SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES

ZONA ESCOLAR 038
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL MATUTINA
“PROFESOR MANUEL BERNAL LÓPEZ” C.C.T. 21EES0097D
12 NORTE S/N BARRIO SAN ANTONIO, AMOZOC DE MOTA, PUE. TEL. 2-71-04-67
2024: “Año de Felipe Carrillo Puerto, Benemérito del Proletariado, Revolucionario y Defensor del Mayab”

GUIA DE FORTALECIMIENTO ACADÉMICO DE HISTORIA DE MÉXICO 2DO. GRADO

CONTENIDO ACTIVIDAD RECURSOS

DIDACTICOS

1) Realiza la lectura del tema de la pagina74 a la 78 y subraya las ideas

principales.
MOVIMIENTO DE -Libro de texto
2) Elabora la siguiente tabla de complementación en tu libreta y
INDEPENDENCIA DE
complementa las características de cada etapa con las ideas
MÉXICO -Libreta de
subrayadas.
apuntes
PRODUCTO A ENTREGAR: ANTECEDENTES ETAPA DE ETAPA DE ETAPA DE ETAPA DE
INICIO DESARROLLO RESISTENCIA CONSUMACIÓN
-Hoja blanca
*Tabla de
complementación.
-Imágenes
* Collage. alusivas al tema.

3) Para complementar el análisis del tema realiza un collage en una hoja

blanca del movimiento de independencia.

1. Copia el siguiente esquema en tu libreta de apuntes.

2. Complementa el esquema con las ideas principales del tema realizando la
PROYECTOS PARA LA -Libro de texto
lectura y la selección de ideas de la página 85 a la 90.
NACIÓN EN LAS
3. Pega en tu esquema una imagen de un personaje representativo de la
PROPUESTAS
ideología central y federalista.
CENTRALISTAS Y -Libreta de apuntes
FEDERALISTAS

Federalistas Centralistas -Imágenes.

PRODUCTO A ENTREGAR:

*Esquema gráfico

Personaje Personaje

1) Investiga y escribe en tu libreta ¿Por qué surgieron las Leyes de Reforma? -Libreta de apuntes
2) Realiza en tu libreta una lista de las leyes de Reforma que se crearon y
LAS LEYES DE REFORMA Y
realiza un dibujo alusivo a cada una de ellas.
LA CONSTITUCION DE
Puedes apoyarte de tu libro de texto en la página 104. -Libro de texto
1857.
3) Copia y contesta las siguientes preguntas en tu libretas en tu libreta:
a).- ¿Cuál fue el objetivo de la Constitución de 1857?
PRODUCTO A ENTREGAR: b).- ¿Qué promovió en el país? -Colores y
c).- ¿Cuáles fueron algunas de sus características? plumones
*Lista de las Leyes de
d).- Esta carta magna sentó las bases de:
Reforma.

*Preguntas.

1).-Realiza la lectura del tema de la página 107 a la 109 de tu libro de texto. -Libro de texto
2).- Selecciona las ideas principales y en base a ellas elabora una cronología
LA GUERRA DE REFORMA
de los acontecimientos más relevantes de esta etapa
O DE TRES AÑOS
-Libreta de apuntes

PRODUCTO A ENTREGAR:
-Hoja de colores o
blanca.
*Cronología de la Guerra
de Reforma.
-Plumones y colores

3.- Investiga la biografía de Benito Juárez García y en base a ella elabora una
infografía de los acontecimientos más relevantes de él en el ámbito -Imágenes.
político, económico y social del país.

*Infografía de Benito
Juárez García.

Nota: Recuerda elaborar tus actividades con presentación, creatividad y buena ortografía.