CENTRO DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL PREUNIVERSITARIO

ALTIPLANO
ÁREA: INGENIERIA SEMANA: 14 CURSO: PSICOLOGÍA Y FILOSOFÍA

SEMANA 14: ATENCIÓN e) FVFVF

1.Es aquel proceso psicológico que Tipo de competencia: C10
permite fijarse en uno o varios
Nivel de la pregunta: Básico
aspectos de la realidad y prescindir
de los restantes.
a) Atención 4. Es aquella que aparece
b) Memoria súbitamente y nos mueve atenderlo
c) Aprendizaje porque este ligado a nuestros
d) Sensación intereses. Se relaciona con el tipo de
e) Actitud atención.

Tipo de competencia: C10 a) Atención voluntaria

b) Atención consciente
Nivel de la pregunta: Básico c) Atención sensorial
d) Atención espontanea
e) Atención refleja
2. Si nuestra consciencia se
concentra sobre nuestros propios Tipo de competencia: C10
pensamientos o sobre nuestros Nivel de la pregunta: Básico
estados psicológicos, se denomina:
a) Atención sensorial
b) Concentración psicológica 5. La utilización del color al resaltar
c) Dispersión de la atención un párrafo con el fin de atraer la
d) Atención reflexiva atención de los alumnos en clase,
e) Atención espontanea implica una característica de la
atención denominada:
Tipo de competencia: C10
a) Direccional
Nivel de la pregunta: Básico b) Constancia
c) Selectiva
d) Especulativa
3. Sobre la atención, marque la e) Profunda
secuencia correcta de verdadero(V) o
falso (F) Tipo de competencia: C10

I. Difiere del proceso Nivel de la pregunta: Intermedio

consciente.
II. Suele ser al 90% involuntaria.
III. Depende de la calidad de 6.- Cuando reventó la llanta de un
información. camión cerca del aula de clase y los
IV. Es un proceso de alumnos voltearon de inmediato
concentración de la actividad hacia donde se emitió el sonido.
consciente. El tipo de atención que opero es:
V. Esta afectada por factores
externos e internos al a) Espontanea
individuo. b) Refleja
a) VFVVF c) Sonido
b) FFFFV d) Direccional
c) FFFVV e) Especulativa
d) VVFFF

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Tipo de competencia: C10

Nivel de la pregunta: Básico III. Cuando los estímulos
abruman al observador.
IV. Cuando otro recuerdo
7. Soledad, vive cerca de una fábrica interfiere, por casualidad.
de motores, sucede que en la V. Cuando la atención cambia
actualidad los sonidos que emite continuamente de
dicho lugar ya no le llaman la localización.
atención y puede dormir VI. Cuando el estímulo es
tranquilamente. Esto sucede porque: desagradable a la vista.
a) Los estímulos y sonidos no son
a) I, III
repetitivos.
b) III, V
b) Los sonidos son menos
c) I, II, III
intensos.
d) II, V
c) El estímulo ha sido repetitivo.
e) I, II, III IV
d) Terminó por ensordecer.
e) No le agrada el sonido. Tipo de competencia: C10
Tipo de competencia: C10 Nivel de la pregunta: Básico
Nivel de la pregunta: Intermedio
10. Un profesor para desarrollar su
clase trae una radio y varios dibujos,
8.- Señale la alternativa que no
buscando que los estudiantes estén
corresponda a la atención.
atentos durante toda la clase. Aquí se
a) Es el proceso de concentración. puede observar una característica de
b) Se caracteriza por ser selectiva, la atención llamada:
direccional y constancia.
a) Distribuibilidad
c) Cumple dos funciones codifica y
b) Constancia
almacena.
c) Selectiva
d) Las anomalías son;
d) Voluntaria
hiperprosexia, atrofia y
e) Espontanea
hipertrofia.
e) Aprosexia; es la ausencia de la Tipo de competencia: C10
atención se presenta cuando el
Nivel de la pregunta: Intermedio
sujeto vive estados de estupor.
Tipo de competencia: C10
11. Rosa cuenta que en el último
Nivel de la pregunta: Básico examen de CEPRE-UNA, resolvió casi
todos los problemas de Matemática y
Física. Estuvo resolviendo alrededor
9. No tiene relación alguna con los de dos horas, ni el más leve ruido la
trastornos de la atención. distrajo. ¿A qué características de la
atención se refiere?
I. Cuando los estímulos no
generan mayor interés en el a) Selectiva - distributiva
sujeto. b) Constante – intencional
II. c) Direccional – constante

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d) Voluntaria – refleja d) Memoria

e) Selectiva - constante e) Aprendizaje
Tipo de competencia: C10 Tipo de competencia: C10
Nivel de la pregunta: Básico Nivel de la pregunta: Básico

12. ¿Cuál de los siguientes no es un 15. Es un aprendizaje de tipo motriz:

factor interno que afecta la atención?
a) Contar buenos chistes.
a) el interés b) Hablar un idioma extranjero.
b) la voluntad c) Usar adecuadamente una
c) el movimiento escoba.
d) la motivación d) Rezar el padre nuestro.
e) la fatiga e) Aprender la tabla de multiplicar.
Tipo de competencia: C10 Tipo de competencia: C10
Nivel de la pregunta: Intermedio Nivel de la pregunta: Básico

13. Señale el enunciado que más se
acerque a la definición de atención.
a) Es el estado de alerta cualquier
estímulo.
b) Es la capacidad de mantener
constante la actividad
consciente.
c) Es una cualidad innata en el ser
humano.
d) Es la orientación de la actividad
consciente hacia un estímulo.
e) Es un proceso psicológico de
naturaleza cognitiva.
Tipo de competencia: C10
Nivel de la pregunta: Básico
BIBLIOGRAFÍA
Humanidades, C. d. (2001). Psicología
y Filosofía una Perspectiva
Cientifica. Lima - Perú: Aduni
Lumbreras Editores.
Humanidades, I. d. (2019). Psicologia y
Filosofía una perspectiva crítica.
Lima - Perú: Lumbreras
Editores.
Melo, C. M. (2015). Psicología, Filosofía
y Logica. Lima - Perú: Fondo
Editorial Rodo.
Valentin, S. T. (2019). Banco de
Preguntas Tipo DECO. Lima -
Perú: San Marcos E.I.R.L.

UNMSM, D. (2018). Banco de

14. Es el proceso por el cual el Preguntas y Simulacros de
individuo adquiere conocimientos, Examen de Admisión. Lima -
destrezas y en general nuevos modos Perú: Lumbreras Editores.
de comportamiento que le permiten
. Docente: Julia Garcia Anco
alcanzar más eficazmente sus
objetivos y satisfacer sus Celular: 942092574
necesidades. Esto es
conceptualizado como:
a) Adaptación
b) Sensación
c) Atención

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