¿Qué es la ética profesional?

La ética profesional se define como un conjunto de normas y valores

morales que los profesionales de un determinado sector deben respetar
durante el ejercicio de su profesión.

Se traduce en una serie de comportamientos y pautas de

actuación encaminadas a fomentar las buenas prácticas laborales y la armonía
social. Entre estos principios éticos están la responsabilidad, el respeto, la
diligencia, la constancia, la puntualidad, la justicia o la honestidad.

Es habitual que los distintos sectores profesionales recojan estos principios en

un código deontológico que incluya los criterios que deben ser puestos en
práctica en el ejercicio de su profesión. Por ejemplo, existe un código
deontológico para profesionales de la salud, para periodistas, para abogados,
etc.

Características de la ética profesional

A continuación te compartimos 5 características que debe poseer un trabajador

con ética laboral.
 Responsabilidad. Todas las personas deben de ser responsables, pero una
persona que haya iniciado su camino laboral debe serlo aún más. ...
 Honestidad. ...
 Constancia. ...
 Discreción. ...
 Respeto.

OBLIGACIONES DEL EDUCADOR CONSIGO MISMO

Principales DEBERES de los docentes: Respetar y motivar a los alumnos.
Mantener la disciplina del alumnado. Cumplir las normas del centro fomentando
la convivencia respetuosa y pacífica con la comunidad educativa.
OBLIGACIONES DEL EDUCADOR CON SUS COLEGAS

Los profesores, desde sus historias y condiciones laborales y de vida, se

relacionan con otros maestros en la escuela de formas específicas. Es
importante reconocer a la escuela como un espacio de vida muy importante en
la socialización de los profesores. Las
interacciones que tienen dentro de la escuela son en diferentes niveles y de
ellas surgen diferentes tipos de relaciones. Las primeras y probablemente las
más importantes, son las que forman con sus alumnos como se describió en el
apartado anterior. Según el número de menciones en las entrevistas
realizadas, las relaciones que le siguen en importancia son las que establecen
con otros profesores.
Existen algunas identificaciones pero sobre todo son notorias las distinciones
que hacen al describir sus relaciones con los otros. Entre las características
que destacan están el ser profesionistas frente a los profesores normalistas, la
pertenencia al sindicato, el ser
profesores “diferentes” frente a los que no buscan cambiar su forma de
enseñar, el pensarse como exitosos en su práctica docente frente a los que no
realizan buena labor, los que sí trabajan frente a los que ellos consideran que
no lo hacen. Al preguntar explícitamente sobre sus compañeros de trabajo
relataron relaciones de apoyo, de rechazo o de competencia.
Según los relatos de los entrevistados, los espacios en los que lo profesores
pueden
conversar y socializar de manera formal son pocos, por lo cual buscan
oportunidades dentro y fuera de la escuela donde puedan conversar sobre los
alumnos y también sobre otros temas. Sandoval también identifica una
fragmentación y aislamiento:
“El aislamiento del trabajo docente y sus consecuencias ha sido objeto de
análisis de diversos autores que, con las particularidades de contextos
distintos, han señalado la influencia que la organización escolar tiene para
favorecer la separación física entre colegas y limitar sus intercambios
profesionales, que se dan -por esta circunstancia-, en espacios más informale
OBLIGACIONES DEL DOCENTE CON LPOS ESTUDIANTES
Para que toda formación sea exitosa debe existir una buena comunicación
entre alumno y maestro. La empatía y el respeto son características básicas
para crear un buen clima de aprendizaje. El comportamiento de docentes y
discentes (tanto en la formación de niños como de adultos) viene regulado por
unas normas.

En muchas ocasiones sólo nos acordamos de nuestros derechos y olvidamos

las obligaciones. ¿Os interesa saber cuáles son los derechos y deberes de
discentes y docentes? Os lo resumo a continuación:

Principales DERECHOS de los profesores:

 A ser respetados
 A su integridad física y moral
 A que se valore su competencia profesional
 A actualizar permanentemente sus conocimientos

Principales DEBERES de los docentes:

 Respetar y motivar a los alumnos

 Mantener la disciplina del alumnado
 Cumplir las normas del centro fomentando la convivencia respetuosa y
pacífica con la comunidad educativa
 Planear las clases (organización didáctica)

Principales DERECHOS de los alumnos:

  A ser respetados por la comunidad educativa
 A tener igualdad de oportunidades que el resto de compañeros
 A ser evaluados de forma objetiva por su rendimiento escolar
 A que se le hagan adecuaciones didácticas para seguir el ritmo del curso

Principales DEBERES de los discentes:

 Asistir a clase
 Esforzarse y participar en el aula
 Realizar y entregar los trabajos que solicite el formador
 Comportarse correctamente

OBLIGACIONES DEL DOCENTE CON LA COMUNIDAD

es una propuesta para fomentar la cooperación de los distintos sectores
educativos, mejorar las relaciones personales que obligadamente se dan en la
organización de los centros docentes, llegar a acuerdos y resolver situaciones
concretas. No son un fin sino un medio de comunicación ética que perfecciona
el ejercicio profesional, la educación familiar, las actividades del centro y el
funcionamiento del sistema educativo.
Derechos y deberes son inseparables porque tienen metafísicamente el mismo
objeto: conseguir los fines escolares y reportar beneficios individuales y
sociales a quienes los practican. Si deber hace alusión a la obligación que
contraen las personas en relación con lo regulado, los derechos son un medio
para poder cumplir con los deberes.
La comunidad educativa tiene la capacidad de pactar deberes y derechos
apartados a la problemática del centro, que siendo útiles para el fin que
persiguen, son fuente de igualdad y de convivencia pacífica.