Calificación:

EVALUACIÓN MATEMATICA
Perímetro

3° básico B
Profesora: Catalina Soto R. Puntaje: (_18_/_____)

Nombres Apellidos
Rut: - Fecha: Curso:

Instrucciones: Calcula, comprueba y luego responde. Lee con detención las preguntas. Dispones de 90
minutos para responder. Una vez que termines devuelve la evaluación a tu profesora.

Objetivos de aprendizaje evaluados:

OA 21: Demostrar que comprenden el perímetro de una figura regular e irregular:

 midiendo y registrando el perímetro de figuras del entorno en el contexto de la resolución de problemas

 determinando el perímetro de un cuadrado y de un rectángulo
 Hallan el perímetro de rectángulos y cuadrados a partir de las propiedades de sus lados
 Calculan el perímetro de rectángulos y cuadrados o lados de estos.

I. Resolución de problemas: ¿Cuánto mide el contorno? (12pts.)

(2pts. c/u)

1 Los estudiantes deben correr Kiosco

alrededor de la zona marcada.

100 m
¿Cuántos metros corren? Salas Patio
techado

60 m
55 m

120 m

Respuesta:
2 Se traza la zona segura para la escuela.
Salas Kiosco
¿Cuántos metros tiene el 215 m
contorno de esta zona? 200 m
Biblioteca

190 m
155 m
Respuesta:
240 m

3 Sami va a la escuela desde la

casa de su abuela. Al salir de Panadería Almacén
la escuela vuelve pasando por 275 m
la panadería y el almacén. 170 m 120 m
¿Cuántos metros recorre en total?
425 m

Escuela Casa de la
Respuesta:

4 Gaspar calcula el perímetro de un marco cuadrado de madera de lado 20 cm.

¿Qué longitud tiene la madera?

OPERACIÓN

P=

5 La sala de clases tiene 5 m de largo y 4 m de ancho. Calcula el perímetro.

 5m
OPERACIÓN

4m 4m

5m
P=

6
¿Cuál es el perímetro de la cancha de fútbol?

120 m OPERACIÓN

90m 90 m

120 m

P=

II. Calcula Perímetro: (6 pts.)

Observa los objetos y calcula su perímetro, realiza la operación. (2pts. c/u)
 OPERACIÓN:
16 cm

P=

5cm

OPERACIÓN:
56 cm

P=
99 cm

OPERACIÓN:

P=