Trazar la plataforma epistemológica conceptual que surgen desde la

globalización y se unen a los compromisos internacionales

La sociedad, en todos sus ámbitos de estudio, viene experimentando transformaciones

incalculables. Esta transformación se viene dando desde hace varios años, logrando con
ello, deshacerse de muchos vacíos, errores, acciones y cambios no tan acertadas que
formaban parte en la formación y capacitación de individuos íntegros capaces de poder
enfrentar el mundo y sus constantes cambios. Todo ello mediante el proceso económico
mundial llamado globalización, que ha logrado implantarse y extenderse en todos los
aspectos del diario vivir, transformando la economía, la cultura, los medios de
comunicación, etc.; haciendo también gran eco en la educación.
En esa búsqueda por el aprendizaje de las personas, tema que une a la epistemología y a
la educación; este fenómeno global consigue la transformación en el ámbito educativo
logrando marcar grandes cambios en los modelos y métodos de enseñanza.
Se plantea una globalización que, sin duda, ha ido interfiriendo tanto en la forma en que
se imparte la educación como también la forma en cómo se recibe y comprende la
educación. Lo que nos hace detenernos y preguntarnos, si este hecho o cambio ha sido de
un todo beneficioso, si sus resultados son positivos o negativos. Ya que hay diversos
aspectos dentro de la globalización que requieren ser puestos en balanza y análisis; ya que
con el paso de los años se ha podido observar que el proceso de globalización ha producido
cambios, los cuales han tenido efectos diversos, desde lo económico hasta el modo de vida
en las sociedades, causando grandes diferencias en los estratos sociales en cuanto a su
interés por la igualdad social.
Por otro lado, con el desarrollo tecnológico, la educación ha logrado grandes avances,
facilitando técnicas de aprendizaje gracias al uso de tecnologías como los dispositivos
electrónicos, Internet y distintas plataformas digitales que han resultado beneficiosa,
abriendo nuevas oportunidades como lo es la educación a distancia con métodos que
brindan las mismas oportunidades y conocimientos que la educación presencial.
Y ese es el punto de interés, los efectos que la globalización ha producido en el proceso
de enseñanza, en una sociedad que se interesa por acceder y actualizarse en cuanto a los
avances y conocimientos científicos y tecnológicos que se presentan, donde la
epistemología ejerce y aborda su conocimiento en base a la práctica educativa, investigando
y trazando la mejor manera de compenetrarnos en el estudio y el aprendizaje, para la
obtención del conocimiento que nos permita un desarrollo de calidad para enfrentar el
futuro dentro de una sociedad de cambios.
Para ello, deben ajustarse los intereses educativos, los mismos deben tener como
objetivo el estudio de la educación de forma crítica que obedezca a una búsqueda e interés
por perfeccionar los procesos y métodos de enseñanza y aprendizaje enfocados en una
educación comprometida, que vaya de la mano con la igualdad, inclusión y calidad. Para
que de esta manera podamos visualizar una educación que pueda elevarse a la agenda
política mundial y crear compromisos internacionales que aporten al importante objetivo
de desarrollar y transformar la educación, rompiendo barreras como la distancia y ofrecer
una educación global no solo donde se pueda obtener conocimiento desde el entorno local
sino también a nivel munivel.