Pauta de Evaluación de Disertaciones

1. Introducción:
a. Se presentan los expositores. Existe una presentación clara de los objetivos y estructura de la disertación. Se explica
metodología de trabajo. 3 puntos.
b. Sólo se presenta parte de los elementos esenciales, pero en algo contribuye a la comprensión de la actividad 2 puntos.

c. No se percibe una introducción clara. Cumple con lo mínimo (presentación de objetivos) 1 punto.

2. Desarrollo de los contenidos:

a. Desarrolla los contenidos en forma adecuada, con la complejidad y profundidad requerida por el tema 3 puntos.

b. Su desarrollo del tema es correcto, pero no se profundiza en algunos contenidos de importancia. 2 puntos.
c. Los contenidos presentados son muy pobres, no están desarrollados en la profundidad requerida. 1 punto.

2.1. Claridad y coherencia de la exposición :

a. Se expresa con fluidez, coherencia y claridad 3 puntos.

b. Su exposición no es fluida, lo que afecta la coherencia y claridad 2 puntos.

c. La exposición no es clara ni coherente 1 punto.

2.2. Dominio del tema:

a. Demuestra dominio del tema y explica sin necesidad de leer 6 puntos.

b. Domina el tema, pero se apoya en la lectura durante algunos pasajes de su Exposición. 5 puntos.
c. Presenta problemas conceptuales que demuestran que no domina el tema por Completo. Lee parte de la exposición.
4 puntos.

d. Su apoyo constante en la lectura demuestra que no domina el tema que expone. 3 puntos.

3. Conclusión:

a. Se produce un cierre adecuado, en él que se sintetiza el trabajo expuesto y se ofrece la palabra al público a través de
preguntas o presentación de inquietudes. 3 puntos.

b. Sólo se produce un cierre en el que se ofrece la palabra al público. 2 puntos.

c. No hay claridad en el término de la actividad. No hay acción sintetizadora. 1 punto.

4. Material de Apoyo:

a. Existe un material de apoyo que motiva la atención del público. Es ordenado y completo. No presenta faltas de
ortografía y es pertinente al tema. 6 puntos.

b. El material de apoyo es pertinente, sin embargo, es presentado de manera poco didáctica (amontonado). Presenta
leves faltas ortográficas. Aporta a lo señalado en la disertación.
5 puntos.

c. El material de apoyo es mínimo. Presenta serías fallas en cuanto a vocabulario y ortografía. Poco claro 4 puntos.

d. El material expuesto no contribuye a la exposición. Serios errores de contenido y redacción. Trabajo desordenado y
mal presentado. No se utiliza. 3 puntos.
5. Otros aspectos evaluados:

a. Presentación de los alumnos es impecable, ya sea en el uso del uniforme de colegio, como en disfraces 1 punto.

b. Lenguaje utilizado es pertinente y adecuado al tema expuesto. 1 punto.

c. La exposición se adecua al tiempo indicado. 1 punto.

d. Se percibe un buen trabajo en equipo. Todos colaboran . 1 punto.

e. Hay presencia de elementos creativos o novedosos en la disertación. 2 puntos.

Puntaje Nota
0 1
1 1,2
2 1,3
3 1,5
4 1,7
5 1,8
6 2
7 2,2
8 2,3
9 2,5
10 2,7
11 2,8
12 3
13 3,2
14 3,3
15 3,5
16 3,7
17 3,8
18 4
19 4,3
20 4,5
21 4,8
22 5
23 5,3
24 5,5
25 5,8
26 6
27 6,3
28 6,5
29 6,8
30 7
alumnos

2.1

2.2

Total

Nota