UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

UNIDAD 212

TEZIUTLAN PUEBLA

LEIP

MODULO 3 GRUPO D

ACTIVIDAD 1. LOS CORISTAS

ALUMNA: ARISBETH DEL CARMEN HERRERA HERRERA

MAESTRO: ISIDRO BALTAZAR BALMES

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 LOS CORISTAS

En mi opinión el momento que me parece más revelador de la historia de los coristas

y que sin duda me hizo llorar fue cuando corrieron al vigilante y al momento en el
que se iba quería que sus alumnos lo fueran a despedir, pero el director se los había
prohibido, aunque el maestro en el fondo quería que sus alumnos desobedecieran la
orden del director para verlos por última vez.

Pero la sorpresa fue del maestro que al pasar por debajo del salón donde él daba
clases sus alumnos le empezaron a aventar notas en hojas y fue en esa parte
cuando lloré, ya que me di cuenta la huella que dejó el docente en los alumnos y
como es que de igual manera el maestro reconoce la letra de cada uno de sus
alumnos al leer las notas. Fue un gran vinculo que se fue formando entre el docente
y los alumnos, aunque ellos fueran rebeldes y al vigilante le costara trabajo hacer
que ellos obedecieran.

La importancia que representa ese momento para el protagonista fue principalmente

felicidad y orgullo ya que fue el único que logro ganar los corazones de los niños,
que obedecieran, el único que se ponía en el lugar de ellos para entenderlos y
también unirlos. Ya que los maestros anteriores eran muy duros con ellos.

Todos los alumnos fueron importantes para el protagonista, pero el que fue más
significativo para él fue Pierre ya que era un niño rebelde y muy cerrado, pero poco a
poco se fue dando cuenta de su situación y de el gran talento que tiene que es
cantar, incluso habla con su mamá para que lo mande a otra institución y le explica
de la gran voz que tiene.

Considero que todos hemos vivido momentos semejantes a lo antes mencionado, en

primer lugar, porque todos hemos sido alumnos y nos hemos encariñado con
algunos maestros que han dejado huella en nuestras vidas y que incluso los hemos
llegado a querer.

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En segundo lugar, porque el comportamiento que tenemos en la escuela siempre
será dependiendo de cómo es nuestro entorno en el hogar como por ejemplo los
alumnos que son más rebeldes y eso va de la mano con el hogar porque quizás las
cosas no están bien como en el caso de Pierre.