Formación para la Investigación

Escuela de Ingeniería civil

Facultad de Ingenierías Fisicomecánicas
Universidad Industrial de Santander

LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON

CINTA Y BRUJULA

INTEGRANTES

ANDRES CAMILO DEANTONIO GALVIS – 2202151

NIKOL STEFANNY ESPINEL QUINTERO - 2211226
EDGAR SANTIAGO DIAZ HURTADO – 2211662
KEVIN ANDRES JURADO MARTINEZ – 2212022
JUAN PABLO RODRIGUEZ GARCIA – 2201589

DOCENTE
JORGE ÁLVARO CASTELLANOS RIVERO

TOPOGRAFÍA
GRUPO J2-2

BUCARAMANGA
19 MAYO DE 2022
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TABLA DE CONTENIDO

Tabla de contenido
1. INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................3
2. RESUMEN ................................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
3. OBJETIVOS .............................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
3.1 Objetivos Generales: ............................................................... ¡Error! Marcador no definido.
3.2 Objetivo específicos: ................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
4. MARCO TEORICO.................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
5. MATERIALES ........................................................................................................................7
6. PROCESO DE CAMPO ……………………………………………………………………..8
7. PROCESO DE OFICINA ..........................................................................................................
7.1 Cálculos .....................................................................................................................................
7.2 Cartera de oficina .....................................................................................................................
8. RESULTADOS ...........................................................................................................................
9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ........................................................................
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1. INTRODUCCIÓN

La topografía es la ciencia que estudia los métodos necesarios para llegar a representar un
terreno con todos sus detalles naturales o creados por el hombre, así como el conocimiento
y manejo de los instrumentos que se precisan para tal fin. Gracias a esto podremos
evidenciar una representación grafica con sus formas y detalles. Con la aplicación de estos
conceptos preliminares podemos dar paso al desarrollo de las mediciones. Al conjunto de
operaciones necesarias para representar topográficamente un terreno de denomina
Levantamiento y la señalización necesaria para llevar los datos existentes en un plano a
terreno se denomina Replanteo.
En este informe se quiere dar a conocer la practica en la que se utilizó la medición con cinta
y brújula, para ello se escogió el terreno y se realizó la medición de este por medio del
método de la cinta, además de utilizar la brújula para medir los azimut y contrazimut. Por
otra parte, se deben tener en cuenta, los principales errores al realizar un levantamiento de
este estilo, puesto que varios factores pueden influir a la hora de realizar una medición
errónea. En el desarrollo del informe, se verán los resultados calculados y una explicación
sobre la parte teórica.
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2. RESUMEN

Como en el caso del levantamiento con cinta, un área de terreno puede ser levantada por
medio de brújula y cinta. Esta practica consiste en el levantamiento de una poligonal
cerrada de la cual se requiere medir sus distancias horizontales y sus rumbos (direcciones)
para la orientación de los ejes de la poligonal.
En este informe se podrá encontrar el desarrollo e información que se tuvo en cuenta para la
correcta aplicación del levantamiento a nivel práctico y teórico en cada uno de sus aspectos.
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3. OBJETIVOS

Objetivo general:
• Efectuar de forma correcta un levantamiento con cinta y brújula
Objetivos específicos:
• Utilizar conocimientos teóricos y previos para la medición de azimuts y contra
azimuts con brújulas
• Aplicar algunos criterios sobre la medida de ángulos con brújula.
• Realizar la compensación gráfica de la figura de apoyo.
• practicar algunas técnicas y métodos en los levantamientos de pequeños terrenos
utilizando la cinta.
• Diligenciar la cartera de oficina para comprender la utilidad de los datos obtenidos.
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4. MARCO TEORICO

Levantamiento con brújula

Antes de la invención del teodolito, la brújula era el único medio práctico de medir
direcciones y ángulos horizontales para ingenieros, topógrafos y topógrafos.
A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todavía se utiliza la brújula
en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los geólogos, y
los ingenieros catastrales.

Conceptos de azimut y rumbo

La dirección de los alineamientos en topografía se da en función del ángulo que se forma con
el meridiano de referencia y puede ser de dos tipos: azimut o rumbos.
Azimut
El azimut de una línea es el ángulo horizontal medido en el sentido de las manecillas del reloj
a partir de un meridiano de referencia. Lo más usual es medir el azimut desde el Norte (sea
verdadero, magnético o arbitrario), pero a veces se usa el Sur como referencia.
Los azimuts varían desde 0° hasta 360° y no se requiere indicar el cuadrante que ocupa la
línea observada.
Rumbo
El tumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo (<90°) que forma con un meridiano de
referencia, generalmente se toma como tal una línea Norte-Sur que puede estar definida por
el N geográfico o el N magnético (si no se dispone de información sobre ninguno de los dos
se suele trabajar con un meridiano, o línea de Norte arbitraria).
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5. MATERIALES

• 1 brújula (permite ubicarse especialmente respecto del norte magnético por medio
de una aguja imantada)
• 2 plomadas (peso metálico que termina en punta y se utiliza para proyectar la
localización horizontal de un punto)
• 10 estacas (terminan en punta y sirven para materializar puntos en las mediciones)
• 2 jalones o balizas (están provistos de una punta de acero que se clava en el terreno
para indicar la localización de un punto a la dirección de una línea)
• Cinta métrica (instrumento de medición el cual sirve de apoyo para calcular
distancias cortas)
• Una porra (instrumento utilizado para golpear, clavar, romper, o deformar objetos)
• Trípode topográfico (soporte para diferentes instrumentos de medición, en este
levantamiento una brújula)
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6. PROCEDIMIENTO DE CAMPO

Se establecen 3 vértices (deltas) cada uno ubicado con su respectiva estaca, luego se
ubica el trípode sobre en el primer delta, asegurándose que la estaca que marca este
punto esté alineada con el centro del trípode y este último esté correctamente alineado
para un acertado uso de la brújula posteriormente, en el delta 2 se ubica un jalón detrás
de la está para ubicar la línea visual del alineador. Luego se ubica la brújula sobre el
trípode, se nivela y luego se toman dos medidas, azimut al delta siguiente(delta 2) y
contra azimut al delta anterior (delta 3), además el alineador establece la ubicación de
dos personas más denominadas cadeneros los cuales están encargados de la cinta
métrica, estos llevan consigo una plomada la cual debe estar a “plomo”, al soltar la
respectiva plomada esta dejara una marca en el suelo, debemos colocar una estaca en
esa marca, luego en la parte superior de esta misma ubicamos un punto en específico de
partida, las medidas se deben tomar cada 10[m] así sucesivamente una persona estará
encargada de registrar en la cartera de campo los datos que se vayan obteniendo, al final
cuando estemos por llegar al segundo delta y no podamos completar los 10[m]
cerramos la medida sin completarlos. Ahora ubicamos el trípode en delta 2 y el jalón
detrás de delta 3, repitiendo el proceso se toma azimut de delta 3 y contra azimut de
delta 1, además se toman las medidas análogamente a como se venía haciendo, todo
este proceso se repite análogamente en el delta 3 y así se culmina el levantamiento.