Está en la página 1de 10

Rosemarie Caceres Urzua

Escuela Bas. Reina Norte

MÓDULO 16 Q
Ángulos I
3º básico | 4 Horas pedagógicas
Escuela Bas. Reina Norte

Rosemarie Caceres Urzua


Ángulos I Clase 1

Objetivo de la clase 1

Hoy vamos a identificar ángulos en figuras de dos dimensiones o en


representaciones planas de objetos 3D.

Rutina matemática
Completa la tabla.

Frase numérica con


Problema Respuesta
incógnita

20 - 8 = 12

1. En el recreo Pamela perdió 8

Rosemarie Caceres Urzua


Escuela Bas. Reina Norte

bolitas, ahora solo le quedan 8 Pamela tenía 20 bolitas


12. ¿Cuántas bolitas tenía antes de salir a recreo.
Pamela antes de ir a recreo? ¿?

12

24 - 13 = 11
2. Juan tenía 24 láminas y le
regaló algunas a su hermano
Pedro. Ahora le quedan 11. ¿? Juan le regaló 13 láminas
¿Cuántas láminas le regaló 24 a su hermano Pedro.
Juan a su hermano Pedro?
11

3. Gonzalo recibió una caja


12 + 13 = 25
nueva de 12 lápices de
colores. Su amiga María
le regaló más por su 12 Gonzalo recibió 13 lápices
cumpleaños. Ahora Gonzalo de su amiga María.
tiene 25 lápices en total. 25
¿Cuántos lápices le regaló
¿?
María?

Módulo 16
Q 3
Clase 1 Ángulos I

Cálculo mental
PARE Resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones.

a. 24 : 3 = 8 b. 30 : 10 = 3 c. 10 x 5 = 50

d. 54 : 6 = 9 e. 4x4 = 16 f. 8x4 = 32

g. 6x3 = 18 h. 72 : 9 = 8 i. 42 : 6 = 7

j. 50 : 10 = 5 k. 9x5 = 45 l. 4x7 = 28

m. 8 x 10 = 80 n. 64 : 8 = 8 o. 12 : 2 = 6

Rosemarie Caceres Urzua


Recuerda que...
Escuela Bas. Reina Norte

Un ángulo es la abertura que se forma cuando se juntan dos líneas (rectas). Estas líneas se
intersectan en un punto llamado vértice.

Actividades
1. Observa las siguientes señales de tránsito.
Encierra en un círuculo aquellas que presentan dos ángulos y explica por qué las seleccionaste.

4
Q 3º básico Aptus
Ángulos I Clase 1

2. Marca con rojo los ángulos rectos que encuentres en el dibujo.

Rosemarie Caceres Urzua


Escuela Bas. Reina Norte

3. Marca con rojo solo los ángulos rectos que encuentres en el dibujo.

Módulo 16
Q 5
Clase 1 Ángulos I

4. Resuelve:
a. Observa cada figura y repasa con rojo los ángulos.

META
PARE

Rosemarie Caceres Urzua


Escuela Bas. Reina Norte

b. Juan marcó ángulos en esta figura, su amiga Lorena insiste que hay un error. ¿Qué opinas
de lo que dice Lorena? Argumenta tu respuesta.

Ángulo 1 Ángulo 2

Ángulo 3

Angulo 1 y 2 están correctos. El que marcó como 3 no es ángulo, pues


tiene una línea recta y una curva.

6
Q 3º básico Aptus
Ángulos I Clase 2

Objetivo de la clase 2

Hoy vamos a estimar la medida de ángulos, usando como referente ángulos


de 45° y 90°.

Rutina matemática
Observa el siguiente ejemplo y completa los ejercicios.
Ejemplo

C D U
C D U
1
1 2 5

Rosemarie Caceres Urzua


Escuela Bas. Reina Norte

+ 4 8 +
1 7 3 1 7 3

a.

C D U
C D U
1
3 7
+ 3 1 3 +
3 5 0 3 5 0

b.

C D U
C D U
1
1 3 2
+ 2 4 9 +
3 8 1 3 8 1

Módulo 16
Q 7
Clase 2 Ángulos I

Recuerda que...

Un ángulo puede ser medido utilizando transportador y los ángulos de una escuadra.

Actividades
1. Observa el dibujo y sigue las instrucciones
a. Pinta con rojo los ángulos rectos.
b. Pinta con verde los mayores a 90°.
c. Pinta con azul los ángulos menores o iguales a 45°.

Rosemarie Caceres Urzua


Escuela Bas. Reina Norte

8
Q 3º básico Aptus
Ángulos I Clase 2

2. Observa los ángulos sombreados y encierra la alternativa correcta.

a.
a) Ángulo recto
b) Ángulo mayor a un ángulo recto
c) Ángulo menor a un ángulo recto

b.
a) Ángulo recto
b) Ángulo mayor a un ángulo recto

Rosemarie Caceres Urzua


Escuela Bas. Reina Norte

c) Ángulo menor a un ángulo recto

c.
a) Ángulo recto
b) Ángulo mayor a un ángulo recto
c) Ángulo menor a un ángulo recto

d.

a) Ángulo recto
b) Ángulo mayor a un ángulo recto
c) Ángulo menor a un ángulo recto

e.

a) Ángulo recto
b) Ángulo mayor a un ángulo recto
c) Ángulo menor a un ángulo recto

Módulo 16
Q 9
Clase 2 Ángulos I

3. Completa el cuadro.

N° de ángulos
Figura N° de ángulos N° de águlos rectos
menores a 90°

a.

4 4 0

b.

3 1 2

Rosemarie Caceres Urzua


Escuela Bas. Reina Norte

c.

5 2 1

4. Completa cada oración.

90°
1. Un ángulo recto mide __________________.

45°
2. Un ángulo que mide la mitad de un ángulo recto mide __________________.

grados
3. La abertura de un ángulo se mide en __________________.

4
4. Los cuadrados tienen __________________ ángulos rectos.

1
5. Un triángulo puede tener __________________ ángulo recto.

2
6. Un ángulo está formado por __________________ 1
rayos y __________________ vértice .

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)


10
Q 3º básico Aptus

También podría gustarte