Ficha del Reto Estudiantil de Educación Física

Estado: TRUJILLO Municipio: RAFAEL RANGEL Parroquia: LOS CEDROS Institución: U.E ¨SIMON RODRIGUEZ¨
NOMBRE DEL (LAS /LOS): ESTUDIANTE (S): 1ER AÑO: JUAN VALERO, VICTORIA OLIVAR, STIVEN RIERA, CAMILA RIERA, LUIS
PÉREZ, 2DO AÑO; ANDRÉS AGUILAR, JESÚS LEÓN, LÓPEZ ALISMAR, VALERO VALERIA, STIVEN AVENDAÑO, 3ER AÑO: LUIS
ARTIGAS, CÁCERES ORIANA, OLIVAR VIVIANA, ÁVILA MAYERLIN, STEVEN BRACAMONTE 4TO AÑO: LINARES ANDREINA,
FERNÁNDEZ SAMUEL, SUARÉ NATALY, RIVERO YEFERSON, ARAUJO KELVIN 5TO AÑO: DEYBENSON HERNÁNDEZ, KAIRELYS
DURAN, SEBASTHIAN GAZALA, JOSÉ FLORES

EDAD (ES): 12, 13, 14, 15 Y 16 AÑO Y SECCIÓN: 1ro, 2do, 3ro, 4to, 5to ¨U¨

NOMBRE DEL DOCENTE ASESOR: LCDA. NEVESCA A. AVILA. PROF. JOSE G. HERNANDEZ

TELÉFONO DE LA INSTITUCIÓN: CORREO ELECTRÓNICO:

NOMBRE DEL PROYECTO:

II RETO ESTUDIANTIL DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA VIDA

PROPÓSITO DEL PROYECTO:

📌 DIVISIÓN DE COORDINACIÓN QUE REALIZA LA ACTIVIDAD:
Educación Física para la Vida.

📌 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
II RETO ESTUDIANTIL DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA VIDA.

📌 FECHA DE LA ACTIVIDAD
18-03-2024

📌 LUGAR: U.E"SIMÓN RODRÍGUEZ".

📌 PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: INCENTIVAR A LOS Y LAS ESTUDIANTES A DESARROLLAR SUS

HABILIDADES Y DESTREZAS A TRAVÉS DE DIVERSAS ACTIVIDADES DEPORIVAS Y RECREATIVAS,
INTEGRANDO TODAS LAS ÁREAS DE FORMACIÓN ACADEMICA, LOGRANDO OBTENER UN APRENDIAJE
SIGNIFICATIVO PARA LA VIDA

📌 PROYECTO AL QUE PERTENECE LA ACTIVIDAD:

EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN.

📌 PARTICIPANTES:
 ASISTENCIA DE ESTUDIANTES: 90
 AMBIENTALISTA:4
 DIRECTOR: 1
 COORDINADOR PEDAGÓGICO: 1
 BIENESTAR ESTUDIANTIL: 1
 DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA: 2
 DOCENTE DE AULA: 12
 ADMINISTRATIVOS: 2
 REPRESENTANTES: 4
TOTAL: 118.

VÉRTICE DEL PLAN VICTORIA BICENTENARIO:

LA ESCUELA, EPICENTRO DEL DESARROLLO SOCIAL Y TERRITORIAL: ESTE VÉRTICE BUSCA QUE LAS
ESCUELAS SEAN ESPACIOS DE ENCUENTRO Y PARTICIPACIÓN PARA LAS COMUNIDADES.

MATERIALES:
CUERDAS, BOTELLAS PLÁSTICAS, LÁPIZ, SACOS, CONOS, BALONES, PALOS, HOJAS DE REGISTRO,
CARTÓN (ROMPECABEZAS), GOMA, HOJA DE RECICLAJE, CUERDA FINA (HILO PABILO) ESCALERA
ESTÁTICA, PINTURA AL FRIO, PINCELES, BOLICHES DE PLATICO

PROCEDIMIENTO Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

EL RETO DE EDUCACIÓN FÍSICA ESTÁ CONFORMADO POR EQUIPOS, LOS CUALES DEBEN TENER UN
INTEGRANTE DE CADA AÑO (1RO, 2DO, 3RO, 4TO Y 5TO) LOS EQUIPOS ESTÁN CONFORMADO POR 3
MASCULINO Y 2 FEMENINO O 3 FEMENINO Y 2 MASCULINO PARA DETERMINAR EL GANADOR DEL RETO
SERÁ POR TIEMPO EL EQUIPO QUE LOGRE REALIZAR EL RECORRIDO EN EL MENOR TIEMPO POSIBLE
SERÁ EL GANADOR CONSTA DE 12 ESTACIONES Y EN CADA ESTACIÓN SE LE HARÁ UNA PREGUNTA DE
CUALQUIER ÁREA DE APRENDIZAJE (MATEMÁTICA, CASTELLANO, BIOLOGÍA, QUÍMICA, INGLES, FÍSICA,
EDUC. FÍSICA, GHC, ARTE Y PATRIMONIO, NATURALEZA,)

ESTACION N° 1: ¨INSERTAR EL LAPIZ¨ consta en insertar el lápiz sujetado de una cuerda en el orificio de una
botella plástica.
AREA: MATEMAICA

ESTACION N° 2: ¨SALTAR LA CUERDA¨ realizar 10 saltos bipodales con una cuerda

AREA: INGLES

ESTACION N° 3 ¨ROMPE CABEZA¨ CONSTA EN ARMAR LAS FIGURAS DE 8 PIEZAS EL CUAL ES DE UNA
FIURA ARQUITECTONICA
AREA: CATELLANO

ESTACION N° 4: ¨CARRERA DE SACO¨ RELEVO CONSTA EN SALTAR DENRO DE UN SACO UNA DISANCIA
DE 2 METROS DE LARGO
AREA: G.H.C

ESTACIN N° 5; SALTO COMBINADO

AREA: EDUACION FISICA

ESTACION N° 6: ¨ESCALEA CORDINATIVA¨ CONTAS EN REALIAR DESPLAAMIENTOS HAIA ADELANTE CON

1 Y 2 PIES
AREA: BIOLAGIA

ESTACION N° 7: ¨FLEXION Y EXTENCION DE CODOS¨ REALIAR 7 FLEXIONES Y EXTENCIONES DE CODOS

AREA: ORIENTACION

ESTACION N° 8: ¨FIGURAS HUMANAS¨ CONSTA EN FORMAR UNA LETRA (H, D, O, L, ECT) CON SU
CUERPO
AREA: ARTE Y PATRIMONIO
ESTACION N° 9: ¨BOWLING¨ CONSTA EN TUMBAR O DERRIBAR UNO DE LOS BOLOS
AREA: QUIMICA

ESTACION N° 10: ¨CONDUCCION DE PELOTA CO UN PALO¨ CONSTA EN LLEVAR LA PELOTA CON UN

PALO EN SIXA A UNA DISTACIA DE 2 METROS ENTRE UNOS CONOS.
AREA: EDUACION FISICA

ESTACION N° 11: ¨SOPLAR EL GLOBO¨ CONSISTE EN SOPLAR EL GLOBO Y REVENTARLO HASTA Q ESTE
BIEN LLENO
AREA: EDUACION FISICA
ESTACION N° 12: ¨SENTADILLAS¨ CONSTA EN EJECUTAR 10 SETADILLAS ESTACIONARIA
AREA: EDUACION FISICA

RESULTADOS: SE DIO A CONOCER EL EQUIPO GANADOR DEL RETO CON MEJOR TIEMPO 5.23. EL CUAL
FUERON LOS ESTUDIANTES (1RO CAMILA RIERA, 2DO STIVEN AVENDAÑO, 3RO STEVEN BRACAMONTE,
4TO ANDREINA LINARES Y 5TO KAIRELYS DURAN).

IMPORTANCIA DEL PROYECTO PARA SU COMUNIDAD:

LA INTEGRACIÓN E INTERACCIÓN DE TRIADA (FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD) PARA EL RESCATE Y
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE COMO MEDIO PARA PROMOVER LA SALUD
INTEGRAL Y UNA VIDA SANA.

UNA MUESTRA FOTOGRÁFICA: (máximo 2 fotos donde se evidencie el procedimiento y el producto final)
Líneas de Investigación:
 Activación y Acondicionamiento
Neuromuscular.
 Desarrollar Hábitos de Hidratación.
Alimentación e Higiene.
 Prevención, Primeros Auxilios y
Cuidado de los Espacios Ambientales.
 La Psicomotricidad.
 Recreación como medio formativo.
 Deporte Educativo