Reflexionando en torno a la ciencia.

Hingrid Liliana Lopez Conde

Nevis Guerrero Cabeza
Daniela Zabala Perdomo

Corporación Universitaria Iberoamericana

Administración de Empresas
Profesor, Arley Nicolas Muñoz

4 de abril, de 2024

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 Tabla de contenido
Resumen .................................................................................................................................... 3

Introducción .............................................................................................................................. 4

Procedimiento ........................................................................................................................... 5

1. ¿Qué es ciencia? ............................................................................................................... 5

2. ¿Qué papel tiene el conocimiento cotidiano (saber popular) en la investigación

científica? ............................................................................................................................... 5

3. ¿Cuál es el papel de los paradigmas en la investigación científica? ............................. 6

4. ¿Qué aspectos se pueden relacionar con el desarrollo de una ciencia? ...................... 6

5. ¿Existen formas de ciencia más válidas que otras? ....................................................... 6

6. ¿Qué tipo de ciencia(s) se relaciona(n) con su campo profesional? ............................. 7

Conclusiones ............................................................................................................................. 8

Conclusiones sobre la ciencia y su investigación: ............................................................. 8

Conclusión sobre los paradigmas de la ciencia: ................................................................ 9

Conclusión sobre el desarrollo de la ciencia: ..................................................................... 9

Conclusión sobre la Administración y la ciencia: ............................................................. 10

Referencias .............................................................................................................................. 10

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 Resumen

Este documento aborda la naturaleza de la ciencia y su relación con el conocimiento

cotidiano, los paradigmas en la investigación científica, los aspectos relacionados con el
desarrollo de la ciencia, la validez de diferentes formas de ciencia y su aplicación en el
campo de la administración de empresas. Se basa en la revisión de textos académicos
que exploran estos temas desde diversas perspectivas, incluyendo la evolución de la
ciencia según Popper, Kuhn y Lakatos, los fundamentos teóricos de la investigación, la
gnoseología y la epistemología, así como el intento del conocimiento científico de
aproximarse a la realidad. Se concluye que la ciencia, en su diversidad de disciplinas,
desempeña un papel fundamental en la comprensión y gestión efectiva de las
organizaciones en un entorno empresarial dinámico y competitivo.

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 Introducción

La administración de empresas es un campo dinámico que requiere una

comprensión profunda de diversos factores que influyen en el comportamiento
organizacional y en la toma de decisiones empresariales. En este contexto, la ciencia y
el conocimiento científico desempeñan un papel crucial al proporcionar un marco
teórico y metodológico para abordar los desafíos empresariales de manera sistemática
y rigurosa. Esta introducción establece el contexto para explorar la importancia de la
ciencia en la administración de empresas, destacando la necesidad de comprender
temas clave como la evolución de la ciencia, los fundamentos de la investigación y la
aplicación de la ciencia en el mundo empresarial contemporáneo.

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 Procedimiento

1. ¿Qué es ciencia?

La ciencia puede entenderse como un proceso sistemático y metódico de

investigación que busca comprender el mundo natural y social a través de la
observación, la experimentación y la formulación de teorías y leyes. Como indican
García García et al. (2007), la ciencia implica no solo la acumulación de conocimientos,
sino también la constante revisión y corrección de nuestras ideas sobre el mundo en
base a la evidencia empírica disponible.
La ciencia debe ser vista como una de las actividades que el hombre realiza como un
conjunto de acciones encaminadas a “obtener un conocimiento verificable sobre los
hechos que nos rodean” el conocimiento científico. Dichas actividades no son sólo
individuales, constituyen también una actividad social e histórica.

2. ¿Qué papel tiene el conocimiento cotidiano (saber popular) en la investigación

científica?

El conocimiento cotidiano, aunque a menudo subjetivo y limitado, puede servir como

punto de partida crucial para la investigación científica. Niño Rojas (2019) señala que
este conocimiento, arraigado en la experiencia personal y cultural, puede inspirar
preguntas y exploraciones más profundas sobre fenómenos observados. Sin embargo,
es importante reconocer que la ciencia busca ir más allá de las percepciones
superficiales mediante la aplicación de métodos rigurosos y la validación empírica de
resultados.

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3. ¿Cuál es el papel de los paradigmas en la investigación científica?

Los paradigmas desempeñan un papel fundamental en la configuración de la

investigación científica, proporcionando marcos teóricos aceptados que guían la
formulación de preguntas, la elección de métodos y la interpretación de resultados.
Como sostiene Ñaupas Paitán (2018), los cambios de paradigma pueden ser
revolucionarios, alterando la dirección y el enfoque de una disciplina científica y
generando nuevos campos de estudio y métodos de investigación. Los paradigmas se
complementan con el tipo de investigación y la percepción individual del que esté
investigando en torno del tema que profundice.

4. ¿Qué aspectos se pueden relacionar con el desarrollo de una ciencia?

El desarrollo de una ciencia es un proceso complejo que implica múltiples factores

interrelacionados. Además de la acumulación de conocimientos y la formulación de
teorías, el desarrollo científico está influenciado por factores sociales, políticos y
económicos. Como sugiere Solaz-Portolés (2012), la ciencia está en constante
evolución, respondiendo a las necesidades y desafíos de la sociedad y adaptándose a
nuevos descubrimientos y paradigmas emergentes.

5. ¿Existen formas de ciencia más válidas que otras?

Si bien no hay una única forma de ciencia válida, todas las formas de investigación
científica deben cumplir con estándares de rigor metodológico, reproducibilidad y
revisión por pares para ser consideradas válidas. Es importante reconocer la diversidad
de enfoques científicos y su contribución única al avance del conocimiento. Como
subraya Solaz-Portolés (2012), la validación de los resultados científicos requiere un
enfoque crítico y una evaluación cuidadosa de la evidencia disponible. Todo el conjunto
de ciencia es importante y tiene una gran importación desde el punto que se quiera
explicar o resolver, todas se entrelazan y son necesarias para seguir construyendo

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6. ¿Qué tipo de ciencia(s) se relaciona(n) con su campo profesional?

Las Ciencias Sociales: Se utilizan para comprender el comportamiento humano en

organizaciones y la dinámica grupal. La administración se cataloga como ciencia social
y se considera un conjunto de saberes y conocimientos universales, sin embrago no se
puede considerar una ciencia exacta. Si bien se basa en verdades generales no logra
responder con precisión los resultados finales ya que está sujeta al comportamiento
humano, es decir que todos los cálculos que hace no son precisos y en ese sentido es
donde la administración se relaciona con otros campos de las ciencias sociales como la
sociología, psicología, el derecho, la economía y la antropología de igual manera con
las ciencias exactas como la matemática, la contabilidad y la estadística
La administración de empresas es la ciencia que ayuda a las organizaciones con el
cumplimiento de los objetivos planteados y en el mejoramiento organizacional, varias
disciplinas científicas son relevantes:
 Economía: Proporciona principios para la toma de decisiones financieras y
estratégicas.
 Finanzas: Implica la gestión de recursos financieros y la evaluación de
inversiones.
 Marketing: Se enfoca en entender y satisfacer las necesidades del cliente.
 Gestión de Operaciones: Optimiza procesos de producción y distribución.
 Tecnología de la Información: Es esencial para mejorar la eficiencia y la toma
de decisiones mediante la tecnología.

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 Conclusiones

Según relatos de Niño Rojas, la ciencia se suele aplicar tanto al proceso como a los
resultados. Es decir, tanto al sistema de elaboración de los conocimientos de carácter
científico, como a la totalidad de dichos conocimientos verificados, organizados y
sistematizados dentro de una rama particular del saber.
La ciencia nos ayuda a descubrir e identificar problemas que rigen en el universo que
nos rodea mediante la observación, la experimentación, el contraste y debates de las
ideas de cada investigador con la idea de generar nuevos conocimiento aporte al
continuo desarrollo de la humanidad en todos sus escenarios.

Conclusiones sobre la ciencia y su investigación:

La investigación científica es un proceso que busca la producción y comprobación

del conocimiento nuevo, en cualquier de los campos de la ciencia, etapas, pasos,
técnicas e instrumentos, permitiendo a la humanidad nuevos conocimientos e impulso
en los avance tecnológicos y científicos mejorando nuestra calidad de vida.
El motor de la investigación se alimenta de la duda y la curiosidad, todas las
personas de alguna manera investigamos buscando explicaciones de las cosas que nos
rodean o de lo que la vida tiene, para saber lo que antes no sabíamos, por ende,
Investiga el padre de familia para encontrar mejor forma de vida para él, el campesino a
fin de mejorar en sus cultivos, el médico para acertar en sus diagnósticos, el director
administrativo para buscar y brindar solución en la empresa , por eso la ciencia
experimenta, descubre, mide , observa y hace preguntas a la naturaleza y a la vez
obtiene respuesta.

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Conclusión sobre los paradigmas de la ciencia:

Todo investigador posee sus propias características personales y capacidades, son

muchos los procedimientos y caminos para llegar al conocimiento. la tenacidad,
autoridad e intuición. El ser humano se aferra a una verdad por la firmeza de su
creencia; y respalda un conocimiento aceptando la tradición o una fuente confiable, la
intuición se basa en la espontaneidad o en la evidencia inmediata, facilitando el trabajo
del investigador.
Dentro de los paradigmas tenemos que hablar de:
La investigación cuantitativa, se aplica con éxito en las ciencias sociales, humanas, en
recolectar y analizar la información, Y la investigación cualitativa se ocupa en la
recolección y análisis de información por medios numéricos y mediante la medición,
-Tipos de investigación: son modelos usados por los investigadores, como la
investigación experimental.
- Técnicas: son operaciones, procedimientos de investigación como la observación y la
entrevista.
- Instrumentos: son los elementos técnicos, como cuestionario en la técnica de la
encuesta.

Conclusión sobre el desarrollo de la ciencia:

El desarrollo de la ciencia a través de la historia humana ha extendido nuestro

conocimiento sobre la realidad, sin embargo cada vez que surge una duda, cambia
nuestro pensamiento haciéndonos reflexionar sobre si en realidad es verdadera la
imagen que tenemos del mundo o que solución debemos encontrar, en buena medida
la investigación y la tecnología como la manera de innovar nos permiten afrontar los
retos actuales que como sociedad tenemos, por eso la ciencia y el ingenio deben ir
juntos para fomentar la construcción de nuevos conocimientos para beneficios de la
prosperidad de la sociedad y haciendo que la calidad de vida mejore notablemente.

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Conclusión sobre la Administración y la ciencia:

La administración de empresas es un campo que se beneficia de una amplia gama

de disciplinas científicas. Desde las ciencias sociales hasta la tecnología de la
información, cada una de estas disciplinas desempeña un papel crucial en la
comprensión y gestión eficaz de las organizaciones en un entorno empresarial dinámico
y competitivo. La integración y aplicación efectiva de estos conocimientos científicos
son fundamentales para alcanzar los objetivos estratégicos, impulsar la innovación y
generar valor a largo plazo para todas las partes interesadas. Al reconocer la
importancia de estas disciplinas y su aplicación práctica en el campo de la
administración de empresas, podemos fortalecer nuestra capacidad para enfrentar los
desafíos empresariales actuales y futuros con confianza y éxito.

Para descubrir nuevos conocimientos o nuevos inventos se requiere cuatro requisitos

fundamentales : un excelente marco teórico, una excelente capacidad de observación,
una excelente imaginación, y una tenaz perseverancia para culminar con la
investigación. HUMBERTO ÑAUPAS PAITÁN.

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 Referencias

 Fernandes, A. Z. (s.f.). Ciencia. En Significados.com. Recuperado de

https://www.significados.com/ciencia/

 Schuster, A., Puente, M., Andrada, O., & Maiza, M. (s.f.). [Título del artículo].
Revista de Investigación y Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales, 4(2).
Recuperado de
https://exactas.unca.edu.ar/riecyt/VOL%204%20NUM%202/TEXTO%207.pdf

 García García, B. C., Pinto Iglesias, T., & Piñero Martín, M. L. (2007). Evolución
de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y
Lakatos. Revista Ágora Trujillo, 10(20), 99-127.

 Niño Rojas, V. M. (2019). Capítulo primero. Fundamentos teóricos de la

investigación. En Niño Rojas, V. M., Metodología de la Investigación. 2a. ed., (pp.
17-26). Ciudad de publicación: Editorial.

 Ñaupas Paitán, H. (2018). Capítulo II. La gnoseología y la epistemología. En

Ñaupas Paitán, H., Valdivia Dueñas, M. R., Palacios Vilela, J. J., & Romero
Delgado, H. E., Metodología de la investigación cuantitativa-cualitativa y
redacción de tesis. 5a. ed., (pp. 67-73, 102-109). Ciudad de publicación:
Editorial.

 Solaz-Portolés, J. J. (2012). Sobre cómo el conocimiento científico intenta

aproximarse a la realidad. Revista Brasileira de Ensino de Física, 34(1), 1-5.

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