Plan Educativo COVID - 19

Plan Educativo COVID- 19

Experiencia de Aprendizaje No 4: Día de la Tradición - Semana Santa
Objetivo de la E. A: Participar junto a su familia en las diferentes actividades tradicionales de la Semana Santa, fomentando estas
celebraciones desde pequeños y potenciando los sentimientos de pertenencia, unidad y de identidad cultural.
Duración: Desde el lunes, 6 al viernes 10 de abril de 2020
Momento Cívico: acompañar a los niños a entonar el Himno Nacional a través del siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=EgjJEmbwGuk
¿En qué actividades podría ¿Qué actividades complementarias ¿Qué beneficios se obtendrá en
ayudar su niño o niña? puede realizar con su hijo o hija? el desarrollo de su niño o niña?
Actividades de Actividades de Refuerzo Indicadores de logro
Acompañamiento

Participar en la elaboración LUNES • Desarrollo de la motricidad

de la comida tradicional de  Observar el video de la Preparación de la Fanesca fina.
esta celebración, la fanesca https://www.laylita.com/recetas/fanesca- ecuatoriana • Desarrollo de su vocabulario.
u otro plato parecido:  Contar los ingredientes que se utiliza para preparar la • Identificación de colores,
 Desgranar y sacar de fanesca. formas, tamaños de los
las vainas los granos.  Nombrar cada uno de los granos que observó en el alimentos.
 Lavar los video • Desarrollo de sus
ingredientes MARTES capacidades sensoriales y
 Mezclar los psicomotrices. Afianzamiento
 Tocar y diferenciar la textura de los alimentos con los
de lazos familiares.
ingredientes para que cuente en casa y se relacionen con la fanesca.
hacer la masa.  Identificar las formas y colores de estos alimentos. • Comprensión de
 Hacer bolitas de masa  Comparar tamaños de los granos, cuál es más instrucciones dadas.
para que luego un pequeño, cuál es más grande; más grueso/ delgado.  
adulto las fría.  Escuchar y cantar la canción: Si tuvieras fe como un
 Preparar la mesa para granito de mostaza
servirse los alimentos https://www.youtube.com/watch?v=OxROduKZjyA
 Recoger la vajilla y MIÉRCOLES
limpiar la mesa  Elaborar figuras con la masa, se puede incentivar a que
después de servirse realicen las figuras geométricas, la letra inicial de su
los alimentos. nombre, las vocales y números.
  JUEVES
 Escuchar la historia referente a la celebración de la
Semana Santa
https://www.youtube.com/watch?v=_281bpBhlLk
https://www.youtube.com/watch?v=dNi6zyFE0I8
 Conocer el significado que tienen todos los alimentos
que se utilizan para la preparación de la fanesca.
VIERNES
 Mezclar los ingredientes
 Preparar la fanesca u otro plato y degustar.