Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
LABORATORIO N°02:
VENTURÍMETRO
ANGEL CARRASCO
CURSO:
MECÁNICA DE FLUIDOS
INTEGRANTES:
GUÍA N° 2 – VENTURÍMETRO
El objetivo del presente laboratorio es calcular las presiones estáticas y totales en cada sección del
Venturímetro y poder determinar la caída de presión en toda la longitud del Venturímetro.
3. MATERIALES Y EQUIPOS
Venturímetro H5.
Banco Hidráulico H1F.
Agua.
a. El laboratorio cuenta con señalética de prohibiciones, seguridad y emergencia, los cuales deben ser
respetados por docentes y alumnos.
b. Los alumnos deberán llegar puntualmente a la sesión de laboratorio.
c. Durante las actividades prácticas no se permitirá:
Descortesías hacia los compañeros, instructores, docentes y personal de apoyo.
Burlas en plena práctica y que se utilice un vocabulario indebido.
Que los alumnos deambulen de un lado para otro sin motivo y que corran dentro del
Laboratorio.
d. Los alumnos deben maniobrar los equipos de acuerdo a las indicaciones del docente y las
contenidas en esta guía.
e. Todo el grupo de trabajo es responsable por la rotura y/o deterioro del material entregado y/o
equipos del laboratorio durante el desarrollo de las prácticas.
f. Si algún suministro sufriera daño, el grupo de trabajo responsable deberá reponer dicho suministro,
ya que el mismo estuvo bajo su responsabilidad durante el desarrollo de las prácticas.
La Ecuación de Continuidad
Se relaciona directamente con la definición de conservación de la masa.
Cuando algunas de las propiedades de un fluido (densidad, volumen, velocidad) permanecen
inalterables en el tiempo entonces podemos considerar que es un flujo permanente estacionario
e incomprensible.
También:
3
𝑄 = 𝑉 × 𝐴 [ 𝑚 ] = 𝑐𝑡𝑒
𝑠 𝑄
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑉=
𝑄= 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝐴
𝒖𝟐 𝟐𝒈(𝒉𝟏 − 𝒉𝟐)
=√
𝟏 − (𝒂 𝟐⁄𝒂 𝟏)𝟐
100000I78N– Mecánica de Fluidos Guía N°2 - rev0002 Página 5 de 12
Para que la tasa de descarga (flujo del volumen), de la ecuación (2) se convierta en:
𝑸 = 𝒂𝟐 √ 𝟐𝒈(𝒉𝟏−𝒉𝟐)𝟐 (3)
× 𝟏−(𝒂 𝟐⁄𝒂 𝟏 )
Como las dimensiones del Venturi (a1 y a2) y la gravedad (g) permanecen constantes, la mitad de
la ecuación puede simplificarse a una constante (k), de modo que:
𝟐𝒈
𝒌=𝒂 √
𝟐 𝟏 −
( ⁄𝒂𝟏 )𝟐
𝒂𝟐
Entonces:
𝑸 = 𝑪 × 𝒌 × √𝒉𝟏 − 𝒉𝟐 (6)
por lo tanto:
𝑪=𝟏× 𝑸 (7)
𝒌 √𝒉𝟏−𝒉𝟐
Lo cual muestra una relación lineal entre flujo, coeficiente de flujo y la raíz cuadrada de la
diferencia de alturas.
𝑢12 − 𝑢𝑛2
ℎ𝑛 − ℎ1 =
2𝑔
Para facilitar la comparación de los resultados reales con la teoría, debe convertir estos términos
en cálculos adimensionales. Para hacer esto, dividir entre (𝑢2⁄2𝑔)lo cual proporcionará:
2
ℎ𝑛 − ℎ1
= 𝑢12 − 𝑢𝑛2
(𝑢 ⁄2𝑔)
2
2 𝑢22
Utilizando la ecuación de continuidad (2) para sustituir las relaciones del área en lugar de las
relaciones de velocidad, esto se convierte en:
𝒉𝒏−𝒉𝟏
= 𝒂𝟐 𝟐
𝒂𝟐 𝟐
(𝒖𝟐𝟐⁄𝟐𝒈) ( −( )
(8)
) 𝒂𝒏
𝒂𝟏
Por lo tanto, calculando las razones de las áreas proporciona la diferencia de presiones
adimensionales teóricos o "ideales", también conocida como coeficiente de alturas
piezométricas ideales.
𝒂𝟐 )𝟐 𝒂
− ( 𝟐) 𝟐
( (9)
𝒂𝟏 𝒂𝒏
Y la distribución de presión adimensional real (también conocida como coeficiente de alturas
piezométricas reales) se encuentra como:
𝒉𝒏−𝒉𝟏 (𝒖𝟐𝟐⁄𝟐𝒈)
Tabla 1. Toma de datos de las alturas con respecto a los cambios de flujo.
Alturas (h) (mm)
Flujo Flujo Flujo Flujo Flujo Flujo Flujo Flujo Flujo Flujo
m 0,213 m 0.204 m 0.193 m 0.179 m 0.170 m 0.155 m 0.134 m 0.115 m 0.098 m 0
A 68 86 104 128 140 156 174 195 204 230
(Toma
alta
presión)
(h1)
B 62 81 100 124 138 153 172 192 202 230
Análisis de resultados:
Desde los resultados, crear la tercera tabla de resultados, similar a la tabla 4, para ello debe
utilizar la √(ℎ1 − ℎ2).
Utilice la ecuación 7 del fundamento teórico y las dimensiones dadas del Venturímetro para
encontrar el valor real de C para cada caudal diferente. Trazar un gráfico de C (eje vertical) versus
el flujo (eje horizontal) para demostrar el cambio.
Calibrando el Venturímetro
Crear una tabla de resultados en blanco similar a la tabla 5. Utilizar los valores calculados de k y el
valor promedio de C en la ecuación 4 o en la ecuación 6, con el fin de calcular el flujo teórico para
cada uno de los resultados de la prueba.
Calcule el porcentaje de error para cada línea de resultados.
1.8
1.6
1.4
1.2
0.8
0.6
0.4
0.2
0
0.00008 0.0001 0.00012 0.00014 0.00016 0.00018 0.0002 0.00022
8. CONCLUSIONES
Según lo aplicado, se puede afirmar que las pérdidas de carga se dan por el cambio de diámetro en
el tubo de Venturi.
En los piezómetros se mide la energía de Presión.
A menos diámetro: mayor energía cinética y la energía de la presiona será menor.
A mayor diámetro: baja la velocidad y baja la energía cinética.
Mayor altura: mayor energía potencial.
Al observar las tablas y los datos obtenidos podemos deducir que la sección es directamente
proporcional con la presión, pero indirectamente proporcional con la velocidad; es decir que a mayor
sección hay mayor presión, pero menor velocidad.