Colegio “Teresita de Lisieux”

“Respeto y Perseverancia”
Fundado el 04 de Octubre de 1953

Guía Matemáticas 5° básico

Nombre:

Profesora: Priscilla Mercado Guzmán Curso:5º Básico Fecha:15 y 16/ marzo/2022.

Objetivo: transformar unidades de medida de longitud aplicando estrategias de

multiplicación y división.

El metro y el centímetro
El metro (m) y el centímetro (cm)son unidades de medida estandarizadas.
1 metro equivale a 100 centímetros

Para establecer equivalencias se pueden utilizar los siguientes esquemas.

Actividad N°1: Une las medidas equivalentes.

1
Actividad N°2: Convierte la longitud dada de metros a centímetros de los siguientes objetos.

Actividad N°3: Completa las siguientes equivalencias. Guíate por el ejemplo.

a) 458 cm = 4 _m y 58 cm

b) 890 cm = m y cm

c) 672 cm = m y cm

d) 104 cm = m y cm

e) 345 cm = m y cm

f) 500 cm = m y cm

g) 291 cm = m y cm

2
Actividad N°4: Completa las siguientes equivalencias. Guíate por el ejemplo.
a) 3 m y 45 cm = 300 cm y 45 = __345 cm

b) 4 m y 67 cm = cm y = cm

c) 5 m y 2 cm = cm y = cm

d) 2 m y 80 cm = cm y = cm

e) 10 m y 53 cm = cm y = cm

f) 6 m y 74 cm = cm y = cm

g) 9 m y 55 cm = cm y = cm

Actividad N°5: Lee la situación y luego responde.

En un cuarto básico se hizo una competencia de salto y 4 amigos están comparando sus
distancias.

a) ¿Cuántos centímetros saltó cada uno?

b) ¿Quién obtuvo el primer, segundo y tercer lugar? Completa con sus nombres. (3 puntos)

3
Actividad N°6: Resuelve los siguientes problemas.
a) Fernando compró una cuerda que mide 25 cm, mientras que la cuerda que compró María mide
4 veces la de Fernando. ¿Cuántos metros y centímetros de cuerda tienen entre ambos?

Datos y sus unidades de medida:

Estrategia de resolución:

Respuesta:

b) Franco mide 1 m y 60 cm y Magdalena mide 90 cm. ¿Cuál es la diferencia de longitud entre

ambos?

Datos y sus unidades de medida:

Estrategia de resolución:

Respuesta:

c) Catalina guarda sus cajas de zapatos una sobre otra. Si tiene dos cajas que miden 15 cm, seis
cajas que miden 20 cm y una caja que mide 12 cm. ¿Cuál es la altura de las cajas apiladas en m
y cm?

Datos y sus unidades de medida:

Estrategia de resolución:

Respuesta:

4
d) La profesora de un curso pidió todos los libros para revisarlos y debe apilarlos para
llevárselos. Si cada libro mide 2 cm y son 28 alumnos en la clase, ¿cuál será la longitud
de la pila de libros?

Datos y sus unidades de medida:

Estrategia de resolución:

Respuesta:

e) La señora Isabel confeccionará un vestido para su hija. Ella compró 2 metros y medio de tela.
¿Cuántos centímetros de tela compró?

Datos y sus unidades de medida:

Estrategia de resolución:

Respuesta: