Rosemarie Caceres Urzua

Escuela Bas. Reina Norte

MÓDULO 3 D
Figuras 2D y 3D II
3º básico | 4 Horas pedagógicas
 Rosemarie Caceres Urzua
Escuela Bas. Reina Norte

N1: Nivel 1, Objetivos imprescindibles MINEDUC

N2: Nivel 2, Objetivos integradores MINEDUC
N*: Objetivos no priorizados MINEDUC sugeridos por Aptus
 N1 Figuras 2D y 3D II Clase 1

Objetivo de la clase 1

Hoy vamos a desplegar figuras para deducir la relación entre figuras 3D y 2D.

Rutina matemática

1. Completa la oración.
a. Si 10 + 10 es 20, 20 es el doble de _____.
10

b. Si 6 + 6 es 12, _____
12 es el doble de 6.

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c. Si 8 + 8 es 16, 16 – 8 es _____.
8

d. Si 50 + 50 es 100, 100 es el doble de _____.

50

e. Si 100 + 100 es 200, 200 – 100 = _____.

100

f. Si 150 + 150 es 300, _____

300 es el doble de _____.
150

2. Resuelve las siguientes sumas y restas

1 1
a. 145 b. 235 c. 395
+ 425 + 584 – 305
570 819 90

5 11
d. 395 e. 361
– 234 – 143
161 218

Módulo 3
D 3
 Clase 1 Figuras 2D y 3D II

Recuerda que...
Figuras 3D

3-dimensiones: largo, ancho y alto

__________ __________ __________ __________ __________

Figuras 2D

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2-dimensiones: largo y ancho
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__________ __________ __________ __________

Actividades

1. Dibuja debajo de cada figura 3D las figuras 2D que corresponden a sus caras.

4
D 3º básico Aptus
 Figuras 2D y 3D II Clase 1

2. Escribe el nombre de la figura 3D que se pueden formar con las siguientes caras.

Pirámide de
Cilindro Cubo base triangular
__________ __________ _______________

3. Une cada red con su figura 3D y nombra la figura 3D

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Cilindro

Prisma
triangular

Prisma
rectangular

Pirámide
base cuadrada

Módulo 3
D 5
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Figuras 3D

Módulo 3
D
7
Material recortable

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Figuras 3D

Módulo 3
D
9
Material recortable

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Figuras 3D

Módulo 3
D
Material recortable

11
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Figuras 3D

Módulo 3
D
Material recortable

13
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Figuras 3D

Módulo 3
D
Material recortable

15
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Figuras 3D

Módulo 3
D
Material recortable

17
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Figuras 3D

Módulo 3
D
Material recortable

19
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 N1 Figuras 2D y 3D II Clase 2

Objetivo de la clase 2

Hoy vamos a describir figuras 3D de acuerdo con sus caras, aristas y vértices.

Rutina matemática

1. Observa la tabla. Luego sigue las indicaciones.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

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21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

a. Pinta los números de 2 en 2 partiendo del 2.

b. Encierra los números contando de 5 en 5 partiendo del 5.
c. ¿Cuáles son los números que tienen en común estos dos conteos?

10 , _____
_____ 20 , _____
30 , _____
40 , _____
50 , _____
60 , _____
70 , _____
80 , _____
90 , _____
100

Módulo 3
D 21
 Clase 2 Figuras 2D y 3D II

Cálculo mental

a. 5 x 4 = 20 f. 3 x 6 = 18

b. 2 x 4 = 8 g. 2 x 1 = 2

c. 2 x 8 = 16 h. 4 x 7 = 28

d. 5 x 2 = 10 i. 2 x 3 = 6

e. 2 x 6 = 12 j. 5 x 3 = 15

Recuerda que...

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Las figuras 3D tienen caras, vértices y aristas.

Cara

Arista
6 caras
12 aristas
Vértice 8 vértices

Sabías que… una esfera no tiene artistas ni vértices.

22
D 3º básico Aptus
 Figuras 2D y 3D II Clase 2

Actividades

1. Complete la tabla.

Caras
Figura 3D Red Aristas Vértices
Planos Curvos

1 1 1 1

Cono

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6 0 12 8
Cubo

6 0 12 8
Prisma de base
rectangular

5 0 8 5
Pirámide
de base cuadrada

4 0 6 4

Pirámide
de base triangular

Módulo 3
D 23
 Clase 2 Figuras 2D y 3D II

Caras
Figura 3D Red Aristas Vértices
Planos Curvos

2 1 2 0

Cilindro

2. Pinta una cara de cada figura 3D, repasa sus aristas con lápiz de color, marca sus vértices con un
punto y completa.

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a. c.

6
Número de caras: __________ 4
Número de caras: __________
12
Número de aristas: __________ 8
Número de aristas: __________
8
Número de vértices: __________ 5
Número de vértices: __________

b. d.

2
Número de caras: __________
3
Número de caras: __________
0
Número de aristas: __________
0
Número de aristas: __________
1
Número de vértices: __________
0
Número de vértices: __________

24
D 3º básico Aptus
 Figuras 2D y 3D II Clase 2

e. g.

8
Número de caras: __________ 6
Número de caras: __________
18
Número de aristas: __________ 12
Número de aristas: __________
12
Número de vértices: __________ 8
Número de vértices: __________

h.
f.

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5
Número de caras: __________
4
Número de caras: __________
9
Número de aristas: __________
6
Número de aristas: __________
6
Número de vértices: __________
4
Número de vértices: __________

Módulo 3
D 25
 Clase 2 Figuras 2D y 3D II

3. Resuelve cada adivinanza

a. Soy una figura 3D, me parezco a lata de bebida, tengo 2 caras planas y nin-
gún vértice, ¿quién soy?

Cilindro

b. Soy una figura 3D, me parezco a un dado y tengo 6 caras de la misma forma

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y tamaño, ¿quién soy?

Cubo

c. Soy una figura 3D, me parezco a un barquillo de helados y tengo 1 sólo vér-
tice, ¿quién soy?

Cono

d. Soy una figura 3D, me parezco a una caja de zapatos y tengo 6 caras y 8 aris-
tas, ¿quién soy?

Prisma rectangular

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26
D 3º básico Aptus