ESCUELA LIBERTAD

PUERTO MONTT

Guía nº 1 (Conectores)
Nombre

“Redactando textos comprensibles”

Conectores:

 Son estructuras de lenguaje que nos permiten establecer relaciones entre las
ideas.
 Estas relaciones son diversas; van desde la simple enumeración, hasta las de causa
y consecuencia, adversativos, etc.

Observa el siguiente ejemplo. Descubre las funciones de las palabras destacadas:

Se ha cumplido con la totalidad de las tareas presupuestadas; sin embargo, la calidad del producto
no es del todo buena. En consecuencia, debemos poner en marcha un plan de contingencia.
Asimismo, es necesario que consigamos apoyo de autoridades y organizaciones. En primer lugar, es
fundamental que consigamos los datos de contacto. En segundo término, debemos enviar las
cartas. Por último, tendremos que estar atentos a las respuestas que puedan llegar.

El siguiente cuadro muestra los principales conectores utilizados y la función que cumplen:

Adición También, además, asimismo, tanto…

como
Adversativos Pero, sin embargo, no obstante, aunque, mas

Oposición Por el contrario, en cambio, sino

Causales Porque, ya que, pues, puesto que

Efecto Por lo tanto, en consecuencia, por

consiguiente, luego, por eso
Condición Si, siempre que, con tal que

Objeción Aunque, a pesar de

Finalidad Para, con el objeto de, a fin de

Secuenciales Primero, en segundo lugar, finalmente

Comparación Como, en contraste, en comparación,

más… que, menos… que
Continuación o énfasis Además, incluso, así pues

Ejemplificación o aclaración Por ejemplo, es decir, o sea

EJERCICIOS
En cada aseveración, coloca el conector que creas necesario para establecer la relación
lógica entre enunciados:

1. Los exploradores se detenían…............a descansar y luego proseguían su larga

expedición por la selva.

A) quizá B) a ratos C) de inmediato

2. El artista acudía................a pintar sus acuarelas a ese lugar, porque encontraba en él

gran inspiración para sus temas.

A) de inmediato B) casi siempre C) de pronto

3. se descubre una verdad de perogrullo: abrazarse, conversar y compartir con

los hijos es la mejor medicina para una buena relación.

A) Por último B) Recién ahora C) Posiblemente

4. Hay árboles que tienen hojas perennes,.....................la araucaria.

A) además de B) por ejemplo, C) y, de hecho,

5. Había sufrido una afrenta,........................, una ofensa grave a su honor.

A) es decir B) y, por cierto C) también

6. La situación fue tan jocosa ,….................nos desternillamos de la risa.

A) que B) porque C) para que

7. ¡Apúrate,.....................tengo prisa!

A) por eso B) a fin de que C) que

8. Hizo tanto escándalo cuando le pusieron la inyección,.............creímos que lo estaban

matando.

A) porque B) que C) ya que

9. Lo hago......................te eduques y obtengas provecho de ello.

A) ya que B) para que C) por eso

10. No es tuyo,.....................es mío.

A) pero B) sino que C) aunque

11. El gastrónomo es el aficionado a comer bien y con refinamiento,........................el

comilón es el aficionado a comer mucho.

A) sin embargo, B) por el contrario, C) en cambio

12. Hay seres humanos que manejan sus emociones,..........................., otros son
manejados por ellas.
A) sólo que B) a pesar de que C) por el contrario

13. Las lluvias fueron escasas, los campos no fueron abonados,......................, la tierra
dio abundantes frutos.

A) a pesar de ello B) en cambio C) al contrario

14. Tenía los ojos verdes,...................., sus hermanos, café.

A) por el contrario B) en cambio C) sin embargo

Lee el siguiente texto y luego responde:

“Existe una relación matemática entre la frecuencia respiratoria del hombre y las
variaciones en sus estados de conciencia. Una persona cuya atención esté enfocada en el
proceso de un argumento intelectual, o en ejecutar una acción física, delicada o difícil,
respira, de modo automático, lentamente. La fijación de la atención descansa en una
respiración lenta; por el contrario, las respiraciones rápidas y violentas van acompañadas
siempre por estados emocionales alterados, como el temor, la ira, la lujuria, etc. El
elefante, la tortuga, la víbora y otros animales notables por su longevidad, tienen una
frecuencia respiratoria mucho menor que la del hombre. La tortuga, por ejemplo, que
puede alcanzar la edad de 300 años, respira únicamente 4 veces por minuto”.

1. Los conectores entre e y en la primera oración indican

A) la participación de dos cosas o ideas en torno a una idea común.

B) lugar intermedio entre dos cosas.
C) lapso de tiempo.
D) inicio y término de una acción.
E) inicio y límite de lugares.

2. La presencia del conector por el contrario nos permite comprender que

A) existe oposición total entre dos tipos de respiración y sus estados de conciencia.
B) se diferencian dos tipos de respiración y sus respectivos estados de conciencia.
C) la respiración rápida es posterior a la lenta.
D) ambos tipos de respiración son iguales.
E) una forma de respiración es nociva para la otra.

3. ¿Qué función cumple en el párrafo el conector por?

A) final.
B) consecutiva.
C) continuativa.
D) temporal.
E) causal.