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2021
DEDICATORIA
Este proyecto va dedicado a las personas que me guiaron en todo este proceso académico y
que me fueron dejando poco a poco consejos de su experiencia, regalándome grandes
consejos, corrigiendo errores y formándome como persona y como último pero sin ser menos
importante agradecer a mis padres que sin ellos nada de esto sería posible y que me apoyan
en cada paso que doy y que también este proyecto es para ellos.
AGRADECIMIENTOS.
Primero que todo quiero agradecerle a Dios por darme la oportunidad cada dia de ir
mejorando este proyecto, a mis padres por ayudarme en cada cosa que necesite y
regalándome el apoyo y los consejos para hacer este proyecto uno de los mejores, a los
administradores de el supermercado eco fruver y a sus trabajadores por darme un espacio de
su tiempo para enseñar y aplicar el proyecto y de último a las personas que sin ellas no se
hubiera nunca podido terminar este proyecto, esas personas son nuestros profesores Inyi
alvarado, Jeisson Vega y lida salamanca, que durante todo este tiempo de desarrollo de este
proyecto me fueron enseñando y corrigiendo dia a dia cosas nuevas sobre la investigación
TABLA DE CONTENIDO
Portada………………….. ………………………………………………………..……1
Dedicatoria .………………………………………………………………… ...….....2
Agradecimientos………...……………………………………………………...........3
Tabla de contenido………………....……………………………...…………...….....4
Resumen…...................................................................................................................5
Introducción…….…………………………..………………………………...……...6
Antecedentes………..………………………………………………………...……...7
Planteamiento del problema.………………………………………………...…...…..7
Formulación del problema ………….……………………………..............................7
Pregunta de investigación …....…………………………………………………...….8
Justificación………………………………………………………………………......8
Objetivos……………………………………………………………………………...9
Objetivo general……………………………………………………………………...9
Objetivos específicos………………………………………………………………...9
Marcos de la investigación …………………………………….…………………...10
Marco teorico………………………………….……………………..……………...10
Marco conceptual………………………………………….………………………...10
Marco legal………………………………………….…………………………..…...11
Hipótesis o proposiciones ………………………………………….………………..11
Diseño Metodológico…….………………………………………………………….11
Enfoque de la investigación………………………….………………..…………......12
Tipo de investigación……………………………………………….………….…….12
Población y muestra……………………………………….……………………..…..13
Estructura metodológica…………………………………………….………….…….13
Fase diagnóstica ……………………………………………..…………………….....13
Fase de evaluación …………………….………………..............................................14
Administración de la investigación……………………………….…………………..20
Cronograma……………………………………………………….………………......20
Recursos Institucionales…………………………………………….………………...20
Recursos humanos……………………………………………………….………...….21
Recursos materiales……………………………….……………………………....…...20
Resultados y análisis …………………………………………………….…………….20
Conclusiones…………………………………………….……………………………..20
Recomendaciones……………………………………………………….……………...21
Referencias bibliográficas…………………………………………….………………..20
Anexos……………………………………………………….………………………....21
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
Este proyecto es elaborado por una problemática generada últimamente en Boyacá que es el
desperdicio de la cadena hortofrutícola en los establecimientos como supermercados ,tiendas
y plazas de mercado.Se puede comenzar diciendo que se asegura que el desperdicio en la
región centro oriente donde se encuentra vinculado en boyacá presentan un porcentaje de
48,3% de desperdicio de frutas y hortalizas . Esto se da en todo el proceso de la cadena de
suministro de los productos alimenticios.Se tiene como como referente un proyecto realizado
por (Pacheco, Rodríguez y Bermúdez, 2006) del Instituto SENA Regional Boyacá,Sogamoso
los cuales tenían como proyecto realizar un plan estratégico de mercadeo para la cadena
hortofrutícola en el distrito de riego del alto de chicamocha.
Al tener como guía este proyecto se toma como referente al supermercado ECO-FRUVER
sector la pradera del municipio de sogamoso teniendo como objetivo aplicar estrategias de
aprovechamiento de productos de la cadena hortofrutícola,La mejora permanente en el
proceso de empaque, venta y distribución de la cadena hortofrutícola genera una mayor
rentabilidad para el supermercado eco fruver sector la pradera del municipio de Sogamoso.
1.TÍTULO
5.OBJETIVOS
5.2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Diseñar un prototipo de máquina para cortar como parte del proceso hortofrutícola en
el supermercado eco fruver sector la pradera del municipio de Sogamoso.
6.MARCOS DE LA INVESTIGACIÓN
MANEJO DE CADENA
HORTOFRUTÍCOLA Según(fernández,tobon,caicedo,cardenas,m
ojica,2009) “La calidad así como la
Andrés Fernández Acosta ,José Leonidas
competencia no es cuestión de trabajos a
Tobón Torreglosa, Luis Fernando Caicedo
medias o porcentajes a medias; la calidad
Lince ,Jaime Cardenas Lopez, Adriana
para que sea verdadera y haya muestra de
Mojica .
ello, sólo se da si todas las personas que
2015
Estrategias Según (Hax,Majluf, 2012) “La estrategia es
un modo de dar explícitamente forma a las
Estrategias para el liderazgo competitivo:
metas y los objetivos de largo plazo de la
de la visión a los resultados
organización, definiendo los principales
Artículo 1. Objeto.
Ministerio de Salud y Protección
Social. La presente resolución tiene por objeto
establecer los
2013
7.HIPÓTESIS
La mejora permanente en el proceso de empaque, venta y distribución de la cadena
hortofrutícola genera una mayor rentabilidad para el supermercado eco fruver sector la
pradera del municipio de Sogamoso.
8.DISEÑO METODOLÓGICO
Por otro lado, el proyecto también se adecua como investigación pre experimental,
puesto que, según el autor, define: la investigación pre experimental, en este tipo de
investigación, el grado de control de las variables es mínimo y poco adecuado para el
establecimiento de relaciones entre las variables independientes y las dependientes. (Santa
Palella y Feliberto Martins, 2010; cita Morán, Argüello y Sánchez, 2010)
9.1.CRONOGRAMA
FASE
DIAGNÓSTICA 2021
ENCUESTA
DIAGNÓSTICA
ENCUESTA A
TRABAJADORES
FASE DE
DESARROLLO
DISEÑO DE LA
MÁQUINA DE PICADO
Y MACERADO
ESTRATEGIAS DE
PROCESO DE
CONTROL DE
CALIDAD Y
EMBALAJE DE
PRODUCTOS DE LA
CADENA
HORTOFRUTÍCOLA
PARA LOS
TRABAJADORES
FASE DE
EVALUACIÓN 2021
ENCUESTA DE
CALIDAD
POST-INVESTIGACIÓN
Docentes: Inyi Alvarado (Área de Investigación), Jeisson Vega (Área de Sistemas), Lida
Salamanca (Área de Inglés).
frutas y verduras
10.RESULTADOS Y ANÁLISIS
¿Suele comprar fi Fi hi
%
alimentos procesados
(picados, en rebanadas,
cuadritos, rayados)?
Nunca 2 30 0.06666667 7%
Análisis: Según los análisis realizados los clientes suelen comprar frecuentemente por este
resultado se implementa una mejora en la calidad de empaque,embalaje y calidad dando a
conocer este resultado a los trabajadores en el que se evidencia que un 50% compra
productos procesados frecuentemente mientras que menos de el 10% nunca compra estos
productos.
Me es indiferente 2 26 0.06666667 7%
De 1 a 5 (siendo 1 caro, 2 fi Fi hi
%
costoso, 3 asequible, 4 bueno,
5 excelente) considera usted
que la relación precio –
calidad de los productos es:
Caro 0 0 0 0%
Costoso 1 1 0.03333333 3%
Pregunta 4 #En general ¿Qué tan satisfecho/a insatisfecho/a está con la presentación o la
calidad de los productos de la cadena hortofrutícola ofrecidos por el supermercado?
De 1 a 5 (siendo 1 caro, 2 fi Fi hi
%
costoso, 3 asequible, 4 bueno,
5 excelente) considera usted
que la relación precio –
calidad de los productos es:
Muy satisfecho/a 0 0 0 0%
De 1 a 5 (1 Malo ,2 Regular, fi Fi hi
%
3 Adecuado, 4 Bueno, 5
Excelente) califique la
calidad y presentación de
nuestros envases y embalajes
de los productos de la cadena
hortofrutícola
Bueno 1 30 0.03333333 3%
Su nivel de conocimiento fi Fi hi
%
respecto al control de calidad
en la cadena hortofrutícola
es:
Bueno 0 0 0. 0%
Análisis:
Pregunta #2.Su nivel de conocimiento sobre los parámetros de un control de calidad es:
Su nivel de conocimiento fi Fi hi
%
sobre los parámetros de un
control de calidad es:
Análisis:
Su nivel de conocimiento fi Fi hi
%
sobre los parámetros de un
control de calidad es:
Bueno 3 3 0.5 50%
Análisis:
Su nivel de conocimiento fi Fi hi
%
sobre los parámetros de un
control de calidad es:
Análisis:
11.CONCLUSIONES
● Más del 50% de los clientes en la encuesta post-investigación dicen que se vio una
mejora en n el momento de calificar la calidad y presentación de nuestros envases y
embalajes de los productos de la cadena hortofrutícola, se pudo identificar por parte
de los clientes ahora hay más interés en la calidad y presentación después de aplicar el
formato y enseñar las desventajas que esto puede traer a la salud y a la presentación
visual, por ende se pudo concluir que la experiencia de laboratorio fue exitosa y los
resultados obtenidos fueron satisfactorios.
● Los trabajadores del supermercado eco fruver sector la pradera del municipio de
sogamoso en el momento de revisión de datos pre y post charla se pudo identificar
los beneficios de este tipo de charlas y procesos realizados sobre calidad ,
presentación , el empaque de algunos alimentos picados ,el deterioro de frutas y
verduras por no tener las condiciones necesarias como las propiedades organolépticas
color, olor, textura,apariencia,pH,humedad,maduración,lugar de ubicación obtuvieron
un conocimiento más amplio sobre estos temas para ser aplicados en el dia a dia en el
supermercado.
● Según el (DANE,2018) Para el año 2017 los principales cultivos producidos en
toneladas fueron papa, cebolla vulva, caña panelera, plátano y caña de miel, maíz
tradicional, café, arveja, frijol, cacao; siendo estas diez las más representativas para el
departamento de Boyacá (Agronet,2017). Significa que al mejorar las estrategias de
presentación embalaje y calidad se vio una reducción de pérdidas de un 55,9% sector
sogamoso.
12. RECOMENDACIONES
Boyacá en Cifras año 2016-2017. (2018). Cámara de Comercio Tunja. Recuperado de:
https://ccomerciotunja.org.co/new/wp-content/uploads/2018/06/BOYACA-EN-CIFRAS_201
8-2.pdf
Monje A., C. A. (2011). Metodología de las investigaciones cuantitativa y cualitativa. Neiva:
UniversidadSurcolombiana.https://www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Guia-didactica-metodolo
gia-de-la-investigacion.pdf
Dirección de Seguimiento y Evaluación de Políticas Públicas. (2016). Pérdida y Desperdicio
de Alimentos en Colombia. Recuperado de:
https://mrv.dnp.gov.co/Documentos%20de%20Interes/Perdida_y_Desperdicio_de_Alimentos
_en_colombia.pdf
hax, & majluf. (s.f.). Estrategias Para El Liderazgo Competitivo. management coleccion
master .
ENTREVISTA DIAGNÓSTICA
Objetivo: Identificar los conocimientos previos del administrador del supermercado eco
fruver acerca del aprovechamiento de la cadena hortofrutícola.
Duración: 20 min
Preámbulo y bienvenida: Buenos días nos encontramos con el señor Andrés Ricardo
Carrillo Pérez administrador y encargado del supermercado Eco fruver quien participará y
aportará con base a su conocimiento. Información que enriquecerá este proceso de
investigación a través del desarrollo de la presente entrevista.
Preguntas:
1. En el supermercado Eco Fruver ¿cuál es el fruto que más se vende, el que menos y el más
perecedero?
5. ¿Sabe usted qué procesos de empaques existen en este momento y que se estén
empleando en supermercados de grandes, medianas y pequeñas superficies, cadenas
locales y de barrio, si sabe de ellas nos podría mencionar algunas?
6. Según estudios realizados por la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la
Alimentación y la Agricultura), el 30 % de productos hortofrutícolas se pierden o son
desperdiciados en el mundo. Basándonos en esta cifra ¿Cree que sería viable implementar
alguna tecnología en el supermercado para que la cantidad que se ve perdida en su
negocio disminuya no solo en la inversión de los frutos que oferta; sino también en la
rentabilidad del mismo?
7. En el supermercado Eco fruver ¿cuál es el fruto que más se vende, el que menos y el más
perecedero?
Agradecemos la participación del señor Andrés Ricardo Carrillo Pérez administrador del
supermercado Eco fruver quien a través del desarrollo de esta entrevista ha suministrado
aportes significativos para el proceso investigativo del proyecto.
ENTREVISTA A TRABAJADORES
Objetivo: Determinar cuál es el proceso logístico aplican los trabajadores para cuidar,
almacenar, empacar los productos hortofrutícolas que ofrecen y promocionan en el
supermercado Eco fruver sector la pradera del municipio de Sogamoso.
Duración: 10 min .
Preámbulo y bienvenida: Buenos días nos encontramos con quien es uno de los trabajadores
del supermercado Eco fruver, de antemano muchas gracias por participar y aportar su
conocimiento, con la información brindada por usted nos ayudará a enriquecer este proceso
de investigación a través del desarrollo de la presente entrevista.
Preguntas:
2.En el supermercado Eco fruver, sector la pradera municipio de Sogamoso ¿Cuál es el fruto
que más se vende, el que menos se vende y el más perecedero?
3.¿Cómo es el proceso de logística que se aplica en Eco fruver para conservar los productos
de la cadena hortofrutícola?
Agradecemos la participación del supermercado Eco fruver quien a través del desarrollo de
esta entrevista ha suministrado información relevante la cual aportará significativamente en
este proceso de investigación del proyecto.
Con el ánimo de conocer su opinión sobre el servicio que Eco Fruver ofrece a sus clientes
con respecto a los productos ofertados, quisiéramos solicitarle amablemente su colaboración
respondiendo las siguientes preguntas con plena libertad y sinceridad de su parte para
evaluar la marca del supermercado.
Banano
Granadilla
Manzana
Mango
tommy
Naranja
Espinaca
Lechuga
Zanahoria
Cilantro
Arveja
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CAPACITACIÓN
Título del proyecto:
ESTRATEGIAS DE APROVECHAMIENTO DE PRODUCTOS DE LA CADENA
HORTOFRUTÍCOLA EN EL SUPERMERCADO ECO FRUVER SECTOR LA PRADERA
DEL MUNICIPIO DE SOGAMOSO.
Título del taller o capacitación: ESTRATEGIAS DE PROCESO DE CONTROL DE
CALIDAD Y EMBALAJE DE PRODUCTOS DE LA CADENA HORTOFRUTÍCOLA
PARA LOS TRABAJADORES.
Objetivo: Capacitar al equipo de trabajo del supermercado Eco Fruver sector la Pradera en
los procesos y control de calidad de los productos hortofrutícolas ofrecidos en el
establecimiento.
Responsables:
Duración:90 MIN
Materiales:
● Diapositivas
● Lápiz.
● Papel
● Calibradores: para medir el diámetro y circunferencia para distintas frutas
● Termómetro:Para medir la temperatura de pulpa en frutas y hortalizas.
● Refractómetros: Para medir la concentración de azúcar en fruta.
● Frutas.
● Bolsas plásticas para el embalaje .
● Video manipulación correcta de cadena hortofrutícola.