2nd Year March 30th

EEST 3

Teacher: Debora Serodio

Virtual Class 1
Hi teens! Seguimos repasando contenidos en este caso vocabulario y verbo to be. Si no pueden imprimir,
pueden copiar (sin los dibujos) en hoja rayada pero de cualquier manera que elijan las actividades
DEBEN estar en la carpeta. Recuerden que pueden utilizar el diccionario online www.wordreference.com
Si tienen alguna duda, me escriben por privado o al mail deboraserodio85@gmail.com
1) Read (Leer):

2) Read the text and complete the sentences with the correct family words (Lee el texto y completa con las palabras
de familia correcta):

Ysabella’s…

• ……parents………………….are trapeze artists.

• ………………………. is an acrobat and a trapeze artist.
• ……………………….is a circus teacher.
• ……………………….aren´t circus performers.
• …………………………is a tightrope walker.

3) Correct the wrong sentences (Corrige las oraciones erróneas):

• Ysabella’s from a typical family.

……………………………………………………………………………………
• Robinson and Alida are Ysabella’s brother and sister.
 ……………………………………………………………………………………..
• Aurelia is a circus teacher.
…………………………………………………………………………………….
• Her grandparents don´t work in the circus.
……………………………………………………………………………………
• The family has two homes.
……………………………………………………………………………………
• Their home is in Mexico.
…………………………………………………………………………………….

4) Find in the text (encuentra en el texto):

People’s names:

Members of the family:

Jobs/professions:

5) Write sentences using the names of your family members. You can add their professions (Escribe oraciones usando
los nombres de los miembros de tu familia. Podes agregar sus profesiones):

For example: Graciela is my mom. She is a housewife.

Mely and Luna are my sisters.