 El primer científico que intenta la medida de lo psicológico es el fisiólogo alemán

Weber (1.795-1.878) quien en 1834 había demostrado la relación entre la

percepción de la diferencia la relación entre la percepción de la diferencia de
intensidad entre dos estímulos físicos, por ejemplo, el peso de dos objetos, y el
incremento de dicha diferencia
 Fechner: investigación sobre las relaciones de estimulación físicas y las
sensaciones psicológicas, tuvo que medir cada uno, se encontró con problemas
para medir la rigurosidad de las sensaciones por lo que desarrollo los métodos
psicofísicos indirectos
 Galton: En 1.869 propone medir el grado de genio de un individuo por la proporción
de sujetos que en la población llegan a sobrepasarlo, naciendo así la idea de idea
de percentil y utilizando la ya conocida distribución de distribución de Laplace –
Gauss. En 1884, en Londres en la abrió al Exposición Sanitaria Internacional abrió
al público un público un Laboratorio Antropométrico donde se sometían a los
visitantes a una serie de test psicométricos
 El primero en utilizar la palabra “test mental” será James McKeen Cattell (1860-
1944) en su artículo “Mental Tests and Measurements” publicado en la revista Mind
en 1890
 Las investigaciones psicofísicas en la actualidad desembocan en la Teoría de la
Decisión y de la Teoría de la Detección de Señales (Egan, 1975; Green y Swets,
1966; Swets, 1996), esta teoría permite estudiar el sistema perceptivo humano bajo
diferentes condiciones, el sistema perceptivo actúa de diversas formas en distintas
situaciones, nos permite investigar bajo que situaciones los humanos toman
decisiones
 La medición de actitudes (Thurstone, 1927, 1928; Summers, 1970; Triandis, 1971):
se encamina a medir las preferencias de las personas hacia determinados estímulos
Las actitudes constituyen un entramado clave para entender a los humanos, son el
cristal a través del que miramos el mundo. Medir su fuerza, conocer su formación,
su relación con la conducta y la manera de cambiarlas constituyen campos de sumo
interés
 Binet y Simon (1905) para la medición de la inteligencia, al introducir tareas de
carácter más cognoscitivo dirigidas a evaluar aspectos como el juicio, la
comprensión y el razonamiento, que según los autores constituían los componentes
fundamentales del comportamiento inteligente. Pero la verdadera eclosión de los
test se producirá tras la primera guerra mundial. Cuando Estados Unidos decide
entrar en la guerra no dispone de ejército, y la selección y clasificación de los
soldados se lleva a cabo confiando en los test Alfa y Beta, diseñados a tal efecto
por un comité dirigido por el psicólogo Yerkes. Puesto que los aliados ganaron la
guerra, no sabemos qué hubiera pasado con los test si la hubieran perdido, no
parecía que los test hubiesen hecho un mal trabajo, de modo que la industria y las
instituciones se volcaron en su uso para todo tipo de fines, especialmente en la
selección de personal y en la orientación profesional y educativa. Su uso masivo se
extiende hasta nuestros días, siendo difícil encontrar a alguien en las sociedades
desarrolladas que primero o después no se tenga que enfrentar a ellos.
 Herman Rorschach (1921): pionero en el modelo dinámico, crea una técnica de la
medida de la personalidad normal y patológica: test de apercepción temática, test
ges gestáltico visomotor y el test de inteligencia para adultos (WAIS)