Manual de Prácticas v3.

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Dirección General de Educación Media Superior Dirección General Tecnologías
de Educación Media Superior
de Información I
Academia de Tecnologías de la Información I

Manual
de
Prácticas
TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN I

VERSIÓN 3.3

Elaborado por: Actualizado por:

Emmanuel Álvarez Paredes Emmanuel Álvarez Paredes

Ernestina Campos Martínez Pedro Granero Mundo
Bertha Alicia Cobián Machuca Oscar Iván Alvarez Flores
Roberto Martínez Vargas J. Guadalupe Mendoza Rodríguez
Vicente Salazar Reyes Patricia Yanira Olmos Díaz

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ÚLTIMA REVISIÓN
COLIMA, COL. AGOSTO DE 2017

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN I

DATOS DEL PLANTEL

Bachillerato 30
Nombre del Bachillerato

DATOS DEL ALUMNO

Ocón Quintero Andrea Joselin

Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)
20217459 B 27/10/2021 31
No. de Cuenta Grupo Fecha No. de Lista

DATOS DEL PROFESOR

Oscar Iván Álvarez Flores

Nombre completo del profesor

______________________________
Correo Electrónico

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Práctica 7.- Manejo de columnas estilo periodístico y tablas

Ocón Quintero Andrea Joselin

Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)

20217459 B 07/11/2021 31
No. de Cuenta Grupo Fecha No. de Lista

Competencia: Da formato a un texto y párrafo. Manejo y uso de columnas estilo periódico.

ACTIVIDAD UNO
INTRODUCCIÓN

Los documentos complejos incluyen una serie de elementos clave como encabezados y pies de página, números de página,
citas, ecuaciones, una bibliografía, una tabla de contenidos y un índice, a continuación, vamos a aprender a diseñar nuestra página,
crear columnas estilo periódico y tablas.

DESARROLLO

1. DISEÑO DE PÁGINA.

a. Coloca el documento en horizontal (Pestaña Diseño de página/Horizontal)

b. Establece los márgenes Izquierdo y derecho 1.5, Superior e inferior 1.25
c. Coloca un borde de página (Pestaña Diseño de página/Bordes de página)

2. INSERTAR ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA.

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a. Agrega un encabezado y pie de página:
i. en el encabezado anota el título y número de la práctica
ii. en el pie de página tus datos.
iii. Inserta el número de hoja –de página- a las páginas del lado superior derecho
b. Coloca un borde de página discreto, solo a la primera hoja

3. COLUMNAS.

a. A continuación, divide parte del documento en 3 columnas (Pestaña Diseño de página/columnas) y coloca una línea
entre columnas.

b. Escribe en cada columna las siguientes listas y completa los15 elementos de cada una, utiliza, diferentes tipos de
letras, colores, numeración y viñetas

a) ANIMALES b) EQUIPO DE COMPUTO c) PRENDAS

☺ Pez 1) Discos Pantalón

☺ Cucaracha 2) Cables Vestido
☺ Orangután 3) Memoria Ram Calcetas

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c. A continuación:

i. Coloca el documento en formato vertical (Diseño de página/Configurara

página/Vertical/Vista previa/Aplicar de aquí en adelante)

ii. Dividida la hoja también en tres columnas, y escriba una poesía en cada una
de ellas.

1. Con letra WodArt escribe el título, centrado y debajo de éste el nombre del
autor.
2. Utiliza distinto formato e inserta detrás del texto una imagen como fondo con
efecto de marca de agua.

Aquí A un general Síndrome

(Octavio Paz) (Julio Cortázar)
Mis pasos en esta calle Región de manos sucias de
Resuenan pinceles sin pelo
En otra calle de niños boca abajo de
Donde cepillos de dientes
Oigo mis pasos Zona donde la rata se
Pasar en esta calle ennoblece
Donde y hay banderas innúmeras y
Sólo es real la niebla. cantan himnos
y alguien te prende, hijo de
puta,
una medalla sobre el pecho
Y te pudres lo mismo.
(Mario Benedetti)
Todavía tengo casi todos
mis dientes
casi todos mis cabellos y
poquísimas canas
puedo hacer y deshacer el
amor
trepar una escalera de dos
en dos
y correr cuarenta metros
detrás del ómnibus
o sea que no debería
sentirme viejo
pero el grave problema es
que antes
no me fijaba en estos
detalles.

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d. Ahora:

i. Coloca el documento en formato horizontal (Pestaña Diseño de página/Horizontal/Vista previa/Aplicar de

aquí en adelante)

ii. Dividida la hoja también en tres columnas, y coloca una noticia en cada columna.

Sólo mujeres podrán ser Jóvenes panistas de Jóvenes panistas no

registradas para dirigir al Colima participarán en la contemplan marchas por
PAN Colima; se renovación de la desaparición de los 43
apuntarán Julia Jiménez Dirigencia Nacional de normalistas Por Redacción
y Diana Puga Acción Juvenil Por Colima Colima Noticias -Dic 2, 2014
Alfredo Quiles|CN Noticias -Nov 22, 2018
COLIMANOTICIAS
Por Alfredo Quiles -Nov 8, 2021

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4. TABLAS

a. Coloca el documento en formato vertical (Diseño de página/Configurara

página/Vertical/Vista previa/Aplicar de aquí en adelante)

b. Transcribe el siguiente texto (que es una imagen):

Robot: máquina controlada por ordenador y programada para moverse, manipular
objetos y realizar trabajos a la vez que interacciona con su entorno. Los robots son
capaces de realizar tareas repetitivas de forma más rápida, barata y precisa que
los seres humanos. El término procede de la palabra checa robota, que significa
'trabajo obligatorio'; fue empleado por primera vez en la obra teatral de 1921
R.U.R. (Robots Universales de Rossum) por el novelista y dramaturgo checo Karel
Čapek. Desde entonces se ha empleado la palabra robot para referirse a una
máquina que realiza trabajos para ayudar a las personas o efectúa tareas difíciles
o desagradables para los humanos.

5. Crea una tabla donde coloques información acerca del tema Robot, del párrafo
anterior, como se encuentra en el siguiente ejemplo
Historia Usos Imágenes Impacto

Los autómatas, ☺ Industria Los manipuladores robóticos

o máquinas ☺ Espacio crean productos
semejantes a ☺ Laboratorios manufacturados de mayor
médicos
personas, ya calidad y menor costo.
☺ Localización de
aparecían en barcos
los relojes de hundidos
las iglesias ☺ Exploraciones
medievales, y volcánicas
los relojeros del
Pueden provocar la pérdida
siglo XVIII eran
de empleos no cualificados,
famosos por
especialmente en cadenas
sus ingeniosas
de montaje industriales
criaturas
mecánicas

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6. Crea una tabla con diferentes formatos, como se muestra en el ejemplo siguiente

a. Pinta cada celda de un color diferente, utiliza también tramas.

Conclusiones finales de la ACTIVIDAD UNO.

Instrucciones: A manera de conclusiones finales, redacta con tus propias en uno

o dos párrafos las respuestas a las siguientes preguntas
¿Qué aprendiste y cómo consideras que fue el proceso de aprendizaje?
Fue una práctica claro, práctico y había unas pequeñas impresiones y dudas en
las que en ese momento no sabía. El aprendizaje fue muy práctico.
¿Qué factores discutiste o pensaste ya sea individual o con otro compañero
a cerca de la práctica?
Solo lo que me dejo en duda fue de como Word puede obtener muchas formas
de opciones, ya que es una sola aplicación de Software.
¿Qué información extra requieres para apoyar o complementar lo realizado?
Por lo visto esta todo entendible, si se da a entender lo que quiere decir.

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