Syllabus Bibliología.

SP – BIBLIOLOGÍA
Centro de aprendizaje……………………………….………………………………………………………………..
Facilitador:…………………………………………………………………………………………………………………….
Mail, móvil para contactar al facilitador:……..……………………………………………………………..
Lugar de la clase:…………………………………………………………………………………………………………
Fecha:…………………………………………………………………………………………………………………………..
DESCRIPCIÓN
El curso Bibliología, o Introducción bíblica, es una exposición sobre la
importancia y trascendencia de las Sagradas Escrituras del cristianismo. Su
contenido como revelación de Dios nos plantea grandes desafíos para
comprender su mensaje original y su aplicación para todos los tiempos. En el
campo de la teología, la Biblia es y será la fuente principal para escuchar la
voz de Dios. Su origen, colección, canon, mensaje, interpretación, veracidad,
claridad, suficiente, infalibilidad, inspiración y revelación de Dios, se analizará
en el presente curso que consta de 6 sesiones de dos horas pedagógicas cada
una.
OBJETIVO GENERAL
Al terminar el curso, el alumno demostrará un conocimiento adecuado acerca
del origen, colección, conservación y transmisión de las Sagradas Escrituras,
y su gran importancia en el campo de la teología. Basado en este
conocimiento, el estudiante estará capacitado para comunicar y aplicar estas
verdades a través del ministerio práctico de la predicación, enseñanza y
consejería, como así también para reconocer y refutar conceptos erróneos.
Debe ser capaz de:
• Definir los términos y conceptos claves del curso Introducción bíblica.

• Entender cómo tales términos y conceptos se relacionan con la Palabra
de Dios y cómo surgieron y se desarrollaron en la vida de la iglesia.
• Presentar claramente las enseñanzas derivadas de este curso.
• Demostrar un conocimiento adecuado de ideas, conceptos y doctrina de
este curso y distinguir enseñanzas equivocados y estar en condición de
refutarlos.
• Explicar los pasajes bíblicos principales y relevantes de este curso.
Metodología
La metodología de aprendizaje para este curso requiere que el alumno lea sus
asignaturas, escriba ensayos, escuche grabaciones de conferencias bíblicas, si
es necesario, y participe en los diálogos semanales dirigidos por un facilitador
aprobado por el Seminario. El alumno tiene que estar dispuesto a estudiar por
su cuenta, completar todas sus tareas, y llevar preguntas al facilitador. Para
sacarle el mayor provecho a esta metodología de aprendizaje, el alumno debe
mantenerse al día con todas sus tareas semanales.
Se evaluará:
1. Lecturas
2. Resúmenes
3. Asistencia y participación en clase
4. Trabajos escritos (ensayo de resumen y bosquejo)
5. Cuestionarios.
No se realizarán examen final. De los cinco puntos a evaluar se pondera la

nota final.
Protocolo
1. Escala de notas.
La escala de calificación se estipula en el catálogo institucional de la siguiente
manera:
Excelente = 91-100
Muy bueno = 81-90
Bueno = 71-80
Suficiente = 50-71
Reprobado = 10 - 49
2. Asistencia y tareas atrasadas.

Tanto la lectura como la discusión son muy importantes para la preparación
para el liderazgo y el ministerio. Por lo tanto, la asistencia a cada sesión del
curso y las tareas son esenciales para el éxito del proceso de aprendizaje.
3. Necesidades especiales.
Para asegurar la plena participación en clase, se aconseja a cualquier
estudiante con una condición de discapacidad que requiere acomodaciones
especiales (por ej., grabadora, equipo especial de adaptación, necesidades
especiales para tomar notas) que se ponga en contacto con el facilitador al
comienzo del curso.
4. Cláusula.
Este programa de estudio tiene la intención de reflejar fielmente los objetivos
de aprendizaje, el formato de instrucción y otra información necesaria para
que los estudiantes puedan evaluar el curso. Sin embargo, durante el
transcurso del semestre, el facilitador reserva el derecho de modificar
cualquier porción de este programa como le estime necesario a causa de los
eventos y circunstancias que ocurren durante el semestre, por ejemplo:
problemas climáticos, accidentes, etc.
Normas para trabajos escritos - Ensayo de resumen

1. Los estudiantes deben entregar un ensayo de resumen del curso de por lo
menos 6 páginas, aparte de la presentación. El resumen abarcará tres áreas:
Logos, La Palabra de Dios: ¿Qué impacto tuvo este curso en su

comprensión de la Palabra de Dios? ¿Le dio nuevas luces de lo que es la Biblia?
Ethos, Visión del mundo: ¿Qué impacto tuvo este curso en su cosmovisión
cristiana? ¿En qué afectó acercarse al texto bíblico su manera de ver el
mundo?
Pathos, Práctica cristiana: ¿Qué impacto práctico tuvo este curso en su

forma de vivir y/o ministrar?
Se pueden utilizar los materiales de las tareas semanales para preparar este
ensayo.
2. Prepare un plan bosquejo de enseñanza dividido en 6 temas principales y

subtemas, y hojas para repartir a los estudiantes para la presentación de una
clase acerca del tema estudiada en este curso:
• El tema tiene que ser previamente aprobado por el facilitador.

• El plan debe estar organizado de tal manera que se pueda entregar en
por lo menos 6 lecciones.
• El material se debe preparar con una edad particular en mente, por
ejemplo: niños, jóvenes, universitarios o adultos.
3. Todo trabajo se debe escribir a doble espacio, fuente tamaño 12, letra
Verdana, y justificación. Se debe utilizar gramática correcta, transiciones
claras, y el apoyo con evidencia de sus aserciones. Para citas al pie de la
página y bibliografías hay que usar el sistema de citar de MLA o APA. Los
trabajos que exceden el máximo de páginas por más de una página tendrán
una rebaja de nota correspondiente.
4. Las instrucciones para escribir ensayos se encuentran en el PDF titulado

"Cómo escribir un ensayo". Se adjunta a este curso.
Nota a los facilitadores

• En la primera sesión, explique el programa de estudio a los alumnos y
cerciórese que todos tengan los materiales requeridos y haga una
introducción al curso.
• Revise los trabajos escritos al principio de cada clase y registre la nota
en la hoja electrónica de notas.
• Seleccione preguntas de las tareas para la discusión en clase.
• Presente cualquier material que usted tenga acerca del tema que estime
de ayuda para los estudiantes.
Libros, textos y materiales requeridos
1. Biblia Reina Valera, La Biblia de las Américas, NVI, y/o Nueva Traducción
Viviente.
2. La administración del Seminario le enviará un enlace con el audio y los
manuscritos de las 18 lecciones para este curso.
3. La administración del Seminario le ayudará a obtener "Confesión de Fe
de Westminster"
4. La administración del Seminario le ayudará a obtener el texto "Manual
de Doctrina Cristiana" por Louis Berkhof.
5. Descargar libro — "Catecismo Menor de Westminster" La administración
del Seminario le enviará un enlace con el PDF del libro.
6. Descargar libro "Catecismo Mayor de Westminster". La administración
del Seminario le enviará un enlace con el PDF del libro.
7. Descargar el libro - "Teología Sistemática" por Dr. James Oliver Buswell.
La administración del Seminario le enviará un enlace con el PDF del libro.
8. Descargar libro "Fundamentos de la fe" por James Montgomery Boice.
La administración del Seminario le enviará un enlace con el PDF del libro.
9. Descargar libro "Historia de la Salvación y la Santa Escritura" por
Herman Ridderbos. La administración del Seminario le enviará un enlace
con el PDF del libro.
10. Descargar articulo - "La Inspiración y autoridad de las Santas
Escrituras" La administración del Seminario le enviará un enlace con el
PDF del libro.
11. Descargar libro "Introducción a la Teología" por José Grau. La
administración del Seminario le enviará un enlace con el PDF del libro.
Nota a los estudiantes

• Compre una carpeta para archivar todos los materiales de clase.
• Imprima y guarde todos los artículos y manuscritos en la carpeta antes
de la primera clase.
• Solo imprima los capítulos que están asignados de los libros que
descargue del internet (vea las tareas para saber cuáles son).
• Guarde copias de sus todas sus tareas, ensayos y bosquejos en la
carpeta y úselo como referencia para el futuro.
Textos Recomendados
1. Berkhof, L. Introducción a la teología sistemática. Ed. Libros desafio.
2. Miles, A.R. Introducción Popular al Estudio de las Sagradas Escrituras.
Edit. Caribe. Costa Rica. 1977.
3. Lewis, John M. La Revelación e Inspiración de las Escrituras. Edit. CBP.
USA. 1986.
4. El Origen de la Biblia. Edición Evangelische Omreap, paises Bajos. 1986.
5. Alexander, David. Manual Bíblico Ilustrado. Edít. Caribe.EE.UU. 1961
6. Bruce, F.F. ¿Son fidedignos los documentos del Nuevo Testamento?
Edit. Caribe. San José.Costa Rica. 1953.
Horario del curso
El alumno debe completar dos tareas a la semana
• Primera sesión — Tareas 1y2

• Segunda sesión — Tareas 3y4
• Tercera sesión — Tareas 5y6
• Cuarta sesión — Tareas 7y8
• Quinta sesión — Tareas 9 y 10
• Sexta sesión — Tareas 11 y 12
Tarea 1
1. Leer lección 1 y 2 del curso y realizar un resumen de dos páginas.
2. Responder cuestionarios de lecciones 1 y lección 2.
3. Leer el capítulo 1 del libro "Historia de la Salvación y la Santa Escritura"
por Herman Ridderbos y escribir en una página lo que aprendió de esta
lectura.
4. Leer las lecciones 1-5 del libro "Introducción a la Teología" por José Grau
y contestar todas las preguntas de los cuestionarios.
5. Apuntes para la clase: Conteste las preguntas que apliquen ¿qué
preguntas tiene para el facilitador? ¿Qué impacto tuvo esta tarea en su
comprensión de la Palabra de Dios? ¿Qué impacto tuvo esta tarea en su
cosmovisión cristiana? ¿Qué impacto práctico tuvo esta tarea en su
6. Tratar de memorizar Juan 1.1-2, 16.
Tarea 2
1. Lea la lección 3 y escribir un resumen de una página, y responda
cuestionario.
lectura.
3. Leer el Capítulo 1, sección I, 1-5 del libro "Confesión de Fe de
Westminster”. Llevar preguntas al facilitador.
4. Leer las lecciones 6-10 del libro "Introducción a la Teología" por José
Grau y contestar todas las preguntas de los cuestionarios.
6. Tratar de memorizar Hebreos 1.1-2.
Tarea 3
1. Lea las lecciones 4 y 5 y escribir un resumen de dos páginas, y responder
cuestionarios. ¿qué preguntas tiene?
lectura.
3. Leer la sección sobre la religión en el capítulo 1 del libro "Manual de
Doctrina Cristiana" por Louis Berkhof y responder las preguntas.
6. Memorizar 2 Timoteo 2.15.
Tarea 4
1. Leer la lección 6 y escribir un resumen de una página, y responder
cuestionario. ¿qué preguntas tiene?
lectura.
3. Leer la sección sobre la revelación en el capítulo 1 del libro "Manual de
4. Leer el Tomo 1 Capitulo 3 del libro "Fundamentos de la fe" por James
Montgomery Boice y escribir lo que aprendió de esta lectura.
Tarea 5
1. Leer las lecciones 7 y 8 y escribir un resumen de dos páginas, y
responder cuestionarios. ¿qué preguntas tiene?
por Herman Ridderbos y escribir lo que aprendió de esta lectura.
4. Leer la sección sobre La Escritura en el capítulo 1 del libro "Manual de
5. Leer el artículo "La Inspiración y autoridad de la Santa Escrituras" por
Herman Ridderbos, y escribir lo que aprendió de esta lectura.
Tarea 6
1. Lea la lección 9 y escribir un resumen de una página, y responder
6. Tratar de memorizar 2 de Pedro 1.20-21.
Tarea 7
1. Lea las lecciones 10 y 11 y escribir un resumen de dos páginas, y
responda los cuestionarios. ¿qué preguntas tiene?
5. Tratar de memorizar I Timoteo 3.14-17.
Tarea 8
1. Leer la lección 12 y escribir un resumen de una página, y constestar
6. Tratar de memorizar Salmo 19.7-9.
Tarea 9
3. Leer las secciones 1-3 del capítulo 6, Tomo I, de la "Teología
Sistemática" por Dr. James Oliver Buswell y escribir lo que aprendió de
esta lectura.
6. Tratar de memorizar Apocalipsis 22.18-19.
Tarea 10
1. Lea la lección 15 y escribir un resumen de una página, y responda
2. Leer los capítulos 10 y 11 del libro "Historia de la Salvación y la Santa
Escritura" por Herman Ridderbos y escribir lo que aprendió de esta
lectura.
3. Leer las secciones 4 y 5 del capítulo 6, Tomo I, de la "Teología
esta lectura.
6. Tratar de memorizar Hebreos 4.12-13.
Tarea 11
lectura.
5. Leer las preguntas 2 — 5 y respuestas del Catecismo Mayor de
Westminster y escribir lo que aprendió de esta lectura.
Tarea 12
1. Leer la lección 18 y escribir un resumen de una página, y responder
lectura.
3. Leer las secciones 6-8 del capítulo 6, Tomo I, de la "Teología
esta lectura.
cosmovisión Cristiana? ¿Qué impacto práctico tuvo esta tarea en su

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• Definir los términos y conceptos claves del curso Introducción bíblica.

No se realizarán examen final. De los cinco puntos a evaluar se pondera la

2. Asistencia y tareas atrasadas.

Normas para trabajos escritos - Ensayo de resumen

Logos, La Palabra de Dios: ¿Qué impacto tuvo este curso en su

Pathos, Práctica cristiana: ¿Qué impacto práctico tuvo este curso en su

2. Prepare un plan bosquejo de enseñanza dividido en 6 temas principales y

• El tema tiene que ser previamente aprobado por el facilitador.

4. Las instrucciones para escribir ensayos se encuentran en el PDF titulado

Nota a los facilitadores

Libros, textos y materiales requeridos

Nota a los estudiantes

• Primera sesión — Tareas 1y2

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