Anunciando todo el consejo de Dios

Hechos 20.27

SILABO-INTRODUCCIÓN TEOLOGÍA SISTEMÁTICA

CENTRO APRENDIZAJE: ZOOM

NOMBRE FACILITADOR: Rev. Carlos Mena Carreño
CONTACTO FACILITADOR: +569-31873175
FECHA INICIO: Marzo 12, 2020.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso, consiste en una introducción a la disciplina de la Teología Sistemática,

Prolegómenos, con un enfoque reformado, pero también conociendo otros pensamientos
al aporte de la Teología. Se da respuesta a ¿qué es la teología sistemática?, ¿por qué
estudiar teología?, y se estudian conceptos tales como doctrina, dogma, religión, revelación
general, revelación especial, inspiración, y otros temas relacionados con el primer
acercamiento a la Teología Sistemática.

OBJETIVOS

El curso tiene como objetivo capacitar al estudiante para:

• Conocer conceptos introductorios a la teología sistemática.
• Manejar términos teológicos y poder explicarlos.
• Comenzar a usar y relacionar la Biblia con la teología.
• Defender las temáticas estudiadas frente a posturas opuestas.
• Exponer o enseñar sobre las temáticas de este curso

METODOLOGÍA

La metodología de aprendizaje para este curso requiere que el estudiante lea sus lecciones,
y realice un resumen en dos páginas de cada lección, responda la pregunta indicada en
Silabo y que participe en los diálogos semanales dirigidos por un facilitador aprobado por el
Seminario. El estudiante tiene que estar dispuesto a estudiar por su cuenta, completar
todas sus tareas, y llevar preguntas al facilitador. Para sacarle el mayor provecho a esta
metodología de aprendizaje, el estudiante debe mantenerse al día con todas sus tareas
semanales. El profesor-facilitador puede asignar otras tareas que no estén indicadas en el
Silabo.
Se evaluará:
1. Lecturas asignadas (si el facilitador las solicite)
2. Resumen y respuestas a preguntas
3. Asistencia
4. Participación en clase
5. Evaluación (El estudiante debe entregar por escrito, al final del curso, en una o dos
páginas, una evaluación del curso con lo que más le impactó)

No se realizará examen final. El profesor-facilitador pondera la nota final con las

evaluaciones anteriores.

PROTOCOLO

1. Porcentaje de evaluación
• Lecturas 10 %
• Resumen y respuestas 50 %
• Asistencia 20 %
• Participación 10 %
• Evaluación 10 %

2. Escala de notas.
La escala de calificación se estipula de la siguiente manera:
Excelente 91-100 %
Muy bueno 81-90 %
Bueno 71-80 %
Suficiente 50-70 %
Reprobado 10-49 %

3. Asistencia y tareas atrasadas.

Tanto la lectura como la discusión son muy importantes para la preparación en el liderazgo
y el ministerio, por lo tanto, la asistencia a cada sesión del curso es esencial para el éxito del
proceso de aprendizaje, así también las tareas asignadas. El profesor-facilitador
determinará aceptar tareas atrasadas, bajar evaluación, y dar los plazos.

4. Necesidades especiales.

Para asegurar la plena participación en clase, se aconseja a cualquier estudiante con una
condición de discapacidad que requiere acomodaciones especiales (por ej., grabadora,
equipo especial de adaptación, necesidades especiales para tomar notas) que se ponga en
contacto con el facilitador al comienzo del curso.
5. Cláusula.

Este programa de estudio tiene la intención de reflejar fielmente los objetivos de

aprendizaje. Sin embargo, durante el transcurso del curso, el facilitador se reserva el
derecho de modificar cualquier porción de los contenidos como le estime necesario a causa
de los eventos y circunstancias que ocurren durante el periodo de estudios, por ejemplo:
problemas climáticos, accidentes, etc. A la vez, puede reforzar temáticas con otros
contenidos que estime necesario.

6. Normas para trabajos escritos

Todo trabajo se debe escribir a espacio y medio, fuente tamaño 12, letra Verdana, o Times
New Roman y con justificación. Se debe utilizar gramática correcta, transiciones claras, y el
apoyo con evidencia de sus aserciones. Para citas al pie de la página y bibliografías hay que
usar las normas de Icontec, APA, o MLA. Todo estudiante de nuestro Seminario debe haber
rendido el curso Metodología de la investigación.

Nota a los profesores-facilitadores

• En la primera sesión, explique el programa de estudio a los estudiantes y cerciórese
que todos tengan los materiales requeridos y haga una introducción al curso.
• Al final de la sesión pase asistencia.
• Seleccione preguntas de las tareas para la discusión en sesión.
• Presente un resumen en PowerPoint u otro formato, de los temas centrales
correspondiente a la sesión.

Referencias bibliográficas

1. Berkhof, Louis, Teología Sistemática. TELL, Grand Rapids, Michigan, 1983.

2. Buswell J.O., JR., Teología Sistemática. Tomo 1. LOGOI, Miami, 1979.
3. Jungel, Eberhard, La Doctrina de la Trinidad. Caribe, Miami, 1980.
4. Boice, M. James. Fundamentos de la fe cristiana. Unilit, Flet. 2004.
5. Pink, A.W., Los Atributos de Dios. El estandarte de la Verdad, Lima, 1971.
6. Pink, A.W., La Soberanía de Dios. El estandarte de la Verdad, Lima, 1972.
7. Berkhoft, Louis. Introducción a la teología sistemática. TELL, GR Michigan. 1983.
8. Bavinck, Herman. Dogmática reformada. La Teología de la creación.
9. Hodge, Charles. Teología sistemática. Tomo I. Clie. Barcelona. 1991.
10. Millar, Erickson. Teología sistemática. Clie. Barcelona. 2008.

TAREAS SEMANALES

SESIÓN 1: Presentación del curso, leer Silabo e introducción. Cerciorarse que todos los
estudiantes tengan los materiales. Duración sesión 45 a 60 minutos máximo.
SESIÓN 2: Haber leído Lección 1 “Desarrollo de la teología!”, y escribir un resumen de dos
páginas de esta lección y responder a la pregunta ¿por qué desea estudiar teología? Lleve
pregunta al facilitador sobre lo que más le llamó la atención sobre esta lección. Duración
sesión 45 a 60 minutos máximo.

SESIÓN 3: Haber leído Lección 2 “¿Por qué debemos estudiar teología?”, y escribir un
resumen de dos páginas de esta lección y responder la pregunta ¿cree usted que la teología
puede ayudar a su desarrollo cristiano, y por qué? Lleve pregunta al facilitador sobre lo que
más le llamó la atención sobre esta lección. Duración sesión 45 a 60 minutos máximo.

SESIÓN 4: Haber leído Lección 3 “Teología y método”, y escribir un resumen de dos páginas
de esta lección y responder a la pregunta ¿qué espera encontrar en el estudio de la
teología? Lleve pregunta al facilitador sobre lo que más le llamó la atención. Duración
sesión 45 a 60 minutos máximo.

SESIÓN 5: Haber leído Lección 4 “Revelación general”, y escribir resumen en dos páginas
sobre esta lección y responder a la pregunta ¿cómo se ha revelado Dios en su vida? Lleve
pregunta al facilitador sobre lo que más le llamó la atención. Duración sesión 45 a 60
minutos máximo.

SESIÓN 6: Haber leído Lección 5 “Revelación especial”, y escribir resumen en dos páginas
de esta lección y responder a la pregunta ¿cómo puede explicar que Dios está presente en
este mundo? Lleve pregunta al facilitador sobre lo que más le llamó la atención. Duración
sesión 45 a 60 minutos máximo.

SESIÓN 7: Haber leído Lección 6 “La inspiración bíblica”, y escribir resumen en dos páginas
de esta lección y responder a la pregunta ¿está de acuerdo en que los líderes de iglesias
deben estudiar teología y por qué? Lleve pregunta al facilitador sobre lo que más le llamó
la atención. Duración sesión 45 a 60 minutos máximo. Dentro de 7 días más debe entregar
al profesor-facilitador la Evaluación del curso y lo que más le impactó.