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MEDIANTE TEODOLITO”
FACULTAD DE INGENIERIA
Curso: Topografía
Nrc: 8225
Docente:
Grupo: N°3
Integrantes:
• Carrasco Mantilla José Antonio. N00282456
• Culqui Alvarado Alex Iván. N00278714
• Montenegro Espinoza Delia Isabel. N00253126
• Sánchez Ramos Cristhian Smith. N00281420
• Tejada Vásquez Jheymi Michael. N00296075
• Rodríguez Vásquez Jorge Luis. N00295042
INDICE
Introducción. ................................................................................................................................................. 3
Objetivos....................................................................................................................................................... 4
ANTECEDENTES ...................................................................................................................................... 5
POLIGONAL ............................................................................................................................................... 6
CONCLUSIONES: ..................................................................................................................................... 16
RECOMENDACIONES: ........................................................................................................................... 16
Referencias Bibliográficas:......................................................................................................................... 20
Anexos: ....................................................................................................................................................... 21
Introducción.
Objetivos.
MARCO TEORICO:
3.1 ANTECEDENTES
La topografía es una disciplina científica que se ocupa de la medición y el
estudio de la superficie de la Tierra, para obtener información sobre su
forma, altitud y ubicación; El origen de la topografía se remonta a la
antigüedad, cuando las civilizaciones necesitaban medir y delimitar sus
territorios, así como construir obras de arquitectura y planificar ciudades.
Los primeros registros escritos de la topografía se encuentran en el antiguo
Egipto, donde se usaban técnicas como el uso de cuerdas y estacas para
determinar los límites entre las propiedades en los valles del Nilo, la
topografía se desarrolló más con el avance de la geometría, la astronomía y
la cartografía, especialmente en la antigua Grecia y Roma, donde se
utilizaron instrumentos como el gnomon, el astrolabio y el teodolito. La
topografía moderna se inició en el siglo XVII, con el desarrollo del anteojo
astronómico por Johannes Kepler y la cadena por Edmund Gunter, que
introdujeron estándares en la medición de distancias y ángulos. La
topografía se ha convertido en una disciplina fundamental en diversos
campos, como la ingeniería civil, la arquitectura, la geología y la geografía,
gracias al avance de la tecnología, que ha permitido obtener mediciones más
precisas y rápidas del terreno.
3.5 POLIGONAL
Una poligonal es una serie de líneas conectadas cuya longitud y dirección
se miden, y el proceso topográfico para encontrar tales medidas se conoce
como poligonal. Generalmente, se usa una cadena para medir la longitud y
una brújula o teodolito para medir la dirección de la línea transversal 1. Hay
TOPOGRAFÍA CAJAMARCA OCTUBRE DEL 2023
“GENERACIÓN DE CURVAS DE NIVEL
MEDIANTE TEODOLITO”
dos tipos de poligonales: abiertas y cerradas. Una poligonal abierta
comienza en un punto y termina en otro punto, mientras que una poligonal
cerrada forma un circuito cerrado.
CURVAS DE NIVEL
Una curva de nivel es una línea que une los puntos de un mapa que tienen
idéntica altitud. Estas líneas aparecen dibujadas en color azul para reflejar
las profundidades del océano y los glaciares, y en tonalidad siena con
sombreados para marcar la altura del terreno. La geodesia también recurre
a las curvas de nivel. Esta ciencia construye mapas a partir de la
determinación de la magnitud y la figura de regiones del globo terráqueo.
Las curvas de nivel, en este marco, reflejan la representación de una sección
horizontal del relieve. La diferencia existente en la altitud de dos curvas de
nivel sucesivas resulta constante y está vinculada a la escala empleada en el
mapa.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
MATERIALES Y EQUIPOS.
TEODOLITO.
➢ El teodolito es un instrumento de medición mecánico-óptico que se
utiliza para obtener ángulos verticales y horizontales, en la mayoría
de los casos, ámbito en el cual tiene una precisión elevada. Con otras
herramientas auxiliares puede medir distancias y desniveles.
MIRA TOPOGRAFICA.
➢ En topografía, una estadía o mira estadimétrica, también llamado
estadal en Latinoamérica, es una regla graduada que permite mediante
un nivel topográfico, medir desniveles, es decir, diferencias de altura.
LIBRETA TOPOGRAFICA.
➢ Facilita el trabajo de recopilar apuntes cuando se ejecutan trabajos de
campo y a la vez que permite observar con facilidad los datos
TRIPODE.
➢ Es el soporte para diferentes instrumentos de medición como nivel de
ingeniero, teodolito, estación total o tránsitos.
BRUJULA.
➢ Herramienta cuya finalidad consiste en orientar el norte magnético, así
como la medición de ángulos.
GPS NAVEGADOR.
➢ Dispositivo de bolsillo que permite saber la posición del que la porta,
expresada en coordenadas, conociéndose la longitud, y latitud.
PROCEDIMIENTO.
OPERACIONES MATEMATICAS:
CALCULOS MATEMATICOS.
FORMULAS.
Para encontrar las vistas (+) y la vista (-) empleamos la formula:
CONCLUSIONES:
• En conclusión, aprendimos a hacer un buen uso del equipo de Teodolito, como; armar el equipo y
nivelar el mismo, para hacer un levantamiento o para curvas de nivel.
• Con los datos y puntos registrados en campo se realizo las coordenadas para hacer las determinadas
curvas de nivel.
• Tomamos 64 puntos en campo para realizar las curvas de nivel.
• En conclusiones los trabajos de gabinete se realizaron con éxito por las buenas medidas tomadas en
campo.
• El desarrollo de la presente práctica, nos ha permitido conocer, a interpretar toda la información que
un teodolito electrónico nos puede brindar en campo.
RECOMENDACIONES:
➢ Los alumnos deben realizar la práctica con responsabilidad y seriedad para así obtener resultados con
mínimos errores.
➢ Si se quiere tener un buen levantamiento es recomendable tomar los datos de manera pausada y
ordenada ya que siempre se pueden tener malas lecturas que pueden originar errores fuera de los
permitidos.
➢ La instalación del teodolito es importante para el trabajo, es por eso que se debe tener la habilidad
para estacionarlo correctamente.
➢ La persona a cargo de las lecturas a través del equipo debe seguir las siguientes recomendaciones:
✓ Evitar desnivelar el teodolito.
✓ Tener conocimiento del trabajo y evitar las equivocaciones.
✓ Poseer habilidades de lectura en el equipo de trabajo.
✓ Cuidar el equipo topográfico y así poder terminar el trabajo
satisfactoriamente.
Resultados y Discusiones:
Exportamos los datos obtenidos en campo, de la libreta hacia el Excel utilizado.
Angulo(HR) Ang.(VR)DEC-
Angulo(VR) 90°
90°00´00"
63°10´05” 89° 58'12" -0.03
75°23'47" 89°58´50” -0.01944444
Donde tuvimos que convertir los ángulos en radianes para poder hallar la distancia inclinada,
Distancia horizontal y la Distancia vertical. Teniendo la Cota y la altura del instrumento
procedemos a hallar la cota de los puntos utilizados, y así usarlo al momento de realizar el diseño
en el Civil 3D.
Angulos en(RD)
-0.000523599
-0.000339369
0
0
0.000242407
-3.49066E-05
-3.49066E-05
-6.30064E-05
-7.26057E-05
-2.40855E-05
-1.44862E-05
-1.74533E-05
-0.016301375
-0.016336282
0.007247829
0.007160562
0.005438446
0.005376487
0.005376487
0.005386261
0.005405634
0.00534734
0.005358161
0.003246312
0.000518712
0.000499339
0.000479966
0.000693245
PUNTO ESTE NORTE COTA
E1 775500 9208843 2745
E2 775500 9208843 2745
DI=(Hs-
Hi)*100 DH DV COTA Alt.Ins
2745 1.54
-
46.900 46.8999871 0.02455678 2744.91794
-
43.700 43.699995 0.01483045 2745.13867
42.200 42.2 0
37.400 37.3999978 0.00906602 2745.07707
-
38.100 38.1 0.00132994 2745.10717
-
42.500 42.4999999 0.00148353 2745.19902
-
44.300 44.2999998 0.00279118 2745.18571
-
48.200 48.1999997 0.00349959 2745.1475
-
50.000 50 0.00120428 2745.1418
36.200 36.2 -0.0005244 2745.13448
-
35.200 35.2 0.00061436 2745.14739
-
38.800 38.7896904 0.63238131 2744.49262
-
44.400 44.3881518 0.72520187 2743.7698
42.800 42.7977517 0.31019621 2745.8662
40.200 40.1979388 0.28784477 2745.70084
8.500 8.4997486 0.04622588 2745.05773
27.600 27.5992022 0.14838817 2745.29839
35.700 35.698968 0.19193688 2745.36144
23.600 23.5993153 0.12711329 2745.30711
22.800 22.7993338 0.12324605 2745.22225
38.400 38.398902 0.20533393 2745.31333
33.700 33.6990325 0.18056656 2743.92978
33.800 33.7996438 0.10972459 2745.18872
28.100 28.0999924 0.0145758 2745.03308
28.600 28.5999929 0.01428108 2745.10628
28.900 28.8999933 0.013871 2745.17137
10.600 10.5999949 0.00734839 2743.05797
Referencias Bibliográficas:
Anexos:
Figura N°24 "Libreta de Campo" Figura N°25 "Trípode" Figura N°26 "Brújula”
Figura N°27 "GPS Navegador" Figura N°28 "Equipo necesario para la práctica”
Figura N°29 " UBICACIÓN DEL PRIMER PUNTO” Figura N°30 "ARMADO DEL
EQUIPO
Figura N°31 "NIVELACIÓN DEL EQUIPO" Figura N°32 "UBICACIÓN DEL NORTE MAGNETICO”
Figura N°33 "COORDENADAS NORTE, ESTE Y COTA" Figura N°34 "VISAMOS LOS PUNTOS"