PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LAS

BAPES SANCARLINAS- 2024

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 UGEL : Chiclayo

1.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA San Carlos
1.3 DIRECTORA : Elena Córdova Ramírez
1.4 SUBDIRECTORA – NIVEL PRIMARIO : GONZALES SANCHEZ, Elizabeth.
LARRAIN MONTENEGRO, Gloria Carmen
1.5 SUBDIRECTORA – NIVEL SECUNDARIO : LLANOS VILLAVICENCIO, Carmen Beatriz.
ESPINOZA CIENFUEGOS, Maruja

1.6 INTEGRANTES E LA COMISIÓN :

Marquina Paz, Edwin Gustavo
Goicochea Cubas, María
Perez Gil, María
León Zamora, María Elena

II. FINALIDAD:
 Realizar acciones preventivas concertadas y de seguridad integral de los escolares
dentro y en los alrededores de la II.EE.
 Conformar una red de participación solidaria, sobre la base de una coordinación
multisectorial.
 Fortalecer el vínculo policía – comunidad – gobiernos locales, mediante acciones de
prevenciones y promoción social

III. OBJETIVO GENERAL:

Promover que nuestra Institución educativa fortalezca la participación de las familias
sancarlinos en la protección y seguridad de nuestros estudiantes mediante acciones de
vigilancia social, para prevenir situaciones de riesgo, en alianza con las entidades y
servicios estatales y comunitarios de protección existentes en el distrito de Monsefú.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Constituir a la Brigada en un modelo de protección y seguridad, contra los factores de
riesgo
 Brindar seguridad a los niño, niñas y adolescentes en etapa escolar, a fin de
neutralizar y/o minimizar los fenómenos sociales adversos.
 Generar en la comunidad Educativa una ACTITUD DE AUTOPROTECCIÓN, teniendo
por sustento la participación activa frente a la seguridad.
 Coordinar con la Policía Nacional del Perú acciones preventivas e informar sobre
cualquier amenaza a fin de lograr su intervención inmediata.
 Propiciar la participación activa de los padres y madres de familia, personal docente.
Y
.
V. ORGANIZACIÓN DE LAS BAPES:
 Equipo directivo
 Comité de gestión del bienestar
 Comisión de Educación Ambiental y Gestión de Riesgo de Desastres
 Comités de aula de padres y madres de familias


VI. RESPONSABILIDADES:
 Informar inmediatamente al personal directivo de la I.E. de manera inmediata, la
identificación sospecha de riesgo en perjuicio de los estudiantes.
 Velar por la seguridad y bienestar de los estudiantes en la hora de ingreso y salida de
la institución educativa.
 Apoyar las acciones de prevención de la violencia en las diversas situaciones de
riesgo que vulneren los derechos de los estudiantes.
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
N MES
ACTIVIDAD RESPONSABLE EVIDENCIA
M A M J J A S O N d
• Directora
Conformación de las BAPES • Comité de gestión del bienestar Acta de conformación
01 X
Sancarlinas 2023 • Comisión de educación ambiental y gestión de riesgos de las BAPES
de desastres
Establecer alianzas con la Policía Nacional,
Ministerio Público, Salud, Defensoría del
Pueblo, Serenazgo Municipal, a fin de
02 realizar labores preventivas y disuasivas Directora Oficios X
alrededor del local de la I.E., para prevenir
situaciones de riesgo en perjuicio de los
estudiantes.
• Comité de gestión del bienestar
Ceremonia de juramentación y entrega de
03
credenciales
• Comisión de educación ambiental y gestión de riesgos Comisión X
de desastres
• Directora
Elaborar y aprobar el Plan anual de trabajo • Comité de gestión del bienestar Plan anual de trabajo
04 de las Brigadas de autoprotección escolar • Comisión de educación ambiental y gestión de riesgos X
mediante una Resolución Directoral. de desastres Resolución directoral
• BAPES
• Directora Charlas presenciales
Capacitación o asistencia técnica para las
• Comité de gestión del bienestar
05 BAPES Sancarlinas X
• Comisión de educación ambiental y gestión de riesgos Registro fotográfico
Juramentación de los bapes
de desastres Acta
• Directora
Mapear las zonas de riesgos y de
• Comité de gestión del bienestar Mapa de zonas de
vulnerabilidad externa de la Institución
06 • Comisión de educación ambiental y gestión de riesgos riesgos y vulnerabilidad X
Educativa que atente contra la integridad de
de desastres externa de la IE
los y las estudiantes.
• BAPES
• Directora
• Comité de gestión del bienestar
Coordinar y organizar en equipos de trabajo
• Comisión de educación ambiental y gestión de riesgos Cronograma de
07 un cronograma de vigilancia con los X
de desastres vigilancia
responsables en cada fecha y rol asignado
• Comité aula
• BAPES
Llevar un registro de las incidencias más Libro de
08 BAPES X X X X X X X X X
resaltantes del día. incidencias
09 Elaborar un informe final de la BAPE 2024 BAPES Informe X
VIII. FINANCIAMIENTO:
Se realizará gestiones para la adquisición de implementos necesarios para el cumplimiento de
las funciones de la BAPE

IX. EVALUACIÓN:
Mensualmente se realizará una evaluación de las acciones ejecutadas a fin de mejorar con el
trabajo de las BAPES
 BRIGADA DE AUTOPROTECCION ESCOLAR (BAPES) - SECUNDARIA
SEMANA
Del 01 al 05 de Abril
Del 08 al 12 de Abril
Del 15 al 19 de Abril
Del 22 al 26 de Abril
Del 29 de abril al 03 de Mayo
Del 06 al 10 de Mayo
Del 13 al 17 de Mayo
Del 20 al 24 de Mayo
Del 27 al 31 de Mayo
Del 03 al 07 de Junio
Del 10 al 14 de Junio
Del 17 al 21 de Junio
Del 24 al 28 de Junio
Del 01 al 05 de Julio
Del 08 al 12 de Julio
Del 15 al 19 de Julio
Del 22 al 26 de Julio
Del 05 al 09 de Agost.
Del 12 al 16 de Agost.
Del 19 al 23 de Agost.
Del 26 al 30 de Agost.
Del 02 al 06 de Set.
Del 09 al 13 de Set.
Del 16 al 20 de Set.
Del 23 al 27 de Set.
Del 30 Set. al 04 de Oct.
Del 07 al 11 de Oct.
Del 14 al 18 de Oct.
Del 21 al 25 de Oct.
Del 28 al 01 de Nov.
Del 04 al 08 de Nov.
Del 11 al 15 de Nov.
Del 18 al 22 de Nov.
Del 25 al 29 de Nov.
Del 02 al 06 de Dic.
Del 09 al 13 de Dic.
Del 16 al 20 de Dic.
RESPONSABLES ACCIONES A REALIZAR
Padres y madres de
familia
1er. grado A - Secundaria
1er. grado B - Secundaria
1er grado C - Secundaria
1er grado D - Secundaria
1er.grado E - Secundaria
1er.grado F - secundaria Velar por la seguridad a los
2do.grado A – Secundaria estudiantes a la hora
2do.grado B – Secundaria de Ingreso y Salida tanto en
2do.grado C – Secundaria turno de la mañana como en
2do.grado D – Secundaria turno de la tarde.
2do. grado E – Secundaria
2do.grado F– Secundaria
3er.grado A –Secundaria Tener un cuaderno de apuntes
ante cualquier incidencia fuera
3er.grado B –Secundaria
de la I.E.
3er.grado C–Secundaria
3er.grado D - Secundaria
3er.grado E - Secundaria Reportar a la I.E. si algún
3er..grado F- Secundaria estudiante estuviera caminando
4to.grado A - Secundaria o paseando en la calle u otros
4to.grado B - Secundaria lugares (internet, billar,
4to.grado C - Secundaria discotecas, etc) vistiendo el
4to.grado D - Secundaria uniforme carlino en horas de
4to.grado E - Secundaria clase.
5to.grado A - Secundaria
5to.grado B - Secundaria
5to.grado C - Secundaria
5to.grado D - Secundaria
1er. grado A - Secundaria
1er. grado B - Secundaria
1er grado C – Secundaria
1er grado D - Secundaria
1er.grado E – Secundaria
1er.grado F – Secundaria
2do.grado A – Secundaria
2do.grado B – Secundaria
2do.grado C – Secundaria
2do.grado D – Secundaria