de recogida.
5.3 X erograf ía
La mayoría de las fotocopiadoras utilizan un proceso electroestático denominado xerografía,
palabra acuñada a partir de las palabras griegas xeros, que significa seco, y graphos, que significa escritura.
El núcleo del proceso se muestra de forma simplificada en la figura 60.
Figura 61
La xerografía

Nota. La xerografía es un proceso de copia en seco basado en la electroestática. Las principales

etapas del proceso son la carga del tambor fotoconductor, la transferencia de una imagen, la creación de un
duplicado de carga positiva, la atracción del tóner a las partes cargadas del tambor y la transferencia del
tóner al papel. No se muestra el tratamiento térmico del papel y la limpieza del tambor para la siguiente
copia. Extraído de (Moebs, Ling, y Sanny, 2022)
Un tambor de aluminio recubierto de selenio se rocía con carga positiva desde los puntos de un
dispositivo llamado corotrón. El selenio es una sustancia con una interesante propiedad: es
un fotoconductor. Es decir, el selenio es un aislante cuando está en la oscuridad y un conductor cuando
está expuesto a la luz.
En la primera etapa del proceso de xerografía, el tambor de aluminio conductor se conecta a tierra
para que se induzca una carga negativa bajo la fina capa de selenio uniformemente cargada positivamente.
En la segunda etapa, la superficie del tambor se expone a la imagen de lo que se va a copiar. En los lugares
donde la imagen es ligera, el selenio se convierte en conductor y la carga positiva se neutraliza. En las zonas
oscuras, la carga positiva permanece, por lo que la imagen se ha transferido al tambor.
La tercera etapa toma un polvo negro seco, llamado tóner, y lo rocía con una carga negativa para
que las regiones positivas del tambor lo atraigan. A continuación, a un papel en blanco se le da una carga
positiva mayor que la del tambor, de modo que este extraiga el tóner del tambor. Por último, el papel y el
tóner que se mantiene electrostáticamente pasan por rodillos de presión calentados, que funden y adhieren
permanentemente el tóner a las fibras del papel.
5.4 M icroscopio de ion es
El m icroscopio de iones de cam po (FIM) fue inventado por Müller en 1951. Es un tipo de
microscopio que se puede utilizar para obtener imágenes de la disposición de los átomos en la superficie de
una punta de metal afilada.
El 11 de octubre de 1955, Erwin Müller y su Ph.D. estudiante, Kanwar Bahadur (Universidad

Estatal de Pensilvania) observó átomos de tungsteno individuales en la superficie de una punta de tungsteno
puntiaguda enfriándola a 21 K y empleando helio como gas de formación de imágenes. Müller &erio; Bahadur
fueron las primeras personas en observar átomos individuales directamente.

5.4.1 La m icroscopía de iones en cam po
La m icroscopía de iones en cam po se utiliza en la ciencia de materiales para el análisis de los
átomos, del comportamiento de sus componentes con factores externos, entre otras características. Nació en
1951 gracias al invento de Erwin Müller, que resolvió las dudas de los átomos individuales en un espacio.
Gracias a la microscopía de iones en campo, se desarrolló la tomografía de sonda atómica. Es una

técnica más avanzada, el cual puede visibilizar la estructura atómica tridimensional, e identificar a qué
elemento químico pertenecen los átomos de las muestras.
5.4.2 H istoria del m icroscopio de iones en cam po
En 1951, el científico alemán, y profesor de física de la Universidad del Estado de Pensilvania en

Estados Unidos, Erwin Müller. Quería tomar una fotografía a los átomos directamente de forma individual,
ya que con un microscopio óptico esto era imposible, y para eso utilizó la tecnología con la que contaban
los laboratorios de la universidad donde trabajaba. Müller se encargó de inventar un aparato que le diera
una imagen nítida, con una aguja, helio, y una cámara de vacío ultra alto. Fue de esta manera como nació
el microscopio de iones en campo.
Durante el primer experimento con el uso del microscopio, se logró observar un átomo de tungsteno,
siendo el primer átomo individual que se observó en la historia. Para el momento, era uno de los mayores
adelantos de la ciencia, ya que por primera vez se pudo ver un átomo individual, y que sigue teniendo
vigencia en la actualidad.
5.4.3 P artes del m icroscopio de iones en cam po
Posee en la parte superior un tubo llamado bomba, luego, le siguen dos tubos de wolframio, en la
parte exterior, a pocos centímetros de la bomba, posee una Junta de indio. Dentro del microscopio, hay una
cámara donde se almacena nitrógeno sólido, y dos cámaras más pequeñas a los costados que contiene
nitrógeno líquido.
Justo debajo de la cámara del nitrógeno sólido tiene un filamento de wolframio, compuesto por una
probeta. Tanto la cámara, el filamento y la probeta, se encuentran rodeados por un cilindro de cobre.
En la parte baja, en un extremo, posee un conducto dirigido a una bomba de vacío, y al extremo
contrario tiene un conducto que lleva al sifón de purificación y a la botella de helio. En la cubierta inferior,
donde casi finaliza este microscopio, hay una pantalla fluorescente, sostenido por una junta de indio, que
permite tener la imagen de los átomos individuales.



C ontesta de m anera analítica y científica
1. Explique la diferencia entre potencial eléctrico y energía potencial eléctrica.

2. Un estudiante preguntó: “Como el potencial eléctrico siempre es proporcional a la energía
potencial, ¿por qué molestarse con el concepto de potencial?” ¿Qué respondería usted?
3. El potencial (en relación con un punto en el infinito) a media distancia entre dos cargas de igual
magnitud y signo opuesto es igual a cero. ¿Es posible traer una carga de prueba del infinito a
ese punto medio en forma tal que no se efectúe trabajo en ninguna parte del desplazamiento?
Si es así, describa cómo se puede lograr. Si no es posible, explique por qué.
4. ¿Estamos en libertad de decir que el potencial de la tierra es +100 𝑉 en lugar de cero? ¿Qué
efecto tendría tal suposición en los valores medidos de (a) los potenciales y (b) las diferencias
de potencial?
5. ¿Qué le sucedería a usted si estuviese sobre un soporte aislado y su potencial aumentara en
10 𝑘𝑉 con respecto a la Tierra?
6. ¿Tienden los electrones a ir a regiones de potencial elevado o de potencial bajo?
7. Describa las superficies equipotenciales de a) una línea de carga infinita y b) una esfera
uniformemente cargada.
8. En cierta región del espacio, el campo eléctrico es cero. A partir de este hecho, ¿qué puede
concluir acerca del potencial eléctrico en esta región? a) Es cero. b) Es constante. c) Es positivo.
d) Es negativo. e) Ninguna de estas respuestas es necesariamente cierta.
9. ¿Es posible tener una configuración de dos cargas puntuales separadas por una distancia finita
de manera que la energía potencial eléctrica del arreglo sea la misma que si las dos cargas
estuvieran separadas por una distancia infinita? ¿Por qué? ¿Qué pasaría si hubiera tres cargas?
Explique su razonamiento.
10. Como el potencial puede tener cualquier valor que se desee en función de la elección del nivel
de referencia de potencial cero, ¿cómo “sabe” un voltímetro qué lectura hacer cuando se conecta
entre dos puntos?
11. ¿Qué determina el potencial máximo al cual puede elevarse el domo de un generador Van de
Graaff?
12. Proporcione una explicación física del hecho de que la energía potencial de un par de cargas
iguales es positiva, mientras que la potencial de un par de cargas diferentes es negativa.

13. El campo eléctrico dentro de una esfera hueca con carga uniforme es cero. ¿Esto significa que
el potencial en el interior de la esfera? Explique.
14. Si 𝐸⃗ es igual a cero en todo lugar a lo largo de cierta trayectoria que vaya del punto 𝐴 al 𝐵,
¿cuál es la diferencia de potencial entre esos dos puntos? ¿Significa esto que 𝐸⃗ es igual a cero
en todos los puntos a lo largo de cualquier trayectoria de 𝐴 a 𝐵? Explique su respuesta.
15. Si 𝐸⃗ es igual a cero a través de cierta región del espacio, ¿el potencial también es necesariamente
igual a cero en esa región? ¿Por qué? Si no es así, ¿qué puede decirse acerca del potencial?
⃗⃗⃗ para una trayectoria cerrada como la que
16. Si se efectúa la integral del campo eléctrico ∫ 𝐸⃗ ∙ 𝑑𝑙
se aprecia en la figura 62, la integral siempre será igual a cero, independientemente de la forma
de la trayectoria y de dónde se localicen las cargas en relación con ésta. Explique por qué es
así.
Figura 62
Imagen de pregunta 16
17. La diferencia de potencial entre dos terminales de una batería AA (de las que se usan en las
linternas y los estéreos portátiles) es de 1,5 𝑉. Si se colocan dos baterías AA extremo con
extremo con la terminal positiva de una batería en contacto con la terminal negativa de la otra,
¿cuál es la diferencia de potencial entre las terminales en los extremos expuestos de la
combinación? ¿Qué pasa si las dos terminales positivas se tocan entre sí? Explique su
razonamiento.
18. Es fácil producir una diferencia de potencial de varios miles de volts entre el cuerpo de una
persona y el piso, frotando los zapatos sobre una alfombra de nailon. Cuando usted toca una
perilla metálica recibe una descarga moderada. Sin embargo, es probable que el contacto con
una línea eléctrica de voltaje comparable sea mortal. ¿A qué se debe la diferencia?

19. Como las líneas de campo eléctricas y las superficies equipotenciales siempre son
perpendiculares, dos superficies equipotenciales nunca se cruzan; si lo hicieran, la dirección de
𝐸⃗ sería ambigua en los puntos de intersección. Pero dos superficies equipotenciales parecen
cruzarse en el centro de la figura 63c. Explique por qué no hay ambigüedad acerca de la dirección
de 𝐸⃗ en este caso particular.
Figura 63
Superficies equipotenciales
Nota. Secciones transversales de superficies equipotenciales (líneas azules) y líneas de campo

eléctricas (líneas rojas) para arreglos de cargas puntuales. Hay diferencias de potencial iguales entre
superficies adyacentes. Extraído de (Young y Freedman, 2009, p. 799)
20. Suponga que la Tierra tiene una carga neta que no sea cero. ¿Por qué aun así es posible adoptar
a la Tierra como un punto estándar de referencia del potencial y asignarle el potencial 𝑉 = 0?
21. De ejemplos de situaciones en las que el potencial de un cuerpo cargado tenga un signo opuesto
al de su carga.
22. Un electricista se electrocutó por accidente y la noticia apareció en el periódico como sigue:
“Tocó por accidente un cable de alto voltaje y su cuerpo recibió una descarga de 20 000 𝑉 de
electricidad”. Critique esta aseveración.
23. Se aconseja a los montañistas que quedan atrapados en una tormenta eléctrica (a) alejarse
rápidamente de picos y crestas y (b) juntar ambos y acurrucarse a cielo abierto, tocando tierra
solo con los pies. ¿En qué se basa este buen consejo?
24. Idee un arreglo de tres cargas puntuales, separadas por distancias finitas, que tenga una energía
potencial eléctrica igual a cero.

P roblem as
6.1 Energía potencial eléctrica
1. Una carga puntual 𝑞1 = +2,40 𝜇𝐶 se mantiene estacionaria en el origen. Una segunda carga
puntual 𝑞2 = −4,30 𝜇𝐶 se mueve del punto 𝑥 = 0,150 𝑚, 𝑦 = 0, al punto 𝑥 = 0,250 𝑚, 𝑦 =
0,250 𝑚. ¿Cuánto trabajo realiza la fuerza eléctrica sobre 𝑞2 ?
2. Una carga puntual 𝑞1 se mantiene estacionaria en el origen. Se coloca una segunda carga 𝑞2 en
el punto 𝑎, y la energía potencial eléctrica del par de cargas es +5,4 . 10−8 𝐽. Cuando la segunda
carga se mueve al punto 𝑏, la fuerza eléctrica sobre la carga realiza −1,9 . 10−8 𝐽 de trabajo.
¿Cuál es la energía potencial eléctrica del par de cargas cuando la segunda carga se encuentra
en el punto 𝑏?
3. En el modelo de quark de las partículas fundamentales, el protón está compuesto de tres quarks:
2
dos quarks “arriba”, cada uno de ellos con una carga de + 𝑒, y un quark “abajo”, con una carga
3
1
de − 𝑒. Supóngase que los tres quarks están equidistante entre sí. Considere que la distancia
3
es de 1,32 . 10−15 𝑚, y calcule (a) la energía potencial de la interacción entre los dos quarks
“arriba” y (b) la energía potencial eléctrica total del sistema.
4. Obtenga una expresión para el trabajo requerido por un agente externo para juntar cuatro
cargas como se indica en la figura 64. Cada lado del cuadrado tiene una longitud de 𝑎.
Figura 64
Figura del problema 4
5. ¿Cuánto trabajo se necesita para ensamblar un núcleo atómico que contiene tres protones (como
el del Be) si se modela como un triángulo equilátero de lado 2 . 10−15 𝑚 con un protón en cada
vértice? Suponga que los protones parten desde muy lejos.
6. Diez años antes que Einstein publicara su Teoría de la Relatividad, J. J Thomson propuso que
el electrón estaba constituido de pequeñas partes y que su masa se debía a la interacción

eléctrica de las partes. Además, sugirió que la energía era igual a 𝑚𝑐 2 . Haga un cálculo
aproximado de la masa del electrón de la siguiente manera: suponga que el electrón está
compuesto de tres partes idénticas las cuales se atraen desde el infinito y se colocan en los
vértices de un triángulo equilátero, que tiene lados iguales al radio clásico del electrón,
2,82 . 10−15 𝑚. (a) Halle la energía potencial eléctrica total de este arreglo. (b) divida entre 𝑐 2 y
compare su resultado con el de la masa aceptada para el electrón (9,11 . 10−31 𝑘𝑔). El resultado
mejora si se suponen más. Hoy día, se piensa que el electrón tiene una sola partícula indivisible.
7. a) ¿Cuánto trabajo se requiere para empujar dos protones con mucha lentitud desde una
separación de 2 . 10−10 𝑚 (una distancia atómica común) a 3 . 10−15 𝑚 (una distancia nuclear
común)? b) Si los dos protones se liberan desde el reposo en la distancia más cercana del inciso
a), ¿con qué rapidez se moverán cuando alcancen su separación original?
8. Una esfera pequeña de metal tiene una carga neta de 𝑞1 = −2,80 𝜇𝐶 y se mantiene en posición
estacionaria por medio de soportes aislados. Una segunda esfera metálica también pequeña con
carga neta de 𝑞2 = −7,80 𝜇𝐶 y masa de 1,50 𝑔 es proyectada hacia 𝑞1 . Cuando las dos esferas
están a una distancia de 0,800 𝑚 una de otra, 𝑞2 se mueve hacia 𝑞1 con una rapidez de 22 𝑚/𝑠
(figura 65). Suponga que las dos esferas pueden considerarse como cargas puntuales y que se
ignora la fuerza de gravedad. a) ¿Cuál es la rapidez de 𝑞2 cuando las esferas están a 0,400 𝑚
una de la otra? b) ¿Qué tan cerca de 𝑞1 llega la 𝑞2 ?
Figura 65
Imagen de problema 8
9. Dos protones son lanzados por un acelerador ciclotrón directamente uno en dirección del otro
con una rapidez de 1000 𝑘𝑚/𝑠, medida con respecto a la Tierra. Encuentre la fuerza eléctrica
máxima que ejercerá cada protón sobre el otro.
10. Cuatro electrones se localizan en las esquinas de un cuadrado de 10 𝑛𝑚 de lado, con una
partícula alfa en su parte media. ¿Cuánto trabajo se necesita hacer para mover la partícula alfa
al punto medio de uno de los lados del cuadrado?

6.2 D iferencia de poten cial y potencial eléctrico
1. a) Calcule la rapidez de un protón acelerado desde el reposo a causa de una diferencia de

potencial de 120 𝑉. b) Calcule la rapidez de un electrón que se acelera a causa de la misma
diferencia de potencial.
2. ¿Cuánto trabajo realiza una batería, un generador o alguna otra fuente de diferencia de
potencial, al mover el número de Avogadro de electrones desde un punto inicial, donde el
potencial eléctrico es 9 𝑉 a un punto donde el potencial es de −5 𝑉? (En cada caso el potencial
se mide en relación con un punto de referencia común.)
3. (a) ¿A través de qué diferencia de potencial debe caer un electrón, según la mecánica
newtoniana, para adquirir una velocidad 𝑣 igual a la velocidad 𝑐 de la luz? (b) La mecánica
newtoniana no función cuando 𝑣 → 𝑐. Por lo tanto, usando la expresión relativista correcta para
la energía cinética
1
𝐾 = 𝑚𝑐 2 [ − 1]
√1 − (𝑣 ⁄𝑐 )2
1
En lugar de la expresión newtoniana 𝐾 = 𝑚 𝑣 2
2


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Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí

Facilitador: Cliffor Jerry Herrera Castrillo

1.1 Objetivos G enerales de la A signatura 3

1.2 V inculación con A signatura D idáctica Experim ental II 4

1.2.1 Aprendizaje Basado en Proyectos ABPy 4

1.2.2 Fases del proyecto 5

1.2.3 Estructura a trabajar 8

U nidad I. Electrostática y Ley de C oulom b 10

1. Constitución Atómica de la Materia 11

1.1 Autoprueba de Avance 11

1.3.1 Conceptos Básicos 14

1.3.2 Composición de la Materia 15

2. Carga eléctrica y sus propiedades 21

2.1 Reflexionemos y respondamos 21

2.3.1 Conceptos básicos 23

2.3.2 Métodos de Carga 23

2.3.3 La carga eléctrica se conserva 25

3.1 Demostración de la Ley de Coulomb 29

3.2 Ejemplos de Aplicación 31

3.2.1 El átomo de hidrógeno 31

3.2.2 Encuentre la fuerza resultante 32

3.2.3 ¿Dónde es cero la fuerza neta? 34

3.2.4 La carga sobre las esferas 36

3.3 Análisis de situaciones cualitativas 38

3.4 Análisis de situaciones cuantitativas 48

4. Conductores, semiconductores, superconductores y dieléctricos 54

4.1 Autoprueba de Avance 54

4.2 Conductores, aislantes y cargas inducidas 54

4.3 Los Portadores Eléctricos 56

5.1 Constitución Atómica de la Materia 58

5.2 Propiedades de las cargas eléctricas 59

5.3 Ley de Coulomb 61

5.4 Conductores, semiconductores, superconductores y dieléctricos 65

U nidad II. C am po Eléctrico y Ley de G auss 66

1. Campo eléctrico y su carácter vectorial 67

1.1 Ejemplo 1. Campo eléctrico debido a dos cargas 70

1.2 Líneas de fuerza 73

1.3 Una carga puntual 75

1.3.1 Magnitud del campo eléctrico para una carga puntual 77

1.3.2 Vector de campo eléctrico de una carga puntual 78

1.3.3 Un electrón en un campo uniforme 79

1.4 Distribución discreta de carga 81

1.5 Principio de superposición 83

1.5.1 Superposición de fuerzas 83

1.5.2 Superposición de campos eléctricos 84

1.5.2.1 Campo de un dipolo eléctrico 85

1.5.2.2 Campo de un anillo con carga 89

1.5.2.3 Campo de una línea con carga 91

1.6 Distribuciones continuas de cargas exteriores 94

1.6.1 Una carga puntual 96

1.6.2 Un dipolo eléctrico 98

1.6.2.1 Fuerza y par de torsión en un dipolo eléctrico 99

1.6.2.2 Energía potencial de un dipolo eléctrico 101

1.6.2.3 Ejemplos de Aplicación 102

1.6.2.4 Campo en un dipolo eléctrico 104

2. Flujo de un campo vectorial 106

2.2 Flujo de un campo constante a través de una superficie rectangular no perpendicular

2.2.1 Aplicación del Flujo en un campo vectorial 109

3. Ley de Gauss en forma diferencial e integral 110

3.1.1 Cálculo del flujo eléctrico 114

3.1.2 Flujo de un campo eléctrico uniforme 116

3.1.3 Flujo de un campo eléctrico no uniforme 118

3.2 Ley de Gauss 122