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4.

to grado: Ciencias Sociales


Semana 35

Conocemos y explicamos el enfoque geosistémico de las


cuencas hidrográficas

Propósito: Conocemos las características de las cuencas hidrográficas

Recursos ¿Qué necesitamos?

 Cuaderno u hojas.
 Lapiceros de colores.
 Colores y/o plumones.
 Información sobre el tema.

Producción ¿Qué haremos?

Hace unas semanas, Arturo escuchó en un programa de televisión que un funcionario


de la Autoridad Nacional el Agua - ANA, informaba que el Perú tiene 159 cuencas
hidrográficas, 62 en la vertiente del Pacífico, 84 en la vertiente del Amazonas y 13
en la vertiente del lago Titicaca. Pero lo que le llamó más la atención fue escuchar
al funcionario señalar como conclusión lo siguiente: “Tenemos que gestionar
adecuadamente las cuencas para aprovechar sus potencialidades; para ello, es
necesario tener un enfoque geosistémico”. Motivado por lo escuchado, Arturo indagó
sobre las cuencas y el enfoque geosistémico. Así, comenzó a pensar en las cuencas
hidrográficas de su región y se preguntó: ¿Qué acciones se deberían proponer para
gestionar adecuadamente las cuencas de mi región?

Tu reto al final de estas dos semanas será elaborar recomendaciones para gestionar el uso de las
cuencas de tu región o localidad desde un enfoque geosistémico.

En esta semana, en la primera actividad vas a conocer las características y tipos


de cuencas hidrográficas en nuestro país mediante la revisión de diversas fuentes
y recursos cartográficos. En la segunda actividad, vas a explicar los elementos que
componen una cuenca hidrográfica desde el enfoque geosistémico.

Evaluación ¿Cómo nos evaluamos?

Utilizaremos una lista de cotejo con la finalidad de guiarnos sobre los aspectos que debe cumplir
nuestro trabajo, así sabremos si nuestra tarea está bien hecha.
¡Evaluarnos nos permite desarrollar nuestras capacidades y potencialidades!

LISTA DE COTEJO
No logrado Logrado
Criterios de Evaluación
Contrasta información de las diferentes fuentes para explicar el rol
de la mujer en la Guerra del Pacífico.
Describe la participación de la mujer en la Guerra del Pacífico.
Argumenta la partición de la mujer en acontecimientos históricos a
inicios de la República y durante la Guerra del Pacífico.

Desafío ¿Cuál será el desafío?

Utilizaremos diferentes fuentes, primarias y secundarias, para conocemos información respecto las
características de las cuencas hidrográficas, posteriormente explicaremos Explicamos el enfoque
geosistémico de las cuencas.

NOTA: la actividad la desarrollaremos en el archivo llamado “35_Ficha_de_trabajo_4to”

1
Recuerda: no tienes que imprimir las hojas, solo leerlas y luego realizar la actividad
propuesta. ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!

Anexo Recursos

Recurso 1
La cuenca hidrográfica
¿Qué es una cuenca?
“Es el espacio físico o hidrográfico que rodea el recorrido principal de un río. Está
delimitada por las cumbres de los cerros por la cual discurre el agua de las lluvias,
pudiendo almacenarse en lagos o lagunas o recorrer a través de quebradas o ríos
hasta llegar al mar”1
Tipos de cuenca2
1. Exorreicas: son aquellas que drenan sus aguas al mar o al océano. Ejemplo: cuencas de
los, Tumbes, Piura, Chira, Rímac, Cañete, Majes entre otras, vierten sus aguas en el
océano Pacífico.
2. Endorreicas: son aquellas cuyas aguas desembocan en lagos, lagunas o salares.
Ejemplo: cuencas de los ríos Ramis, Ilave, Huancané, entre otras que llegan al lago
Titicaca.
3. Arreicas: son aquellas cuyas aguas no desembocan en ningún cuerpo hidrográfico, pues
se evaporan o se infiltran en el suelo hasta desaparecer. Se presentan en zonas áridas o
desiertos donde existen pequeños cursos de agua de carácter temporal o intermitente.
Ejemplo: Las aguadas, Oasis Huacachina.

1 Extraído de Autoridad nacional del Agua. 2019. La cuenca es nuestro hogar. (p.2)
Recuperado de https://bit.ly/2IU4GYE el 21 de noviembre de 2020.
2 Adaptado de Autoridad nacional del Agua. 2019. La cuenca es nuestro hogar. (p.6)
Recurso 2

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de
la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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