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COLEGIO SANTA VICTORIA.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SEGUNDO AÑO BÁSICO
PROFESORA: BLANCA SOTO ÁVILA

Evaluación Lenguaje Y Comunicación

Nombre:

Curso: Fecha de Puntaje real: Puntaje Nota: Ponderación:


2° básico A aplicación obtenido:
10 %
29
Objetivos de aprendizaje:
1-Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: • extrayendo información explícita e implícita •
respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué),
2. Desarrollar el gusto por la lectura.

Lee cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa Correcta. (9


puntos)

1.- El ambiente donde se desarrolla “Eva y su Tan” es:

a) Cerca del campo.


b) Cerca del mar.
c) Cerca de la cordillera.

2.- Eva era una niña:

a) Mañosa.
b) Malcriada.
c) Juguetona.

3.- El mejor amigo de Eva era:

a) Un hipopótamo.
b) Uno oso panda.
c) Un elefante.

4.- Mientras se tomaba la leche, ¿Qué le hacía a su mejor amigo?

a) Le tocaba las orejas.


b) Le rascaba la panza.
c) Lo peinaba.

5.- ¿Cuál era el nombre del mejor amigo de Eva?

a) Tan pequeño.
b) Tan chico.
c) Tan grande.
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6.- ¿De qué país llego el amigo de Eva?

a) España.
b) Italia.
c) Alemania.

7.- ¿Quién le regalo su amigo a Eva?

a) Su amigo Ricardo.
b) Su mamá.
c) Sus abuelos.

8.- ¿Qué le gustaba hacer al amigo de Eva?

a) Esconderse.
b) Dormir.
c) Comer.

9.- ¿Dónde perdió Eva a su amigo?

a) En un tren.
b) En un bus.
c) En una micro.
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II.- Ordena las imágenes del 1 al 6 según ocurrió la historia. ( 6 Pt. c/u)

III.- Escribe una V si es verdadero y una F si es falso. (5 Pts)

1.- ______ La mamá de Eva puso un aviso en el diario y en la radio.

2.- ______ Los amigos de Ricardo tenían el pelo de colores.

3.- ______ La abuela de Eva vivía en un cerro.

4.- ______ La niña que encontró al amigo de Eva tenía muchos juguetes.

5.- ______ El nuevo amigo de Eva fue hecho por su abuela.


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IV.- Dibuja, pinta y describe la escena que más te gusto del cuento. (dibujo 1 pto.,
descripción 2 Pts.)

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PREGUNTAS DE DESARROLLO: (6 puntos)

¿Cuándo pierdes algo muy preciado, cómo te sientes? ¿Por qué?

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¿Qué haces para encontrar el objeto perdido, a quién pides ayuda?

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¿Qué otro título pondrías a este y por qué?

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