UNIDAD Explicamos aspectos sobre el espacio y CCSS

. desarrollo en el Perú y el mundo

5to
Secundaria
SEMANA 2 El manejo de Cuencas en el Perú

PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA

Las estudiantes analizan Gestiona -Comprende las relaciones entre los elementos En esta actividad,
el manejo y cuidado de responsableme naturales y sociales. los estudiantes
las cuencas en el Perú nte el espacio y -Maneja fuentes de información para explicaran a través
el ambiente. de una imagen la
comprender el espacio geográfico y el ambiente
problemática
-Genera acciones para conservar el ambiente
ambiental
local y global.
GRADO Y SECCIÓN 5to. FECHA:
DOCENTE: HUGO SÁNCHEZ PAREJA
CRITERIOS DE EVALUACION
-Conoce la importancia de las cuencas hidrográficas en el Perú
-Conoce la gestión adecuada de las cuencas hidrográficas
-Propone alternativas de solución para el cuidado de las cuencas hidrográficas

Las cuencas hidrográficas

Las cuencas hidrográficas son áreas territoriales por las cuales discurren corrientes de agua que
durante su trayecto forman un río principal. La interacción de agua y suelo en un espacio determinado
define las características del relieve, la flora y la fauna de las cuencas.
Las cuencas hidrográficas pueden ser de tres tipos:
Cuencas exorreicas Cuencas endorreicas Cuencas arreicas
Son las que tienen corrientes Se caracterizan porque las Son aquellas donde las
de agua cuyo destino son los aguas que discurren por ellas corrientes de agua se
mares u océanos. Por no llegan a desembocar en evaporan o infiltran durante
ejemplo, la cuenca del río mares u océanos, sino en su recorrido. Suelen
Santa. lagos o salares. Por ejemplo, presentarse en los desiertos.
la cuenca del río
Desaguadero, que nace en el
lago Titicaca y vierte sus
aguas al lago Poopó en
Bolivia.

Caudal y cauce de los ríos

El caudal hace referencia a la cantidad de agua que transporta un río. La variación que experimenta el
caudal de un río determina el régimen, que puede ser regular, cuando no se registran cambios
considerables, o irregular, cuando el río presenta temporadas de crecida y estiaje. El cauce, por su
parte, es el canal por donde se desplaza el río. El cauce es profundo cuando la actividad erosiva ha
sido muy fuerte; es superficial cuando ha sucedido lo contrario.
Los recursos naturales en las cuencas hidrográficas
Las cuencas hidrográficas contienen abundantes recursos que pueden ser aprovechados por el ser
humano. Según el enfoque geosistémico, estos pueden ser los siguientes:
El recurso agua El recurso aire El recurso suelo El recurso biológico

El agua dulce de las La composición El suelo reúne dos Consiste en la

cuencas procede de química del aire componentes: uno presencia de animales
los glaciares, los ríos, (nitrógeno, oxígeno y inorgánico y otro y vegetales. Cada
las nubes que darán otros gases) favorece orgánico. El primero especie busca las
origen a las lluvias, la el desarrollo de la está constituido por condiciones
humedad atmosférica vida. La presencia de minerales, piedras, apropiadas para
y las aguas pequeñas gotas de grava y polvo; y el desarrollarse. En el
subterráneas. agua suspendidas en segundo, por materia grupo de las plantas,
el aire, llamada biológica encontramos hierbas,
humedad, depende de descompuesta (hojas, arbustos y árboles; y
la temperatura y la semillas, en el de los animales,
cercanía a masas de microorganismos, herbívoros, carnívoros
agua, como ríos, lagos seres vivos). Los suelos y omnívoros. Muchos
y mares. son más fértiles en las de ellos sirven como
partes media y baja de alimento para las
las cuencas. poblaciones humanas.

Gestión integrada de cuencas hidrográficas

Los efectos del cambio climático y la
creciente escasez de agua dulce ha
impulsado la aplicación de la gestión
integrada de las cuencas hidrográficas en
todo el mundo. Las potencialidades que
estas tienen pueden ser aprovechadas en
beneficio de la población, pero a la vez se
debe generar el menor impacto para
garantizar la existencia de los recursos para
el futuro.
El Perú cuenta con 159 cuencas distribuidas
en sus dos vertientes y en la hoya
hidrográfica del Titicaca. Todos los
asentamientos humanos en el Perú se
desarrollan dentro de las cuencas
hidrográficas; por ello, la gestión integrada
de cuencas ha surgido como un proceso de
planificación orientado al uso razonable de
los recursos y la reducción de los impactos
ambientales en ellas.
 Retroalimentación

Identifica y escribe los nombres de los elementos y partes de una cuenca hidrográfica en el
siguiente gráfico:

En grupos, averigüen en qué cuenca hidrográfica está ubicada su localidad o provincia. Luego,
apliquen la técnica para analizar una cuenca hidrográfica y completen la siguiente ficha de análisis.

Ficha de análisis
1. Nombre del río:
__________________________________________________________________________
2. Nacimiento y desembocadura del río:
 Lugar donde nace el río: __________________________________________________
 Lugar donde desemboca el río: _____________________________________________
3. Tipo de cuenca:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Poblaciones asentadas en la cuenca:
 Cuenca alta: ____________________________________________________________
 Cuenca media: __________________________________________________________
 Cuenca baja: ____________________________________________________________
5. Actividades económicas en la cuenca:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Problemas en la cuenca:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 Observa la siguiente imagen. Luego, explica cuál es la problemática
que se presenta y propón alternativas para solucionarla.

Problemática

Alternativas
de solución

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

¡Bien! Ahora nos autoevaluamos para descubrir lo que vamos avanzando.
Recuerda responder con sinceridad.
Lo Estoy en ¿Cómo sé
Criterios de evaluación logré proceso de que lo estoy
lograrlo logrando?
Conoce la importancia de las cuencas hidrográficas en el Perú
Conoce la gestión adecuada de las cuencas hidrográficas
Propone alternativas de solución para el cuidado de las
cuencas hidrográficas