PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL

INTEGRAL FORMATO GUÍA DE

APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Guía No. 20 Estado de situación financiera de prueba yajustes

Denominación del Programa de Formación: T ecnología en Gestión Contable y de Información Financiera

Código del Programa de Formación: 123101 Versión 1

Fase del Proyecto: Ejecución

Nombre del proyecto: 2382988 Gestión del riesgo contable, financiero y tributario, para la optimización de

los procesos en una empresa didáctica simulada con enfoque investigativo.

Actividad de proyecto AP4: Reconocer los elementos de los estados financieros de acuerdo con políticas y

normativa tributaria

Actividad de Aprendizaje AA_20: Realizar cierre de la información contable- financiera y balance de prueba de acuerdo a
normativa y políticas contables

Competencia: 210303022 Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa

Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

 Elaborar los ajustes para el cierre del ciclo contable de acuerdo con normativa.

 verificar los hechos económicos, de acuerdo con la normativa.

Duración de la Guía: 48 horas – 1 Crédito

1. PRESENTACIÓN Estimado aprendiz.

Esta guía de aprendizaje será de utilidad para su proceso formativo porque a través de ella obtendrá los
conocimientos para preparar la información financiera que requieren las empresas al cierre de un determinado
periodo contable.

En el proceso de formación que usted adelanta, ha realizado reconocimiento y medición de hechos económicos, los
cuales le permitieron identificar cuentas de Activo, Pasivos, Patrimonio, Ingresos, Gastos y Costos, estos se
conocen como elementos de los estados financieros que aplicados de manera objetiva

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muestran la realidad de las cifras y ayudarán a la administración de la empresa a la toma de decisiones.

Con las habilidades, destrezas adquiridas y el compromiso permanente con su formación, logrará un adecuado
desempeño en su vida laboral.

El balance de prueba es un informe contable que recopila los saldos de todas las cuentas en un periodo
determinado, permite confirmar que la contabilidad de la empresa se lleva de manera organizada y fiable,
convirtiéndose en una herramienta para la planificación financiera.

Mira de cerca al presente que estas construyendo, debería parecerse al futuro que estas
soñando.”Alice Walker
3.FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

Duración de la actividad: 2 horas (96 minutos de trabajo directo – 24 minutos de trabajo independiente)

Los estados financieros son informes en los que se muestra de manera

resumida toda la trazabilidad de las empresas en un determinado periodo, a
través de ellos se evalúa la situación financiera de los entes económicos,
permitiendo que terceros como las superintendencias, entidades de control,
entidades financieras y proveedores entre otros, conozcan la realidad
económica en que se encuentra la empresa mediante la aplicación de
análisis efectuado a las cifras que se reportan en ellos.

Imagen 1

En la actualidad la información financiera de las empresas debe ser presentada cumpliendo con los
estándares internacionales de contabilidad que abarca el reconocimiento, medición, presentación e
información a revelar, las personas naturales no están exentas de preparar e informar su situación. Por ello
los invito a desarrollar las actividades que se plantean en esta guía para afianzar los conocimientos que le
servirán para su desempeño en el campo laboral.

Teniendo en cuenta lo anterior, identifique:

a. ¿Las cuentas que pertenecen a los activos, pasivos, patrimonio, ingresos, gastos y costos, relaciónelas
de acuerdo con la naturaleza y como se clasifican las mismas en el momento de agruparlas en los
estados financieros?
RTA:
Cuentas Naturaleza
Clasificación
Activo: Bienes controlados por la Debito
Reales o de
empresa de los cuales se espera obtener
balance un beneficio económico futuro
Pasivo: obligaciones financieras de la Credito
empresa
Patrimonio: Aportes y capital Credito
Ingreso: Dinero que entra a la empresa Credito
Nominales o
por concepto de su actividad
de resultados económica.
Gastos: Salida de dinero por compra de Debito
un producto, bien o servicio
Costo de venta: Valor que se paga por Debito
la compra de un producto cuyo fin es

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 venderlo.
Costo de producción: Materias primas, Debito
mano de obra empaque etc.

b. A título personal, identifique los activos, pasivos, patrimonio que posee, los ingresos que obtiene y
los gastos en que incurre y elaboré un cuadro diligenciando nombres y valores y determine su
situación financiera. prepare un informe detallado del trabajo realizado.

ACTIVOS PASIVOS PATRIMONIO INGRESOS GASTOS

Armario:800.000 X Apoyo de Trasportes:
Cama:1.500.000 sostenimiento 160.000
Televisor:500.000 SENA: 320.000 Internet:40.000
Portatil: 1.900.000
Computador de mesa:
1.200.000
Celular:1.400.000

 Comparta la experiencia con su grupo autónomo de estudio.

Desarrolle esta actividad reflexiva de manera individual, consérvela dentro de su portafolio de evidencias. Luego comparta
sus respuestas escritas con su GAES para finalmente socializarla con el restodel grupo bajo la orientación de su Tutor.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos
necesarios para el aprendizaje

Duración de la actividad: 6 horas (288 minutos de trabajo directo – 72 minutos de trabajo independiente)
Estimado aprendiz tenga presente que su Formación Profesional Integral en el SENA es por proyectos, y las
actividades propuestas en esta guía tienen como propósito reconocer procedimientos y normativa legal vigente para
preparar los estados financieros.
Por tanto, iniciaremos dando la importancia de este tema dentro de su proyecto formativo y para ello están
planteadas las siguientes actividades:

3.2.1 La presentación de los estados financieros se estandariza en la NIC 1 Presentación de Estados

Financieros, en donde se establecen los parámetros necesarios para cumplir con las NIC – NIIF; igualmente es
pertinente establecer los parámetros que al respecto se determina en el Marco Conceptual Para La Información
Financiera emitida por la IASB. Ayudándose de estos dos documentos o por cualquier texto a su alcance,
resuelva las siguientes incógnitas:

¿Para quién va dirigido los estados financieros y cuál es su finalidad?

RTA: Va dirigido para los socios, prestamistas, inversionistas, y su finalidad es
presentar de manera estructurada la situación financiera, el rendimiento financiero y el flujo
de efectivo de una entidad que sea útil para la toma de decisiones.
¿Qué estados financieros conoce y cuál es la función de cada uno de ellos?
RTA:
- Balance general: Permite conocer los activos y pasivos de una empresa, las
aportaciones de los socios y las ganancias
- Flujos de caja: Es un informe que muestra los ingresos y egresos de una compañía.
- Estado de resultados: Es una comparación de los ingresos con los egresos.
- Memorias: Son los estados financieros a través del tiempo.
Clasifique los elementos de los estados financieros por su función
Clasifique los elementos de los estados financieros por su naturaleza
Elementos del estado de situación financiera – Balance general.

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El balance general o estado de situación financiera contiene tres elementos:activos, pasivos, patrimonio.

Elementos del estado de resultados – Ganancias y pérdidas.

Para determinar esa ganancia o pérdida se elabora el estado de resultados, que tiene dos elementos que son ingresos y
gastos.
Tanto los ingresos como los gastos determinan el resultado económico obtenido por la empresa.

Elementos del estado de cambios en el patrimonio.

El estado de cambios en el patrimonio tiene como único elemento el patrimonio, puesto que no es más que un
comparativo para determinar los cambios que ha sufrido el patrimonio de un periodo con respecto a otro.
De manera individual y desescolarizada responda las anteriores incógnitas. Esté atento a la retroalimentación de su
instructor.
3.2.2 De manera individual y desescolarizada elabore la siguiente tabla identificando los criterios de
reconocimiento de los elementos de los Estados Financieros, para más información lea el documento Marco
Conceptual Para La Información Financiera

Se reconocerá un activo cuando sea probable que la empresa obtenga beneficios

ACTIVO económicos futuros de dicho activo y su costo o valor pueda medirse de forma
fiable.
Se reconoce un pasivo cuando el pago de esa obligación presente, se derive la salida de
PASIVO recursos que incorporen beneficios económicos y que la cuantía del desembolso a
realizar se pueda medir con fiabilidad.
Bienes menos las obligaciones financieras
PATRIMONIO
Incremento en los beneficios económicos futuros relacionado con la entrada o
INGRESO incremento en el valor de los activos o con una disminución en los pasivos y cuando el
valor del ingreso pueda medirse con fiabilidad.
Aumento de pasivos o disminuciones en los activos.
GASTO

Estimado Aprendiz: Socialice con su GAES y participe en un debate organizado por su instructor.
Es pertinente recordarle que debe mantener las anteriores actividades en su portafolio de
evidencias, insumo importante para su proceso formativo de aprendizaje.
Esta actividad consérvela dentro de su portafolio de evidencias. Este atento a la
retroalimentaciónde su instructor.

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones
de
libros, revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en
inglés y español, que pueden ser consultadas desde la red del SENA.

http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-

brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para GFPI-F-135 V01

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Duración de la actividad: 27 horas (1.296 minutos de trabajo directo – 324 minutos de trabajo

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 independiente)

 Apreciado aprendiz, ya que puede reconocer la importancia que reviste el contenido de esta Guía, “Estado
de Situación financiera de prueba y ajustes”, lo invitamos a construir conocimiento alrededor de ella en
colaboración de tus compañeros e instructor, por medio del desarrollo de los siguientes ítems:

 3.3.1. Consulte en la bibliografía propuesta en esta Guía o en alguna otra que este a su alcance, acerca de estos
temas y responda en medio escrito lo siguiente.

 Definición de Estados financieros

básicos
RTA: son los distintos documentos que debe
preparar la empresa al término del ejercicio
contable, con el objeto de conocer la situación
financiera y los resultados económicos
obtenidos en las actividades de la empresa a lo
largo de un período.
 Definición de Estados financieros de
propósito especial
RTA: Son aquellos que se preparan para satisfacer necesidades específicas de ciertos usuarios de la
información contable. Se caracterizan por tener una circulación o uso limitado y por suministrar un mayor
detalle de algunas partidas u operaciones.
 Que son estados financieros consolidados
RTA: Son aquellos que presentan la situación financiera, los resultados de las operaciones, los cambios en el patrimonio y en la
situación financiera, así como los flujos de efectivo. de un ente matriz y sus subordinados, o un ente dominante y los dominados,
como si fuesen los de una sola empresa.
 Para llegar a la preparación y presentación de estados financieros, es necesario cumplir el ciclo contable, el
cual por regla general se toma en el periodo comprendido de enero 1 a diciembre 31, aunque por solicitud
de la administración de la empresa podemos tener periodos diferentes.
En las empresas realizamos cierres contables mensuales en los que procedemos a ajustar las cuentas para determinar saldos
reales que nos permitan elaborar los estados financieros.

 3.3.2. Responda los siguientes interrogantes en medio escrito y esté atento a las aclaraciones que realice su
instructor.
 ¿Qué son asientos contables y como se clasifican?
RTA: Son los hechos económicos que se anotan en el libro de contabilidad de la empresa, el cual maneja un sistema
de partida doble el cual se refleja en dos anotaciones: debe y haber. Estas dos posiciones hacen movimientos
inversos y afectan al activo o al pasivo, y se fundamentan por el hecho de que todo asiento afecta al menos a dos
cuentas y cada movimiento tiene una contrapartida.
Se clasifican en:
- Asientos simples (dos cuentas en las que aparece el debe y el haber)
- Asientos compuestos, que incluyen más de una cuenta contable en ambos conceptos.

 ¿Qué es un libro auxiliar de contabilidad? Relacione 5 de ellos

RTA: Son libros contables voluntarios en los que se registran de forma detallada la información y los valores que se
han plasmado en los libros contables principales, así en estos se registrará en detalle el ejercicio económico.
TIPOS DE LIBROS AUXILIARES
- Libro de caja: En este tipo de libro auxiliar se plasmará el registro de todo el movimiento en efectivo que se llevará a
cabo en la empresa, así como el saldo de caja. En este libro se deberán apuntar la fecha, el concepto, el debe, el
haber y el saldo de caja.
- Libros de compras y de ventas: En estos libros auxiliares se plasmará toda la información relativa a las operaciones
de compraventa que haya llevado a cabo la empresa, lo que resultará muy útil para llevar un control adecuado de los

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 impuestos que se aplican a estas operaciones.
- Libro de clientes: En este libro auxiliar se encuentran las cuentas de cada cliente y toda la información relativa a las
operaciones llevadas a cabo con cada cliente, desde las facturas a las notas de cargo que se hubieran emitido.
- Libro de proveedores: Lo mismo que ocurre con el libro de clientes ocurre con el libro de proveedores, en el cual se
anotará la información relativa a todos los movimientos que hayan tenido lugar con los proveedores de la entidad.
- Libro auxiliar de inventario: En este libro auxiliar se tendrá en cuenta por orden cronológico las entradas y salidas de
mercancías que ha experimentado el inventario de la entidad. De esta forma, se llevará a cabo un control y registro
para conocer el stock del que dispone la empresa.

 ¿Cómo se clasifican los libros de contabilidad?

RTA:
- Libros contables obligatorios : Son todos los libros de contabilidad que están establecidos por el legislador y
forman parte del régimen tributario. Es decir, son aquellos exigidos por la ley.
- Libros contables voluntarios : Estos son los libros de contabilidad donde la ley no exige su obligatoriedad. Pero,
estos son esenciales dentro de una empresa, pues son muy útiles y mejoran la eficiencia de la misma.

 ¿Qué concepto tiene usted de balance de prueba?

RTA: son una herramienta financiera, que permite identificar los saldos de las cuentas, permitiendo así poder
conocer la realidad de la empresa y realizar los correctivos necesarios en caso de haberlos.
 ¿Qué es un ajuste contable y por qué se genera?
RTA: son acciones que se realizan desde el área financiera de la organización con el fin de corregir o ingresar
gastos, activos o pasivos que se realicen durante el período respectivo.
Usualmente, los ajustes tienen una periodicidad anual, no obstante, a través de esta figura se posibilita a las
compañías subsanar gastos o ingresos que no se incluyeron en el ejercicio contable vigente o en el inmediato
anterior.

Esta figura tiene suma importancia en aquellas economías que, con índices de inflación, razón por la cual existe
depreciación en los bienes y fluctuaciones en los tipos de cambio que generan modificaciones en el estado de
resultados.

Este se genera con el fin de corregir las diferencias existentes en los registros de ingresos y gastos, activos y pasivos,
para adecuarlo en el período contable correspondiente.

 ¿Qué es balance inicial?

RTA: Es aquel balance que se hace al momento de iniciar una empresa o un negocio, en el cual se registran los
activos, pasivos y patrimonio con el que se constituye la empresa y se inician operaciones.

 ¿Cómo explicas el concepto de balance de prueba ajustado?

RTA: Es aquel que incluye todas las cuentas de la empresa con su monto respectivo, luego de
añadir algunos hechos contables que no habían sido registrados en un principio. Estos ajusten
suceden ya que la NIC establece que las transacciones o hechos económicos se deben registrar
cuando ocurren, independientemente de la fecha de su pago o cobro. (Ejemplo un ingreso por
una venta a crédito)

 ¿Qué es la hoja de trabajo?

RTA: Es una herramienta que utiliza el contador para resumir en ella toda la información contable de las actividades
realizadas por la empresa durante un período determinado, el cual permite al usuario poder observar el ajuste de los
saldos, de las cuentas en las cuales se haya obtenido algún error, a la vez permite analizar los movimientos en los
cargos y abonos.

 3.3.3 Consulte la normatividad relacionada y redacte en un texto de mínimo media hoja porque es
importante elaborar un balance de prueba y los ajustes al final del periodo.
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https://contabilidadmasfinanzas.com.co/como-hacer-un- balance-inicial-de- apertura/
https://www.lifeder.com/balance-de-prueba/
https://www.gerencie.com/nic-8-errores-contables.html
https://www.gerencie.com/nic-10-hechos-que-implican- ajustes.html

Es importante al crear una empresa realizar un balance inicial o de apertura el cual establece los aportes de los
socios y las obligaciones que pueda incurrir la empresa en ese momento permitiendo saber con que puede iniciar
sus actividades económicas. Por otro lado en la cotidianidad de la empresa es fundamental realizar continuamente
balances de prueba o de comprobación los cuales son informes realizados en una hoja de trabajo donde se
establecen todos los montos de los saldos de todas las cuentas deudoras a la izquierda y acreedoras a la derecha de
una empresa enumeradas por códigos establecidos en el plan de cuentas, este balance se prepara al final de cada
periodo con el propósito de asegurar que las entradas en el sistema de contabilidad de una empresa sean
matemáticamente correctas y permitir detectar cualquier error contable que haya ocurrido en el sistema.

Un error contable es una inexactitud en los estados financieros de una entidad para uno o más períodos anteriores,
resultante del uso de la información incorrecta o de la falta de uso de información necesaria, que se considera
fiable en el momento en que se autorizan para su emisión; estos se pueden corregir retroactivamente ( restaurando
los estados financieros a los que habrían sido si el error no se hubiera cometido) o de manera prospectiva
( ajustando los estados financieros futuros sin afectar los anteriores). También es necesario que se revele la
naturaleza del error y su impacto en los estados financieros y cómo se ha corregido.

 3.3.4 Con toda la información que ha adquirido del tema estados financieros, desarrolle las siguientes
actividades:

 Elabore un mapa mental donde muestre el ciclo contable, socialícelo con sus compañeros y esté
atento a la retroalimentación por parte de su instructor.

 Elabore el formato de la hoja de trabajo en medio electrónico o manual. Solicite la

retroalimentación a su instructor.

 3.3.5 El instructor le entregará un taller que debe realizar, aplicando los conocimientos adquiridos en
el proceso de formación, en el encontrará:

a) hechos económicos que involucren activos, pasivos, patrimonio, ingresos, gastos y costos, (realizar el
reconocimiento y medición de los hechos económicos)

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 b) saldos de cuentas del mes anterior o saldos iniciales. Y
c) propuestas por parte de su instructor para realizar ajustes, los cuales debe contabilizar.

 Con la información obtenida de los ítems a, b y c, diligencie la hoja de trabajo y explique el paso a
paso que ha realizado para la culminación en cada uno de sus componentes.

Explique el proceso de cierre de las cuentas de resultado con su respectivo registro contable de cierre.

Este atento a la retroalimentación de su instructor para todas las actividades, las cuales
realizará de manera individual apoyándose con su GAES. y recuerde actualizar su proyecto
amedida que desarrolle las actividades.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Duración de la actividad: 10 horas (480 minutos de trabajo directo – 120 minutos de trabajo independiente)
Estimado aprendiz.

Después de haber desarrollado las actividades de aprendizaje de esta guía, y obtenido explicaciones por
parte de su instructor, es hora de que aplique los conocimientos adquiridos realizando la actividad
propuesta.

Por tanto, desarrolle el taller práctico y consérvelo dentro de su portafolio de evidencias. Este atento a la
estrategia de revisión y valoración que plantee su instructor.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Duración de la actividad: 3 horas (1 Hora evidencia de conocimiento, 1 hora evidencia de desempeño y 1

hora evidencia de producto

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e

Aprendizaje Instrumentos
deEvaluación

Evidencias de Conocimiento:  Evalúa el diligenciamiento de

comprobantes de acuerdo con Conocimiento
 Sobre los elementos del normativa contable
estado de situación Técnica:
financiera  Verifica el diligenciamiento de Taller.
 Reconocer los libros contables de acuerdo con Instrumento: Cuestionario
activos de la normativa .
organización.
 Reconocer pasivos  Registra los ajustes necesarios para el
financieros de la cierre de acuerdo con políticas
organización organizacionales y normativa.
 Utilizar los recursos
informáticos de la  Elabora el balance ajustado del ente
organización. económico utilizando herramientas
 Identificar ajustes de la informáticas según políticas
información contable organizacionales y normativa.

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 Evidencias de Desempeño:
Desempeño
 Observación en el
Técnica:
proceso de
Observación
Reconocimiento y
Medición de los Instrumento: lista de
hechos económicos que chequeo del
conforman la desempeño
información financiera
 Realiza los ajustes
contables
Producto
para determinar saldos reales
de las cuentas reales y Técnica: Observación del
nominales. producto
 Identifica y diligencia
Instrument o:lista
componentes de la hojade
trabajo. de chequeo proyecto
formativo

Evidencias de Producto:

 Taller aplicado
Al proyecto formativo.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

 Estado financiero: Es un informe que preparan las entidades para mostrar la situación financiera en
un determinado periodo.
Consolidación de estados financieros: Es una técnica contable que se utiliza para elaborar unas cuentas anuales únicas
que engloban los datos de un grupo de sociedades que constituyen un grupo empresarial.
(https://es.wikipedia.org/wiki/Consolidaci%C3%B3n_de_estados_financier os)

 Ajuste contable: Es un correctivo usado en la contabilidad de las empresas que permite la

coincidencia de los ingresos, gastos, activos y pasivos con sus respectivos ejercicios contables. Un
ajuste de este tipo es necesario cuando al cierre de un ejercicio económico existen operaciones
económicas de la empresa que han sido registradas en ejercicios posteriores o anteriores
al que
les corresponde
(https://www.egafutura.com/glosario/ajuste-contable)

 NIIF: Normas internacionales de información financiera, son el conjunto de estándares

internacionales de contabilidad que establecen los requisitos de reconocimiento,
medición,presentación e información a revelar sobre transacciones y hechos económicos que
afectan a una empresa y que se reflejan en los estados financieros.

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  Libros contables: son aquellos archivos o documentos donde se plasma la información financiera de
la empresa, operaciones que se realizan durante un periodo de tiempo determinado, y los cuales
hay que legalizar de manera periódica.( https://www.reviso.com/es/que-son-los-libros- contables)
 Cierre Contable: El cierre contable es el proceso consistente en cerrar o cancelar las cuentas de
resultados y llevar su resultado a las cuentas de balance respectivas una vez finaliza un
ejercicio contable. (https://www.gerencie.com/cierre-contable.html )

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

6.1 BIBLIOGRAFÍA

Gudiño,E,.Coral,L.(2016). Contabilidad plus. México D.F: McGraw-Hill.

Fierro, A. (2015).Contabilidad general con enfoque Niif para las pymes. Bogotá: Ecoe Ediciones.

Godoy,E.(2016). Aplicación contable para pequeñas y medianas empresas pymes.Bogotá: grupo editorial
nueva legislación
Vasquez,R, Franco, W, (2013). El abc de las niif. Bogota Legis

6.2 WEBGRAFÍA

 https://www.gerencie.com/contabilidad.html

 https://prezi.com/8w7kd07ezqdr/elementos-de-los-estados- financieros-segun-niif-
para-pymes/

 https://www.youtube.com/watch?v=WdFbNjHMgBw

 https://www.plangeneralcontable.com/?tit=normas- internacionales-de-
contabilidad&name=GeTia&contentId=man_nic&manPa ge=2

 http://elcontador.net/las-cuentas-contables-clasificacion/

 https://contabilidadmasfinanzas.com.co/como-hacer-un-balance- inicial-de-apertura/
 https://www.lifeder.com/balance-de-prueba/

 https://www.gerencie.com/nic-8-errores-contables.html

 https://www.gerencie.com/nic-10-hechos-que-implican-ajustes.html
Imagen 1 http://derecholaboralpaulam.blogspot.com/2016/

Imagen 2 http://exelenthomework.blogspot.com/2015/11/tipos-de-ajustes-contables.html

6.3 INFOGRAFIA

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas,
artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser consultadas

GFPI‐F‐135 V02
desde la red del SENA.
ttp://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e- brary, Gale, Galé Cengage Learning,
Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest.

7.CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre• Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Yonis Potes Palacio Instructor Coordinación contabilidad Abril 2020
,finanzas e impuestos/ CSF
– Distrito Capital

Verificador es Instructor Septiemb re

Gerardo Regional Cundinamarca
Técnicos 2020
Alfonso
Jiménez
Bernal
Juan Pablo Instructor Septiembre 2020
Regional Antioquia
Ríos
Rodríguez
Juliana María Instructor Septiembre
OsorioRamírez Regional Valle 2020
Jairo Alberto Instructor Septiembre 2020
Regional Valle
Jiménez Benavidez

José Manuel Instructor Septiembre

MonteroYanquen Regional Boyacá 2020
Alba Gisela AraqueOrozco Instructor Septiembre
Regional Cúcuta
2020
Instructor Septiembre 2020
Alejandra Arias Regional Santander
Durán
Blanca Yaneth Coordinadora Regional Santander Septiembre
MurallasBueno Académica 2020
Revisión Jasbleidy Instructora Coordinación Septiemb re
Contreras Contabilidad, 2020
Beltrán finanzas e

GFPI‐F‐135 V02
 Impuestos. CSF - Distrito
Capital
Revisión Jorge Enrique Coordina dor Coordinación Septiemb re
Cifuentes Bolaños Académi co Contabilidad,finanzas e 2020
y Aprobació Impuestos.
n CSF - Distrito
Capital

8. CONTROL DE CAMBIOS.

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es) Lili Olmos Rubiano instructora Centro desarrollo 28/09/2023Cambio de formato,
agroempresarial proyecto,
complemento de
actividades
Revisión

Aprobación

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