PLAN Y

PROGRAMA DE
ESTUDIOS
2022

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MAPA PLAN Y PROGRAMA DE
ESTUDIOS 2022

Soluciones Magisteriales

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 El nuevo plan y programa de estudios 2022 esta estructurado por 4 elementos:

Integración curricular

Autonomía profesional del magisterio

Comunidad como núcleo integrador

Derecho humano a la educación

El plan y programa de estudios 2022 tiene como objetivo promover la formación

integral y humanista en las y los estudiantes, garantizando la enseñanza de
excelencia con base en los principios de inclusión, pluralidad y colaboración.

El plan análitico requiere del análisis del contexto socieducativo de la escuela, en

el que se toma como punto de partida la realidad educativa de la escuela para la
toma de desiciones, todo ello para poder realizar el codiseño, en donde se
incorpora la contextualización y situaciones particulares del centro educativo.

El plan sintético se define como una estructura que considera distintos elementos
curriculares que permiten orientar la práctica de las maestras y los maestros para
lograr una articulación y vinculación de los aprendizaje que han de desarrollar
niñas, niños y adolescentes.

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Con base al análisis del contexto se construyen y seleccionan las
situaciones o problemas que se tomarán como base para el trabajo
didáctico, para que el colegiado docente reflexione y diseñe la manera de
abordarlos.

Los problemas a abordar se asientan en un documento

mediante estrategias didácticas bien definidas, mismas que se
revisan cada Consejo Técnico Escolar (CTE) para realizar
adaptaciones, reorientaciones, adecuaciones y ajustes
resultado de la realidad de su contexto.

Por su parte los rasgos globales de aprendizaje, se refieren a los

conocimientos que debe tener el estudiante al terminar una fase o grado,
estos se conocen también como perfil de egreso.

En el perfil de egreso se espera que: se valore y reconozca la diversidad

de sus potencialidades cognitívas, físicas y emocionales, se desarrolle una
forma de pensar propia, se perciba como una parte de la naturaleza, el
alumno sea capaz de interpretar fenómenos, hechos y situaciones
históricas, culturales, naturales y sociales, pueda intercambiar ideas,
cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes, además que
sea capaz de reconocerse como una ciudadana o ciudadano en
información.

Los campos formativos o metodologías son el medio por el cual se

desarrollarán los procesos de aprendizaje, conocidos como PDA, los
campos formativos son los que lograrán la union entre saberes y
conocimientos, los campos formativos se dividen de la siguiente manera:
Lenguajes, Saberes y pensamiento científico, Ética, naturaleza y
sociedades, De lo humano y lo comunitario.

Los procesos de aprendizaje, conocidos como PDA representan

recorridos o rutas posibles que dan cuenta de las formas en las que las
niñas, niños y adolescentes se apropian de aprendizajes que les permiten
comprender el mundo que les rodea e intervenir en distintas situaciones.

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 CAMPOS FORMATIVOS
Lenguajes

Se incluirán materias como español, lenguas indígenas, lenguajes artísticos, inglés

y Lengua de Señas Mexicana para la población sorda.

Saberes y pensamiento
científico

Los alumnos desarrollarán la capacidad de analizar distintas concepciones del

mundo y tomar decisiones basadas en el bienestar y la resolución de problemas.

Ética, naturaleza y
sociedades

Abordará la relación del ser humano con la sociedad y la cultura, cubriendo

aspectos como la crisis ambiental, relaciones culturales, igualdad de género,
derechos humanos y valores fundamentales.

De lo humano y lo
comunitario

Se fomentará la construcción de la identidad personal y el sentido de

pertenencia a grupos, así como la conciencia de la interdependencia. Se
abordarán temáticas relacionadas con la vida saludable, inclusión, igualdad de
género e interculturalidad.

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 EJES ARTICULADORES

Pensamiento crítico

Interculturalidad crítica

Igualdad de género

Inclusión

Vida saludable

Artes y experiencias estéticas

Apropiación de las culturas a través

de la lectura y la escritura

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 FASES Y GRADOS
Continuidad del proceso educativo

Fase Inicial de los 0 a los 3 años de edad

Fase 2 comprendiendo de 1ero a 3er grado de

Preescolar

Fase 3, incluye 1er y 2do grado de Primaria

Fase 4, incluye 3ero y 4to grado de Primaria

Fase 5 , incluye 5to y 6to grado de Primaria

Fase 6, comprende desde el1er al 3er grado

de Secundaria

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 Plan y Programas
de Estudios 2022
Instrucciones: Busca las palabras relacionadas al tema visto en la siguiente sopa de letras.

c s a b e r e s y a p e r f i l d v s n

d o e i d e n t i d a d n d l a s i r ó

e a m g o k o n n p n r á a d a n n v i

r n o u p l a r u t l u c i d t é c o c

e a c a s r n e d p e i l i é z a u i a

c l i l l o r a e g t a l t q m s l m z

h í o d p o d r n c r r i l b t l a ó i

o t n a u i t ó á u ó c s u l c n c g l

i i a d n e i r t a o j a e x r n i a a

r c l u n s p l y r e a l r v n ó ó í u

e o m e u c u r r i c u l a r a i n m t

o o n l t c a d r e r l g h v l c z o x

c c c e r a o d e a r t é q i l a l n e

i n b e r k r f b r r u n f r a c a o t

i n t e g r a c i ó n r e p d f u e t n

r n a l e j a z i d n e r p a r d s u o

i g u a l d a d n a l p o m a d e u a c

p r á c t i c a o g c o g n i t i v a s

integración educación vinculación cognitivas pertenencia

curricular plan PDA emocional inclusión
autonomía analítico saberes cultural interculturalidad
derecho sintético aprendizaje igualdad género
comunidad contextualización práctica identidad perfil
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 Plan y Programas
de Estudios 2022
Busca las palabras relacionadas al tema visto en la siguiente sopa de letras.

c s a b e r e s y a p e r f i l d v s n

d o e i d e n t i d a d n d l a s i r ó

e a m g o k o n n p n r á a d a n n v i

r n o u p l a r u t l u c i d t é c o c

e a c a s r n e d p e i l i é z a u i a

c l i l l o r a e g t a l t q m s l m z

h í o d p o d r n c r r i l b t l a ó i

o t n a u i t ó á u ó c s u l c n c g l

i i a d n e i r t a o j a e x r n i a a

r c l u n s p l y r e a l r v n ó ó í u

e o m e u c u r r i c u l a r a i n m t

o o n l t c a d r e r l g h v l c z o x

c c c e r a o d e a r t é q i l a l n e

i n b e r k r f b r r u n f r a c a o t

i n t e g r a c i ó n r e p d f u e t n

r n a l e j a z i d n e r p a r d s u o

i g u a l d a d n a l p o m a d e u a c

p r á c t i c a o g c o g n i t i v a s

integración educación vinculación cognitivas pertenencia

curricular plan PDA emocional inclusión
autonomía analítico saberes cultural interculturalidad
derecho sintético aprendizaje igualdad género
comunidad contextualización práctica identidad perfil

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