Introduccion A La Lengua China

Introducción a la
Lengua China
Autoras:
Equipo de profesoras:
1. Xu Yi
2. Daniela Ubieta Fernández
3. Claudia Pantaleón Sánchez
La Habana, 2018
Nǐ hǎo ！
第一课 Lección 1: 你好！

一、课文 Texto
（一）
Dàwěi Nǐ hǎo ！
大伟：你好！
Línnà Nǐ hǎo ！
林娜：你好！
生词 Palabras nuevas
1. 你 pr nǐ tú
2. 好 adj hǎo bien, bueno, ok
3. 你好 fr nǐhǎo hola
专名 Nombres propios
1. 大伟 Dàwěi David
2. 林娜 Línnà Lina
（二）
Dàwěi Nǐ hǎo mɑ ？
大伟：你好吗？
Lí
nnà Wǒ hěn hǎo . Nǐ ne ？
林娜：我很好。你呢？
2
Dàwěi Yě hěn hǎo . Hěngāoxìng rânshi nǐ .
大伟：也很好。很高兴认识你。
Línnà Wǒ yě hěngāoxìng rânshi nǐ .
林娜：我也很高兴认识你。
1. 吗 PtI ma (part interrogativa)
2. 我 pr wǒ yo, mi, me
3. 很 adv hěn muy
4. 呢 pt ne (partí
cula modal)
5. 也 adv yě también, además
6. 高兴 adj gāoxìng contento, encantado
7. 认识 v rènshi conocer (a alguien)
二、语音 Fonética
1. 声母和韵母 Iniciales y finales
En el chino moderno una sí
laba generalmente estácompuesta por una
parte inicial, que es una consonante con la que comienza la sílaba, y una
parte final, que forma el resto de la sílaba. Por ejemplo, en la sílaba píng,
p es la parte inicial y ing, la final. Una sí

laba puede formarse sin la parte
inicial, como en yě, pero todas las sí

labas deben tener un final. En el
chino moderno hay en total 21 partes iniciales y 38 finales.
3
Iniciales:
b p m f
d t n l
z c s
zh ch sh r
j q x
g k h
Finales:
a o e ai ei ao ou
i ia ie iao iou
u ua uo uai uei
ü üe
Finales nasales:
an en ang eng ong
i ian in iang ing iong
u uan uen uang ueng
ü üan ün
2. 发音要领 Puntos clave de la pronunciación

Iniciales: m, n, l se pronuncian de modo similar a sus
correspondientes en la lengua española.

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h Fricativa sorda no aspirada, velar (Al articularla, el
postdorso de la lengua se aproxima al velo del paladar para
que la corriente de aire salga con fricación por los
canalí
culos que se forman entre el uno y el otro). Suena
como una j de la lengua española.
b Oclusiva sorda no explosiva, bilabial (Al articularla se

unen primero los labios, conteniendo el aire en la cavidad
bucal, y luego se afloja de golpe los labios cerrados dejando
salir rápidamente la corriente de aire de la boca). Suena
como una p de la lengua española.
p Oclusiva sorda explosiva, bilabial (Su articulación
difiere de la b en lo siguiente: Cuando se pronuncia la p, se
abre la glotis y la porción de aire contenido en la cavidad
bucal es mayor, por lo que la corriente de aire que rompe el
cierre no solo es rápida, sino que dura más tiempo).
Finales: e como “e” en “her” de la palabra inglesa
ie como “ie” en “pienso”
-ng (final) un sonido nasal como la “n” en “camión”
a o e ai ei ao ou an en ang eng ong

b ba bo bai bei bao ban ben bang beng
p pa po pai pei pao pou pan pen pang peng
m ma mo me mai mei mao mou man men mang meng
n na ne nai nei nao nou nan nen nang neng nong
l la le lai lei lao lou lan lang leng long
h ha he hai hei hao hou han hen hang heng hong
5
i ia iao ie iou ian in iang ing
b bi biao bie bian bin bing
p pi piao pie pian pin ping
m mi miao mie miu mian min ming
n ni niao nie niu nian nin niang ning
l li lia liao lie liu lian lin liang ling
h
u ua uo uai uei uan uen uang ü üe

b bu
p pu
m mu
n nu nuo nuan nü nüe
l lu luo luan lun lü lüe
h hu hua huo huai hui huan hun huang
3. 声调 Tonos
La lengua china es una lengua tonal en la que los tonos expresan
diferencias en el significado.
bā bá bǎ bà
八拔靶爸
En la pronunciación hay 4 tonos básicos, representados
respectivamente por las siguientes marcas de tono:
“ - ” para el primer tono “ ´” para el segundo tono
“ ˇ ” para el tercer tono “ ` ” para el cuarto tono
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Cuando una sí
laba contiene una única vocal, la marca del tono se
coloca directamente sobre la vocal como en “hěn” por ejemplo. El punto
de la vocal “i” se tiene que quitar si la marca de tono se coloca sobre ella,
como en “nǐ”. Cuando el final de la sí

laba estácompuesto por dos o más
vocales, la marca de tono se debe colocar sobre la vocal pronunciada con
la boca más abierta (por ejemplo: hǎo).
La abertura de la boca en las vocales es como sigue:
a o e i u ü
4. 三声变调 Variación del tercer tono

Un tercer tono, cuando va seguido por otro tercer tono, debería ser
pronunciado en segundo tono, pero la marca del tono permanece
inalterada. Por ejemplo:
Escritura Pronunciación
Nǐ hǎo Ní hǎo
7
Wǒ hěn hǎo. Wó hén hǎo.
Hěn hǎo Hén hǎo
Yě hěn hǎo. Yé hén hǎo.
5. 拼写规则 Normas ortográficas

Al principio de una sílaba, “i” se escribe “y” (ejemplo: iě→yě). “i” se
escribe “yi” cuando forma una sílaba por símisma (ejemplo: ī→yī).
Al principio de una sílaba, “u” se escribe “w” (ejemplo: uǒ→wǒ). “u”
se escribe “wu” cuando forma una sílaba por sí sola (ejemplo: ǔ→wǔ).
Cuando “ü” se coloca a principio de sílaba o forma una sí

laba por sí
misma, se añade una “y” delante y los dos puntos sobre ella se omiten
(ejemplo: ǚ→yǔ).
三、语法 Gramática
1. 吗 ma
Las oraciones enunciativas pueden convertirse en preguntas de sío no
añadiendo la partícula interrogativa 吗 al final de las mismas sin que
hayan cambios estructurales en la oración.

Nǐ hǎo ！ Nǐ hǎo mɑ ？
你好！你好吗？
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2. 呢 ne
Una pregunta abreviada con 呢 se forma añadiendo 呢 directamente
después de un pronombre o sustantivo. No obstante, el significado de la
pregunta debe estar claramente indicado en la oración previa. De lo
contrario N 呢？solo quiere decir “¿Dónde está N?”

Wǒ hěnhǎo ， nǐ ne ？ Nǐ ne ？ Nǐ hǎo mɑ ？
我很好，你呢？（你呢？ = 你好吗？）
3. 也 yě
El adverbio 也 deben ser colocados detrás del sujeto y delante del
verbo o del adjetivo y expresa también. No puede ir delante del sujeto ni
al final de la oración.
Wǒ yě hěnhǎo （ yě hěnhǎo ）
我也很好（也很好）
4. 汉语的语序 El orden de la oración china

La principal caracterí
stica de la gramática china es que, en un sentido
estricto, carece de cambios morfológicos en persona, tiempo, género y
número. Por eso, en una oración, el orden de las palabras es un medio
importante para expresar ideas. Por lo general, una oración se compone
de dos partes fundamentales: sujeto y predicado; donde el primero
precede al segundo. Por ejemplo:
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Sujeto Predicado
Nǐ hǎo ！
你好！
Wǒ hěnhǎo .
我很好。
Dàwěi yě hěnhǎo .
大伟也很好。
Las oraciones chinas tienen seis elementos gramaticales, a saber:
sujeto, predicado, objeto, modificador adjetival, modificador adverbial y
suplemento. El orden de las palabras en una oración de predicado verbal
es como sigue:
En la oración “我很高兴认识你” tenemos un ejemplo de modificador
adjetival. Aquí podemos ver que la estructura adjetival “ 很高兴 ”
modifica el predicado de la oración.
Sin embargo, en la oración “我很好” tenemos un ejemplo de oración
adjetival, ya que dicha oración carece de verbo y el predicado está
formado solamente por un adjetivo.
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四、汉字 Caracteres
Los caracteres chinos provienen de dibujos. La historia de su
formación es muy larga y sus orí

genes se remontan a la antigüedad.
1. 汉字基本笔画 Los trazos básicos de los caracteres chinos

Los caracteres chinos se escriben combinando varios tipos de trazos,
los cuales son generalmente divididos en trazos básicos y trazos
combinados. En la siguiente tabla vemos algunos de los más importantes.

笔画名称运笔方向笔画示意
Trazos Nombre Dirección del trazo Demostración
横 héng 从左向右 De izquierda a derecha
撇 piě 从右上向左下 De arriba a abajo y

hacia la izquierda
捺 nà 从左上向右下 De arriba a abajo y

hacia la derecha
点 diǎn 从上向右下或从上向左下 De
arriba a abajo inclinada un poco a
la izquierda o derecha
竖 shù 从上向下 De arriba hacia abajo
钩 gōu 从左向下，笔画到头以后，提笔
转向另一方向 De izquierda arriba
a derecha abajo y doblado hacia
arriba en la punta
提 tí 从左下向右上 De izquierda abajo
a derecha arriba
折从左向右，到右端向下，先横后
竖 Primero una raya de izquierda a
derecha y luego dobla hacia abajo
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2. 笔顺规则 Reglas del orden de los trazos
Los caracteres chinos se dividen en dos clases: simples y compuestos.
La estructura interna de algunos caracteres es tan compacta que no hay
manera de desintegrarlos. A estos caracteres les llamamos caracteres
simples, por ejemplo: 人、口、女、月 entre otros. También hay caracteres
constituidos por dos o más elementos y los llamamos caracteres
compuestos, por ejemplo: 你、好、吗、很。Los caracteres simples son
minoría. Como regla general tienen pocos trazos y una estructura sencilla,
por lo que son fáciles de escribir. Sin embargo, los caracteres compuestos
representan la inmensa mayoría y debido a su complejidad son más
difíciles de escribir. En cualquier caso, al escribir un caracter hay que
tener en cuenta el orden de prioridad de los trazos. Aquítenemos las
reglas fundamentales a seguir:
1. 先横后竖 Primero horizontal y luego vertical
2. 先撇后捺 Hacia abajo-izquierda antes que hacia abajo-derecha
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3. 先上后下 Primero arriba y luego abajo
4. 先左后右 Primero hacia la izquierda y luego a la derecha
5. 先外后内 Primero afuera y luego adentro
Las estructuras que llevan un cerco por el lado izquierdo y
arriba o por tres lados: izquierda, arriba y derecha, deben
escribirse primero los trazos exteriores y luego los trazos internos.
6. 先内后外 Primero adentro y luego afuera
Las estructuras que llevan un cerco por el lado izquierdo y
abajo o por tres lados: izquierda, abajo y derecha, deben escribirse
primero los trazos internos y luego los trazos exteriores.
7. 先中间后两边 Primero el centro y luego los laterales
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8. 后封口 El cierre al final
Si se trata de un cerco por los cuatro lados, se hacen primero
los trazos de afuera y luego los de adentro, pero el cierre se hace
al final.
3. 本课的汉字 Caracteres de la lección
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五、练习 Ejercicios
1. Circule el sonido correcto según la audición
1) p b l h
2) m n h l
3) b n p m
4) a ao o uo
5) e en ie in
6) i ie in ing
7) bo po huo luo
8) la le li lü
9) pa pu pao po
10) nie ni nin ning
2. Circule el tono correcto según la audición

1) ā á ǎ à
2) ī í ǐ ì
3) ēn én ěn èn
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4) uō uó uǒ uò
5) hū hú hǔ hù
6) bāo báo bǎo bào
7) pīn pí
n pǐn pì
n
8) nī ní nǐ nì
9) mō mó mǒ mò
10) lǖ lǘ lǚ lǜ
3. Variación del tercer tono

yǔfǎ fǔdǎo bǔyǔ kěyǐ měihǎo
mǐjiǔ lǚguǎn lǐxiǎng shǒubiǎo hěn lěng
lǎohǔ dǐdǎng dǎsǎo fěnbǐ tǐjiǎn
bǐsuǒ tiěbǐ gǎnrǎn hǎobǐ
nǐ hǎo hěn hǎo yě hǎo yě hěn hǎo
4. Distinción de sonidos
bā --- pā nà --- là nǐ --- lǐ
bó --- pó bǐ --- pǐ ne --- le
bu --- pu nǔ --- nǚ wǔ --- hǔ
wǒ --- huǒ piě --- biě bīn --- bīng
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5. Distinción de tonos
Primer y segundo tono
bō --- bó pī --- pí mā --- má
Primer y cuarto tono
nī --- nì lū --- lù hē --- hè
Segundo y tercer tono
hú --- hǔ mó--- mǒ né --- ně
Tercer y cuarto tono
lǚ --- lǜ pǔ --- pù bǎ --- bà
6. Rellene los espacios en blanco con “ma” o “ne” según

corresponda
1) Nǐ hǎo __________?
2) Wǒ hěn hǎo, nǐ __________?
3) Lín Nà hǎo _________?
4) Lín Nà hěn hǎo, DàWěi_________?
7. Construya oraciones con las palabras dadas
1) 也我好很
2) 很高兴你
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3) 你很我认识也高兴
8. Traduzca las siguientes frases al chino

1) ¿Cómo te va? __________________________________________
2) Es un placer conocerte. ___________________________________
3) Bien, ¿y tú? ____________________________________________
4) Estoy muy contento. _____________________________________
9. Complete el diálogo siguiente.

(1) A: Nǐ hǎo! (2) A: Nǐ hǎo ma?
B: ___________________. B: ____________, _____?
A: Wǒ yě hěn hǎo.
10. Cree un diálogo basado en el dibujo
(1) A: ___________________
B: ___________________
(2) A: _____________________________
B: _____________________________
11. Aprenda los caracteres de la lección

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Nǐ shì nǎ guó rén ？
第二课 Lección 2: 你是哪国人？

一、课文 Texto
（一）
Línnà Nǐ hǎo ！ Wǒ jiào C l a u d i a . Nǐ jiào shénme míngzi ？
林娜：你好！我叫Claudia。你叫什么名字？
Dàwěi Wǒ jiào J o r g e .
大伟：我叫Jorge。
Línnà Nǐ shìnǎ guórén ？
林娜：你是哪国人？
Dàwěi Wǒ shì Gǔbārén . Nǐ ne ？
大伟：我是古巴人。你呢？
Línnà Wǒ shìZhōngguórén .
林娜：我是中国人。
1. 叫 v jiào llamarse
2. 什么 PrI shénme qué
3. 名字 sust míngzi nombre
4. 是 v shì ser
5. 哪 PrI nǎ cuál
6. 国 sust guó paí

s, nación
7. 人 sust rén persona
8. 古巴人 sust gǔbārén cubano
9. 中国人 sust zhōngguórén chino

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1. 古巴 Gǔbā Cuba
2. 中国 Zhōngguó China
（二）
Línnà Nín hǎo ！ Ní ng ？
n guìxì
林娜：您好！您贵姓？
ZhāngWěi Wǒ xìngZhāng ， jiàoZhāngWěi . Ní ng ？
n guìxì
张伟：我姓张，叫张伟。您贵姓？
Línnà Wǒ xìng Lín ， jiào Lí
n Nà .
林娜：我姓林，叫林娜。
1. 您 pr ní
n usted
2. 贵 pr guì su, vuestra
3. 姓 v xì
ng apellidarse
1. 张伟 Zhāng Wěi (nombre chino)
1. 轻声 El tono neutro
En el chino moderno, hay un determinado número de sí
labas que son
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pronunciadas en un tono débil. Esto se conoce como tono neutro y está
indicado por la ausencia de la marca de tono.
吗 ma 呢 ne

Iniciales: f suena como su equivalente en español.
d Oclusiva sorda no explosiva, apicoalveolar (Al
articularla, se apoya primero fuertemente el ápice de la
lengua en la encí
a superior y, luego, se suelta de golpe para
que el aire de la cavidad bucal salga con rapidez). Suena
igual que la t en español.
t Oclusiva sorda explosiva, apicoalveolar (Su
pronunciación difiere de la d en lo siguiente: Al articularla
se abre la glotis y el aire que queda en la cavidad bucal es
más abundante, por eso una vez salvada la obstrucción, la
corriente de aire no solo es rápida, sino que también dura
más tiempo). Suena parecida a la t en español, pero dejando
salir más el aire.
g Oclusiva sorda no explosiva, velar (Al articularla, el
postdorso de la lengua se aplica al velo del paladar,
manteniendo una pequeña porción de aire en la cavidad
bucal, y luego se baja de golpe el dorso de la lengua de
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manera que la corriente de aire se expele con prontitud).
Suena igual que la k en español.
k Oclusiva sorda explosiva, velar (Su articulación difiere

de la g en lo siguiente: Cuando se pronuncia el músculo se
vuelve más tenso, la glotis también queda abierta y la
corriente de aire no solo rompe la obstrucción con rapidez,
sino que dura más tiempo). Suena parecido a la k en español,
pero dejando salir más aire.
Finales: ei como “ei” en “mamey”.

ou como “ou” en “estadounidense”.
an como “an” en “antes”.

f fa fo fei fou fan fen fang feng
d da de dai dei dao dou dan den dang deng dong
t ta te tai tao tou tan tang teng tong
g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng gong
k ka ke kai kei kao kou kan ken kang keng kong

f
d di diao die diu dian ding
t ti tiao tie tian ting
g
k
u ua uo uai uei uan uen uang

f fu
d du duo dui duan dun
t tu tuo tui tuan tun
g gu gua guo guai gui guan gun guang
k ku kua kuo kuai kui kuan kun kuang
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La final compuesta iou se escribe como iu cuando aparece después de
una inicial y el tono marcado se coloca sobre la u. Por ejemplo: liù(seis).
Sin embargo, cuando esta final forma una sílaba por símisma entonces la
i se sustituye por la y y la o se mantiene. El tono marcado se mantiene en
la o. Por ejemplo: yǒu (tener).
1. 什么 shénme、哪 nǎ
En las oraciones interrogativas con pronombres interrogativos como
什么 y 哪, el orden de las palabras es igual que el de la oración
afirmativa. Estos ocupan la misma posición de las palabras sobre las que
se quiere preguntar.
Nǐ jiào shén me ？ Nǐ shì nǎ guórén ？
你叫什么？你是哪国人？
Wǒ jiào C l a u d i a . Wǒ shìGǔ bā rén .
我叫Claudia。我是古巴人。
En el caso específico de las oraciones con 哪, estas suelen llevar algún
clasificador detrás.
Nǐ shì nǎ guórén ？
你是哪国人？
Este tipo de oraciones interrogativas no lleva el 吗 al final de la
oración ya que pertenecen al tipo de oraciones interrogativas con

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referencia específica.
2. 是 shì
是 es un verbo especial. En una oración con 是 la importancia está
en el objeto o sujeto al que modifica y no en el verbo en sí.Su significado
básico indica un juicio afirmativo, pero en esta lección vemos el rasgo
característico del 是 como el verbo ser.
3. 您贵姓？Nín guìxìng?
您贵姓？es una forma educada de preguntar a alguien cómo se llama.
En China, al conocer a alguien se considera más correcto preguntar por su
apellido en lugar de por su nombre. Asípues, 贵 solo se usa con 你 o
您 y no con 我 o 他/她 (tā).
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1) b p d t
2) d t g k
25
3) p f h l
4) e ei ie en
5) o uo ou ao
6) an ang en eng
7) tiao diao biao piao
8) duo dou diu du
9) gao gan kao kan
10) fen fei feng fang

1) tān tán tǎn tàn
2) dū dú dǔ dù
3) yōu yóu yǒu yòu
4) fēi féi fěi fèi
5) gēng géng gěng gèng
6) kāng káng kǎng kàng
7) liū liú liǔ liù
8) piāo piáo piǎo piào
9) bēi béi běi bèi
10) kān kán kǎn kàn
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3. Escriba el tono indicado según la audición
1) ding 2) kou
3) teng 4) bu
5) gang 6) pengyou
7) hen mang 8) gege
9) dou yao 10) he kafei
4. Practique el tono neutro

péngyou kèqi chūxi xǐle míngzi
mèimei fèiyong duōshao rénjia tāmen
dòngjing diǎnxin húli jiějie tiàozao
yùtou shuǐling chōuti xīngxing xiāoting
nǎinai xiāoxi zhuàntou kuānchang yèzi
dà --- tà kě --- gě kǒu --- gǒu
dōu --- duō gēng --- gēn dīng --- tīng
dāo --- dào tǔ --- tù yòu --- yǒu
ní --- nǐ liù --- liǔ kàn --- kǎn
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7. Rellene los espacios en blanco con 什么 o 哪 según
corresponda
1) 你叫__________名字？
2) 林娜是________国人？
1) 是古巴人我
2) 贵您姓
3) 张伟叫我姓张
4) 什么你名字叫
5) 是国人哪你
9. Traduzca las siguientes frases al chino

1) Yo soy cubano. _________________________________________
2) Túeres chino. __________________________________________
3) ¿Cómo te llamas? _______________________________________
4) Mi nombre es Pedro. ____________________________________
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5) ¿De quépaí
s eres? ______________________________________
6) ¿Cuál es tu apellido?_____________________________________
10. Complete los siguientes diálogos

(1)A：您是哪国人？ (2)A：您是中国人吗？
B：____________________ B：不是，_______________.
A：林娜呢？您是哪国人?
B：____________________ A：____________________
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Jīntiān jǐ yuâ jǐ hào
第三课 Lección 3: 今天几月几号？

一、课文 Texto
（一）
Dàwěi LínNà ， xiàwǔ hǎo ！
大伟：林娜，下午好！
LínNà Xiàwǔ hǎo !
林娜：下午好！
Dàwěi Jīntiān shì jǐ yuâ jǐ hào ?
大伟：今天是几月几号？
LínNà Sì yuâ bā hào .
林娜：四月八号。
Dàwěi Nǐ de shēnɡrìshì jǐ yuâ jǐ hào ?
大伟：你的生日是几月几号？
LínNà Wǒ de shēnɡrìshì liù yuâ jiǔ hào . Nǐ de ne ?
林娜：我的生日是六月九号。你的呢？
Dàwěi Jīntiānshì wǒ de shēnɡrì .
大伟：今天是我的生日。
LínNà Zhù nǐ shēnɡrì kuàilâ !
林娜：祝你生日快乐！
Dàwěi Xiâxie !
大伟：谢谢！
1. 下午 sust xiàwǔ tarde
2. 今天 sust jīntiān hoy
3. 几 pron jǐ ¿cuántos?, varios

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4. 月 sust yuè mes
5. 号 sust hào día, número
6. 四月 sust sìyuè abril
四 num sì cuatro
7. 八 num bā ocho
8. 的 PtE de de (part. estructural)
9. 生日 sust shēngrì cumpleaños
10.六月 sust liùyuè junio
六 num liù seis
11.九 num jiǔ nueve
12.祝 v zhù desear
13.快乐 adj kuàilè feliz, alegre
14.谢谢 sust xièxie gracias
（二）
Dàwěi Zǎoshanɡhǎo !
大伟：早上好！
LínNà Zǎoshanɡhǎo !
林娜：早上好！
Dàwěi Jīntiān xīnɡqī jǐ ?
大伟：今天星期几？
LínNà Jīntiān xīnɡqīsān .
林娜：今天星期三。
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Dàwěi Wǒmen jīntiānyǒu kâ mɑ ?
大伟：我们今天有课吗？
LínNà Yǒu kâ .
林娜：有课。
Dàwěi Xiànzài jǐ diǎn ?
大伟：现在几点？
LínNà Xiànzài qī diǎnbàn .
林娜：现在七点半。
Dàwěi Wǒmen zǒu bɑ !
大伟：我们走吧！
1. 早上 sust zǎoshang mañana
2. 星期 sust xīngqī semana
3. 星期三 sust xīngqīsān miércoles
4. 三 num sān tres
5. 我们 pron wǒmen nosotros, nosotras
6. 有 v yǒu haber, tener
7. 课 sust kè lección, clase
8. 现在 sust xiànzài ahora
9. 点 clas diǎn hora
10.七 num qī siete
11.半 num bàn medio, mitad
12.走 v zǒu caminar, irse
13.吧 Pr ba
32
1. 三声变调 Variación del tercer tono
Un tercer tono cuando va seguido de un primer, segundo o cuarto tono,
o la mayoría de las sílabas neutras, generalmente se convierte en medio
tercer tono, dado que el tono solo desciende pero no asciende. En estos
casos la marca del tono no se cambia. Por ejemplo:
jǐ yuèjǐ hào wǒmen
yǐjīng yǒu shíjiān
2. 发音要领 Puntos claves de la pronunciación
Iniciales: zh Africada sorda no explosiva, apicopalatales (Al
articularla, se alza primero la punta de la lengua para
apoyarla en la encía y el paladar duro delantero creando una
oclusión completa y, luego en el ápice de la lengua se deja
abierta de repente una canal fina que da salida con fricación
al aire de la cavidad bucal). Suena como la “j” de la palabra
inglesa “jerk”, pero con la punta de la lengua curvada
bastante atrás.
ch Africada sorda explosiva, apicopalatales (En la
articulación difiere de la “zh” por la abundancia de aire que
se expele y la fuerza con que se hace, de modo que la
fricación del aire es relativamente larga). Suena como la “ch”
33
de “chaqueta”.
sh Fricativa sorda no explosiva, apicopalatales (Al
articularla se aplica el ápice de la lengua a la parte delantera
del paladar duro y el aire sale con fricación por los
canalículos que se forman). Suena como la “sh” de la
palabra inglesa “ship”, pero con la punta de la lengua
curvada hacia atrás.
r Fricativa sonora no explosiva, apicopalatales (Al
articularla el ápice de la lengua se dirige hacia la parte
delantera del paladar dura y la corriente de aire sale con
fricación por los canalí

culos, con vibración de las cuerdas
vocales). Suena como la “r” española, pero más suave.
Finales: ai como “ay” en “Paraguay”
-i en “zhi”, “chi”, “shi” y “ri” se pronuncia de forma
diferente a una final simple “i”. Después de pronunciar las
iniciales “zhi”, “chi”, “shi” y “ri” la lengua no se mueve. Se
debe tener mucho cuidado en no pronunciar la final simple
“i”, la cual no se encuentra nunca después de estas iniciales.
a e i ai ei ao ou an en ang eng ong

zh zha zhe zhi zhai zhei zhao zhou zhan zhen zhang zheng zhong
ch cha che chi chai chao chou chan chen chang cheng chong
sh sha she shi shai shei shao shou shan shen shang sheng
r re re rao rou ran ren rang reng rong
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zh zhu zhua zhuo zhuai zhui zhuan zhun zhuang
ch chu chua chuo chuai chui chuan chun chuang
sh shu shua shuo shuai shui shuan shun shuang
r ru rua ruo rui ruan run
1. 几 jǐ
El pronombre interrogativo 几 se usa para preguntar por números
menores de diez. Por ejemplo: 几月几号？、星期几？、几点？
2. 的 de
El sintagma 的 se construye poniendo 的 después de un sustantivo,
pronombre, adjetivo, verbo o complemento de verbo. Es equivalente a un
sustantivo, pero expresa algunas diferencias. Por ejemplo: 我的生日、你
的课、林娜的.
3. 有 yǒu
Las frases que usan el verbo 有 como parte principal del predicado,
normalmente expresan posesión. Si el sujeto de la frase con 有 es un
nombre que indica un centro de trabajo, lugar o localización, su
significado es similar a las frases españolas que empiezan con “hay…”.
Por ejemplo: 有课.
35
4. 吧 ba
La partícula 吧 tiene muchos usos. Se puede utilizar para suavizar el
tono del discurso y también en oraciones que expresan petición, orden,
persuasión y consulta. Por ejemplo: 走吧.
5. 年、月、日和星期 La fecha y los días de la semana

En chino los cuatro dí
gitos que configuran los años se leen
independientemente añadiendo al final la palabra 年 y no como un
número entero. Por ejemplo:
一九九八年 yījiǔjiǔbā nián
二〇〇〇年 èrlínglí
nglíng nián
二〇一八年 èrlíngyībā nián
También puede ser escrito con números cardinales, por ejemplo: 1998
年, 2000 年, 2018 年.
El nombre de los meses se forma anteponiendo al 月 un número
cardinal del 1 al 12. Por ejemplo:
一月 yīyuè (enero) 七月 qīyuè (julio)
二月 èryuè (febrero) 八月 bāyuè (agosto)
三月 sānyuè (marzo) 九月 jiǔyuè (septiembre)
四月 sìyuè (abril) 十月 shíyuè (octubre)
五月 wǔyuè (mayo) 十一月 shíyīyuè (noviembre)
六月 liùyuè (junio) 十二月 shí’èryuè (diciembre)
36
Las fechas se forman combinando un número cardinal del 1 al 30 (o
31) con 号 (oral) o 日 (escrito). Por ejemplo:
二月六号 èryuèliùhào 6 de febrero
十月十二号 shíyuè shí’èr hào 12 de octubre
四月八日 sìyuè bā rì 8 de abril
十二月三十一日 shí’èryuè sānshíyī rì 31 de diciembre
Para expresar una fecha del mes en curso se puede omitir 月 y decir
simplemente …号.
Los días de la semana se forman añadiendo un número cardinal del 1
al 6 a 星期. La única excepción es el domingo: 星期天 en el lenguaje
oral y 星期日 en el escrito.
星期一 xīngqīyī (lunes) 星期四 xīngqīsì (jueves)
星期二 xīngqī’èr (martes) 星期五 xīngqīwǔ (viernes)
星期三 xīngqīsān (miércoles) 星期六 xīngqīliù (sábado)
El orden de los complementos utilizados para expresar la fecha y los
días de la semana es el siguiente: 年 + 月 + 日 + 星期 . Por
ejemplo: 2018 年 4 月 10 日星期二.
37
38
39
1) zh ch sh r
2) zh ch sh r
3) g k sh r
4) ao ai an uai
5) ang eng ong an
6) iao iou uai ai
7) zhai chai shai chuai
8) zhuai chuai shuai zhai
9) zhong chong zhou chou
10) reng rang ri ren

1) zhī zhí zhǐ zhì
2) chuāi chuái chuǎi chuài
3) shēng shéng shěng shèng
40
4) rāo ráo rǎo rào
5) kāi kái kǎi kài
6) tōng tóng tǒng tòng
7) zhān zhán zhǎn zhàn
8) chōng chóng chǒng chòng
9) shuāi shuái shuǎi shuài
10) rū rú rǔ rù

1) sheng 2) zhi
3) che 4) ren
5) guai 6) Zhongguo
7) laoshi 8) yisheng
9) chi fan 10) waiyu ke
4. Variación del tercer tono

Běijīng xiǎoshuō jǐ fēn jiǎshān
nǐ chī jiǎndāo lǎoshī
zǔguó hěn nán jiǎnchá qiǎnbó
xiěshí hěn máng nǐ máng
qí
ng zuò xiǎozhuàn xiǎngliàng suǒdào
sǐzuì wǒ yào yě yào
41
zhōng --- chōng shēng --- shāng rì --- rè
bǐ --- pǐ dǒng --- tǒng ròu --- ruò
shí--- shǐ zhě --- zhè rén --- rèn
pái --- pài chéng --- chèng zhuǎi --- zhuài
7. Escuche el texto y responda

1) 玛丽是哪国人？ 2) 张伟是古巴人吗？
3) “我”是哪国人？ 4) 玛丽的生日是星期几？
5) 玛丽的生日是几月几号？ 6) 今天我们要说什么？
8. Ejercicio de sustitución
1) A：你的生日是几月几号？林娜 05 月 23 号
B：我是八月三十号。张伟 12 月 24 号
Claudia 04 月 15 号
Jorge 09 月 06 号
1) 生日月的你几几号是
42
2) 月几几号今天
3) 六号十四今天星期五是月
4) 两半现在点
5) 我是九二十一的号生日月
6) 点几现在
10. Traduzca las siguientes oraciones al chino

1) ¿Cuándo es tu cumpleaños?_______________________________
2) ¿Quédía es hoy?_______________________________________
3) Son las 5 y media.______________________________________
4) ¿Quédía de la semana es hoy?____________________________
5) Yo cumplo el 14 de agosto._______________________________
6) ¿Quéhora es?_________________________________________
7) Hoy es viernes 18 de abril._______________________________
8) ¿Cuál es tu nacionalidad?________________________________
43
Zhâ shì shuí ?
第四课 Lección 4: 这是谁？
一、课文 Texto
（一）
LínNà Zǎoshànɡhǎo ！
林娜：早上好！
Dàwěi Zǎoshànɡhǎo ！ Zuìjìn zěnme yànɡ ? Mánɡ bù mánɡ ？
大伟：早上好！最近怎么样？忙不忙？
LínNà Bù tàimánɡ . Tā shìshuí ?
林娜：不太忙。她是谁？
Dàwěi Tā shì wǒ jiějie . Jiějie ， zhâ shì Lín Nà .
大伟：她是我姐姐。姐姐，这是林娜。
Jiějie Hěn ɡāoxìnɡ rânshi nǐ .
姐姐：很高兴认识你。
LínNà Wǒ yě hěnɡāoxìnɡ rânshi nǐ .
林娜：我也很高兴认识你。
1. 最近 adv zuìjìn últimamente
2. 怎么样 pron zěnmeyàng quétal
3. 忙 adj máng ocupado
4. 不 adv bù no
5. 太 adv tài demasiado
6. 她 pron tā ella
7. 谁 pron shéi quién
44
8. 姐姐 sust jiějie hermana mayor
9. 这 pron zhè esta, este, esto
（二）
Dàwěi Zhâ shì nǐ de jiārãn mɑ ?
大伟：这是你的家人吗？
LínNà Shì de ， zhâ shì wǒ bàba 、 māma .
林娜：是的，这是我爸爸、妈妈。
Dàwěi Nà shì nǐ ɡēɡe mɑ ?
大伟：那是你哥哥吗？
LínNà Bú shì ， tā shì wǒ dìdi .
林娜：不是，他是我弟弟。
Dàwěi Tā jīnniánduō dà ?
大伟：他今年多大？
LínNà Tā jīnniánshí qī suì .
林娜：他今年十七岁。
1. 家人 sust jiārén familia
2. 爸爸 sust bàba papá
3. 妈妈 sust māma mamá
4. 那 pron nà aquel, aquello
5. 哥哥 sust gēge hermano mayor
6. 他 pron tā él
7. 弟弟 sust dì
di hermano menor
45
8. 今年 sust jīnnián este año
9. 多 adv duō ¿cuántos?
10.大 adj dà grande
11.十七 num shíqī 17
12.岁 sust suì edad
Iniciales: j Africada sorda no explosiva, dorsal (Al pronunciarla,
se apoya la parte delantera del dorso de la lengua en el
paladar duro formando una obstrucción total y, después, se
afloja levemente el dorso para dejar abiertos pequeños
canalí
culos que dan paso a la corriente de aire con fricación).
Suena como la j de “jazz”.
q Africada sorda explosiva, dorsal (Su articulación es
fundamentalmente igual a la de la j. La diferencia consiste
en que, cuando se la pronuncia, la glotis queda abierta, el
aire de la cavidad bucal es comparativamente abundante y la
corriente de aire es más fuerte). Suena como la j pero
dejando salir mucho más aire.
x Fricativa sorda no explosiva, dorsal (Al articularla, se
46
eleva el dorso de la lengua para acercarlo al paladar duro,
con el ápice de la misma inclinado hacia abajo, y se deja
salir la corriente de aire con fricación por los canalículos).
Nota: Las finales que se pueden combinar con j, q y x se limitan a i, üy
las finales compuestas que empiezan por i o ü.
i ia iao ie iou ian in iang ing iong

j ji jia jiao jie jiu jian jin jiang jing jiong
q qi qia qiao qie qiu qian qin qiang qing qiong
x xi xia xiao xie xiu xian xin xiang xing xiong
ü üe üan ün
j ju jue juan jun
q qu que quan qun
x xu xue xuan xun

(1) Cuando la final compuesta uei se combina con una inicial, se
simplifica a ui y se indica la marca de tono sobre la i. Por ejemplo: guì

.
Sin embargo, cuando esta final forma una sí

laba por símisma la u es
sustituida por la w y la e se mantiene. Por ejemplo: wéi.
(2) Cuando la final compuesta uen se combina con una inicial, se
simplifica a un. Por ejemplo: lùn. Sin embargo, cuando esta final forma
una sí
laba por símisma la u es sustituida por la w y la e se mantiene. Por
ejemplo: wén.
(3) Cuando ü se combina con j, q y x se omiten los dos puntos de la
47
diéresis. Por ejemplo: xué. Si y se combina con la final ü también se
omiten. Por ejemplo: yǔyán, xuéyuàn.
Nota: Las iniciales j, q y x nunca se combinan con u ni con a.
3. “不”的变调 Variación tonal del 不

不 es una sílaba de cuarto tono por sísola, pero se convierte en
segundo tono cuando es seguida del cuarto tono. Por ejemplo:
bùhē bùmáng bùhǎo
búshì búyào
1. 谁 shéi
El orden de las palabras en una pregunta con pronombres
interrogativos como es el caso de 谁, es el mismo que en una oración
afirmativa. En este tipo de frases, un pronombre interrogativo
simplemente reemplaza la parte de la frase que le corresponde. Por
ejemplo: 他是谁？他是我弟弟.
2. 太 tài
El adverbio 太 puede ser usado en forma negativa, 不太 que
significa 不恨…, por lo que 不太忙 equivale a 不很忙. Sin embargo,
48
cuando 太 se usa en una construcción afirmativa, por tanto 太忙
normalmente significa demasiado o en exceso.
3. 多 duō
La estructura 多+ adjetivo funciona para plantear una pregunta. 大
en este caso hace referencia a la edad.
En China, para preguntar la edad se utilizan diferentes estructuras en
sticas del grupo al que se interroga. 你今年多大？

función de las caracterí
solo se puede utilizar para preguntar la edad de un adulto o de una
persona de la misma generación que quien pregunta. Para preguntar la
edad de un niño normalmente se utiliza 你今年几岁？
4. 不 bù
El adverbio 不 expresa negación. Dentro de la oración se coloca
delante del verbo o adjetivo, pero también puede usarse solo. Por ejemplo:
我不忙。她不是我妈妈。不，她是我妹妹。
5. 忙不忙？máng bù máng
忙不忙？es una oración interrogativa afirmativo-negativa. Este tipo
de oraciones se construyen yuxtaponiendo la forma afirmativa y la
negativa del verbo o adjetivo. Por ejemplo: 忙不忙？是不是？
49
6. 怎么样 zěnmeyàng
El pronombre interrogativo 怎么样 sirve para preguntar sobre la
cualidad o estado de personas o cosas y se usa mucho como predicado.
Por ejemplo: 你怎么样？古巴怎么样？
50
51
1) j q zh ch
2) q sh x r
3) j zh x q
4) ia iao ian iang
5) uai uei uen en
6) ü üe yi ie
7) jia qia jian qian
8) que xue quan xuan
9) zhui chui zhun chun
10) chao xiao qiang jie

1) jiā jiá jiǎ jià
2) qiān qián qiǎn qiàn
3) xiāng xiáng xiǎng xiàng
4) juē jué juě juè
5) xuān xuán xuǎn xuàn
6) qiē qié qiě qiè
7) shuī shuí shuǐ shuì
8) chūn chún chǔn chùn
52
9) zhōng zhóng zhǒng zhòng
10) rēn rén rěn rèn

1) xiao 2) shei
3) jian 4) qi
5) xing 6) guixing
7) yuyan 8) renshi
9) jiao Lin Na 10) xuexi Hanyu
4. Variación del 不
búqú búkàn búshì bújiàn bú huā
bú māi bù xiǎo búshuì búrèn búdà
búsuàn búliàn bútiào búhuài búcuò
búzuò búshàng búgòu bù zhǔn bújì

n
jiā --- qiāo yuè--- yè duì--- tuì
tián--- tí
ng yán --- yáng zhǐ --- chǐ
shǒu --- shòu xià--- xiā shuǐ --- shuì
53
xīn --- xì
n bái --- bǎi xiǎo --- xiào
7. Construya oraciones
1) 最近妈妈你爸爸怎么样
2) 姐姐是我中国人
3) 妹妹六今年岁
4) 张伟这我是哥哥
5) 多大今年弟弟
6) 不他我爸爸是
8. Traduzca al chino las siguientes oraciones

1) No conozco a tu hermana mayor.___________________________
2) ¿Quéedad tiene tu pequeño hermano?_______________________
3) ¿Es esta tu familia?______________________________________
4) Este año cumplo 25 años de edad.___________________________
5) Mi familia es muy grande._________________________________
54
9. Complete el siguiente diálogo
A：你们家有几口人？
B：______________________________。
A：你有哥哥和姐姐吗？
B：我有__________________，没有___________________。你呢？
A：我有一个______________，两个__________________。
55
Bànɡōnɡshì zài nǎr ?
第五课 Lección 5: 办公室在哪儿？

一、课文 Texto
（一）
LínNà Nín hǎo ! Qǐnɡwân ， bànɡōnɡshìzài nǎr ?
林娜：您好！请问，办公室在哪儿？

Xiānshēnɡ Zài âr lïu .
先生：在二楼。
LínNà Xiâxie .
林娜：谢谢。
Xiānshēnɡ Bú yînɡxiâ .
先生：不用谢。
1. 请 v qǐng por favor
2. 问 v wèn preguntar, pregunta
3. 办公室 sust bàngōngshì oficina
4. 在 v zài estar
5. 哪儿 pron nǎr ¿dónde?
6. 先生 sust xiānshēng señor
7. 二 num èr dos
8. 楼 sust lóu piso, edificio
9. 不用谢 frase búyòngxiè por nada
56
（二）
qiāomãnshēnɡ
（敲门声）
Lǐ lǎoshī Qǐnɡjìn !
李老师：请进！
LínNà Nǐ hǎo ! Qǐnɡwân ， Wánɡ lǎoshī zài mɑ ?
林娜：你好！请问，王老师在吗？
Lǐ lǎoshī Tā bú zài .
李老师：她不在。
LínNà Tā zài nǎr ?
林娜：她在哪儿？
Lǐ lǎoshī Duì bu qǐ ， wǒ bù zhīdào .
李老师：对不起，我不知道。
LínNà Xiâxie .
林娜：谢谢。
Lǐ lǎoshī Bú kâ qi .
李老师：不客气。
LínNà Zàijiàn !
林娜：再见！
Lǐ lǎoshī Zàijiàn !
李老师：再见！
1. 敲门 v qiāomén tocar la puerta
2. 声 sust shēng sonido
3. 老师 sust lǎoshī profesor
4. 进 v jìn entrar
57
5. 对不起 frase duìbuqǐ perdón, disculpa
6. 知道 v zhīdào saber
7. 不客气 frase búkèqi de nada
8. 再见 sust zàijiàn adiós
1. 李 Lǐ (apellido chino)
2. 王 Wáng (apellido chino)
Iniciales: z Africada sorda no explosiva, apicodental (Cuando se
articula, se apoya el ápice de la lengua en la cara interna de
los dientes superiores impidiendo la salida del aire de la
boca; luego, se afloja levemente la punta de la lengua para
formar allíun canalículo sutil y por él soltar rápidamente el
aire).
c Africada sorda explosiva, apicodental (El método
articulatorio es fundamentalmente igual que el de la z, solo
que la corriente de aire que se expele por el canalí

culo es
más abundante y fuerte). Suena como la s en la segunda s de
58
“sesear”.
s Fricativa sorda no explosiva, apicodental (Para
articularla hay que aplicar la punta de la lengua a la cara
interna de los dientes superiores y exprimir el por pequeños
canalí
culos). Suena como una s larga como en la palabra
“silla”.
Finales: -r (final) como er en “sister” de la lengua inglesa
(pronunciación americana).
Nota: La terminación er a veces no forma una sí

laba por símisma
sino que estáunida a otra vocal para formar un final retroflexo. Este
se representa por la letra r añadida al final. En la escritura actual 儿
se añade al caracter en cuestión, como en nǎr 哪儿.

z za ze zai zei zao zou zan zen zang zeng zong
c ca ce cai cao cou can cen cang ceng cong
s sa se sai sao sou san sen sang seng song

z zi
c ci
s si

z zu zuo zui zuan zun
c cu cuo cui cuan cun
s su suo sui suan sun
59
2. “一”的变调 Variación tonal del “一”
Normalmente 一 se pronuncia en primer tono cuando aparece al
final de una palabra o frase o es usado como un número ordinal. Sin
embargo, 一 se pronuncia en cuarto tono cuando precede a un primer
tomo, a un segundo tono o a un tercer tono. Se lee en segundo tono
cuando precede a un cuarto tono.
1. 在 zài
El verbo 在 expresa existencia, pero con un orden de palabras
distinto del de los verbos 有 y 是. Las personas o cosas de cuya
existencia se trata van delante del verbo 在 y las palabras que denotan
posición o localidad quedan detrás de él. La estructura de este tipo de
oraciones es: Sustantivo (persona o cosa) + 在 + lugar. Sin embargo, la
estructura varía cuando se usan los verbos 是 y 有: Lugar + 是/有 +
sustantivo (persona o cosa).
他在办公室。办公室里有人。
60
61
1) z c zh ch
2) c ch s sh
3) zh sh s z
4) e er en ei
5) ua uan iang uang
6) ün un ong iong
7) zi ci zhi chi
8) suan zuan shuan zhuan

62
9) cai chai sai shai
10) jun jiong zhuan zhuang

1) sān sán sǎn sàn
2) cī cí cǐ cì
3) zuān zuán zuǎn zuàn
4) ēr ér ěr èr
5) xiōng xióng xiǒng xiòng
6) guā guá guǎ guà
7) kuāng kuáng kuǎng kuàng
8) jūn jún jǔn jùn
9) cēng céng cěng cèng
10) zāi zái zǎi zài

1) qing 2) zi
3) er 4) si
5) zuo 6) qing jin
7) zaijian 8) xiaojie
9) canting 10) Wang Xiaoyun
63
zǐ --- cǐ qiě --- jiě jiàn--- qiàn
qīng --- jīng kuài --- kuà huān --- huāng
sì --- sī jǐng --- qǐng èr --- ér
yǒng --- yòng wén --- wèn xióng --- xiōng
6. Variación del 一
yī bān yī kuài yī gè yī liàng
yī kè yī yì yī kǔn yī bǎ
yī fēng yī shuāng yī kē yī zhī
yī zhāng yī jīn yī běn yī mǔ
yī tóu yī tiáo yī mén yī huí
yī dá yī céng yī zhǒng yī chǐ
1) 办公室哪儿问在请
2) 不家老师对不起王在
64
3) 二楼办公室在

1) ¿Por favor, pudiera decirme dónde está la oficina del profesor
Zhang?_____________________________________________________
2) Buenas, ¿se encuentra Lin Na?_____________________________
3) Lo siento, él no estáen casa._______________________________
4) Yo no sédónde se encuentra tu papá.________________________

1) A：请问，琳娜在吗？
B：___________________________
A：他在哪儿？
B：对不起，___________________
A：没关系，谢谢！
B：___________________________
2) A：请问，办公室在哪儿？
B：_____________________________
A：谢谢！
B：_____________________________

65
第六课 Lección 6: 你要买什么？
一、课文 Texto
（一）
Xiāoshîuyuán Nǐ yàodiǎn shãnme ?
销售员：你要点什么？

Dàwěi Tǔdîu duōshaoqián yì jīn ?
大伟：土豆多少钱一斤？
Xiāoshîuyuán Liǎnɡkuài yì jīn .
销售员：两块一斤。
Dàwěi Mánɡɡuǒ ne ?
大伟：芒果呢？
Xiāoshîuyuán Yí kuài yí ɡâ .
销售员：一块一个。
Dàwěi Wǒ yào sì jīn tǔdîu 、 sān ɡâ mánɡɡuǒ .
大伟：我要四斤土豆、三个芒果。
1. 买 v mǎi comprar
2. 销售员 sust xiāoshòuyuán vendedor
3. 要 v. aux yào querer
4. 点 v diǎn pedir
5. 土豆 sust tǔdòu papa
6. 多少 pron duōshao ¿cuántos?
7. 钱 sust qián dinero
66
8. 斤 clasf. jīn medio kilo
9. 两 num. liǎng dos
10.块 clasf kuài (para dinero)
11.芒果 sust mángguǒ mango
12.个 clasf gè (uso general)
（二）
Dàwěi Zhâ ɡâ zěnme mài ?
大伟：这个怎么卖？
Xiāoshîuyuán Sānkuài .
销售员：三块。
Dàwěi Kěyǐ piányi yì diǎnr mɑ ?
大伟：可以便宜一点儿吗？
Xiāoshîuyuán Nǐ yàoduōshao ?
销售员：你要多少？
Dàwěi Liǎnɡ ɡâ .
大伟：两个。
Xiāoshîuyuán Liǎnɡ ɡâ wǔ kuài .
销售员：两个五块。
Dàwěi Hǎo ， ɡěi nǐ qián .
大伟：好，给你钱。
1. 怎么 pron zěnme cómo
2. 卖 v mài vender
3. 可以 v.aux. kěyǐ poder, permitir

67
4. 便宜 adj piányi barato
5. 一点儿 fr yì diǎnr un poco
6. 给 v gěi dar, conceder
二、语法 Gramática
1．…多少钱一斤？… duōshao qián yì jīn?
多少钱一斤？es una frase que se utiliza de manera frecuente para
preguntar el precio de algo. En la frase hay un sintagma nominal que
funciona como predicado. El predicado 多少钱 se coloca inmediatamente
detrás del sujeto 一斤芒果. Nótese que la primera parte, el sujeto, y la
segunda parte, el predicado, se pueden invertir. Podemos decir 多少钱一
斤芒果？，de la misma forma que podemos decir 一斤芒果多少钱？
2．给 gěi
El verbo 给 se utiliza siempre en oraciones con doble objeto: uno
delante que se refiere a personas y otro detrás que se refiere a las cosas.
Por ejemplo: en la oración 给你钱 tenemos a 你 como objeto 1 y a 钱
como objeto 2. En chino no todos los verbos pueden tener esta función.
3．一点儿 yì diǎnr
一点儿 es un clasificador impreciso que expresa la idea de una
68
pequeña cantidad y se utiliza para modificar un nombre. Cuando el
contexto no presenta ninguna ambigüedad, el nombre al que modifica se
puede omitir. Por ejemplo: 你要土豆吗？我要一点儿(土豆)。
Cuando 一点儿 no está situado al principio de la frase, 一 puede
omitirse.
4．可以 kěyǐ
El verbo auxiliar 可以 se coloca normalmente delante del verbo.
Indica la capacidad de hacer algo y puede ser traducido como “poder” o
“ser capaz de”. También expresa la posesión de habilidades en general.
Suele ser usado para expresar permiso o prohibición bajo circunstancias
especí
ficas.
La forma negativa de 可以 normalmente es 不可以 y se usa
únicamente para expresar prohibición.
Para responder de manera breve a una pregunta con verbo auxiliar,
podemos simplemente usar este último para hacerlo. Por ejemplo: 可以
便宜一点儿吗？可以.
Algunos verbos auxiliares como 要 también se consideran verbos
generales. Por ejemplo: “我要芒果。(我要买芒果)” y ambas frases tienen
el mismo significado.
69
5．要 yào
El verbo auxiliar 要 expresa intención subjetiva y deseo enfatizando
o petición. También se utiliza para expresar necesidad. En dependencia de
lo que se exprese, su forma negativa puede ser 不要 o 不用.
6．怎么 zěnme
怎么 también puede utilizarse para preguntar la causa de algo. La
diferencia entre 怎么 y 为什么 es que la primera conlleva un sentido
de sorpresa por parte del hablante.
Tanto 怎么 como 怎么样 son pronombres interrogativos, pero 怎
么 se usa frecuentemente como un adverbio, mientras que 怎么样
normalmente tiene una función de predicado como en 你怎么样？
Cuando se pregunta por la razón de algo, no se puede utilizar 怎么样,
por lo tanto, no podemos decir 这个怎么样卖？
7．多少 duōshao
El pronombre interrogativo 多少 se usa para preguntar por números
y cantidades. A diferencia del 几 puede usarse para preguntar por
cualquier número, y el clasificador es opcional. Por ejemplo: 香蕉多少
(块)钱？
70
8．两 liáng
Cuando el numeral 2 se usa con un clasificador en chino, se utiliza el
caracter 两 en lugar de 二 , por ejemplo: 两个芒果 , 两个人 (es
incorrecto decir 二个芒果, 二个人). Cuando el numeral 2 se usa solo,
como en 一，二，三···, o cuando lo usamos en un número con múltiples
gitos, usamos 二 , aunque esté precedido de un clasificador. Por

dí
ejemplo 十二 (12), 二十二 (22), 九十二(92)个人.
9．一个 yígè
一个 es un conjunto de numeral y clasificador que sirve para
determinar nombres. En chino, la mayoría de los nombres requieren
clasificadores específicos. 个 es el clasificador de uso más amplio.
三、汉字 Caracteres
71
72
四、练习 Ejercicios
1. Circule el sonido correcto según la grabación
1) b p d t g k
2) z c zh ch j q
3) f h s sh x r
4) c x j z s q
5) an ian ao iao ai uai
6) ün uen in ing ong iong
7) pei bei kei dei
8) zao sao jiao xiao
9) shen zhen sheng zheng
10) bo duo po tuo
11) xiong qing xiang jing
12) gou duo kou tuo

1) cūn cún cǔn cùn
2) sī sí sǐ sì
3) jiū jiú jiǔ jiù

73
4) gōng gïng gǒng gîng
5) yū yú yǔ yù
6) qīng qíng qǐng qìng
7) pāo páo pǎo pào
8) xiōng xiïng xiǒng xiîng
9) dōu dïu dǒu dîu
10) zuō zuï zuǒ zuî
3. Marque el tono correcto según corresponda

1) dui 2) jiu
3) xi 4) lao
5) peng 6) xianzai
7) shijian 8) tai mang
9) you yisi 10) mingtian qu
jiǔ --- xiǔ sī --- shī cùn --- zùn
qì --- jì duì --- tuì guǎn --- juǎn
wáng --- wàng kàn --- kǎn gōng --- gîng
sān --- sǎn shēn --- shân guāi --- guǎi
74
1) 买要什么你
2) 一点儿可以吗便宜
3) 点五芒果和我个斤四
土豆要
4) 芒果斤一块六

1) ¿Quéquieres compras?
2) ¿A cuánto se vende el mango?
3) Quiero comprar 3 kilos de papa.
4) El mango estáa 5 pesos el kilo.
5) ¿Pudiera ser más barato?

1) A：您好！
B：___________
A：请问，___________？
75
B：我姓_________, 叫_________。__________？
A：我也姓__________，叫___________。您是哪国人？
B：___________________。您呢？
A：_______________________。
B：认识您____________________。
A：__________________________。
2) A：他是谁？
B：他是_________________。
A：他是中国人吗？
B：是，_________________________。他姓李。
A：那是谁？
B：她叫___________________。
A：她也是__________________吗？
B：不，______________，她是学生。
76
第七课 Lección 7: 好久不见
一、课文 Texto
（一）
LínNà Hǎo jiǔ bú jiàn !
林娜：好久不见！
Dàwěi Hǎo jiǔ bú jiàn !
大伟：好久不见！
LínNà Nǐ xiànzài zěnme yànɡ ?
林娜：你现在怎么样？
Dàwěi Hěn hǎo ， xiâxie ! Nǐ ne ?
大伟：很好，谢谢！你呢？
LínNà Wǒ yě hěn hǎo . Nǐ jiārãn zěnme yànɡ ?
林娜：我也很好。你家人怎么样？
Dàwěi Tā men dōu hěn hǎo ， xiâxie !
大伟：他们都很好，谢谢！
LínNà Nǐ zuî shãnme ɡōnɡzuî ?
林娜：你做什么工作？
Dàwěi Wǒ shìlǎoshī ， wǒ zàiKǒnɡzǐXuãyuànɡōnɡzuî . Nǐ ne ?
大伟：我是老师，我在孔子学院工作。你呢？

LínNà Wǒ shìyīshēnɡ . Nǐ ɡōnɡzuîmánɡ mɑ ?
林娜：我是医生。你工作忙吗？
Dàwěi Yǒu diǎnr mánɡ .
大伟：有点儿忙。
LínNà Yǒu kōnɡlái wǒ jiā wánr .
林娜：有空来我家玩儿。
Dàwěi Hǎode .
大伟：好的。
77
1. 久 adj jiǔ mucho tiempo
2. 见 v jiàn ver, encontrarse con
3. 他们 pron tāmen ellos
4. 都 adv dōu todo, todos
5. 做 v zuò hacer, dedicarse a
6. 工作 v/sust gōngzuò trabajar, trabajo
7. 孔子 sust Kǒngzǐ Confucio
8. 学院 sust xuéyuàn instituto
9. 医生 sust yīshēng médico, doctor
10.有点儿 adv yǒu diǎnr un poco
11.空 sust kōng tiempo libre
12.来 v lái venir
13.家 sust jiā casa
14.玩儿 v wánr jugar
15.好的 frase hǎode ok, estábien
1) i - y
i y
78
ejemplos: ia ya ie ye ian yan
iang yang iao yao iou you
iong yong
i yi
ejemplos: i yi in yin ing ying
2) u - w
u w
ejemplos: ua wa uan wan
uo wo uen wen
uai wai uang wang
uei wei ueng weng
u wu
ejemplos: u wu
3) ü - y
ü yu
ejemplos: ü yu üe yue
üan yuan ün yun
üe iniciales n, l:
l + ü lü ejemplos: lǜ 绿 (verde)
n + ü nü ejemplos: nǚ 女 (mujer)
79
4) -iu, -ui, -un
iou iu píjiǔ (cerveza)
inicial + uei inicial + ui ejemplos: guìxìng
uen un tǎolùn (discutir)
5) Posición de las marcas de los tonos
Las marcas de los tonos son colocadas en las vocales según su
abertura, o sea, en la siguiente secuencia: “a - o - e - i - u - ü”.
Las finales iou y uei se simplifican en –iu y –ui cuando están
combinadas con iniciales. Las marcas de los tonos requeridas por
estas dos finales son colocadas sobre la última vocal. Por ejemplo: liù
(六), guìxìng (贵姓).
6) Marcas de división de sílabas (’)
ejemplos: Tiān’ān Mãn 天安门 (Tiananmen)
Xī’ōu 西欧 (Europa Occidental)
1．都 dōu
El adverbio 都 expresa totalidad, debe ser colocado detrás del sujeto
y delante del verbo copulativo o del adjetivo. Por ejemplo: 他们都很好.
80
Cuando en una misma oración coinciden los adverbios 也 y 都, 也
debe ser colocado delante del 都. Por ejemplo: 我们也都很好. En una
oración negativa se puede decir 都不 o 不都, pero tienen diferentes
significados. Por ejemplo: 我们都不是老师 y 我们不都是老师. En el
primer ejemplo se refiere a “ninguno de nosotros” y en la segunda
oración a “no todos nosotros”.
2．···在孔子学院工作 zài Kǒngzǐxuéyuàn gōngzuò

La preposición 在 puede formar un sintagma preposicional con el
objeto que le sigue, que sirve con frecuencia de modificador adverbial en
las oraciones. Este sintagma se coloca siempre después del sujeto y
delante del verbo. Por ejemplo: 我在医院工作。
3．有点儿 & 一点儿 yǒu diǎnr & yì diǎnr

El sintagma 有点儿 se utiliza delante de algunos adjetivos como
modificador adverbial que indica moderación. Suele implicar un
significado negativo, por ello los adjetivos que usamos con este sintagma
implican insatisfacción o negación. Por ejemplo: 有点儿不高兴，有点
儿贵，有点儿不好，有点儿忙.
Hay una diferencia entre 有点儿 y 一点儿。有点儿 se usa como
adverbio; mientras que 一点儿 se utiliza como un clasificador de
cantidad. Por ejemplo: 一点儿钱，一点儿土豆.
81
La estructura 一点儿 + sustantivo se coloca normalmente después
de un verbo. Por ejemplo: 我要买一点儿土豆 . Mientras que la
estructura 有点儿 ya incluye el verbo de la oración.
No se puede sustituir 有点儿 por 一点儿 en ningún caso. Por
ejemplo, si tenemos la oración 他有点儿不高兴 no podemos decir 他
一点儿不高兴”.
4．谓语句子 Tipos de predicados

一、动词谓语句 Oraciones con predicado verbal
Las oraciones de predicado verbal llevan la estructura sujeto +
verbo + objeto. Estas usan verbos generales como 是 y 有.
En una oración tipo A 是 B, el verbo 是 se utiliza para
conectar las dos partes. Para su forma negativa se pone el
adverbio 不 delante del verbo 是. Si la oración no es enfática,
是 se lee suavemente.
Sujeto Predicado
Adverbio 是 Sustantivo Partícula
他是老师。
他不是老师。
他是老师吗？
Las frases que usan el verbo 有 como parte principal del
predicado normalmente expresan posesión. Su forma negativa se
construye añadiendo el adverbio 没 delante de 有, en ningún
caso se puede usar 不.
Si el sujeto de la oración con 有 es un nombre que indica un

82
centro de trabajo, lugar o localización, este tipo de frase es similar
a las frases españolas que empiezan con “Hay…”.

Sujeto Predicado
Adverbio 有 Objeto Partícula
我有姐姐。
她没有哥哥。
你有苹果吗？
孔子学院有二十个老师。
学校没有中国老师。
二、名词谓语句
En una oración con predicado nominal, los sustantivos,
sintagmas nominales o contables numéricos constituyen
exactamente los elementos principales del predicado, los cuales
describen especialmente edad o precio. En el lenguaje oral, se
utiliza también para expresar el tiempo, el lugar de nacimiento, etc.
Por ejemplo: “林娜二十二岁。” “一斤苹果两块五。” “现在
八点半” “今天星期天。”
三、形容词谓语句
En una oración con predicado adjetival, el verbo 是 no es
necesario. Por ejemplo: “我很好” “他这两天太忙”
83
84
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Introducción a la

第一课 Lección 1: 你好！

2. 好 adj hǎo bien, bueno, ok

3. 很 adv hěn muy

5. 也 adv yě también, además

6. 高兴 adj gāoxìng contento, encantado

7. 认识 v rènshi conocer (a alguien)

p es la parte inicial y ing, la final. Una sí

inicial, como en yě, pero todas las sí

chino moderno hay en total 21 partes iniciales y 38 finales.

an en ang eng ong

i ian in iang ing iong

u uan uen uang ueng

2. 发音要领 Puntos clave de la pronunciación

correspondientes en la lengua española.

postdorso de la lengua se aproxima al velo del paladar para

que la corriente de aire salga con fricación por los

como una j de la lengua española.

b Oclusiva sorda no explosiva, bilabial (Al articularla se

bucal, y luego se afloja de golpe los labios cerrados dejando

salir rápidamente la corriente de aire de la boca). Suena

como una p de la lengua española.

p Oclusiva sorda explosiva, bilabial (Su articulación

difiere de la b en lo siguiente: Cuando se pronuncia la p, se

abre la glotis y la porción de aire contenido en la cavidad

bucal es mayor, por lo que la corriente de aire que rompe el

cierre no solo es rápida, sino que dura más tiempo).

Finales: e como “e” en “her” de la palabra inglesa

ie como “ie” en “pienso”

-ng (final) un sonido nasal como la “n” en “camión”

a o e ai ei ao ou an en ang eng ong

u ua uo uai uei uan uen uang ü üe

En la pronunciación hay 4 tonos básicos, representados

respectivamente por las siguientes marcas de tono:

“ - ” para el primer tono “ ´” para el segundo tono

“ ˇ ” para el tercer tono “ ` ” para el cuarto tono

coloca directamente sobre la vocal como en “hěn” por ejemplo. El punto

como en “nǐ”. Cuando el final de la sí

vocales, la marca de tono se debe colocar sobre la vocal pronunciada con

la boca más abierta (por ejemplo: hǎo).

La abertura de la boca en las vocales es como sigue:

4. 三声变调 Variación del tercer tono

pronunciado en segundo tono, pero la marca del tono permanece

inalterada. Por ejemplo:

Hěn hǎo Hén hǎo

Yě hěn hǎo. Yé hén hǎo.

5. 拼写规则 Normas ortográficas

Al principio de una sílaba, “u” se escribe “w” (ejemplo: uǒ→wǒ). “u”

Cuando “ü” se coloca a principio de sílaba o forma una sí

añadiendo la partícula interrogativa 吗 al final de las mismas sin que

hayan cambios estructurales en la oración.

después de un pronombre o sustantivo. No obstante, el significado de la

pregunta debe estar claramente indicado en la oración previa. De lo

contrario N 呢？solo quiere decir “¿Dónde está N?”

verbo o del adjetivo y expresa también. No puede ir delante del sujeto ni

4. 汉语的语序 El orden de la oración china

estricto, carece de cambios morfológicos en persona, tiempo, género y

número. Por eso, en una oración, el orden de las palabras es un medio

importante para expresar ideas. Por lo general, una oración se compone

de dos partes fundamentales: sujeto y predicado; donde el primero

precede al segundo. Por ejemplo:

Las oraciones chinas tienen seis elementos gramaticales, a saber:

sujeto, predicado, objeto, modificador adjetival, modificador adverbial y

adjetival. Aquí podemos ver que la estructura adjetival “ 很高兴 ”

B: ___________. B: , _?