PROFESOR: SERGIO ZUZUARREGUI TOPETE

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. CICLO ESCOLAR 2020 – 2021 ESC. DR.

LEONARDO OLIVA DR. LEONARDO OLIVA

PERIODO 1:
DEL 14 -25 DE SEPTIEMBRE 2020.

APRENDIZAJES ESPERADOS
ESPAÑOL: MATEMATICAS:
• Identifica información complementaria en dos • Resolución de problemas que
textos que relatan sucesos relacionados. impliquen la multiplicación y división
resta y suma .
CIENCIAS NATURALES: HISTORIA:
• Analiza sus necesidades nutrimentales en • Ubica sucesos temporales
relación con las características de la dieta
correcta y las costumbres alimentarias de su
comunidad para propiciar la toma de
decisiones que impliquen mejorar su
alimentación.
• Reconoce los cambios físicos en la
adolescencia

GEOGRAFIA: FORMACION CIVICA Y ETICA:

• Reconoce la utilidad de los mapas • Valora los cambios en su desarrollo y respeta
para representar y estudiar la las diferencias físicas y emocionales.
superficie de la Tierra.

SEMANA 04 y 05: (14-25 DE SEPTIEMBRE)

ESPAÑOL:
• Continuar con el proyecto “ELABORAR GUÍAS DE
ESTUDIO PARA LA RESOLUCIÓN DE EXÁMENES”
• Leer el documento que les compartiré adjunto a este
archivo ¿QUÉ ES UNA GUÍA DE ESTUDIO?
• Analizar detenidamente toda la información.
• Investigar que es una pregunta cerrada y una
pregunta abierta y registrarlo en su cuaderno.
LUNES 14

MATEMÁTICAS:
• Trabajar con los numero decimales realizando una secuencia
numérica de .8 en .8 hasta el 80

CIENCIAS NATURALES:
MARTES 15 * Realizar una lectura comentada entre mamá y alumnos de la pag. 14,
15, 16 y 17
• Realizar un cuestionario que lleve preguntas cerradas y
abiertas con la información del sistema nervioso centra y
periférico( como mínimo 10 preguntas con respuesta)
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MATEMÁTICAS
• Contestar el desafío 1 pagina 10 del libro de matemáticas
HISTORIA
◼ Ver el video que les compartiré sobre el grito de
independencia y realizar un escrito sobre los
sucesos más importantes

GEOGRAFÍA:

• Consulta el internet e investiga los continentes que tiene

nuestro planeta tierra y dibújalos en tu cuaderno.
• Colorea de verde el continente donde vives y el resto del
MIERCOLES 16 color que desee omitiendo el verde.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:

• Trabajar con el libro de texto pág. 15 MI CRECIMIENTO Y
DESARROLLO y contesta las preguntas que vienen ahí
•
ESPAÑOL
• En este día solo darás lectura a las preguntas que
elaboraste el día martes de Ciencias Naturales con la
intención de repasar el tema.
JUEVES 17
MATEMÁTICAS:
• colócale el nombre sin faltas de ortografía a las
siguientes cantidades:
3,256 2,698 8,002 5,030 10,854 45,047 142,001

LECTURA
• leer mínimo una hora el libro elegido
• escribir en su cuaderno que entendieron de la lectura
VIERNES 18 colocando al final un dibujo
*
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL:
Describir a papa o mama lo lindo que son con nosotros y que
nos gustaría que cambiaran.
ESPAÑOL:
◼ Trabajar con la pág. 14 y 15 de su libro te texto
referente a las guías
LUNES 21 MATEMÁTICAS
◼ Trabajar con el desafío 2 aproximidad de cantidad

MARTES 22 CIENCIAS NATURALES :

◼ Realizar los dibujos de los huesos pág. 16 y 17 ya
que estos corresponden a la mitad de los que
posee el ser humano que son 206

ESPAÑOL:
◼ Trabajar con la pagina 16 y 17 del libro de español
GEOGRAFÍA:
◼ Una vez analizados los continentes dar lectura y
respuesta a la pág. 6 y 7 del libro de geografía
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MIERCOLES 23 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:

◼ Junto con papa platica de los cambios físicos y
den lectura a las pág. 16 y 17 del libro de
geografía.
◼ Elabora una silueta masculina o femenina según
sea tu sexo y colócale los cambios físicos con
rojo para que los tengas en cuenta.
ESPAÑOL:
◼ Investiga los siguientes conceptos: biografía y
autobiografía Y escríbelos en tu cuaderno.
JUEVES 24 ◼

MATEMÁTICAS:
◼ dibuja en el piso un bebeleche con gis blanco y
en cada casilla colócale los signos de
multiplicación, resta, división o suma y juégalo
junto con un familiar. Reglas, al jugarlo en la
casilla que te haga perder visualizaras que signo
se encuentra ahí y referente al signo la persona
que te estaba observando realizara una división,
resta, multiplicación o suma de manera que den
respuesta de forma mental.
LECTURA:
◼ Colocarse en su cuarto con música instrumental y
VIERNES 25 leer al menos una hora.
◼ Platicar con papá o mamá sobre el contenido del
que leyeron de manera oral