a) Plantear a los estudiantes que vean el problema

planteado desde diferentes puntos de vista.

b) Las actividades planteadas deben poseer alta RAZONAMIENTO

demanda cognitiva.

a) Fomentar el uso de organizadores gráficos donde

PENSAMIENTO identifiquen diversos elementos.

b) Generar debates en el aula fundamentando sus

CRÍTICO ideas y posturas.

a) Colocar al estudiante frente a situaciones

complejas donde plantee soluciones innovadoras.

b) Que los estudiantes cambien de final los cuentos, CREATIVIDAD

historias o noticias.