Instrumento de evaluación: Lista de Cotejo 2 P LENGUA Y COMUNICACIÓN II Clave: LYC2_S02_LC2

Plantel: 16 Grupo: Fecha de aplicación del instrumento: abril 2024

Nombre del estudiante:
Evidencia: Organizadores de ideas.
Tipo de evidencia Conocimiento ( ) Desempeño ( ) Producto ( x ) Evaluación (Tipo/Actor): Heteroevaluativa/ Coevaluativa
Progresión 8 y 9
INSTRUCCIONES:
• Después del tema explicado en clase, se le asigna al estudiante una serie de actividades específicas que el alumno debe
completar.

Criterios sobre los trabajos Si cumple Insuficiente Valor

Creación de cuadro sinóptico:
1. Destaca que no satura de textos su gráfico, contiene las ideas 2 puntos
principales y secundarias adecuadas
2. Ocupa todo el espacio de la hoja y de forma 1 punto
3. El gráfico es visiblemente estético y colorido. 2 puntos
Creación de mapa Conceptual.
4. Ocupa todo el espacio de la hoja y de forma vertical 1 punto
5. Utiliza formas geométricas adecuadas. 2 puntos
6. Utiliza palabras conectoras 3 puntos
7. Tiene coherencia el sentido en como se distribuyen los conceptos y 2 puntos
palabras clave.
8. Visiblemente colorido y estético. 2 puntos
Creación de mapa mental
9. Visiblemente estético y colorido. 2 puntos
10. Utiliza dibujos o recortes para acompañar las ideas principales 3 puntos
11. Utiliza dibujos o recortes para acompañar ideas secundarias. 2 puntos
12. Utiliza ramificaciones para distribuir su información 2 puntos
13. Ocupa todo el espacio de la hoja y de forma horizontal 1 punto
Sobre el plagio:
14. En caso de detectar trabajos iguales se cancelarán los porcentajes
para ambas partes.
Apuntes de libreta
15. Cuenta con todos los apuntes firmados en su libreta 5 puntos
Criterios sobre el estudiante Si No Valor
16. Entrega trabajos en hojas recicle o blancas.
17. Por lo general, es participativo
18. Trata de entregar trabajos con poca o Nulas faltas ortográficas.
19. Asistió ese día a clase -15% si tiene 3 o más
faltas injustificadas.
20. Entrega trabajos en tiempo y forma acordado. -10 % por cada día de
retraso.
21. Entrega trabajos cuidando la limpieza y el orden indicado.
22. Es respetuoso con el docente y sus compañeros.
23. Presta atención cuando el docente expone o explica algo
24. En general su comportamiento dentro del aula es bueno -10% si el docente
considera que falta el
respeto.
total

Otras Observaciones: Porcentaje total:

/30 %

Nombre del docente que evalúa:

Lic. Teresa Alvarado Castillejos.
Firma: