INFORME FINAL SOBRE LA IMPLEMENTACION DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTION 2023 DE LA I.E.

” SUEÑO BONITO” SAN RAMON

SISTEMATIZACION

Insumos/materiales Conclusiones/reflexiones generales Propuestas de mejora para

IIGG (preguntas orientadoras) implementación de los instrumentos
de gestión año escolar 2024 (para
ser trabajado en el plenario)

Se tomo en cuenta el diagnostico institucional lo cual sigue vigente, pero siempre Actualizar del PEI.
Proyecto  Ficha de monitoreo
 Actas autoevaluándolo y mejorándolo. Actualizar el diagnostico de acuerdo a la
Educativo
 Lista de cotejo realidad
Institucional
¿Revisaron el diagnostico institucional? Hacer conocer el instrumento de
(PEI)
* Se revisó oportunamente el PEI teniendo en cuenta algunos cambios. gestión a la comunidad educativa
¿Sigue vigente o sufrió cambios? Tener presente las recomendaciones de
Sigue todavía vigente PEI y hubo cambios al integrar los comités de gestión. parte de la supervisión de la UGEL

¿Cuáles fueron los resultados?

* Mejorar el propósito que se debe desarrollar en el PEI
*Se ha elaborado de acuerdo a la estructura
*Se trabajó en equipo y se le hizo conocer sus funciones de los comités
*Se ha elaborado de acuerdo a la estructura
*Que el PEI nos permitió lograr los objetivos propuestos por la institución
educativa

Las propuestas pedagógicas para la planificación curricular en el nivel inicial se En la semana de gestión programar la
Proyecto  Informes pedagógicos
elaboran de acuerdo a las necesidades que los estudiantes observan en su elaboración de la planificación
Curricular del docente
comunidad o entorno inmediato. curricular/proyectos de aprendizajes.
Institucional  planificación curricular
En el nivel Inicial los resultados de aprendizajes son analizados por cada experiencia Recibir Orientaciones oportunas para la
(PCI) del docente
de aprendizaje y es por bimestre. elaboración de los proyectos y
 Registro anecdótico
 Ficha de monitoreo ¿Realizaron acciones de monitoreo a los procesos realizados para corroborar si experiencias de aprendizajes de
 Actas la propuesta pedagógica es la más adecuada para los estudiantes y para el acuerdo al contexto
contexto de la IE? Realizar los análisis de los aprendizajes
de los estudiantes al finalizar cada
*Se realizó el monitoreo una vez por parte de la especialista de inicial bimestre.
*El monitoreo sirve para fortalecer el desempeño docente y obtener buenos Tener jornadas de reflexión sobre el
rendimientos académicos de los niños y niñas buen desempeño docente al finalizar el
bimestre.

¿Analizaron los documentos de planificación curricular para identificar si el Incluir un espacio en la semana de
propósito de aprendizaje, la metodología está alineadas a la propuesta gestión para la elaboración de la
 pedagógica de la IE? planificación curricular/proyectos de
aprendizajes.
¿Analizaron los resultados de aprendizaje al finalizar cada bimestre/trimestre,
Asumir los compromisos planteados por
parte de la docente ante el monitoreo
para realizar el seguimiento al progreso de los aprendizajes? realizado en la institución
Brindar asistencia técnica oportuna
para la elaboración de los proyectos y
En el nivel Inicial los resultados de aprendizajes son analizados por cada experiencias de aprendizajes.
experiencia de aprendizaje y es por bimestre. Continuar analizando los aprendizajes
de los estudiantes al finalizar cada
bimestre.
Tener jornadas de reflexión sobre el
buen desempeño docente al finalizar el
bimestre
La institución educativa cuenta con el reglamento interno actualizado y esta Difundir y sensibilizar a la comunidad
Reglamento  Registro anecdótico
 Ficha de monitoreo incorporado dentro del documento de gestión articulado. educativo sobre el reglamento interno
Interno (RI)
 Listas de cotejo de manera oportuna.
 Actas ¿Qué evidencias se tienen de la evaluación a la implementación del RI? ¿La Usar espacios estratégicos para la
comunidad educativa reflexionó sobre el impacto del RI en el proceso formativo
 Consolidado de Informe de los estudiantes? difusión de las normas de convivencias
de tutoría institucional.
 Consolidado de La institución educativa cuenta con el reglamento interno actualizado y está Implementar e incluir en el las escuelas
evaluación diagnostica incorporado dentro del documento de gestión articulada de padres
socioemocional Facilitar un ejemplar del RI de las partes
principales para su conocimiento a los
¿Analizaron las normas y protocolos para su cumplimiento efectivo? padres de familia
Hacer conocer a los comités sus
Se realizó el análisis con el comité funciones y obligaciones.
Mediante esta evaluación es posible identificar si se han cumplido el
Compromiso de Gestión Escolar Si se cumple. Elaborar el RI con el comité de la
institución y autoridades local teniendo
¿Los integrantes de la comunidad educativa cumplieron con las tareas y en cuenta las propuestas de los
responsabilidades en la IE? Cumplieron esporádicamente, manifestando que les miembros del comité educativas.
falta tiempo

¿Las normas de convivencia planteadas permiten establecer acuerdos para Elaborar un instrumento del estudiante,
resolver conflictos entre los ¿Miembros de la IE? Son muy importantes las incluyendo las funciones, deberes,
normas establecidas compromisos de los padres de familia y
Las normas de convivencia nos ayudaron a plantear acuerdos para solucionar estudiante
conflictos en la comunidad educativa y tener un buen clima institucional.

¿El RI ha contribuido al cumplimiento de los objetivos propuestos en el

PEI?
Se ha cumplido con los objetivos propuestos, respetando las normas y
Difundir las normas en un espacio
cambios.
 visible en donde los padres de familia lo
¿Por qué? pueden ver.
Es importante que en una institución cuenta con su RI, por ser un Hacer conocer de la importancia que
instrumento muy importante tiene el RI en una institución educativa
Al inicio de las labores escolares
¿Qué ajustes y mejoras que se deben realizar? realizar compromisos a la comunidad
Realizar de acuerdo a la realidad de la institución educativa educativa.
Realizar compromisos por parte de los comités y también de los padres de
familia de la institución.
¿Por qué?
De esta manera se va a trabajar organizadamente por el bienestar del
estudiante y la institución educativa
También porque los padres de familia tendrán conocimiento del RI

Plan Anual de  Ficha de monitoreo
 Reporte final de las
Trabajo (PAT)
actividades de los Comités
de Gestión Escolar
 Reporte final de
implementación de los
Compromisos de Gestión
Escolar
Mediante la evaluación y reajustes del PAT en las semanas de gestión se realizó Incluir en el PAT las siguientes
seguimiento de las actividades propuestas. actividades:
Las actividades programadas en el PAT se han cumplido en un 80%, según las fechas - Día del niño.
establecidas obteniendo resultados satisfactorios. - Día de la juventud.
- Juegos magisteriales.
- Intercambios
interculturales
¡Desarrollaron actividades de seguimiento a la implementación del PAT? Si se - Talleres de escuelas de
desarrolló las actividades del PAT siendo un documento de vital importancia en la padres.
institución educativa
- Participación de todas
La programación de las actividades de la I.E, Se cumplió en las fechas o plazos las GIAS Educativas con
establecidas. Si se cumplió en los plazos establecidos el acompañamiento de
padres de familia y
Las actividades reajustadas, reprogramadas se cumplieron estudiante n
¿Cómo ‘Cua actividades
les fueron los resu - Pasantía de docente
ltados Las actividades programadas en el PAT se han cumplido en un 80%, según las
fechas establecidas obteniendo resultados satisfactorios