UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

Facultad de Ingeniería Agraria, Industrias Alimentarias y Ambiental

Escuela Profesional de Ingeniería Agronómica

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

• ELECCIÓN DEL TEMA DE

INVESTIGACIÓN
• IDEAS
• FORMULANDO EL TITULO DE LA
INVESTIGACIÓN

DORI FELLES LEANDRO

Contenido temático
ü¿Qué investigar?
üCriterios básicos de la investigación
üIdentificación y elección del tema de investigación
üCaracterísticas del tema de investigación
üProceso de la investigación científica
üGenerando posibles títulos de los proyectos de
investigación
 ¿Qué investigar?
Se torna difícil para un estudiante de pregrado elegir un tema de
investigación, cuando éste aún no participa de proyectos en su etapa
formativa. Sin embargo, debe tener en consideración que su elección debe
contribuir con el avance de la ciencia y la tecnología.
Hernández et al. (2014) refieren lo mostrado en la figura siguiente:
 Criterios básicos de la investigación
Una investigación debe atender a tres criterios básicos: importancia,
originalidad y viabilidad.
ü Importante cuando está ligado a una cuestión que afecta un segmento de
la sociedad.
ü Original cuando los resultados tienen el potencial de sorprender. El hecho
de que un estudio no haya sido realizado no significa que sea original, si el
resultado fuera obvio.
ü Viabilidad dice respecto a plazos establecidos, recursos financieros,
competencia del investigador, disponibilidad potencial de las informaciones
necesarias a la investigación, entre otros factores.
 Identificación y elección del tema de la
investigación
Al elegir un tema de investigación, son importantes los consejos y opiniones
oportunas y académicas de los docentes –sin extremismos ni presión-, tanto
para informarse sobre:

• El método adecuado, como para enterarse de los avances científicos

existentes; es decir, evitar estudiar un tema que ya haya sido estudiado
lo suficiente,
• Por otra parte permitirán orientar la forma de acceder a las
investigaciones anteriores que existen sobre el interés de estudio. y,
• Finalmente, junto con ellos se evaluará la importancia y dimensiones del
tema, para calcular la posibilidad de desarrollar la investigación o no.
(Ríos, 2017, p.9)
Identificación y elección del tema de la investigación
Sin lugar a dudas para elegir un tema de investigación, se hace necesario tener
en cuenta la respuesta apropiada a las siguientes interrogantes:
• ¿Nos interesa?
• ¿Es concreto?
• ¿Existen conocimientos previos?
• ¿Existirá ayuda real para entenderlo?
• ¿Existe tiempo para estudiarlo el estudio en los plazos fijados?
• ¿Se cuenta con conocimientos y experiencia sobre su método?
• ¿Dispondremos de los recursos humanos y materiales necesarios?
• ¿Tendremos acceso al lugar dónde se desarrollará el estudio?
• ¿Es respetuoso y cumple con los principios éticos? (Ríos, 2017, p.9)
Identificación y elección del tema de la investigación
Para la elección de un tema de investigación el investigador debe tener ciertas
cualidades:
• Decisión
• Seguridad
• Interés
• Concentración
• Responsabilidad
• Compromiso
• Preparación
(Ríos, 2017, p.10)
 Características del tema de la investigación
Un buen tema de investigación debe ser:
• Centrado; No puede poseer otras temáticas que distraigan la idea central. Si el tema es
centrado, el investigador podrá concentrarse sobre él, tomándolo como básico, de lo contrario el
investigador se apartará cada vez más de sus objetivos fundamentales e incurrirá en una
peligrosa dispersión, distrayéndose en otros temas o relaciones secundarias.
• Delimitado; es importante que el tema sea de limitada extensión; porque todo tema está
naturalmente ligado a otros. Es pues evidente, que un tema excesivamente grande y complejo en
sí mismo, pone en peligro de perderse y distraerse en otros asuntos.
• Pertinente; es decir que sea adecuado y conveniente al campo disciplinar dentro del cual se está
trabajando.
• Viable; Los temas que se escogen deben contener la posibilidad de ser abordados y
desarrollados de manera exitosa
• Prioritario; de importancia y trascendencia.
(Ríos, 2017, p.11)
Proceso de la investigación científica
IDEA

PLANIFICACIÓN Proyecto de investigación

EJECUCIÓN Informe de resultados

ü Artículo científico
DIFUSIÓN ü Libro
ü Patente
ü Presentación en eventos
FIN
Idea de investigación
Idea de investigación
Idea de investigación
Idea de investigación
Idea de investigación
Idea de investigación
Idea de investigación
Generando posibles títulos para los proyectos de investigación

Disminución de los Disminución de Migración de la

ingresos económicos fuentes de trabajo población

Pequeños agricultores de maíz amarillo duro con bajos rendimientos

Uso de material Uso inadecuado de Presencia de plagas Riegos deficientes

genético inadecuado fertilizantes y enfermedades
Generando posibles títulos para los proyectos de investigación

Incremento de los Incremento de Disminución de migración

ingresos económicos fuentes de trabajo de la población

Pequeños agricultores de maíz amarillo duro con altos rendimientos

Uso de material Uso adecuado de Reducción de la Riegos eficientes

genético adecuado fertilizantes presencia de plagas
y enfermedades
Título de investigación

El título de investigación es la representación del

contenido del texto y en él se debe reflejar la
temática de estudio. Es recomendable ser conciso y
que el título, preferiblemente, no tenga más de
veinte palabras; se debe evitar el uso de
abreviaturas y caracteres desconocidos que puedan
confundir al lector (Fuentes et al., 2020).
Componentes del título de investigación
ü La intención; obedece a la acción expresada en el verbo del objetivo general.
Responde a la pregunta ¿qué haré?
ü La variable o variables; considerado objeto u objetos de estudio. Responde a la
pregunta ¿qué estudio?
ü Población; son las unidades de análisis o involucrados en los resultados de la
investigación. Responde a la pregunta ¿quiénes participan?
ü El lugar; zona o territorio donde se desarrolla la investigación. Responde a la
pregunta ¿dónde?
ü El tiempo; es el período para el cual es válido el resultado del estudio. Responde
a la pregunta ¿cuándo?
Nota: Algunas de las condiciones antes mencionadas, no
necesariamente deberán tener presencia expresa, pueden mostrarse
de manera implícita, y esto dependerá de las características del
estudio. Pues es muy difícil que se cumplan con todas las
características antes mencionadas en un sólo título.
Generando posibles títulos para los proyectos de investigación

¿Qué se hará? Intención Relacionar

¿Qué se estudiará? Variables VI/VD

¿Quiénes participarán? Población Unidades de población

¿Dónde se hará? Lugar Lugar

¿Cuándo se hará? Tiempo Año

VI = variable independiente
VD = variable dependiente
 Ejemplo:

Evaluar el efecto de fuentes orgánicas en el rendimiento del cultivo de papa en el

distrito de Huaura, 2023

¿Qué se hará? Intención Relacionar : causa/efecto

Evaluar

¿Qué se estudiará? Variables Fuentes orgánicas/Rendimiento

¿Quiénes participarán? Población Plantas de papa

¿Dónde se hará? Lugar Distrito de Huaura

¿Cuándo se hará? Tiempo 2023

 TITULO DEL PROYECTO DE TESIS

Para definir el título debes hacerte 5 preguntas:

• ¿Cuáles son las variables?

• ¿Qué es lo que se quiere saber? (objeto de estudio)
• ¿Quién conforma la población de estudio?
• ¿Dónde? y
• ¿Cuándo se realizará la investigación?

Una vez respondidas estas interrogantes, elabora con las

respuestas una frase entre 12 a 20 palabras. Según las normas
APA (2010), se recomienda no superar las 12 palabras; pero
depende del nivel de rigurosidad de tu universidad.
 1. VARIABLES
2. PROPÓSITO
EJEMPLO: 3. CONECTORES
4. ESPACIO
5. TIEMPO
6. UNIDAD DE ESTUDIO

1 VARIABLE DEPENDIENTE
2

COMPARATIVO DE DIFERENTES NIVELES DE GUANO DE LAS ISLAS EN EL

RENDIMIENTO DEL CULTIVO DE PAPA (Solanum tuberosum L.) VARIEDAD “YUNGAY”
EN EL DISTRITO DE BARRANCA
6
4 1 VARIABLE INDEPENDIENTE
 Referencias
Bernal, C. (2010). Metodología de la Investigación. Administración, economía, humanidades y ciencias sociales. Recuperado de
https://fhcevirtual.umsa.bo/btecavirtual/?q=node/601
Fuentes, D. D., Toscano, A. E., Malvaceda, E., Diaz, J. L., y Diaz, L. (2020). Metodología de la investigación: Conceptos,
herramientas y ejercicios prácticos en las ciencias administrativas y contables. Recuperado de
https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/6201/Metodologia%20de%20la%20investig
acion.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Hernández, R., Fernández, C., Baptista, P. (2014). Metodología para la investigación. Recuperado de https://www.uca.ac.cr/wp-
content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf
Ríos, R. R. (2017). Metodología para la investigación y redacción. Recuperado de https://www.eumed.net/libros-
gratis/2017/1662/index.html
Siche, R. (2020). Ideas de investigación. Taller: Formulación de Proyectos de Investigación Científica y/o Tecnológica. Universidad
Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Huacho, Perú. Recuperado de https://www.unjfsc.edu.pe/investigacion/wp-
content/uploads/2020/01/Ideas-y-tema-de-investigacion.pdf
 Prác%ca Nº 03
1. Completar las siguientes figuras en base al titulo mencionado (Figura A, B y C).
2. ¿Cuál es la idea de investigación que quisieras planificar en el curso?
3. Formular un titulo de su proyecto de investigación, teniendo en cuenta los
requisitos básicos del titulo.
4. En el título indicar los elementos básicos: VARIABLES y otros elementos.
5. ¿Cuál es el problema que deseas solucionar con el titulo que has propuesto para
tu proyecto de investigación?
6. Revisar información sobre el tema elegido para su proyecto de investigación: 3
TESIS y 3 ARTICULOS CIENTÍFICOS (ya sea nacional e internacional).
 Tema: Líneas promisorias y producción de frijol blanco en el Valle de Huaral

¿Qué se hará? Intención

¿Qué se estudiará? Variables

¿Quiénes participarán? Población

¿Dónde se hará? Lugar

¿Cuándo se hará? Tiempo

Figura A
Tema: Cinco bioinsecticidas en el control de Elasmopalpus lignosellus en Laboratorio

¿Qué se hará? Intención

¿Qué se estudiará? Variables

¿Quiénes participarán? Población

¿Dónde se hará? Lugar

¿Cuándo se hará? Tiempo

Figura B
Tema: Biofertilizantes en la producción de maíz amarillo duro en el distrito de Huaura

¿Qué se hará? Intención

¿Qué se estudiará? Variables

¿Quiénes participarán? Población

¿Dónde se hará? Lugar

¿Cuándo se hará? Tiempo

Figura C
 EJEMPLOS:
TITULOS DE INVESTIGACIÓN
Efecto de la fertilización con nitrógeno fósforo potasio y magnesio sobre las propiedades
químicas de suelos cultivados en café

Evaluación de la respuesta de rendimiento del cultivo de aguacate (Persea americana

Mill.) a la aplicación de dos niveles de nitrógeno y potasio por fertirrigación

Respuesta de dos variedades de papa mejorada (Solanum tuberosum L.), a tres

niveles de potasio en el distrito de Pocollay – Tacna

PRODUCCION DE PIMIENTO (Capsicum annuum L.) MEDIANTE LA APLICACIÓN DE

ABONOS ORGÁNICOS
Abonos orgánicos y su efecto en propiedades físicas, químicas del suelo y rendimiento
de maíz en la localidad de Lurin

Caracterización de productores de maíz e indicadores de sustentabilidad en Chiapas

h"ps://doi.org/10.29312/remexca.v11i5.2189

Descripción del sistema agrario del distrito de Cajatambo (Lima) y clasificación de los
productores a partir de una encuesta
h"p://dx.doi.org/10.21704/rea.v16i2.1020

EFECTO DE LA FERTILIZACIÓN CON NITRÓGENO SOBRE LA CALIDAD DE TUBÉRCULOS DE PAPA (VAR.

INNOVATOR) EN EL SUDESTE BONAERENSE
h"ps://www.redalyc.org/pdf/813/81329290016.pdf
Efecto de fuentes orgánicas y microorganismos eficientes en el rendimiento del cultivo de
banano orgánico (Musa spp. L.)

Evaluar la aplicación de cuatro fuentes de materia orgánica en el cultivo de amaranto

(Amaranthus spp) en dos localidades de la provincia de Cotopaxi.

Evaluación de fuentes orgánicas en la producción de tarwi (Lupinus mutabilis) en

condiciones del Callejón de Conchucos-Huari