Escuela Pública Amanecer de Villa los Boldos

Lenguaje y comunicación
Cuarto Básico
Profesor Alejandro Gajardo

EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA

Nombre curso
Completo
fecha Puntaje
real
Objetivo de OA 04: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: Puntaje
la OA 21: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas obtenido:
evaluación las reglas de ortografía literal y puntual aprendidas en años anteriores.
OA 02: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; Nota:
OA 04: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:
OA 03: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
OA 15: Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.
OA 22: Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas
por un adulto.
OA 07: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

I.- ITEMS DE VERDAERO Y FALSO.

Coloca una V si es verdadero y una F si es falso. (1 punto por cada respuesta correcta)

1____El hijo de la Flori, le mando un rollo de papel plateado.

2____El rollo que le mando el hijo de Folri no decía nada.

3____El jardinero le regaló, un radar al niño oscuro.

4____El hijo de Flori, era de piel blanco

5____ El papá del niño, que vivía en la casa, donde trabaja la Flori, quería ser astronauta.

6____El papá que vive, en la casa de la Flori, esta siempre lejos trabajando.

7____Flori dejaba a su hijo en la casa de su vecina.

8____Los hijos de la vecina les gusta ver televisión

9____ El hijo de Flori, fue a la casa, donde trabaja la mamá.

10____Los dos niños querían viajar a la luna.

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Profesor Alejandro Gajardo

II.- ITEMS DE SELECCIÓN MULTIPLE.

Encierra en un círculo la respuesta correcta. (1 punto por cada respuesta correcta)

1.- ¿Cómo se llama la autora o autor del cuento?

a) Rosario Elizalde
b) María José Olavarría
c) Trinidad Castro.

2.- El libro que leíste, ¿se llama?

a) Viaje a la luna
b) Viaje al sol
c) Viaje al eclipse

3. A la nana ¿le dicen?

a) La Flori.
b) La Planti.
c) La Juani.

4. ¿Dónde escondió la nave, el niño?

a) En el baño
b) En la casa en un árbol
c) Entre las torres de juguetes

5.- La nana le pregunto ¿qué era lo que tenía escondido? y el respondió:

a) Una máquina de guerra

b) Una tarea de la clase de ciencias
c) Una super nave ultra espacial

6.- ¿Qué dibujo el hijo de la nana?

a) Un binocular
b) Unos lentes
c) Un telescopio

7.- El hijo de la nana ¿qué quiere ser cuando grande?

a) Futbolista
b) Detective
c) Astronauta
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8.- ¿Qué le trajo de sorpresa el papa al niño?

a) Una bicicleta
b) Un telescopio
c) Una caja de cartón.

9.- ¿Cuántos compañeros quieren ser astronautas?

a) Todo el curso
b) La mitad del curso
c) Ninguno

10.- El niño al legar la tarde ¿Dónde la espero, a la mamá?

a) En la pieza acostado
b) Sentado en el comedor
c) Bajo las escaleras

11.- ¿Cuál era la duda del niño que vivía de la casa de 2 pisos?

a) Averiguar cómo llegar muy rápido a la luna.

b) Saber si el niño lo acompañaría en su viaje.
c) Saber qué hacer si 10 atacan los marcianos.

12.- ¿Qué tenían en común ambas mamás?

a) Que ambas trabajan.

b) Que son enfermeras.
c) Querían ser astronautas.

13.- Finalmente ¿qué paso con los dos niños? ¿a qué crees que se debe esta acción?

a) Jugaron, tenían en común su sueño, por sobre sus diferencias.

b) Viajaron juntos al espacio y llegaron a la luna.
c) Se juntaron en la casa para jugar con papel aluza.

14.- ¿Qué significa "problemas económicos"?

a) Que el dinero le causaba problemas.

b) Que no tenía dinero para poder estudiar.
c) Que eran muy problemáticos cuando chico.

15.- ¿Cómo se preparará para el viaje?

A. Construirá un cohete de plástico.

B. Elaborando un traje de papel.
C. Llevará su gran telescopio.
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II.- ITENS DE DESARROLLO. Responde las preguntas que vienen a continuación.

(2 puntos por cada respuesta correcta)

1.- ¿A quién le quería escribir una carta el niño?

R: _______________________________________________________________________________________

2.- ¿A quién le quería pedir ayuda el niño, para escribir una carta?

R: _______________________________________________________________________________________

3.- ¿Qué pregunta hizo en la carta, el niño?

R: _______________________________________________________________________________________

4.- Dibuja lo que decía la respuesta de la carta (3 puntos)