Unidad

didáctica Técnicas de
experimentación en
comunicación gráfica
Ciclo: 5 6 créditos

Módulo Desarrollo de Estratégico de Marcas

formativo
Unidad de Aplicar herramientas para recabar datos, formular y responder preguntas de
investigación que conlleven a conclusiones a partir de un análisis sistemático,
Competencia teórico y/o práctico aplicado a algún campo de estudio.

Sumilla La presente unidad didáctica está orientada a que el estudiante desarrolle

conocimientos y habilidades que le permitan realizar un proceso de
experimentación eficiente y a partir de este, resolver preguntas como: ¿De qué
manera puedo validar propuestas de comunicación gráfica? ¿Cuáles son las
estrategias más convenientes para mi problemática?, entre otras.

Capacidad de Elaborar un prototipo para brindar soluciones a problemas relacionados a la

comunicación gráfica, teniendo en cuenta el proceso de experimentación y las
Aprendizaje técnicas vistas en la presente unidad didáctica.

Escuela de Diseño Diseño Gráfico

Perfil del
Estudiante

Comunica asertivamente su opinión, ideas o

01 Comunicación propuestas, de manera oral o escrita y a través de
Efectiva diferentes medios físicos y digitales.

Utiliza activamente la tecnología para crear valor y

02 Mentalidad oportunidades a través de propuestas ágiles,
Digital colaborativas y centradas en las personas.

Cuestiona su entorno actual a partir de fundamentos

03 Pensamiento teóricos y empíricos buscando el progreso y
Crítico bienestar de la sociedad.

Gestiona con eficiencia y eficacia las diferentes

04 Foco de tareas o proyectos que se le encomiendan,
Ejecución asegurando las metas y objetivos planteados.

Emprende iniciativas dentro y fuera de su

05 Emprendimiento organización con miras a generar valor para la
comunidad y usuarios finales.

Escuela de Diseño Diseño Gráfico

Malla Curricular
T
é Ciclo Desarrollo Dibujo Creatividad y Diseño Básico Laboratorio de Desarrollo Personal
c I Personal Artístico Tendencias Integración 1:
ni Artísticas Proyecto de
c Geometría
o Creativa 2D

Ciclo Habilidades Fundamentos Tipografía & Taller de Laboratorio de Habilidades

Comunicativa Visuales Lettering Gráfica Digital integración 2: Comunicativas
II s 1 Proyecto
Conceptual
Tipográfico 2D

Ciclo Diseño Fotocomposic Ilustración Investigación Laboratorio de Diseño Editorial

Editorial ión y Retoque Digital aplicada a la Integración 3:
III
comunicación Proyecto
gráfica Editorial
Corporativo

Ciclo Desarrollo Taller de Identidad Packaging y Laboratorio de Desarrollo

Professional Gráfica Corporativa pre prensa Integración 4: Professional
IV Digital 2 Proyecto
Manual de
Identidad
Corporativa

Ciclo Creación y Branding Diseño Diseño UX-UI Fotografía Técnicas de

P Gestión de Audiovisual Experimentación en
r V
Nuevos Comunicación
o Negocios Gráfica
fe
si
o
n
al
T Ciclo Animación Fotografía Diseño Metodologías Laboratorio de Animación Digital
é VI Digital Publicitaria Estratégico de Ágiles de Integración 5:
c marcas Innovación 1 Proyecto de
ni Branding
c
o orientado a
medios
audiovisuales

Ciclo Creación y Planificación Diseño Animación y Branding Digital Metodologías Ágiles

Gestión de de Diseño Interactivo Post 1 de Innovación 2
VII
Nuevos Estratégica Producción
Negocios de Marcas
P
r Digitales
o
fe
si
o Ciclo Branding Gestión de Dirección de Planning y Innovación Laboratorio de
n VIII Digital 2 Equipos para Arte Social Media aplicada al Integración 6:
al el Diseño desarrollo Proyecto de
Estratégico estratégico de Branding Estratégico
de Marcas marcas para el Diseño de
marcas en medias
digitales interactivos

Escuela de Diseño Diseño Gráfico

Programación
INDICADOR DE LOGRO SUBINDICADOR TEMAS Y SUBTEMAS

1. Reconoce las consideraciones Decisiones basadas en

mínimas para diseñar experimentos evidencias
teniendo en cuenta los resultados que ● Consideraciones para
busca obtener. diseñar experimentos
IL 1: MENTALIDAD
PARA EXPERIMENTAR Malas Prácticas
Identifica las 2. Señala las malas prácticas en la
● Sesgos inconscientes
consideraciones mínimas, experimentación considerando las
● Parálisis por el análisis
las malas prácticas y los estrategias para evitar errores al
● Inconsistencia de
problemas éticos para la momento de diseñar experimentos.
datos
realización de procesos de
experimentación.
3. Identifica los problemas éticos para La ética en la investigación
diseñar experimentos correctamente ● Problemas éticos
considerando los efectos de sus durante la a
decisiones. investigación

Hipótesis
● ¿Qué es una
4. Realiza las hipótesis pertinentes
Hipótesis?
para analizar un problema o validar una
● Priorización de
solución siguiendo la perspectiva del
hipótesis
diseño centrado en el usuario.
IL 2: EL PROCESO DE ● Tipos de hipótesis
EXPERIMENTACIÓN
Realiza el proceso de Experimentos
experimentación, teniendo ● ¿Qué es un
en cuenta cada una de sus 5. Realiza un experimento para validar experimento?
etapas, para validar o la hipótesis planteada considerando el ● Tipos de experimento
descartar la hipótesis resultado de sus hallazgos. ● Documentación
planteada. general de un
experimento
Aprendizajes
6. Interpreta los resultados de un ● Evidencias
experimento para validar o descartar la ● Insigths
hipótesis planteada. ● Conclusiones sobre la
hipótesis

Técnicas Analíticas
IL 3: EXPERIMENTOS
7. Examina los datos existentes sobre ● Análisis de tendencias
PARA INVESTIGACIÓN
un problema haciendo uso de las ● Análisis de tráfico web
EXPLORATORIA técnicas analíticas. ● Retroalimentación de
Examina un problema de
fuerza de ventas
comunicación gráfica,
considerando las técnicas Técnicas con usuarios
vistas en clase y la 8. Examina los aspectos que los
● Entrevista a expertos
experimentación con usuarios consideran más relevantes
● Entrevista a usuarios
prototipos para hallar una acerca de un problema haciendo uso
● Observación: Un dia
solución. de las técnicas con usuarios.
en la vida

Escuela de Diseño Diseño Gráfico

 Experimentación con
9. Compara prototipos relacionados a la Prototipos
investigación del alumno para alimentar ● Prototipo en papel
el análisis del problema. ● Storyboard
● Boomerang

Técnicas de priorización
10. Organiza los aspectos más
● Caja de un producto
relevantes del problema a partir de las
● Speed boat
técnicas Speed boat y Caja de un
● Ordenar
producto.
características

Test de Experiencia de
11. Desarrolla los tests de experiencia usuario
de usuario para validar una solución a ● Test de 5 segundos
un problema. ● Test de selección de
palabras

12. Desarrolla las técnicas

IL 4: EXPERIMENTOS
PARA INVESTIGACIÓN
CONCLUYENTE
Crea un prototipo a partir de
las técnicas vistas en clase
para validar una solución a
un problema de
comunicación gráfica.
benchmarking y Test A/B para Técnicas comparativas
comparar distintos procesos, servicios o ● Benchmarking
productos, teniendo en cuenta la ● Test A/B
solución planteada.
13. Desarrolla las técnicas Preventa y Experimentos para medir la
Test de primer click para medir el aceptación
interés de los clientes potenciales de la ● Test de primer click
solución propuesta. ● Preventa

Plan de Aplicación
● Encuesta de validación
14. Elabora un plan de aplicación de
● Análisis comparativo
experimentos para validar la solución.
de las técnicas de
experimentación

Sistema
de Evaluación
ED A1 A2 EF EA
Evaluación Avance 1 Avance 2 Evaluación Final Evaluación
Diagnóstico Actitudinal

Peso Peso Peso Peso Peso

0% 15% 25% 50% 10%

Escuela de Diseño Diseño Gráfico

Referencias bibliográficas
Bibliografía virtual básica

1. Base de datos E-Libro:

a) Jensen, K. B. (Ed.). (2015). La comunicación y los medios: metodologías de investigación cualitativa y
cuantitativa. Fondo de Cultura Económica.
b) Monroy Mejía, M. D. L. Á. y Nava Sanchezllanes, N. (2018). Metodología de la investigación. Éxodo.
c) Pozo Puértolas, R. (2015). La comunicación técnica entre el proceso de diseño y la producción gráfica.
AENOR - Asociación Española de Normalización y Certificación.
d) Seivewright, S. (2013). Diseño e investigación (2a. ed.). Gustavo Gili.

2. Biblioteca virtual Macro:

a) Cavassa Repetto, F. (2017). Diseño Gráfico. Macro.

Escuela de Diseño Diseño Gráfico