LITERAL.

1. ¿Cuál es la idea principal que trata de comunicar el autor en su obra?

Desde mi punto de vista, el mensaje que el autor busca transmitir en la obra "El
camino del Líder" es la relevancia de un liderazgo fundamentado en valores y
principios. A través de historias ancestrales y sus propias vivencias personales,
Fischman busca transmitir enseñanzas y lecciones sobre el liderazgo efectivo,
enfatizando la necesidad de desarrollar habilidades emocionales, éticas y como
puede llegar a influenciar en aspectos positivos con el entorno. El autor destaca
la importancia de la integridad, la empatía, la responsabilidad y la visión en la
formación de líderes inspiradores y capaces de generar cambios significativos
con las personas.

2. ¿Qué argumentos consideras más interesantes en la obra?

En realidad, todos los argumentos de la obra me parecen demasiado interesantes y de

suma importancia, pero los que más llamó mi atención fueron:

- El valor y la relevancia de los principios éticos y morales: El autor podría

argumentar que el liderazgo efectivo se basa en fundamentos sólidos de integridad,
ética y valores personales, que nos permite como estudiantes reflexionar y aplicar
en la vida cotidiana.
- Fomento de competencias emocionales: Considero que el autor destaca la
necesidad de cultivar habilidades emocionales, como la inteligencia emocional y
cómo influye en las personas, también la empatía y la capacidad de manejar el
estrés, para ser un líder eficaz.
- Transmisión de mensajes de manera eficaz: El autor podría resaltar la
relevancia de una comunicación clara y asertiva como una herramienta esencial
para inspirar, motivar y orientar a los demás.
- Adquisición de conocimientos mediante relatos y vivencias individuales: Si en
la obra se incluyen relatos ancestrales y vivencias personales del autor, se puede
sostener que estas narrativas brindan lecciones valiosas y ejemplos concretos que
permiten comprender y aplicar los conceptos de liderazgo de manera efectiva.

INFERENCIAL 1.

1. ¿Qué pretende establecer el autor respecto a la creatividad como primer paso

del liderazgo?

El autor David Fischman establece que la creatividad es un paso esencial en el

liderazgo, ya que permite a los líderes descubrir soluciones innovadoras para los
desafíos, fomentar la adaptabilidad y la flexibilidad durante períodos de cambio,
y crear nuevas oportunidades. Lo que destaco de Fischman es que sostiene que
los líderes creativos son capaces de pensar de manera original, desafiando las
ideas establecidas y buscando enfoques no convencionales. La habilidad creativa
les concede la posibilidad de trascender lo evidente y explorar nuevas
perspectivas con el fin de abordar problemas complejos de manera innovadora.
 Además, el autor enfatiza que la creatividad no se limita exclusivamente a las
destrezas artísticas, sino que puede ser empleada en todas las facetas de la vida y
el ámbito laboral. Fischman alienta a los líderes a promover un entorno propicio
para la creatividad, incentivando el pensamiento divergente, el intercambio de
ideas y la experimentación.
En resumen, para David Fischman, la creatividad es un primer paso crucial en el
liderazgo, ya que permite a los líderes encontrar soluciones innovadoras,
adaptarse a los cambios y generar nuevas oportunidades.

2. ¿Tiene alguna relación la autoestima con el liderazgo de acuerdo a lo

expresado por el autor?

Sí, existe una relación entre la autoestima y el liderazgo que puede ser aplicable
en el caso de Felipe. Una autoestima sana y positiva puede ser un factor clave
para el desarrollo del liderazgo, ya que una persona que se valora a sí misma y
confía en sus habilidades y capacidades, tiene más probabilidades de ser segura
y proactiva en circunstancias donde uno puede elegir firmemente decisiones
claras, además de emplear estrategias avanzadas de interacción social, la
resolución de conflictos, características fundamentales en un líder. En el caso de
Felipe, al identificar y superar sus debilidades y barreras mentales, y al trabajar
en su visión personal para fortalecer su autoestima y mejorar sus habilidades de
liderazgo.

CRÍTICO

3. ¿Cuál es su postura crítica de la obra leída? Para sustentar debe basarse

obligatoriamente en dos fuentes confiables, extraídas de la base de datos de la
USS (citar en estilo APA / VANCOUVER según corresponda).

Aunque la idea de que Felipe esté identificando sus debilidades y trabajando en

su desarrollo personal y profesional es positiva, la postura crítica podría señalar
que el texto es demasiado simplista y no considera otros factores importantes en
el proceso de liderazgo y desarrollo personal, por ejemplo, la lectura de un libro
no es suficiente para que alguien se convierta en un líder efectivo, y la
identificación de debilidades y barreras mentales puede requerir más tiempo y
esfuerzo que simplemente aplicar un análisis FODA.(1)
Además, el texto no menciona cómo Felipe está aplicando las enseñanzas de la
obra de David Fischman en su vida diaria, lo que podría ser fundamental para el
éxito del proceso de desarrollo personal.
Por otro lado, el texto no aborda las posibles limitaciones y obstáculos externos
que Felipe podría enfrentar en su proceso de desarrollo, como las oportunidades
de aprendizaje, la competencia en su campo de estudio o la situación
socioeconómica. En resumen, aunque la iniciativa de Felipe es positiva, es
importante considerar otros factores importantes en el proceso de liderazgo y
desarrollo personal y profesional. (2)

4. ¿Consideras que cada uno de los puntos descritos por el autor puede influir
en tu camino como futuro líder?
 Sí, hay varios puntos descritos por el autor que pueden influir en el futuro
liderazgo, por ejemplo:

- Proactividad: Ser proactivos juega un rol crucial en mi desarrollo como líder,

ya que implica asumir la iniciativa y la responsabilidad de mi crecimiento tanto
a nivel personal como profesional. Ser proactivo implica estar siempre en
búsqueda de oportunidades, tomar decisiones anticipadas y actuar de manera
decidida para conseguir mis metas y objetivos planteados. (3)

- Autoconocimiento: El conocimiento me otorga una mayor comprensión de los

entornos en los que me pueda desenvolver, también me permite identificar
oportunidades y tomar decisiones fundamentadas. Asimismo, me capacita para
comunicar ideas de manera clara y persuasiva, para luego inspirar y motivar a
los demás.

- Identificación de barreras mentales: El lograr identificar las distintas

barreras mentales como la desconfianza tiene aspectos negativos en cuanto al
desarrollo como líder, sin embargo, este punto deberá ser importante para que
nos pueda impulsar a lograr un cambio esencial y mejorar mis capacidades de
liderazgo, el resultado de todo será: transparencia, la honestidad, la coherencia y
el cumplimiento de las responsabilidades y compromisos mediante la práctica
constante.

- La confianza en un mentor tiene un impacto significativo en mi camino hacia

el liderazgo, ya que esta relación de confianza te brinda un apoyo invaluable,
orientación y retroalimentación constructiva para tu desarrollo como líder esto
nos facilita una comunicación franca y sincera, lo que te permite reconocer tus
puntos fuertes y áreas de desarrollo. Además, un mentor de confianza tiene la
capacidad de brindarte consejos prácticos y útiles.

En términos generales, estos atributos pueden señalar a una persona con

potencial para desarrollar habilidades de liderazgo. No obstante, es crucial tener
en cuenta que el liderazgo es un conjunto complejo de habilidades y
características que se adquieren y desarrollan a lo largo del tiempo, a través de
diversas experiencias. (4)

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
1. Peña O, et al. Las habilidades no técnicas en la reanimación cardiopulmonar
pediátrica. [Internet]; 2020. Acceso el 26 de mayo del 2023. Disponible en:
https://web.p.ebscohost.com/ehost/detail/detail?vid=4&sid=0c408519-94b3-429e-99c5-
44b98a175e58%40redis&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=1589
82402&db=a9h

2. Amunarriz G, et al. ¿Son el liderazgo y la innovación organizacional catalizadores de

la atención centrada en las personas?: estudio de caso de la Fundación Matia. Idioma:
Spanish. [Internet]; 2022. Acceso el 26 de mayo del 2023. Disponible en:
https://web.p.ebscohost.com/ehost/detail/detail?vid=6&sid=0c408519-94b3-429e-99c5-
44b98a175e58%40redis&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=1559
85355&db=zbh

3. Yagil D, Ravit O. Servant Leadership, Engagement, and Employee Outcomes: The

Moderating Roles of Proactivity and Job Autonomy. [Internet]; 2023. Acceso 26 de
mayo del 2023. Disponible en: https://web.p.ebscohost.com/ehost/detail/detail?
vid=17&sid=0c408519-94b3-429e-99c5-
44b98a175e58%40redis&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=1490
69461&db=zbh

4. Acosta D. Estilos de liderazgo en la Educación Superior. [Internet]; 2019. Acceso el

26 de mayo del 2023. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1990-86442019000300175