Cuarto Encuentro de TIC I

Información General
Sesión de trabajo correspondiente a la Cuarta Semana Lectiva
del Semestre 2020-II, en la Unidad Curricular Tecnología de la
Información y la Comunicación I (del 02 al 06 de noviembre de
2020).

Contenidos Temáticos para este

Encuentro
3. Las Tic a través de su fundamentación legal
3.2. Nacional
a. Constitución
b. Planes de la Nación:

o Líneas generales del Plan de desarrollo económico y social de

la Nación (2001-2007)
o Proyecto Nacional "Simón Bolívar" (2007-2013)
o Plan de la Patria (2013-2019)
o Plan de la Patria (2019-2025)

c. Ley de Infogobierno
d. Ley de Responsabilidad Social en Radio, Televisión y Medios
Electrónicos (Resorteme)

Objetivo o Meta de Aprendizaje a

Consolidar
El Estudiante de primer semestre de Comunicación Social, al
culminar este encuentro habrá logrado:
1. Comprender cuál es la visión que hay en el escenario nacional
en relación con la fundamentación de algunos de los
principios, políticas y marcos regulatorios sobre el uso de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Modalidad de Estudio
A distancia, apoyada y asistida a través de las herramientas en
línea disponibles en versiones libres en internet, y desarrollada en
función de la autogestión del estudiante de Comunicación Social
que participa en el curso.

Recuerda que tienes toda una semana para revisar los contenidos
y presentar la evaluación, antes de pasar a la próxima clase.

Proceso del Encuentro

Académico
1) Apertura:
Bienvenido a este cuarto encuentro virtual de aprendizaje en
Tecnologías de la Información y la Comunicación I.

Tal y como se señala en el apartado de puntos a desarrollar, nos

centraremos en los aspectos relacionados con los fundamentos
jurídicos del uso de las TIC en Venezuela.

En la época actual, no resulta desconocido el hecho de que la

rápida evolución, influencia y crecimiento de internet ha obligado
a la consideración de políticas, leyes y normativas que posibilitan
la regulación de la "vida" que se hace en la web.
En este contexto, habría que formularse una pregunta básica:
¿cuáles son los fundamentos que desde el gobierno venezolano
se han establecido para normar el uso de internet?

Para desarrollar los aspectos que se desprenden de la

interrogante anterior, abordaremos tales principios en el mismo
orden presentado en el esquema de contenidos planificados para
este encuentro.

Empecemos entonces con la revisión de algunos documentos,

donde se nos plantean ideas interesantes en relación con las TIC
en Venezuela.

2) Desarrollo:
Aunque se han venido desarrollando normativas y acuerdos
internacionales en relación con el uso de internet, desde el punto
de vista del Estado existe la obligación de fomentar políticas y
principios internos que orienten el empleo de las TIC en función
de los requerimientos del país, del interés público, de las áreas de
incumbencia y desarrollo y del bien común, sin perder de vista
nuestro perfil de usuario de la tecnología en una esfera personal.

Tales propósitos necesariamente deben quedar plasmados en

diversos tipos de documentos con el fin de mantener las
orientaciones en cuanto a la visión del uso de las TIC a corto,
mediano y largo plazo.

En primer lugar, te invitamos a revisar los artículos 98, 108 y 110

de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Allí
observarás cómo la República asume una primera visión sobre
las TIC en general.
Si no tienes la constitución impresa, puedes hacer revisión de la
versión digital que te ofrecemos aquí:
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

Ver pdf
VENEZUELA-Constitucion.pdf

Sin embargo, la Constitución no es el único documento en el cual

se hace referencia a la visión del Estado en relación con el uso de
la tecnología.

Por ello, es necesario que también revisemos los diferentes

Planes de la Nación y establecer cuáles han sido las
orientaciones que el Estado ha determinado en función de los
requerimientos nacionales, sobre todo en el marco de las
necesidades informativas y de comunicación.

Empezaremos por leer las Líneas Estratégias Generales del Plan

de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2001-2007 (a cuya
versión digital tienes acceso presionando el botón siguiente);
específicamente veremos el punto 2.1.10 en la página 102 y
observaremos cómo el Estado asume a las TIC como un
instrumento estratégico.
Desarrollo Estratégico 2001-2007

Ver pdf

Lineas Generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2001 – 2007

Sin embargo, estas líneas de desarrollo no son las únicas que

han incorporado la visión del Estado sobre las TIC.

Comparemos ahora con lo que se planteó posteriormente en el

Proyecto Nacional "Simón Bolívar" (Plan de Desarrollo Económico
y Social de la Nación 2007-2013), específicamente en sus puntos
III-3.9, III-3.10, III-3.11, III-3.12 (páginas 19 y 20) y VII-3.6, VII-3.7
(página 49 y 50).
Simón Bolívar 2007-2013

Ver pdf

Proyecto Nacional Simón Bolívar -PPS- 2007-2013.doc

Realicemos el mismo proceso con el Plan de la Patria 2013-2019

y con el Plan de la Patria 2019-2025 (ambos disponibles para
esta clase en su versión digital a través de sus correspondientes
botones).

En el caso del Plan de la Patria 2013-2019, revisemos en la

página 43 el Objetivo Nacional 1.5, específicamente los Objetivos
estratégicos 1.5.1, 1.5.3 y 1.5.4.
Plan de la Patria 2013-2019

Ver pdf
VenezuelaPlandelaPatria20132019.pdf

En el Plan de la Patria 2019-2025, debemos observar lo que se

ha planteado el Estado en los Objetivos Estratégicos 1.6.1.4 y
1.6.1.5 (página 81), así como en el Objetivo Estratégico 1.6.2.5,
el 1.6.2.6, el 1.6.2.7, el 1.6.3.1, el 1.6.3.2, el 1.6.3.3, el 1.6.3.4 y
el 1.6.3.5 (página 82 y 83).
Plan de la Patria 2019-2025

Ver pdf
Plan-Patria-2019-2025.pdf
Adicionalmente, el Estado ha desarrollado leyes que rigen áreas
relacionadas con el amplio campo de la Tecnología de la
Información y la Comunicación.

Como ejemplo, citaremos a la Ley de Responsabilidad Social en

Radio, Televisión y Medios Electrónicos, que hace de su
competencia la difusión y recepción de información; y a la Ley de
Infogobierno, cuya competencia está en las bases y lineamientos
para el uso de las TIC desde el Poder Público y el Poder Popular.

En cada ley, centraremos nuestra atención en los primeros tres

artículos puesto que es allí donde se exponen el objeto de la ley,
su ámbito de aplicación y los principios de la misma.
Ley Resorteme

Ver pdf leyrs06022014.pdf

Ley de Infogobierno

Ver pdf
PDF-Ley-de-Infogobierno.pdf

Evidentemente, de la revisión de estas normativas, queda claro

cuál es la visión que ha tenido y tiene el Estado en relación con el
desarrollo de áreas relacionadas con las Tecnologías de la
Información y la Comunicación, y cómo ha fundamentado su
accionar desde el punto de vista jurídico en función de los
intereses y necesidades nacionales.

3) Cierre:
Para concluir, te dejamos este audiovisual donde se resume
algunas ideas en relación con programas que ha desarrollado el
Estado a partir de los principios establecidos y revisados
anteriormente.

Veamos:

Las tic Venezuela Jorge Paredes

https://youtu.be/ajgzTtSAmw0

Y antes de culminar esta clase...

¡Un recordatorio importante!

Tal y como se indicó en el cronograma, con esta clase se pone a

disposición de ustedes la cuarta evaluación del
semestre, al final de esta entrada.
Pero antes de ir a dicha actividad evaluativa, tienen la
oportunidad de plantear al profesor, aquellas interrogantes que el
tema haya generado en ustedes.

Preguntas para el Docente sobre

el Contenido de este Encuentro
Si tienes alguna duda en relación con lo que se ha planteado en
este encuentro académico, puedes aprovechar este espacio para
establecer las inquietudes que tengas sobre el tema.

Recuerda que antes de formular tus interrogantes, debes

identificarte con tu nombre y apellido; igualmente, debes indicar tu
correo electrónico.

Los planteamientos deben formularse con lenguaje amable y

respetuoso, puesto que la comunicación formal con el docente en
el contexto de la formación universitaria, así lo exige.

Con mucho gusto obtendrás respuesta pública a tus dudas en

este mismo espacio, durante los procesos de revisión continuos
de la plataforma.

¡Gracias!
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Invitación al Próximo Encuentro

Habiendo culminado con éxito este tema de la Unidad Curricular
Tecnologías de la Información y la Comunicación I, te invitamos a
nuestra próxima clase o encuentro académico, en el cual se
abordarán los siguientes aspectos:

4. De la computadora al dispositivo móvil

4.1. Origen del computador y origen del dispositivo móvil
a. Historia del computador y sus generaciones

¡HASTA NUESTRO PRÓXIMO

ENCUENTRO CON NUESTRA QUINTA
CLASE!
Encuentro 3

Encuentro 5

Proceso de Evaluación IV
Tal y como se indicó en el Plan de Evaluación, con esta clase se
pone a disposición de ustedes la cuarta evaluación del
semestre, la cual cuenta con una ponderación del 10%.
Como en las evaluaciones previas, antes de presentar esta
evaluación, debes prepararte para ello en dos sentidos:

Primero, debes repasar todo lo visto en este encuentro virtual, de

forma tal que tengas todo el conocimiento bien organizado.

Para ello, tienes disponible en esta aula virtual la clase

correspondiente; recuerda que además puedes realizar preguntas
al profesor relacionadas con dudas que te hayan surgido a partir
de la revisión de los contenidos.

Segundo, en caso de que aún no lo hayas hecho, debes realizar

todas las prácticas previas que necesites para familiarizarte con el
mecanismo de evaluación desde el punto de vista técnico.

Para acceder al simulador de evaluación, presiona el

botón siguiente y así podrás responder a esa evaluación todas las
veces que quieras como práctica (porque es un ensayo QUE NO
TENDRÁ NOTA).
Simulador de Evaluación

Luego de que te hayas familiarizado con los mecanismos de

evaluación a través de la práctica, te indicamos que para entrar a
la plataforma google de evaluación, tendrás que ingresar con
tu usuario y clave de gmail, esto garantiza confidencialidad
en los resultados porque la nota de la evaluación te será enviada
a tu correo electrónico.

Te recordamos que solamente tienes una oportunidad

para realizar la evaluación y, aunque no existe límite de
tiempo en su realización, debes leer muy bien las instrucciones
que en cada parte de la misma te explican detalladamente cuál es
la dinámica de desarrollo de cada parte de la evaluación.
Cuando te consideres preparado / preparada para la realización
de la evaluación real y propiamente dicha, entonces presiona el
botón que figura a continuación.
Cuarta Evaluación

¡Te deseamos el mayor de los éxitos!

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