Universidad de Guayaquil

Facultad de Ciencias Químicas

Carrera: Química y Farmacia
Guía de Prácticas de Laboratorio
NORMAS DE SEGURIDAD Y BUENOS HÁBITOS PARA TRABAJAR EN EL
N°1
LABORATORIO.
Objetivos de la práctica de laboratorio
1. Introducir al estudiante en los conocimientos de las normas y buenos hábitos de seguridad para
trabajar en el laboratorio.
2. Reconocer los materiales, reactivos y equipos a usar en el laboratorio.
3. Identificar las posibles situaciones de riesgos en las que podría incurrir por desconocimiento de las
normas de trabajo del laboratorio o en el uso de los materiales, reactivos y/o equipos.
Instrucciones o consideraciones previas
1. Contar con su mandil y guantes para trabajar en el laboratorio.
2. Tener conocimiento de los nombres de cristalería y materiales básicos a emplear en el laboratorio
(Práctica 2 – Laboratorio Química I).
3. Contar con su guía de prácticas para anotaciones.

Reactivos de laboratorio
Para esta práctica solo se hará uso de material didáctico (videos, gráficos, esquemas).
Materiales de laboratorio 2. Proyector
1. Laptop 3. Pizarra y marcadores
Equipos de laboratorio
No se hará uso de ningún equipo de laboratorio.
Actividades por desarrollar/ técnica operatoria o procedimiento

Realizar el siguiente cuestionario:

1. Investigue las definiciones de los siguientes conceptos: Bioseguridad, Bioética, Intoxicación, Peligro,
Riesgo, Alérgeno, Pictograma, Rombo de fuego o seguridad, Componentes
2. ¿Cuáles son las vías o rutas por las cuáles puede ocurrir una intoxicación?
3. ¿A qué se le denomina DL50?
4. Busque el significado de la siguiente sigla MSDS. ¿Cuál es el otro nombre con la que se conoce?
¿Cuáles son sus componentes?
5. Establecer 5 semejanzas y 5 diferencias entre normas de seguridad en un laboratorio clínico,
laboratorio de alimentos y laboratorio farmacéutico. Y justifique a que se debe esas diferencias.

Se les trasmitirá un video de bioseguridad y presentaran imágenes/gráficos de diferentes situaciones en el

laboratorio para su análisis y discusión. Posteriormente procederán a desarrollar el siguiente trabajo grupal:
1. De acuerdo con el video visto en clase señale lo positivo, lo negativo y lo interesante.
2. Señale cinco (5) de las normas de bioseguridad para permanecer en las áreas del laboratorio.
3. Señale cinco (5) de los hábitos que se deben desarrollar para trabajar adecuadamente en un
laboratorio.
4. Indique:
a. ¿Qué debería realizar si observa un reactivo destapado?
b. ¿Por qué se debe usar zapato cerrado y preferiblemente de goma o suela plana en el
laboratorio?
c. ¿Qué protección le brinda el uso del mandil, lentes y guantes?, de ejemplos.
5. Mencione 5 pictogramas, con su respectivo significado, de acuerdo con lo observado en el video.
6. Marque con un círculo, aquellas situaciones inseguras o malos hábitos que considere están
realizando en la imagen. Explique el por qué de tres (3) de ellas.

3
Resultados obtenidos
Apartado a desarrollar por parte del estudiante.
Conclusiones
Apartado a desarrollar por parte del estudiante.
Recomendaciones
Apartado a desarrollar por parte del estudiante.
Bibliografía
Burns., Ralph A., FUNDAMENTOS DE QUIMICA, Cuarta Edición, Editorial Pearson, 2003.
Chang R., QUÍMICA, Undécima Edición, Editorial Mc Graw Hill, 2013.
Petrucci, R. H., Herring F.G., W. S., Madura G.D. y Bissonnette, C., QUÍMICA GENERAL, Décima edición,
Editorial Pearson, 2011.