INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA DE MUJERES

“FRANCISCA DIEZ CANSECO DE CASTILLA”

79 AÑOS AL SERVICIO DE LA JUVENTUD FEMENINA HUANCAVELICANA
CREADO EL 29-05-1943

LA HISTORIETA
COMPETENCIA. ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Escribir una historieta sobre los cuentos “El sueño del pongo” o “Warma Kuyay” del escritor
José María Arguedas.
¿QUÉ ES UNA HISTORIETA?
Una historieta o cómic es una sucesión de dibujos que constituye un relato, con texto o sin texto.
Su función es la de narrar un cuento o relato breve por medio de diálogos o imágenes el cual tiene
contenido de entretenimiento.

1ERA ACTIVIDAD : DESARROLLAR EN TU CUADERNO

INSTRUCCIONES
Globo para Globo para representar Viñetas
1. Observa detenidamente cada hablar el pensamiento.
imagen de la historieta y responde.
- ¿De qué tratará la historieta? 1 2
- ¿Qué título le pondrías?
- ¿Quiénes son los personajes?
Ponles un nombre propio.
2. Imagina que cada personaje piensa
y habla, luego escribe en cada
globo frases o pequeños textos
que tú creas conveniente.
FRASE: es cualquier grupo de 3
palabras. Es sinónimo de expresión.

Escribir dentro de los globos las

frases con las indicaciones del
cuadro.

Para considerar 4 5
ONOMATOPEYA
Es una imitación o representación de
sonidos producidos por una persona,
animal, objeto, acciones o fenómenos
naturales.

¿Qué requisitos deben tener mis frases?(no es necesario copiar) Si No

1 Reflejar el pensamiento, ideas, y expresiones faciales y/o corporales del personaje, es decir, el perro nuestra
alegría cuando lo sacan a pasear, el gato se asusta al ver a un perro, entonces ¿qué mencionarían estos
personajes? y ¿cómo?
EXPRESIÓN FACIAL: son emociones que refleja el rostro como rabia, alegría, , etc.
EXPRESIÓN CORPORAL: son movimientos que ejecuta el cuerpo, correr, saltar, etc.
2 Utiliza onomatopeyas. .
3 Utiliza signos de interrogación y admiración.
4 Las frases no deben ser cortas, deben contener ocho o más palabras por globo (las onomatopeyas cuentan). .
5 Las frases formarán un diálogo y esta seguirá una secuencia.
6 Uso apropiado de la caligrafía y ortografía. Letra que se entienda, uso de las mayúsculas, tilde y punto final. .
2da. ACTIVIDAD: LEEMOS LAS LECTURAS “EL SUEÑO DEL PONGO” O “WARMA KUYAY” de
José María Arguedas y desarrollamos la siguiente ficha de planificación para luego elaborar
nuestra historieta.

PLANIFICAMOS NUESTRA HISTORIETA

TIPO DE TEXTO DISCONTINUO - Historieta
PROPÓSITO ¿Para qué escribes el texto?

TEMA ¿Sobre qué va a tratar?

DESTINATARIO ¿A quién va dirigido?

LENGUAJE ¿Usaré lenguaje formal o informal?

TIEMPO - ¿Cuándo se desarrollan los

hechos?

ESCENARIO • ¿Dónde se desenvolverán

los personajes?
ELEMENTOS
NARRATIVO
S PERSONAJES- ¿Quiénes participarán en la
historia?

CONTENIDO

¿DE QUÉ TRATARÁ LA HISTORIA?

Profs. 3er grado. Comunicación