EVIDENCIA EDUCACIÓN INFANTIL

JORNADA DE PUERTAS
CURSO 2011 / 12
ABIERTAS (JPA)

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS

EDUCACIÓN INFANTIL
CURSO 2011-2012

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INDICE

1. Justificación

2. Objetivo

3. Planificación y temporalización

4. Evaluación

5. Anexos

1. JUSTIFICACIÓN

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El Colegio Divina Pastora de

León propone las Jornadas de
Puertas Abiertas como un medio
de acercamiento a los padres y
madres que tienen hijos en
Educación Infantil.

Así mismo, ofrece la posibilidad a las familias que estén

interesadas en matricular el próximo curso a sus hijos en el centro,
de conocer la vida escolar en el mismo.

En nuestro colegio pretendemos completar la formación de los

niños brindando herramientas académicas básicas como el manejo
efectivo del lenguaje, el trabajo en equipo, la creatividad, la
resolución pacífica de conflictos... en el marco de pedagógico
vinculado a la Inteligencia Emocional.

2. OBJETIVOS

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 Mostrar la metodología utilizada y el trabajo diario de clase.

 Dar a conocer los aspectos de la Inteligencia Emocional

trabajados en este ciclo.

 Exponer las actividades que realizan sus hijos, las habilidades

y destrezas que desarrollan, su comportamiento y sus
relaciones en el aula.

Familias visitando las clases.

3. PLANIFICACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN

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Durante las semanas del 13 de febrero al 2 de marzo, el Equipo de

Educación Infantil se reúne en las siguientes fechas: 14, 22 y 29 de
Febrero con el fin de:

 Elaborar la convocatoria de las jornadas de Puertas Abiertas.

El anuncio se da a conocer mediante correo electrónico e
información a través de una presentación en powerpoint, la cual
se cuelga en la página web del colegio. Presentación Powerpoint
“Inteligencia Emocional” (anexo 1)

 Diseñar la decoración y ambientación de la galería de la

planta baja.

 Planificación del
familias en el aula. Se han estableciendo cuatro turnos de visitas

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para que puedan asistir el mayor número de familias. Cartel

Horarios J.P.A. (Anexo 2)

Horario Familias

Los horarios para que las familias puedan apuntarse a estas

jornadas, se colocaron, el jueves 29 de Febrero a primera hora de
la mañana, en la galería de entrada de Infantil y Primer Ciclo de E.
Primaria

 Redacción de la normativa a cumplir dentro del aula con el

fin de no interrumpir el ritmo de la clase:

1. La estancia en el aula será de quince minutos.

2. Durante la visita debemos observar la marcha de

la clase sin interrumpir, evitando hacer fotos y
grabaciones.

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3. Es conveniente que cada visita sea de dos personas

por turno, para favorecer un buen clima dentro del
aula. Cartel Normativa Aula (Anexo 3)

 Elaboración de la hoja de evaluación que incluye: clima de la

clase, grado de satisfacción y ambientación de galerías. Una vez
finalizada la visita, las familias marcarán con una cruz su opinión
valorando entre muy bueno, bueno, normal o regular, la
experiencia. Cartel Hoja Valoración Para Familias (Anexo 4)

El viernes anterior a su comienzo, día 2 de Marzo, queda todo

preparado:

- Decoración de la galería con la ambientación sobre la

“Inteligencia Emocional”

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- En la puerta de entrada a las clases se colocan la

normativa a seguir dentro del aula y la hoja de
valoración.

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4. EVALUACIÓN

Para realizar la evaluación hemos tenido en cuenta:

- El número de familias que han asistido a las Jornadas de

Puertas Abiertas.

- Grado de satisfacción de las familias:

FICHAS DE EVALUACIÓN POR CLASES

CARTEL EVALUACIÓN 1ºA

1º A - ASISTENCIA: 72 % FAMILIAS

MUY BUENA NORMAL REGUAR

BUENA

CLIMA DE LA CLASE 100%

AMBIENTACÓN DE LA 100%
GALERIA

GRADO DE 100%
SATISFACCIÓN
DE LA EXPERIENCIA

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CARTEL EVALUACIÓN 1ºB

1º B - ASISTENCIA: 88 % FAMILIAS

MUY BUENA NORMAL REGUAR

BUENA

CLIMA DE LA CLASE 100%

AMBIENTACÓN DE LA 100%
GALERIA

GRADO DE 100%
SATISFACCIÓN
DE LA EXPERIENCIA

CARTEL EVALUACIÓN 2ºA

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2º A - ASISTENCIA: 84 % FAMILIAS

MUY BUENA NORMAL REGUAR

BUENA

CLIMA DE LA CLASE 88% 12%

AMBIENTACÓN DE LA 100%
GALERIA

GRADO DE 100%
SATISFACCIÓN
DE LA EXPERIENCIA

CARTEL EVALUACIÓN 2ºB

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2º B - ASISTENCIA: 88% FAMILIAS

MUY BUENA NORMAL REGUAR

BUENA

CLIMA DE LA CLASE 100%

AMBIENTACÓN DE LA 100%
GALERIA

GRADO DE 100%
SATISFACCIÓN
DE LA EXPERIENCIA

CARTEL EVALUACIÓN 3ºA

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3º A - ASISTENCIA: 72 % FAMILIAS

MUY BUENA NORMAL REGUAR

BUENA

CLIMA DE LA CLASE 92% 8%

AMBIENTACÓN DE LA 100%
GALERIA

GRADO DE 100%
SATISFACCIÓN
DE LA EXPERIENCIA

CARTEL EVALUACIÓN 3ºB

3º B - ASISTENCIA: 100 % FAMILIAS

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MUY BUENA NORMAL REGUAR

BUENA

CLIMA DE LA CLASE 96% 4%

AMBIENTACÓN DE LA 100%
GALERIA

GRADO DE 100%
SATISFACCIÓN
DE LA EXPERIENCIA

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