Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Laboratorio de Física

Practica 1: Análisis Cualitativo del Movimiento

Docente: Blanca Idalia Pérez Pérez

brigada: 222
Matricula Alumno Carrera
2107828 Juan José Ulloa Montemayor IMF

2065301 Cindy Eileen Castillo Grimaldo IME

2065103 Luis Fernando Mayorga García IEA

2074827 Diana Berenice Pérez Ramírez IAS

 MARCO TEORICO
• El análisis de datos cualitativos es un proceso mediante el
cual se extraen significados y conclusiones de datos no
estructurados y heterogéneos que no se exprimen de forma
numérica o cuantificable.
• El estudio del movimiento de manera cualitativa se enfoca
solamente en saber cuándo se produce un movimiento,
pero no se estudia el por qué y las propiedades que definen
al movimiento.
• El movimiento es un cambio de la posición de un cuerpo a
lo largo del tiempo respecto de un sistema de referencia.
• El movimiento rectilíneo, es la trayectoria que describe el
movimiento en una línea recta.
• Movimiento Rectilíneo Uniforme describe un cuerpo que
posee velocidad constante, es decir, aceleración nula.
• Movimiento Rectilíneo Uniformemente acelerado describe
un cuerpo que posee una aceleración constante.
• El movimiento rectilíneo uniformemente desacelerado es el
movimiento cuya aceleración es opuesta al sentido de
avance. Tiene una aceleración constante opuesta al
movimiento que origina que la velocidad disminuya.
• El desplazamiento es el cambio de posición de un cuerpo
entre dos instantes o tiempos bien definidos.
• La velocidad es el cambio de posición de un objeto con
respecto al tiempo.
• La trayectoria es el camino seguido por el cuerpo en su
movimiento, está formada por los puntos sucesivos que
recorre un objeto durante su movimiento.
 OBJETIVO
El estudiante reconocerá el error (incertidumbre) existente en
las mediciones de tiempo debido al método utilizado.
HIPOTESIS
Consideramos que los cuerpos que estamos analizando
corresponden a los 3 tipos de movimientos rectilíneos esto bajo
nuestro análisis en base a los datos que obtuvimos de las
cintas y especulando con nuestros conocimientos previos
consideramos que la primera cinta es MRU, la segunda cinta
es MRUA y que la tercera cinta es MRUD (movimiento
rectilíneo uniformemente desacelerado).
RESULTADO DE LA HIPOTESIS
Nuestra hipótesis fue correcta.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Observamos que eran tres cintas diferentes con puntos
marcados, lo que se refiere a las marcas realizadas por el
movimiento del cuerpo. Discutimos las características que
realizaba este movimiento.
Se nos pidió examinar el desplazamiento del cuerpo que
estaba reflejado en cada una de las cintas, al analizarlas
formulamos que cada una tenía un movimiento rectilíneo
distinto. Al medir la primera cinta (roja) observamos que
recorría distancias iguales en cada punto, en la segunda cinta
(azul) al analizarla su trayectoria era igualmente recta, pero
en esta sus puntos no recorrían distancias iguales en cada
punto al igual que en la tercera cinta (verde).
Por medio de tablas tabulamos cada .1 s con relación a la
distancia de cada punto en las 3 cintas analizadas.
Por último, realizamos las anotaciones correspondientes
contestamos nuestras dudas grupales acerca de las hipótesis
realizadas y entregamos las cintillas.

Operaciones cinta 2

Movimiento: movimiento rectilíneo uniforme

TABLAS
Tabla 1
La tabla 1 muestra los tiempos y distancias obtenidos de la
cinta roja.
GRAFICA

La figura 1 representa la gráfica de los datos de la tabla 1 como

se puede observar es una línea recta por lo tanto la hipótesis
es correcta y es un movimiento MRU.
OPERACIONES CINTA 2
 TABLA
Tabla 2

La tabla 2 muestra los tiempos y distancias obtenidos de la

cinta azul.
GRAFICA

La figura 2 representa la gráfica de los datos de la tabla 2 como

se puede observar es rama de parábola abierta por lo tanto la
hipótesis es correcta y es movimiento MRUA.
OPERACIONES CINTA 3

TABLA
Tabla 3
La tabla 3 muestra los tiempos y distancias obtenidos de la
cinta verde.
GRAFICA

La figura 3 representa la gráfica de los datos de la tabla 3 como

se puede observar es rama de parábola cerrada por lo tanto
la hipótesis es correcta y es movimiento MRUD.
 CONCLUSION
1. ¿Qué es para usted el movimiento?
R = Un cambio en la posición de un cuerpo en el espacio
durante un período de tiempo.

2. ¿A qué se deben las diferencias en el movimiento?

R = El tipo de movimiento depende de las características del
objeto observado. Además, siempre se debe tener en cuenta la
trayectoria y la posición de referencia inicial con respecto al
tiempo pasado.

3. De los movimientos que observó ¿cuáles identifico?

R = Se vieron distintos tipos de movimientos diferentes unos de
otros, y al identificar las diferencias se vio que unos seguían
una velocidad constante sin ninguna variación en su
desplazamiento entonces este movimiento lo identificamos
como MRU, el segundo era el movimiento MRUA que era de
menos a más, en las siguiente la velocidad empezaba rápida e
iba disminuyendo con el tiempo entonces el movimiento era
MURD.
CONCLUSIONES
En la práctica realizada se vieron los distintos tipos de
movimientos y de cómo afectan los procedimientos que se
realizan para encontrar los valores que se buscan de dichos
movimientos, por ejemplo el Movimiento rectilíneo uniforme no
hacía falta sacar la aceleración ya que se mantenía
constantemente durante el cambio de posición, al cambio las
siguientes dos se necesitaban sacar las distancias y
aceleraciones ya que eran movimientos ascendentes y
descendientes (MRUA y MRUD) y gracias a las fórmulas se vio
como la aceleración aumentaba o disminuía dependiendo del
movimiento.
-Juan José Ulloa Montemayor
En la práctica hecha anteriormente se vieron 3 distintos tipos
de movimientos diferentes unos de otros, y al identificar las
diferencias se vio que unos seguían una velocidad constante
sin ninguna variación en su desplazamiento entonces este
movimiento lo identificamos como MRU y sacando los datos
que se pedían se sacó la distancia recorrida y la aceleración
era la misma durante todo el trayecto, en las siguiente la
velocidad empezaba rápida e iba disminuyendo con el tiempo
entonces el movimiento era MURD y se sacaron la distancia y
la aceleración de dicho movimiento y con el último era el
movimiento MRUA que era de menos a más y se sacó la
distancia y la aceleración positiva.
-Luis Fernando Mayorga García

En esta práctica vimos cómo afectan las distintas aceleraciones

de los cuerpos y de cómo estás tienen distintas velocidades
dependiendo de esta, como la como el movimiento rectilíneo
uniforme que mantiene la velocidad y aceleración durante el
transcurso, el movimiento rectilíneo uniforme acelerado que va
de menos a más durante la distancia recorrida y el Movimiento
rectilíneo uniforme desacelerado que va de más a menos. Y
como cada uno de los movimientos requería de distintas
fórmulas para calcular la aclaración y distancia recorrida.
-Diana Berenice Pérez Ramírez

En esta práctica se pudieron observar diferentes movimientos

con velocidad constante, aceleración y desaceleración en un
mismo lapso de tiempo pero en una distancia diferente en la
segunda y tercer regla, solo en la primer regla la distancia entre
cada punto fue constante, en la segunda iban aumentando y la
última disminuyendo, esto se debe a los diferentes factores
como lo son por ejemplo, el tiempo, distancia, aceleración y
con respecto a los cálculos corroboramos que nuestra hipótesis
era correcta.
-Cindy Eileen Castillo Grimaldo
 REFERENCIA
• Montiel, Héctor Pérez (2000). Temas Selectos de Física
1. Grupo Editorial Patria.
*este no es el libro de la facultad la mayoría de los términos
físicos consultados corresponden a libro de preparatoria
• Hernández Marco A. (2013). Prezi (en línea) México:
https://prezi.com/umfehuoeliia/diferencias-entre-distintos-
tipos-de-movimiento/
• Leskow, E. C. (s/f). Movimiento: Concepto, Tipos,
Elementos y Ejemplos. Recuperado el 20 de febrero de
2024, de https://concepto.de/movimiento/